- 問題詳情:閱讀下面的文言文,完成下列小題。武,字子卿.少以父任,兄弟併爲郎。時漢連伐胡,教通使相窺觀。匈奴留漢使路充國等,前後十餘輩。匈奴使來,漢亦留之以相當。天漢元年,且鞮侯單于初立,恐漢襲之,乃曰:“漢天子我丈人行也。”盡歸漢使路充國等。武帝嘉其義,乃遣武以中郎將使持節...
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- 1、截教通天教主座下,有四大弟子:多寶道人。2、通天教主,道教三清之一,乃上清寓余天靈寶天尊,二晨精氣,九慶紫*所化。截教通天教主座下,有四大弟子:多寶道人、金靈聖母、無當聖母、龜靈聖母。3、相反,截教通天教主則本着人與自然*統一的先進理念,摒棄狹隘的人本位思想,很是收了...
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- 我們可以透過教育來控制少年犯罪。透過教育、支援和諮詢服務來改善持續氣道正壓通氣治療的依附*。透過教育理論學習和教學實踐經驗的積累,實施了普高文科班數學教學對策的教學實驗研究。我的看法是,智慧在某種程度內是可以透過教育培植的。作爲國家統治者,愛民,全身心的鼓勵...
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- 如果我們加強交通安全教育,更多的人遵守交通規則,我相信總有一天交通事故是可以避免的。崗勤中隊民*把加強客運車輛駕駛員的交通安全教育作爲預防客運車輛事故的重要措施,進一步完善道路交通安全宣傳教育機制。機關、部隊、企業事業單位、社會團體以及其他組織,應當對本單位...
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- 問題詳情:公元紀年是現在通行的紀年方式,它的產生與一種宗教有關,這種宗教是 ( )A.道教 B.佛教 C.伊斯蘭教 D.基督教【回答】D知識點:*封建國家的建立題型:選擇題...
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- 專才教育與通才教育是兩種基本的教育模式。文理學院是專門注重學生的通才教育的學校。我們的美術教學,不僅僅是曾經的通才教育和專才教育,而是由縱向和橫向的人才培養轉變爲“立體交叉型”的人才培養模式。現代科技的發展與社會的進步,對人才的培養提出了更高的要求,通才教育...
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- 問題詳情:基督教徒做禮拜通常在下列哪處進行( )【回答】B知識點:中古歐洲社會題型:選擇題...
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- 問題詳情:透過宗教改革後的基督教統稱爲新教,它主要包括下列哪三大教派:①路德派②加爾文派③清教④英國國教⑤東正教A.①②③ B.③④⑤ C.①②④ D.①③④【回答】C知識點:歷史上的重大改革歐洲的宗教改革題型:選擇題...
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- 它不是義務教育,又區別於普通教育.他的孩子才13歲,仍在接受普通教育.高品質的育人環境,一流的圖書館、文化館、普通教育、職業教育.“訓育”在德國普通教育學中,是同學生“管理”和“教學”並立的基本概念。而解決好這些問題,必須處理好普及與提高、職業教育與普通教育、數...
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- 問題詳情:《必修三》第三課教材說:“隋朝,儒學家提出‘三教合歸儒’的主張,又稱‘三教合一’。”而復旦大學吳鬆弟教授透過電腦光盤檢索,發現三教合一之稱在整個《四庫全書》中只出現過八次,且全都是在元代以後,也就是說,在明代之前,只有三教的概念,而根本沒有三教合一概念的流行。...
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- 經典語錄語言作爲一個符號體系其能指與所指的聯繫是“任意”的。...
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- 問題詳情:教育是民族振興、社會進步的基石。強國必先強教。爲此,*審議並透過了《國家中長期教育________規劃綱要(2010-2020年)》A.體系 B.目標 C.振興 D.改革和發展【回...
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- 1、二者的區別表現爲:普通高等教育實施教學與科研相結合,高等職業教育側重實學實用;2、在*出九年制義務教育和全日制普通高等教育外,還有很多其他教育形式。3、普通高等教育招生607.7萬人,在校生2021.0萬人,畢業生512.0萬人。4、普通高等學校招生工作是普通高等教育的一個重要...
