![（2014·黔西南）汕昆高速公路“冊亨-興義”其中有一隧道長4km，小汽車以100km/h的速度透過，所用的時...]( "（2014·黔西南）汕昆高速公路“冊亨-興義”其中有一隧道長4km，小汽車以100km/h的速度透過，所用的時...")
- 問題詳情：（2014·黔西南）汕昆高速公路“冊亨-興義”其中有一隧道長4km，小汽車以100km/h的速度透過，所用的時間是多少小時？如果小汽車油箱裝滿油的容積是10-2m3，質量 7.1kg，油的密度是多少？如果油的深度是20cm，油對油箱底所產生的壓強是多少？【回答】（1）由v=st得小汽車透過隧道的時間：t...
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![2014年11月13日，歐洲航天局探洲器“菲萊”在經過10年的飛行後成功登陸彗星“67P”(直徑約4km...]( "2014年11月13日，歐洲航天局探洲器“菲萊”在經過10年的飛行後成功登陸彗星“67P”(直徑約4km...")
- 問題詳情： 2014年11月13日，歐洲航天局探洲器“菲萊”在經過10年的飛行後成功登陸彗星“67P”(直徑約4km)。讀圖，回答1-2題。1.南通市晝長與“菲萊”登陸彗星日期最接近的一天是 A.5月13日B.1月1日 C.7月13日D.2月1日2.關於彗星“67P”及探側活動的敘述，正確的...
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![湖中O點有一觀察站，一小船從O點出發向東行駛4km，又向北行駛3km，則O點的觀察員對小船位置的報告最爲精確的...]( "湖中O點有一觀察站，一小船從O點出發向東行駛4km，又向北行駛3km，則O點的觀察員對小船位置的報告最爲精確的...")
- 問題詳情：湖中O點有一觀察站，一小船從O點出發向東行駛4km，又向北行駛3km，則O點的觀察員對小船位置的報告最爲精確的是(sin37°＝0.6)()A．小船的位置變化了7kmB．小船向東北方向運動了7kmC．小船向東北方向運動了5kmD．小船的位置在東偏北37°方向5km處【回答】D[解析]如果取O點爲座標...
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![下列估測中，最接近實際的是（ ）A. 普通教室的高度約爲4km B. 物理課本的寬度約爲16.9...]( "下列估測中，最接近實際的是（ ）A. 普通教室的高度約爲4km B. 物理課本的寬度約爲16.9...")
- 問題詳情：下列估測中，最接近實際的是（ ）A. 普通教室的高度約爲4km B. 物理課本的寬度約爲16.9dmC. 眨眼一次所用的時間約爲40s。 D. 教室內課桌的高度約爲80cm【回答】 D 【考點】時間的估測，長度的估測【解析】【解答】解：A、普通教室的高度一般在...
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![．已知A，B，C三地位置如圖所示，∠C＝90°，A，C兩地的距離是4km，B，C兩地的距離是3km，則A，B兩...]( "．已知A，B，C三地位置如圖所示，∠C＝90°，A，C兩地的距離是4km，B，C兩地的距離是3km，則A，B兩...")
- 問題詳情：．已知A，B，C三地位置如圖所示，∠C＝90°，A，C兩地的距離是4km，B，C兩地的距離是3km，則A，B兩地的距離是5km；若A地在C地的正東方向，則B地在C地的----------方向．【回答】正北知識點：角題型：填空題...
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![小芳上午10時開始以每小時4km的速度從*地趕往乙地，到達時已超過下午1時，但不到1時45分，則*、乙兩地距...]( "小芳上午10時開始以每小時4km的速度從*地趕往乙地，到達時已超過下午1時，但不到1時45分，則*、乙兩地距...")
- 問題詳情：小芳上午10時開始以每小時4km的速度從*地趕往乙地，到達時已超過下午1時，但不到1時45分，則*、乙兩地距離的範圍是_________．【回答】（12～15）km.解：設*乙兩地距離爲xkm，依題意可得4×（13-10）<x<4×（13-10），即12<x<15．知識點：一元一次不等式組題型：填空題...
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![雪線是指常年積雪的下限。下圖示意南半球不同緯度地區雪線、氣溫和降水的關係。讀圖完成7-8題。7．雪線高度4km...]( "雪線是指常年積雪的下限。下圖示意南半球不同緯度地區雪線、氣溫和降水的關係。讀圖完成7-8題。7．雪線高度4km...")
- 問題詳情：雪線是指常年積雪的下限。下圖示意南半球不同緯度地區雪線、氣溫和降水的關係。讀圖完成7-8題。7．雪線高度4km緯度上的平均氣溫和降水量分別是A．10℃ 120cm B．10℃ 60cmC．18℃ 120cmD．23℃ 30cm8．赤道地區雪線較25°S上雪線低，是...
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![在經過川藏公路2．4km的長下坡路段時，如果騎行者剎着自行車以4m/s的速度勻速下坡，則騎行者的機械能 ...]( "在經過川藏公路2．4km的長下坡路段時，如果騎行者剎着自行車以4m/s的速度勻速下坡，則騎行者的機械能 ...")
