![（2012•寧夏）如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量爲56kg．身體可視爲槓桿，O點爲支點．A點爲重...]( "（2012•寧夏）如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量爲56kg．身體可視爲槓桿，O點爲支點．A點爲重...")
- 問題詳情：（2012•寧夏）如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量爲56kg．身體可視爲槓桿，O點爲支點．A點爲重心．（g=10N/kg）（1）該同學所受重力是多少？（2）在圖中畫出該同學所受重力的示意圖，並畫出重力的力臂L1（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支援力的大小．【回答】 解：（1）G=mg=56k...
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![某同學的質量是56kg,而人的密度與水的密度差不多，那麼這位同學的體積是]( "某同學的質量是56kg,而人的密度與水的密度差不多，那麼這位同學的體積是")
- 問題詳情：某同學的質量是56kg,而人的密度與水的密度差不多，那麼這位同學的體積是______m3.【回答】0.056知識點：密度題型：填空題...
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![如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量爲56kg。身體可視爲槓桿，O點爲支點．A點爲重心。（10N/kg...]( "如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量爲56kg。身體可視爲槓桿，O點爲支點．A點爲重心。（10N/kg...")
- 問題詳情：如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質量爲56kg。身體可視爲槓桿，O點爲支點．A點爲重心。（10N/kg）(1)該同學所受重力是多少？(2)在圖中畫出該同學所受重力的示意圖，並畫出重力的力臂L1（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支援力的大小？【回答】知識點：槓桿題型：計算題...
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![在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的課外活動中，測得人的質量爲56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如...]( "在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的課外活動中，測得人的質量爲56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如...")
- 問題詳情：在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的課外活動中，測得人的質量爲56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如圖所示）．每一個方格的面積爲4×10-4m2，數方格時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計，則一隻鞋底的面積是 m2。此人雙腳站立時，對地面的壓強大約是 ...
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![小明學過了壓強後，決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強．他首先測出自己的質量爲56kg，然後站在方格紙上並描出自...]( "小明學過了壓強後，決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強．他首先測出自己的質量爲56kg，然後站在方格紙上並描出自...")
- 問題詳情：小明學過了壓強後，決定測算自己雙腳站立時對地面的壓強．他首先測出自己的質量爲56kg，然後站在方格紙上並描出自己站立時一隻腳的鞋印，如圖所示．已知方格紙每小格的面積是5cm2。，據此可算出這隻鞋印的面積約爲 cm2(計數時凡大於半格、不滿一格的都算一格，小於半格的...
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