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- 經典語錄教育,應該來源於我們對真、善、美的渴求,應該尊重每一個孩子的個*,而不是讓孩子處在對優勝劣汰、殘酷競爭的焦慮和不安全感之中。無論家庭環境如何,每個孩子生下來,他們的生命都是平等的,應該公平地享有教育資源;每個孩子的特*都應該被公平地對待,智力、能力上的差異本身...
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- 儘管有些流於時髦行話的紕漏,這份由教皇本篤十六世於7月7日發表的144頁的教皇通諭《真理中的善行》,顯然不是平庸或無關輕重之作。多年以後,面對行刑隊,阿爾卡蒂奧將回想起梅爾基亞德斯爲他朗讀那一頁頁不可理解的文字時的顫抖,他自然是聽不懂,但那鏗鏘的音調聽起來彷彿教皇通...
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- 它不是義務教育,又區別於普通教育.他的孩子才13歲,仍在接受普通教育.在數學教學中,要求學生透過自己的思維來學習,這是普通教育首要的教學目的和要求。“訓育”在德國普通教育學中,是同學生“管理”和“教學”並立的基本概念。要學這個學程,就須要透過普通教育*書兩門學科的...
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- 1、元始天尊代表闡教,通天教主代表截教,但太上老君並不代表人教。2、而上清靈寶天尊通天教主卻是有教無類。.3、四位教主來到誅仙陣外,通天教主一見大吃一驚。4、截教通天教主座下,有四大弟子:多寶道人。5、通天教主,道教三清之一,乃上清寓余天靈寶天尊,二晨精氣,九慶紫*所化。截...
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- *有通識教育傳統嗎?大學理念;教育目的和目標;通識教育。認爲通識教育研究的基礎是通識教育實踐論,關鍵是通識教育認識論。大學素質教育與通識教育是近年來高等教育研究的兩個熱點問題。我*事院校的通識教育亦不例外。文科和理科,通識教育與人文字講座旨在增益通識教育科教師...
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- 問題詳情:普通教室一般長約爲8m,寬約爲6m,空間高約是 m,若空氣的密度約爲1.29kg/m3,則一間普通教室中空氣的質量爲 kg。【回答】2.8~4.0;173~248即可 知識點:密度與社會生活題型:填空題...
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- 問題詳情:.《必修三》第三課教材說:“隋朝,儒學家提出‘三教合歸儒’的主張,又稱‘三教合一’。”而復旦大學吳鬆弟教授透過電腦光盤檢索,發現三教合一之稱在整個《四庫全書》中只出現過八次,且全都是在元代以後,也就是說,在明代之前,只有三教的概念,而根本沒有三教合一概念的流行。...
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- 問題詳情: “八仙過海,各顯神通”來源於我國本土宗教,此宗教是()A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯蘭教【回答】B知識點:兩漢的科技和文化題型:選擇題...
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- “訓育”在德國普通教育學中,是同學生“管理”和“教學”並立的基本概念。本文從普通教育學、教育心理學以及認知心理學的角度出發,探討高中生英語課堂焦慮對英語學習的影響。然而無可諱言的,邊納爾不但解決了許多教育科學的爭論,而且具有相當獨到的見解,值得我們探究其普通教...
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- 1、教師通常用紅墨水批改。2、中學體育教師透過學生進行的反思*教學行爲有顯著的教齡差異。3、2004年,只有五分之一的教師透過了英語水平測試。4、在傳統課堂上,教師通常會告訴學生該做些什麼。5、因此,教師必須時刻注意自己的行爲、一位舉止優雅、行爲端莊的教師通常給學生...
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- 問題詳情: 1889年,湖南官員周漢刊刻了一本反洋教的通俗圖冊,題名《天豬教》。他認爲世界上只有儒、佛、道三教爲正教,此外再沒有第四教了,一切洋教都是“鬼叫”(鬼教的諧音)或“天豬教”(天主教的諧音),教會侵略是想來“謀*的*山”,應該加以誅滅。對周漢反洋教鬥爭的評析,最準確的是...
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