- 問題詳情：在經過川藏公路2．4km的長下坡路段時，如果騎行者剎着自行車以4m/s的速度勻速下坡，則騎行者的機械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），透過全段下坡路程的時間爲 min．有經驗的騎行者會在下坡一段距離後停車休息，主要是因爲剎車時剎車片克服...
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![爲了考察*川融化的狀況，一支科考隊在某*川上設定一個以大本營O爲圓心，半徑爲4km圓形考察區域，線段P1、P2...]( "爲了考察*川融化的狀況，一支科考隊在某*川上設定一個以大本營O爲圓心，半徑爲4km圓形考察區域，線段P1、P2...")
- 問題詳情：爲了考察*川融化的狀況，一支科考隊在某*川上設定一個以大本營O爲圓心，半徑爲4km圓形考察區域，線段P1、P2是*川的部分邊界線（不考慮其它邊界），當*川融化時，邊界線沿着與其垂直的方向朝考察區域平行移動.若經過n年，*川的邊界線P1P2移動的距離爲s（km），並且s與n（n爲正整數）的關係...
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![如圖所示，圖a中的“4km”是里程標誌，圖b中的“80”是要求車速不超過80km/h．關於這兩個標誌所指的物理...]( "如圖所示，圖a中的“4km”是里程標誌，圖b中的“80”是要求車速不超過80km/h．關於這兩個標誌所指的物理...")
- 問題詳情：如圖所示，圖a中的“4km”是里程標誌，圖b中的“80”是要求車速不超過80km/h．關於這兩個標誌所指的物理量，表述正確的是（） A．4km是指位移B．4km是指路程C．80km/h是指車輛行駛的平均速度D．80km/h是指車輛行駛的平均速度大小【回答】B知識點：位置變化快慢的描述速度題型：選擇題...
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![已知A、B兩地相距4km，上午8∶00時，亮亮從A地步行到B地，8∶20時芳芳從B地出發騎自行車到A地，亮亮和...]( "已知A、B兩地相距4km，上午8∶00時，亮亮從A地步行到B地，8∶20時芳芳從B地出發騎自行車到A地，亮亮和...")
- 問題詳情：已知A、B兩地相距4km，上午8∶00時，亮亮從A地步行到B地，8∶20時芳芳從B地出發騎自行車到A地，亮亮和芳芳兩人離A地的距離S(km)與亮亮所用時間t(min)之間的函數關係如圖所示，芳芳到達A地時間爲( )A．8∶30 B．8∶35 C．8∶40 D．8∶45【回答】 C知識點：...
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![一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進入長爲4km的隧道．求：（1）火車完全透過隧道的時間是多少s...]( "一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進入長爲4km的隧道．求：（1）火車完全透過隧道的時間是多少s...")
- 問題詳情：一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進入長爲4km的隧道．求：（1）火車完全透過隧道的時間是多少s？ （2）火車完全在隧道中的時間是多少s？【回答】 解：（1）火車完全透過隧道時需要透過的路程s=s橋+s車=4000m+400m=4400mv=144km/h=40m/s由v=得所用時間t===11...
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![某地區地震波中的橫波和縱波傳播速率分別約爲4km/s和9km/s.一種簡易地震儀由豎直*簧振子P和水平*簧振子...]( "某地區地震波中的橫波和縱波傳播速率分別約爲4km/s和9km/s.一種簡易地震儀由豎直*簧振子P和水平*簧振子...")
- 問題詳情：某地區地震波中的橫波和縱波傳播速率分別約爲4km/s和9km/s.一種簡易地震儀由豎直*簧振子P和水平*簧振子H組成（如圖）.在一次地震中，震源地地震儀下方，觀察到兩振子相差5s開始振動，則（ ）A.P先開始振動，震源距地震儀約36kmB.P先開始振動，震源距地震儀約25kmC.H先開始振...
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![下列數據符合實際的是（ ） A.正常人的步行速度約4km/h ...]( "下列數據符合實際的是（ ） A.正常人的步行速度約4km/h ...")
- 問題詳情：下列數據符合實際的是（ ） A.正常人的步行速度約4km/h B.25寸*電的功率約25WC.洗澡水的適宜溫度約60℃ D.對人體安全的電壓是36V【回答】A知...
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![一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進入長爲4km的隧道，求：（1）火車完全透過隧道的時間是多少...]( "一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進入長爲4km的隧道，求：（1）火車完全透過隧道的時間是多少...")
- 問題詳情： 一列長400m的火車，以144km/h的速度勻速進入長爲4km的隧道，求：（1）火車完全透過隧道的時間是多少s? (3分)（2）火車完全在隧道中的時間是多少s? (2分)【回答】 解：（1）v=144km/h=40m/s s1=s0+s車=4km+400m=4400m t1=s1/v=4400m/(40m...
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![下列有關物理量的估測，最符合實際的是（ ）A．一張紙的厚度大約是1mmB．人步行的速度大約是4km/hC．聲...]( "下列有關物理量的估測，最符合實際的是（ ）A．一張紙的厚度大約是1mmB．人步行的速度大約是4km/hC．聲...")
