![濟南市中小學田徑比賽中，運動員跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（ ）A．助跑階段機械能不變 B．經...]( "濟南市中小學田徑比賽中，運動員跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（ ）A．助跑階段機械能不變 B．經...")
- 問題詳情：濟南市中小學田徑比賽中，運動員跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（）A．助跑階段機械能不變 B．經過最高點時重力勢能最大C．經過最高點時動能最大D．起跳時機械能爲零【回答】B解：A、助跑過程中，速度越來越快，高度不變，動能增加，重力勢能不變，因此機械能增加；故A錯誤；B、經...
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![下列說法正確的是（ ）A.金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相同B.小明同學在校運動會上跳遠時要助跑...]( "下列說法正確的是（ ）A.金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相同B.小明同學在校運動會上跳遠時要助跑...")
- 問題詳情：下列說法正確的是（）A.金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流方向相同B.小明同學在校運動會上跳遠時要助跑，助跑是爲了增大自己的慣*C.有人不小心讓西瓜滑落掉到地面上摔碎了，地面沒有受損，是因爲碰撞時地面沒有受到*力的作用D.運動員跑步時穿上有鞋釘的鞋是爲了增加...
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![運動員跳運時總是先助跑一段距離後再起跳，這是爲了 A.利用慣* B.克服慣* ...]( "運動員跳運時總是先助跑一段距離後再起跳，這是爲了 A.利用慣* B.克服慣* ...")
- 問題詳情： 運動員跳運時總是先助跑一段距離後再起跳，這是爲了 A.利用慣* B.克服慣* C.增大慣* D.減小慣*【回答】A知識點：牛頓第一定律題型：選擇題...
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![關於物體的慣*，下列說法正確的是A.足球在靜止時沒有慣*，運動時才具有慣*B.跳遠運動員起跳以前要助跑，是爲了...]( "關於物體的慣*，下列說法正確的是A.足球在靜止時沒有慣*，運動時才具有慣*B.跳遠運動員起跳以前要助跑，是爲了...")
- 問題詳情：關於物體的慣*，下列說法正確的是A.足球在靜止時沒有慣*，運動時才具有慣*B.跳遠運動員起跳以前要助跑，是爲了獲得慣*C.賽車在高速行駛時不容易停下來，是由於速度越大慣*越大D.百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因爲運動員具有慣*【回答】D知識點：牛頓第一定律題...
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![（2013*蘇省南通市二模）某同學用頻閃相機拍攝了運動員跳遠比賽時助跑、起跳、最高點、落地四個位置的照片,簡化...]( "（2013*蘇省南通市二模）某同學用頻閃相機拍攝了運動員跳遠比賽時助跑、起跳、最高點、落地四個位置的照片,簡化...")
- 問題詳情：（2013*蘇省南通市二模）某同學用頻閃相機拍攝了運動員跳遠比賽時助跑、起跳、最高點、落地四個位置的照片,簡化圖如圖所示.則運動員起跳瞬間消耗的體能最接近()A.4J B.40J C.400J D.4000J【回答】知識點：專題...
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![你在上體育課時，遇到了下列一些場景，並由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（） A． “跳遠助跑...]( "你在上體育課時，遇到了下列一些場景，並由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（） A． “跳遠助跑...")
- 問題詳情：你在上體育課時，遇到了下列一些場景，並由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（） A． “跳遠助跑”時利用了慣*的原理 B． “引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理 C． “踢足球”時利用了力使物體運動狀態發生改變的道理 ...
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![下列關於慣*的說法正確的是A．高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣*越大B．跳高運動員助跑起跳是爲了增大...]( "下列關於慣*的說法正確的是A．高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣*越大B．跳高運動員助跑起跳是爲了增大...")
- 問題詳情：下列關於慣*的說法正確的是A．高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣*越大B．跳高運動員助跑起跳是爲了增大慣*C．羽毛球容易被扣殺是因爲它的慣*小D．宇宙飛船在太空中執行時沒有慣*【回答】C知識點：牛頓第一定律題型：選擇題...
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![下列事例中，屬於防止慣*的是 A．跳遠運動員在起跳前要助跑B．爲了安全行駛，汽車不能超載C．拍打衣服，可以...]( "下列事例中，屬於防止慣*的是 A．跳遠運動員在起跳前要助跑B．爲了安全行駛，汽車不能超載C．拍打衣服，可以...")
