![《格言聯璧》寫道：救已敗之事者，如馭臨崖之馬，休輕加一鞭；圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫稍停一棹。（挽救失敗的...]( "《格言聯璧》寫道：救已敗之事者，如馭臨崖之馬，休輕加一鞭；圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫稍停一棹。（挽救失敗的...")
- 問題詳情：《格言聯璧》寫道：救已敗之事者，如馭臨崖之馬，休輕加一鞭；圖垂成之功者，如挽上灘之舟，莫稍停一棹。（挽救失敗的事，就好像駕馭懸崖邊的馬，不能輕拍一鞭。對於即將成功的事，就好像拉船上沙灘，不能稍停一槳。）這副對聯蘊含的哲學道理是（ ）①要謹慎關注量變的趨勢②做什麼事都必...
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![“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者，則置宣...]( "“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者，則置宣...")
- 問題詳情：“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者，則置宣慰司以達之。”對此材料理解正確的是()A.行省是元朝管轄邊疆的唯一機構 B.**加強了對地方的有效管理C.行省是地方最高行政機關，擁有*政大權D...
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![“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者．則置...]( "“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者．則置...")
- 問題詳情： “（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者．則置宣慰司以達之。”對此材料理解正確的是A.行省是元朝管轄邊疆的唯一機構 B.**加強了對地方的有效管理C.行省是地方最高行政機關，擁有*政大...
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![“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者，則置...]( "“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者，則置...")
- 問題詳情： “（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者，則置宣慰司以達之。”對此材料理解正確的是A．行省是元朝管轄邊疆的唯一機構 B．**加強了對地方的有效管理C．行省是地方最高行政機關，擁有*政大權 D．全國所有地...
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![7、“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者．則...]( "7、“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者．則...")
- 問題詳情：“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者．則置宣慰司以達之。”對此材料理解正確的是A、行省是元朝管轄邊疆的唯一機構 B、**加強了對地方的有效管理 C、行省是地方最高行政機...
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![、“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者，則置...]( "、“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者，則置...")
- 問題詳情：、“（元）世祖皇帝建元中統以來……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省。郡縣又遠於省，若有邊徼之事者，則置宣慰司以達之。”對此材料理解正確的是A．行省是元朝管轄邊疆的唯一機構 B．**加強了對地方的有效管理C．行省是地方最高行政機關，擁有*...
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![先憂事者後樂事，先樂事者後憂事的意思及解釋]( "先憂事者後樂事，先樂事者後憂事的意思及解釋")
- 【先憂事者後樂事，先樂事者後憂事的拼音】:xiānyōushìzhěhòulèshì，xiānlèshìzhěhòuyōushì【先憂事者後樂事，先樂事者後憂事的近義詞】:先憂事者後樂，先傲事者後憂【先憂事者後樂事，先樂事者後憂事的反義詞】:【先憂事者後樂事，先樂事者後憂事的意思】:先爲事業而...
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![子曰：“知之者不如好之者， 。”]( "子曰：“知之者不如好之者， 。”")
- 問題詳情：子曰：“知之者不如好之者， 。” 【回答】好之者不如樂之者；知識點：詩題型：填空題...
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![閱讀材料，完成下列要求。材料一 人之*惡，其善者僞也……可事而能、可事而成之在人者,謂之僞。 隆禮貴義者其國...]( "閱讀材料，完成下列要求。材料一 人之*惡，其善者僞也……可事而能、可事而成之在人者,謂之僞。 隆禮貴義者其國...")
- 問題詳情：閱讀材料，完成下列要求。材料一人之*惡，其善者僞也……可事而能、可事而成之在人者,謂之僞。隆禮貴義者其國治，簡禮賤義者其國亂。禮義生而製法度。法者，治之端也。隆禮至法則國有常。君者，國之隆也；父者，家之隆也。隆一而治，隆二而亂。天行有常，不爲堯存，不爲桀亡……從天...
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![知之者不如好之者造句怎麼寫]( "知之者不如好之者造句怎麼寫")
- 知之者不如好之者,好之者不如樂之者。知之者不如好之者，好之者不如樂知者。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。子曰：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。子曰：“知之者不如好之者，好...
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![知之者不如好之者， 。（《論語》）]( "知之者不如好之者， 。（《論語》）")
- 問題詳情：知之者不如好之者， 。（《論語》）【回答】好之者不如樂之者知識點：詩題型：填空題...
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![先憂事者後樂，先傲事者後憂的意思及解釋]( "先憂事者後樂，先傲事者後憂的意思及解釋")
- 【先憂事者後樂，先傲事者後憂的拼音】:xiānyōushìzhěhòulè，xiānàoshìzhěhòuyōu【先憂事者後樂，先傲事者後憂的近義詞】:先憂事者後樂事，先樂事者後憂事【先憂事者後樂，先傲事者後憂的反義詞】:【先憂事者後樂，先傲事者後憂的意思】:先爲事業而憂慮，後來就爲事業的成...