- 問題詳情：下列有關物理量的估測，最符合實際的是（）A．一張紙的厚度大約是1mmB．人步行的速度大約是4km/hC．聲音在真空中的傳播速度大約是340m/sD．光在真空中的傳播速度大約是3×108km/s【回答】B【詳解】A.一張紙的厚度大約是0.1mm，故A不符合實際；B.人步行的速度大約是1.1m/s≈4km/h，故...
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![*乙兩質點在同一直線上運動，設向右爲正方向，若*質點的速度爲-2m/s，乙質點的速度爲+4km/h，則下列說法...]( "*乙兩質點在同一直線上運動，設向右爲正方向，若*質點的速度爲-2m/s，乙質點的速度爲+4km/h，則下列說法...")
- 問題詳情：*乙兩質點在同一直線上運動，設向右爲正方向，若*質點的速度爲-2m/s，乙質點的速度爲+4km/h，則下列說法正確的是A．*質點的速度大於乙質點的速度 B．乙質點的速度大於*質點的速度C．這裏的正、負號同數學中的正、負號意義完全相同D．因*、乙質點運動方向不同，無法比較其速度大...
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![一道來自課本的習題：從*地到乙地有一段上坡與一段平路．如果保持上坡每小時走3km，平路每小時走4km，下坡每小...]( "一道來自課本的習題：從*地到乙地有一段上坡與一段平路．如果保持上坡每小時走3km，平路每小時走4km，下坡每小...")
- 問題詳情：一道來自課本的習題：從*地到乙地有一段上坡與一段平路．如果保持上坡每小時走3km，平路每小時走4km，下坡每小時走5km，那麼從*地到乙地需54min，從乙地到*地需42min．*地到乙地全程是多少？小紅將這個實際問題轉化爲二元一次方程組問題，設未知數x，y，已經列出一個方程+＝，則另一個方程...
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![如圖，港口A在觀測站O的正東方向，OA=4km，某船從港口A出發，沿北偏東15°方向航行一段距離後到達B處，...]( "如圖，港口A在觀測站O的正東方向，OA=4km，某船從港口A出發，沿北偏東15°方向航行一段距離後到達B處，...")
- 問題詳情： 如圖，港口A在觀測站O的正東方向，OA=4km，某船從港口A出發，沿北偏東15°方向航行一段距離後到達B處，此時從觀測站O處測得該船位於北偏東60°的方向，則該船航行的距離（即AB的長）是多少？【回答】AB=km (提示：過點A作AD⊥OB)知識點：解直角三角形與其應用題型：解答題...
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![如圖，港口A在觀測站O的正東方向，OA＝4km，某船從港口A出發，沿北偏東15°方向航行一段距離後到達B處，此...]( "如圖，港口A在觀測站O的正東方向，OA＝4km，某船從港口A出發，沿北偏東15°方向航行一段距離後到達B處，此...")
- 問題詳情：如圖，港口A在觀測站O的正東方向，OA＝4km，某船從港口A出發，沿北偏東15°方向航行一段距離後到達B處，此時從觀測站O處測得該船位於北偏東60°的方向，則該船與觀測站之間的距離（即OB的長）爲 _____km.【回答】2＋2【分析】作AD⊥OB於點D，根據題目條件得出∠OAD＝60°、∠DAB＝45°、O...
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![下列估測符合實際的是A.教室的高度約爲8mB.一隻雞蛋的質量約爲50gC.電瓶車的正常行駛速度約爲4km/hD...]( "下列估測符合實際的是A.教室的高度約爲8mB.一隻雞蛋的質量約爲50gC.電瓶車的正常行駛速度約爲4km/hD...")
- 問題詳情：下列估測符合實際的是A.教室的高度約爲8mB.一隻雞蛋的質量約爲50gC.電瓶車的正常行駛速度約爲4km/hD.50m短跑測試的平均成績約爲15s【回答】B 知識點：八年級上題型：選擇題...
- 22290
![正常人平時步行的速度大約是（ ）A．4m/sB．4km/h C．1.2km/h D．12m/s]( "正常人平時步行的速度大約是（ ）A．4m/sB．4km/h C．1.2km/h D．12m/s")
- 問題詳情：正常人平時步行的速度大約是（）A．4m/sB．4km/h C．1.2km/h D．12m/s【回答】B解：人正常步行時的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右．故選B．知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
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![下列估測中最符合實際的是（ ）A．夏天宜昌室外溫度約爲4℃B．*步行的速度約爲4km/hC．一個雞蛋的質量...]( "下列估測中最符合實際的是（ ）A．夏天宜昌室外溫度約爲4℃B．*步行的速度約爲4km/hC．一個雞蛋的質量...")
- 問題詳情：下列估測中最符合實際的是（）A．夏天宜昌室外溫度約爲4℃B．*步行的速度約爲4km/hC．一個雞蛋的質量約爲5gD．中學生身高約爲170mm【回答】B【考點】溫度；質量的估測；長度的估測；速度與物體運動．【分析】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的瞭解和對物理單位的認識，找...
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中文谷