- 問題詳情：下列事例中，屬於防止慣*的是 A．跳遠運動員在起跳前要助跑B．爲了安全行駛，汽車不能超載C．拍打衣服，可以把衣服上的塵土拍掉 D．停止蹬自行車後，車仍能前進一段距離【回答】B知識點：牛頓第一定律題型：選擇題...
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![下列現象中，不屬於慣*現象應用的是（ ）A．騎自行車時爲了減速捏剎車閘B．運動員採用助跑跳遠C．錘頭鬆了，...]( "下列現象中，不屬於慣*現象應用的是（ ）A．騎自行車時爲了減速捏剎車閘B．運動員採用助跑跳遠C．錘頭鬆了，...")
- 問題詳情：下列現象中，不屬於慣*現象應用的是（ ）A．騎自行車時爲了減速捏剎車閘B．運動員採用助跑跳遠C．錘頭鬆了，將錘柄在地上撞擊幾下D．用手拍打衣服上的灰塵【回答】A知識點：牛頓第一定律題型：選擇題...
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![你在上體育課時，遇到了下列一些場景，並由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（ ）A．“跳遠助跑”時利用了...]( "你在上體育課時，遇到了下列一些場景，並由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（ ）A．“跳遠助跑”時利用了...")
- 問題詳情：你在上體育課時，遇到了下列一些場景，並由此聯想到學過的物理知識，下列聯想錯誤的是（）A．“跳遠助跑”時利用了慣*的原理B．“引體向上”時手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球”時利用了力使物體運動狀態發生改變的道理D．“仰臥起坐”時利用了大氣壓的原理【回答】D ...
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![如圖所示是小勇同學跳遠的幾個階段，請你據此提出2個物理問題，並嘗試解答．問題一：跳遠之前爲什麼要助跑？解答：助...]( "如圖所示是小勇同學跳遠的幾個階段，請你據此提出2個物理問題，並嘗試解答．問題一：跳遠之前爲什麼要助跑？解答：助...")
- 問題詳情：如圖所示是小勇同學跳遠的幾個階段，請你據此提出2個物理問題，並嘗試解答．問題一：跳遠之前爲什麼要助跑？解答：助跑可以使人獲得較大的速度，會跳的更遠問題二：；解答：． 【回答】結合本題中描繪的幾個階段，可以從助跑、慣*和動能和勢能的轉化幾個方面提出相關的物理問題．故*爲：問...
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![下列事例中，解釋正確的是（ ）A．跳遠運動員助跑起跳是爲了增大慣*B．輪船由大海駛入長*，所受浮力變小C．用...]( "下列事例中，解釋正確的是（ ）A．跳遠運動員助跑起跳是爲了增大慣*B．輪船由大海駛入長*，所受浮力變小C．用...")
- 問題詳情：下列事例中，解釋正確的是（）A．跳遠運動員助跑起跳是爲了增大慣*B．輪船由大海駛入長*，所受浮力變小C．用注*器將*液注入病人體內，利用了大氣壓的作用D．火車進站時旅客不能越過安全黃線，依據的是流體中流速大的地方壓強小【回答】D【考點】慣*；流體壓強與流速的關係；物體的浮沉條...
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![關於物體的慣*，下列說法正確的是A．足球*入球門時才具有慣*B．跳遠運動員起跳前要助跑，是爲了獲得慣* C...]( "關於物體的慣*，下列說法正確的是A．足球*入球門時才具有慣*B．跳遠運動員起跳前要助跑，是爲了獲得慣* C...")
- 問題詳情：關於物體的慣*，下列說法正確的是A．足球*入球門時才具有慣*B．跳遠運動員起跳前要助跑，是爲了獲得慣* C．賽車能很快停下來，說明賽車沒有慣*D．百米賽跑運動員到達終點不能立即停下來，是因爲運動員具有慣*【回答】D知識點：牛頓第一定律題型：選擇題...
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![如圖所示,一個質量爲m的小孩在平臺上以加速度a做勻加速助跑,目的是抓住在平臺右端的、上端固定的、長度爲L的輕質...]( "如圖所示,一個質量爲m的小孩在平臺上以加速度a做勻加速助跑,目的是抓住在平臺右端的、上端固定的、長度爲L的輕質...")
