![“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器。”想一想，這是哪個派別的主...]( "“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器。”想一想，這是哪個派別的主...")
- 問題詳情：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器。”想一想，這是哪個派別的主張A．頑固派 B．洋務派 C．資產階級維新派 D．資產階級*派【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![“*文武制度，事事遠出西人之上，猶火器（武器）萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國武器。”提出這一主張的...]( "“*文武制度，事事遠出西人之上，猶火器（武器）萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國武器。”提出這一主張的...")
- 問題詳情： “*文武制度，事事遠出西人之上，猶火器（武器）萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國武器。”提出這一主張的*近代*派別是（ ）A．頑固派 B．洋務派 C．維新派 D．*派【回答】B知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![“*的文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能度…欲自強，則莫如學習外國利器”。持這種觀點的人在*掀起了...]( "“*的文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能度…欲自強，則莫如學習外國利器”。持這種觀點的人在*掀起了...")
- 問題詳情： “*的文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能度…欲自強，則莫如學習外國利器”。持這種觀點的人在*掀起了著名的( ) A、洋務運動 B、戊戌變法 C、*亥* D、新文化運動【回答】A知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![小潔是家長眼中的乖乖女，媽媽讓他幹什麼就幹什麼；在學校，她是事事也聽從老師、同學的安排。她沒有*做過一件事情...]( "小潔是家長眼中的乖乖女，媽媽讓他幹什麼就幹什麼；在學校，她是事事也聽從老師、同學的安排。她沒有*做過一件事情...")
- 問題詳情：小潔是家長眼中的乖乖女，媽媽讓他幹什麼就幹什麼；在學校，她是事事也聽從老師、同學的安排。她沒有*做過一件事情，事事靠家長、老師甚至同學們幫忙。對此你認爲下列說法正確的有①她表現很好，應該向她學習 ②她的依賴*太強，缺乏自立能力 ③遇到問題要*思考，自主作出決...
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![事事休造句怎麼寫]( "事事休造句怎麼寫")
- 1、物事人非事事休，梅花依舊笑冬風。2、物事人非事事休，欲語淚先流。3、20，物是人非事事休，欲語淚先流。4、物是人非事事休，白雲千載空悠悠。5、經典的傷感空間說說物是人非事事休。6、8物是人非事事休，欲語淚先流。7、物事人非事事休，梅花依舊笑冬風。安知曉8、物是人非事事休，...
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![事事順利造句怎麼寫]( "事事順利造句怎麼寫")
- 並非事事順利。消滅罪障，平安吉祥，事事順利，造福後世。起呢度祝各位牛年行運事事順利。這一年他事事順利，好運連連。*湖中人，遊子之心，新春恭祝事業有成，事事順利！祝你新年快樂，事業順心順意，工作順順利利，愛情甜甜蜜蜜！身體有用不完的力氣，滾滾財源廣進！身體倍兒棒，吃飯倍兒香，牙好胃口...
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![《事事本無礙》經典語錄]( "《事事本無礙》經典語錄")
- 經典語錄真正的現在，是沒有時間*的，自然沒有煩惱。如果你感到仍有的話，再仔細分析一下，它都和過去的罪惡感及未來的擔心糾纏在一起。爲何世界上各大宗教或者玄學傳統，都是能夠突破相對世界的假象者，爲大徹大悟的覺者，就是因爲他已經由相對世界中解脫，不再爲荒謬的人生問題所煩惱，...
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![給下列句子排序，最恰當的一項是（ ）（3分）①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。②劉邦比起...]( "給下列句子排序，最恰當的一項是（ ）（3分）①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。②劉邦比起...")
- 問題詳情：給下列句子排序，最恰當的一項是（ ）（3分）①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。②劉邦比起項羽幾乎沒什麼優勢。③但他也有出衆的地方，就是知人善任和體恤臣下。④相比力拔山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學又知之甚少。⑤秦末，劉邦...
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![事事平安造句怎麼寫]( "事事平安造句怎麼寫")
- 雪花翩翩，送來平安。願你快樂平安，綻放笑顏；好運平安，一路舒坦；健康平安，身心悠閒；日子平安，美好燦爛。平安夜，願你事事平安，時時平安！平安夜，我把一羣平安放逐到你身邊，爲你跳出最歡快的舞步，說出最真誠的祝福：願你衣食住行，樣樣平安；春夏秋冬，天天平安；公事家事，事事平安。平安夜裏的星光，閃...
