![王定保《唐摭言》記述一段唐代故事：“太宗在洛，登端門，見新進士綴行而出。喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’”與此相...]( "王定保《唐摭言》記述一段唐代故事：“太宗在洛，登端門，見新進士綴行而出。喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’”與此相...")
- 問題詳情：王定保《唐摭言》記述一段唐代故事：“太宗在洛，登端門，見新進士綴行而出。喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’”與此相關聯的古代選官制度是A．世襲制 B．科舉制 C．九品中正制 D．察舉制 【回答】B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![唐史記載：“太宗在洛，登端門，見新進士綴行而出。喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’”與此相關聯的古代選官制度是 ...]( "唐史記載：“太宗在洛，登端門，見新進士綴行而出。喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’”與此相關聯的古代選官制度是 ...")
- 問題詳情：唐史記載：“太宗在洛，登端門，見新進士綴行而出。喜曰：‘天下英雄入吾彀中矣！’”與此相關聯的古代選官制度是 ( )A.世襲制 B.察舉制 ...
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![舟已行矣，而劍不行，]( "舟已行矣，而劍不行，")
- 問題詳情：舟已行矣，而劍不行，___________，____________。（《刻舟求劍》）【回答】劍若此不亦惑乎知識點：詩題型：填空題...
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![逆天而行造句怎麼寫]( "逆天而行造句怎麼寫")
- 吾修逆天功法,逆天而行,天地不容。天若不容我，我便逆天而行！惑亂*山順應天意恕難從命，逆天而行非我本意。,想要逆天而行,就得思賢如渴、總攬天下英雄。我定要進入清風門,你們越是阻逆我本意,我便更要逆天而行。妖女,要怪就怪你爹冷千秋逆天而行,助奏爲虐。古修士煅身煉體、...
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![因…而出名]( "因…而出名")
- 問題詳情：因…而出名 【回答】befamousfor【分析】因…而出名【解答】本題考查漢譯英．根據漢語提示可知這個短語爲：befamousfor．例如：Thecountryisfamousforagriculture．這個國家以農業著稱．【點評】對於漢譯英，要平時多積累，有了堅實的語法知識才能對語言進行正確的分析和判斷...
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![匍匐而行造句怎麼寫]( "匍匐而行造句怎麼寫")
- 那條蛇匍匐而行。嬰兒經常匍匐而行。茅草屋外，一個在匍匐而行的小男孩在*箭。茅草屋外,一個在匍匐而行的小男孩在*箭.不禁一邊向前匍匐而行,一邊在口中嘖嘖讚歎。不禁一邊向前匍匐而行，一邊在口中嘖嘖讚歎。崔環拉起衣一看，兩脛上果然各有四條杖痕，且痛苦不堪，不能舉足，只能匍...
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![三四而行造句怎麼寫]( "三四而行造句怎麼寫")
- 不要想說什麼就說什麼，凡事必須三四而行，對人要和氣，可是不要過分狎暱。莎士比亞 ...
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![倍道而行造句怎麼寫]( "倍道而行造句怎麼寫")
- 倍道而行的意思：加快速度，一天走兩天的行程。於是輕裝,留少數人守物資、奴隸,倍道而行,直逼城下。於是輕裝，留少數人守物資、奴隸，倍道而行，直逼城下。吳*倍道而行，不日便要兵臨城下，請丞相帶數百輕騎先行趕回，以解燃眉之急。腳下疾步而起,隨之倍道而行,朝着之前領取任務的那個“...
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![*乙兩人在相距18千米的兩地，若同時出發相向而行，經2小時相遇；若同向而行，且*比乙先出發1小時，那麼在乙出發...]( "*乙兩人在相距18千米的兩地，若同時出發相向而行，經2小時相遇；若同向而行，且*比乙先出發1小時，那麼在乙出發...")
- 問題詳情：*乙兩人在相距18千米的兩地，若同時出發相向而行，經2小時相遇；若同向而行，且*比乙先出發1小時，那麼在乙出發後經4小時*追上乙，求*、乙兩人的速度．設*的速度爲千米/小時，乙的速度爲千米/小時，則可列方程組爲( )A． B． C． D．【回答】B知識點：實際問題與二元一次方程...
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![而出造句怎麼寫]( "而出造句怎麼寫")
- 桂林因風景優美而出名。他從運動中脫穎而出。貨悖而入者，亦悖而出；不義之財散得快。系統因超出負荷量而出現故障。整個想法是由一句脫口而出的話演變而來的。因爲疼痛，我的淚水洶涌而出，我的夢也離我而去。空載而出,滿載而歸,.“星宿海”輪正在準備靠泊中.由此開始了他應劫而...
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![魚貫而行造句怎麼寫]( "魚貫而行造句怎麼寫")
- 汽車雖多,但都是在快車道上魚貫而行,極有秩序。汽車雖多，但都是在快車道上魚貫而行，極有秩序。張丹楓派出探子反覆確認峽谷裏沒有埋伏後,這才讓大家魚貫而行。有推手推車的,趕騾馬車的,挑擔子的,魚貫而行,往天津運送糧食。這時,那已經裝好的五個貨櫃的拖車,從倉庫慢慢駛出,...
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![行而造句怎麼寫]( "行而造句怎麼寫")
- 顧行而忘利，守節而仗義。博學而不窮，篤行而不倦。聖人擇可言而後言，擇可行而後行。擇善友而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。什麼是爲執行而建模？君子應該不善於言行而敏於行動。勝者隨道而修途，敗者斜行而失路。‘博文強識而讓,敦善行而不怠,謂之君子。思而得之，學而知其未...