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![閱讀《爲學》天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。人之爲學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學...]( "閱讀《爲學》天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。人之爲學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學...")
- 問題詳情：閱讀《爲學》天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。人之爲學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃②而往？”曰：“吾一瓶一鉢足矣。”富者曰：“吾數年欲買舟南下，猶未...
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![知之者不如好之者，]( "知之者不如好之者，")
- 問題詳情：知之者不如好之者，___________(《論語·雍也》)【回答】好之者不如樂之者 知識點：詩題型：填空題...
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![材料一 “天下之事,不難於立法,而難於法之必行”“法者，治之端也”“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”等法治思想...]( "材料一 “天下之事,不難於立法,而難於法之必行”“法者，治之端也”“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”等法治思想...")
- 問題詳情：材料一 “天下之事,不難於立法,而難於法之必行”“法者，治之端也”“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”等法治思想對*社會的歷史發展有着深遠的影響。如今我們在批判繼承傳統法制思想的基礎上，立足依法治國的實踐要求，進一步提出要樹立法律信仰，這將對我國依法治國戰...
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![子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”]( "子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”")
- 問題詳情：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”【回答】孔子說：“（對於學習），知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，不如以學習爲樂的人。”知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![白居易在《鄭覃可給事中制》中雲：“給事中之職，凡制敕有不便於時者，得封奏之；刑獄有未合於理者，得駁正之；天下冤...]( "白居易在《鄭覃可給事中制》中雲：“給事中之職，凡制敕有不便於時者，得封奏之；刑獄有未合於理者，得駁正之；天下冤...")
- 問題詳情：白居易在《鄭覃可給事中制》中雲：“給事中之職，凡制敕有不便於時者，得封奏之；刑獄有未合於理者，得駁正之；天下冤滯無告者，得與御史糾理之；有司選補不當者，得與侍中裁退之。率是而行，號爲稱職。固不專於掌侍奉、贊詔令而已。”其論述的部門是()A．中書省 ...
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![，好之者不如樂之者。]( "，好之者不如樂之者。")
- 問題詳情： ，好之者不如樂之者。【回答】知之者不如好之者知識點：詩題型：填空題...
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![天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。人之爲學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難...]( "天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。人之爲學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難...")
- 問題詳情：天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。人之爲學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。吾資之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰倍人也，吾材之敏倍人也；屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。是故聰與...
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![好之者不如樂之者造句怎麼寫]( "好之者不如樂之者造句怎麼寫")
- 1、知之者不如好知者，好之者不如樂之者。2、知之者不如好之春，好之者不如樂之者。3、0知之不如好之者，好之者不如樂之者。4、6知之者不如好之者，好之者不如樂之者。5、知之者不如好之者好之者不如樂之者----《論語》。6、0知之者不如好之者，好之者不如樂之者。7、”《雍也》子...
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![材料一：“天下之事，不難於立法，而難於法之必行”“法者，治之端也”“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”等法制思...]( "材料一：“天下之事，不難於立法，而難於法之必行”“法者，治之端也”“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”等法制思...")
- 問題詳情： 材料一：“天下之事，不難於立法，而難於法之必行”“法者，治之端也”“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”等法制思想對*社會的歷史發展有着深遠的影響。如今，根據*國情，我們在批判繼承傳統法制思想的基礎上，進一步提出要樹立法律信仰，這將對我國依法治國戰略的全面推進具有...
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![“人者，政之本也；身者，人之本也；心者，身之本也；不造其本，而從事其末，末不可得而治矣。”對材料的理解準確的...]( "“人者，政之本也；身者，人之本也；心者，身之本也；不造其本，而從事其末，末不可得而治矣。”對材料的理解準確的...")
- 問題詳情： “人者，政之本也；身者，人之本也；心者，身之本也；不造其本，而從事其末，末不可得而治矣。”對材料的理解準確的是：A.爲政的根本在於得民心 B.事功爲本，修身爲末C.修身正心方能治國 D.反省內心可得天理【回答】C知識點：*傳...
- 5445
![“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”選自 ，意思是 ...]( "“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”選自 ，意思是 ...")
- 問題詳情： “知之者不如好之者，好之者不如樂之者”選自 ，意思是 。【回答】《論語》 知道它的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上對它有興趣的人。《論語》 知...
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![知之者不如好之者， 。]( "知之者不如好之者， 。")
- 問題詳情：知之者不如好之者， 。【回答】知之者不如好之者，好之者不如樂之者。知識點：詩題型：填空題...
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![“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”說明]( "“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”說明")
- 問題詳情：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”說明_____的重要*。（ ）A．學習興趣 B．學習方式 C．學習效果 D．學習策略【回答】A【詳解】本題考查品嚐學習興趣、享受學習。“知之者，不如好之...
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