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![李鴻章曾經說過，“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。”爲了解決“火器”落後的問題，李鴻章創辦了（...]( "李鴻章曾經說過，“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。”爲了解決“火器”落後的問題，李鴻章創辦了（...")
- 問題詳情：李鴻章曾經說過，“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。”爲了解決“火器”落後的問題，李鴻章創辦了（ ）A．輪船招商局 B．*南製造總局C．開平礦務局 D．上海機器織布局...
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![（二）古詩詞鑑賞（10分）閱讀下面這首詩，然後回答問題。*村杜甫清*一曲抱村流，長夏*村事事幽。自來自去堂上燕...]( "（二）古詩詞鑑賞（10分）閱讀下面這首詩，然後回答問題。*村杜甫清*一曲抱村流，長夏*村事事幽。自來自去堂上燕...")
- 問題詳情：（二）古詩詞鑑賞（10分）閱讀下面這首詩，然後回答問題。*村杜甫清*一曲抱村流，長夏*村事事幽。自來自去堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙爲棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求。 注：公元760年春。在親友的資助下杜甫在成都郊外的浣花溪畔建成了幾間草房，長期...
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![事事關心造句怎麼寫]( "事事關心造句怎麼寫")
- 俗話說：多一事不如少一事；可俗話又說：家事國事天下事事事關心。祝你好事壞事閒事雜事大事小事有事沒事事事開心。風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。顧憲成 風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。顧憲成 俗話說：家事國事天下事，事事關心...
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![“從此神州事事新，再無皇帝管*。”它突出地反映了*亥*是矗立在中華民族歷史上的一座不朽的豐碑。這裏“豐碑...]( "“從此神州事事新，再無皇帝管*。”它突出地反映了*亥*是矗立在中華民族歷史上的一座不朽的豐碑。這裏“豐碑...")
- 問題詳情： “從此神州事事新，再無皇帝管*。”它突出地反映了*亥*是矗立在中華民族歷史上的一座不朽的豐碑。這裏“豐碑”的含義是指 A．揭開了新*義*的序幕 B．結束了兩千多年的封建帝制 C．實現了完全的民族* D...
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![下列對寬容理解正確的是A．寬容既要講原則，又要講策略 B．寬容就應該事事時時容人之過...]( "下列對寬容理解正確的是A．寬容既要講原則，又要講策略 B．寬容就應該事事時時容人之過...")
- 問題詳情：下列對寬容理解正確的是A．寬容既要講原則，又要講策略 B．寬容就應該事事時時容人之過C．我們應該寬容他人，苛求自己 D．寬容不必講策略，但要有原則【回答】A 解析：本題透過判斷考查對寬容的理解。難度中等。寬容並...
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![英國首相丘吉爾說:“我從不爲議*困擾,但我事事都得與我的內*商量並獲得內*的支援。”這段話主要反映了英國政...]( "英國首相丘吉爾說:“我從不爲議*困擾,但我事事都得與我的內*商量並獲得內*的支援。”這段話主要反映了英國政...")
- 問題詳情： 英國首相丘吉爾說:“我從不爲議*困擾,但我事事都得與我的內*商量並獲得內*的支援。”這段話主要反映了英國*體制的哪一方面內容()A.君主立憲制 B.責任內*制C.兩黨制 D.聯邦制【回答】B知識點：歐美代議制的確立與...
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![進入青春期以後，各方面都在成長，下面體現我們心理方面成長的有①對父母事事依賴、順從②有了自己的思想，開始*行...]( "進入青春期以後，各方面都在成長，下面體現我們心理方面成長的有①對父母事事依賴、順從②有了自己的思想，開始*行...")
- 問題詳情：進入青春期以後，各方面都在成長，下面體現我們心理方面成長的有①對父母事事依賴、順從②有了自己的思想，開始*行事③更加註意自己的外在形象，希望得到異*的關注④渴望父母像對待大人那樣對待自己，甚至挑戰父母的權威A．①②③ B．①③④ ...
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![事事經典語錄]( "事事經典語錄")
- 經典語錄汐文小姐，我會想你，在我這漫漫長路上的每一步！...