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![緩緩而行造句怎麼寫]( "緩緩而行造句怎麼寫")
- 少年一路緩緩而行,倒不急着趕路,異次元空間一行,他獲益匪淺。我們騎馬緩緩而行,懷着一種禮拜天悠閒自在的愉快心情.我所謂的散步不這樣的緊張,遇到天寒風大,可以縮頸急行,否則亦不妨邁方步,緩緩而行。亞哈聽見這話，就撕裂衣服，禁食，身穿麻布，睡臥也穿着麻布，並且緩緩而行。車...
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![烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出“墨汁”，染黑海水而趁機而逃。這種行爲屬於（ ） A.領域行爲 B.防禦行...]( "烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出“墨汁”，染黑海水而趁機而逃。這種行爲屬於（ ） A.領域行爲 B.防禦行...")
- 問題詳情：烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出“墨汁”，染黑海水而趁機而逃。這種行爲屬於（ ） A.領域行爲 B.防禦行爲 C.節律*爲 D.社羣行爲【回答】B知識點：先天*行爲和學習行爲題型：選擇題...
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![日出而作,日落而息造句怎麼寫]( "日出而作,日落而息造句怎麼寫")
- 但陳固寡人,日出而作,日落而息,並無其他奢念。唐朝開國之初,還稟程着古制,日出而作,日落而息。長沙城裏更多的人還沿習着日出而作,日落而息的習慣。*邊,漁民們託着大小不一的網袋,載出一天的收穫,日出而作,日落而息。阿七一路跑得氣喘噓噓,她的家只是朝西城郊的一個小小...
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![而行造句怎麼寫]( "而行造句怎麼寫")
- 老馬在路上徐行而行。你獨自旅行或結伴而行？那老人蹣跚而行輪船破浪而行我正沿河而行。四人並肩而行。我騎馬快步而行而美國則是逆勢而行。因年老而顫抖;蹣跚而行。坐而論道，不如動身而行。坐而言不如起而行，行動永遠勝過語言。愛，隨心而生，隨心而動，隨心而行。走自己的路，勿爲...
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![素位而行造句怎麼寫]( "素位而行造句怎麼寫")
- 素位而行：素位：安於平常所處的地位。“事不避難、義不逃責、素位而行、隨適而安”長幼內外，勖帥以敬;富貴貧賤，素位而行。“事不避難，義不逃責，素位而行，隨適而安，固吾人立身行己之大要也。天下事皆有因緣。其事之成與否，皆其因緣所使。雖有令成令壞之人，其實際之權力，乃在我之前因，...
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![《道德經》說：“不出戶，知天下；不窺牖，見天道。其出彌遠，其知彌少。是以聖人不行而知，不見而明，不爲而成。”對...]( "《道德經》說：“不出戶，知天下；不窺牖，見天道。其出彌遠，其知彌少。是以聖人不行而知，不見而明，不爲而成。”對...")
- 問題詳情：《道德經》說：“不出戶，知天下；不窺牖，見天道。其出彌遠，其知彌少。是以聖人不行而知，不見而明，不爲而成。”對此觀點認識正確的是①實踐是認識的來源，聖人不能離開實踐見天道②物質決定意識，聖人不行而知是唯心主義觀點③社會意識具有相對**，聖人可以不爲而成④現代科技爲...
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![顛簸而行造句怎麼寫]( "顛簸而行造句怎麼寫")
- 巴士沿着大路顛簸而行。那條船在波濤洶涌的海上顛簸而行。舊公共汽車（沿凹凸不平的小路）顛簸而行.運貨馬車沿着崎嶇不平的道路顛簸而行。我們盡力坐穩在車中的位子上，沿着小路顛簸而行。...
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![並肩而行造句怎麼寫]( "並肩而行造句怎麼寫")
- 這三個好朋友常常並肩而行。我只想。可以跟你並肩而行。而岸的彼方,註定不是並肩而行的山光水*。佳欣披着男裝,也不怕物議,直接同他並肩而行。這條路如此之窄只能走一個人，但那條路卻寬得夠兩個人並肩而行。來吧，和我們一起並肩而行，一步步將癌症變爲歷史。嫉妒使我跌倒而骨...
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![舟已行矣，而劍不行， ， ？]( "舟已行矣，而劍不行， ， ？")
- 問題詳情：舟已行矣，而劍不行， ， ？【回答】求劍若此，不亦惑乎？知識點：詩題型：填空題...
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![孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知...]( "孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知...")
- 問題詳情：孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“因知以進行”告訴我們A．實踐是認識的目的和歸宿B．人的認識是不斷髮展的C．科學理論對實踐有決定作用D．沒有認識的發展,就沒有人們的實踐活動【回答】A知識...
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![孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行...]( "孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行...")
- 問題詳情：孫中山先生指出,人的認識過程是“以行而求知,因知以進行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進於行”。“以行而求知”“行其所不知以致其所知”包含的哲理是 A．實踐是認識的來源B．實踐是認識的目的C．實踐的主體、手段、對象都是客觀的D．實踐是檢驗認識的真理...
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![日出而作,日入而息造句怎麼寫]( "日出而作,日入而息造句怎麼寫")
- 我好似全自動地日出而作,日入而息,自發地準確地迴應.有老人含哺鼓腹,擊壤而歌曰:“日出而作,日入而息,鑿井而飲,耕田而食,帝力何有於我哉?”。...
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![並馬而行造句怎麼寫]( "並馬而行造句怎麼寫")
- 李芷昨日在車中坐了一日，覺得煩悶，因而只用一匹馬拉車，她與吳世清並馬而行，親親熱熱...
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