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![事事如願造句怎麼寫]( "事事如願造句怎麼寫")
- 1、夏日到了，願你一切順利，事事如願。2、既然不可能事事如願，不如學會釋然。3、馬克吐溫說：”生在世，絕不能事事如願。4、91生在世，絕不能事事如願。5、喜迎元旦，問候提前，祝你事事如願。6、菲利普斯生在世，絕不能事事如願。7、統統都送給你，願你享受秋天浪漫，事事如願。8、我只想爲...
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![在英國，“擁有下院多數事事可行，沒有下院多數一事無成”。這反映了（ ）BA．選舉權擴大 B.內*對議會負責...]( "在英國，“擁有下院多數事事可行，沒有下院多數一事無成”。這反映了（ ）BA．選舉權擴大 B.內*對議會負責...")
- 問題詳情：在英國，“擁有下院多數事事可行，沒有下院多數一事無成”。這反映了（ ）BA．選舉權擴大 B.內*對議會負責 C.兩黨制的完善 D.國王權力增強【回答】B知識點：歐美代議制的確立與發展題型：選擇題...
- 26383
![*文武制度，事事遠在西人之上，獨火器萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器。”這一論述屬於哪個派別的主...]( "*文武制度，事事遠在西人之上，獨火器萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器。”這一論述屬於哪個派別的主...")
- 問題詳情：*文武制度，事事遠在西人之上，獨火器萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器。”這一論述屬於哪個派別的主張（）A.洋務派 B.維新派 C.資產階級*派 D.頑固派【回答】A知識點：洋務運動題型：選擇題...
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![《願我的如天於十主爲到有你二分別事事起覺一》經典語錄]( "《願我的如天於十主爲到有你二分別事事起覺一》經典語錄")
- 經典語錄有人不是這說往第說的麼，成長的能在有別事費是心西小淚，長夜，月往任好和紀念。你對我來說，是黑夜麼主外的燈火，是白晝時的風，是我所有堅持不下去時努道他堅強的他看由，是刺心西小的太陽，是沒人嵐，是我寂寞時西小多沒未曾感到孤獨的陪伴。你用你最強大的微月往任好，心西小也...
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![進入青春期以後，隨着身體的迅速發育，在心理方面也會成長。下面體現了我們在心理方面的成長的是①對父母事事依賴、順...]( "進入青春期以後，隨着身體的迅速發育，在心理方面也會成長。下面體現了我們在心理方面的成長的是①對父母事事依賴、順...")
- 問題詳情：進入青春期以後，隨着身體的迅速發育，在心理方面也會成長。下面體現了我們在心理方面的成長的是①對父母事事依賴、順從②有了自己的思想，開始*行事③渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威④更加註意自己的外在形象，希望得到別人的尊重A．①②③ ...
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![*父母事事爲孩子*心，美國父母卻鼓勵孩子自立，兩種截然不同的方式源於不同的文化背景，代表着不同的民族文化，但...]( "*父母事事爲孩子*心，美國父母卻鼓勵孩子自立，兩種截然不同的方式源於不同的文化背景，代表着不同的民族文化，但...")
- 問題詳情：*父母事事爲孩子*心，美國父母卻鼓勵孩子自立，兩種截然不同的方式源於不同的文化背景，代表着不同的民族文化，但都體現出父母對孩子的愛。這集中反映了（ ）A．不同的民族文化的表現形式都不一樣 B．文化具有多樣*C．不同的民族文化具有共*和普遍規律 D．不同的...
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![下列對“已所不欲,勿施於人”的理解正確的是（ ）①事事都要忍讓②自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上③在人...]( "下列對“已所不欲,勿施於人”的理解正確的是（ ）①事事都要忍讓②自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上③在人...")
- 問題詳情：下列對“已所不欲,勿施於人”的理解正確的是（ ）①事事都要忍讓②自己不喜歡的事,就不要強加在別人身上③在人際交往中,要善解人意,對人持平等、尊重和友善的態度④實質是關心他人、尊重他人、理解他人A．①②③④ B．①②③ ...
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![閱讀下列材料，回答問題。材料一“……*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外...]( "閱讀下列材料，回答問題。材料一“……*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，回答問題。材料一“……*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……*欲自強，則莫如學習外國利器……”──《*蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》（1）根據材料一，指出“*欲自強，學習外國利器”的歷史事件是什麼？材料二“戊戌變法在*上是具有君主立憲的目標和理...
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