- 問題詳情：如圖所示,一個質量爲m的小孩在平臺上以加速度a做勻加速助跑,目的是抓住在平臺右端的、上端固定的、長度爲L的輕質懸繩,並在豎直面內做圓周運動.已知輕質繩的下端與小孩的重心在同一高度,小孩抓住繩的瞬間重心的高度不變,且無能量損失.若小孩能完成圓周運動,則: ...
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![下列現象中，不能用慣*知識解釋的是（ ）A．司機開車時需要系安全帶B．運動員跳遠時需要助跑C．騎自行車時爲了...]( "下列現象中，不能用慣*知識解釋的是（ ）A．司機開車時需要系安全帶B．運動員跳遠時需要助跑C．騎自行車時爲了...")
- 問題詳情：下列現象中，不能用慣*知識解釋的是（）A．司機開車時需要系安全帶B．運動員跳遠時需要助跑C．騎自行車時爲了減速捏緊車閘D．投出的鉛球離開手後繼續向前運動【回答】C【分析】慣*是物體保持原來運動狀態不變的*質．並能利用慣*的知識解決實際的問題．【解答】解：A、系安全帶是爲了...
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![（2015•泰安）下列現象中，沒有利用慣*的是（ ） A． 跳遠運動員助跑一段距離才起跳 B． 蘋果...]( "（2015•泰安）下列現象中，沒有利用慣*的是（ ） A． 跳遠運動員助跑一段距離才起跳 B． 蘋果...")
- 問題詳情：（2015•泰安）下列現象中，沒有利用慣*的是（） A． 跳遠運動員助跑一段距離才起跳 B． 蘋果熟了，從樹上落向地面 C． 擲出去的鉛球在空中繼續向前飛行 D． 上岸後的鴨子，振動翅膀，將水抖掉 【回答】B解：A、跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度，在起跳後，運動員由...
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![下列現象中，不屬於慣*現象應用的是:A．用手拍打衣服上的灰塵 B．運動員採用助跑跳遠...]( "下列現象中，不屬於慣*現象應用的是:A．用手拍打衣服上的灰塵 B．運動員採用助跑跳遠...")
- 問題詳情：下列現象中，不屬於慣*現象應用的是:A．用手拍打衣服上的灰塵 B．運動員採用助跑跳遠C．錘頭鬆了，將錘柄在地上撞擊幾下 D．騎自行車時爲了減速捏剎車閘【回答】D知識點：牛頓第一定律題型：選擇題...
- 15937
![跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員A．助跑過程中機械能不變B．起跳後升空的過程中，動能轉化爲重力勢能C．經過...]( "跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員A．助跑過程中機械能不變B．起跳後升空的過程中，動能轉化爲重力勢能C．經過...")
- 問題詳情：跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員A．助跑過程中機械能不變B．起跳後升空的過程中，動能轉化爲重力勢能C．經過最高點時動能爲零D．經過最高點時重力勢能最小【回答】B知識點：機械能及其轉化題型：選擇題...
- 24787
![下列現象中，沒有利用慣*的是A．跳遠運動員助跑一段距離才起跳 B．蘋果熟了，從樹上落向地面C．擲出去的...]( "下列現象中，沒有利用慣*的是A．跳遠運動員助跑一段距離才起跳 B．蘋果熟了，從樹上落向地面C．擲出去的...")
- 問題詳情：下列現象中，沒有利用慣*的是A．跳遠運動員助跑一段距離才起跳 B．蘋果熟了，從樹上落向地面C．擲出去的鉛球在空中繼續向前飛行 D．上岸後的鴨子，振動翅膀，將水抖掉【回答】B知識點：牛頓第一定律題型：選擇題...
- 21449
![2．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A．富有開拓精神的當代青年是“*夢”的實現者、助跑者和寄託者，他們...]( "2．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A．富有開拓精神的當代青年是“*夢”的實現者、助跑者和寄託者，他們...")
- 問題詳情：2．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A．富有開拓精神的當代青年是“*夢”的實現者、助跑者和寄託者，他們正在用自己的實際行動托起“*夢”。B．根據*國家統計局2015年統計資訊發佈日程表顯示，明天將發佈8月份居民消費價格指數、房地產投資和銷售情況，社會消費品零售總額...
- 27995
![對如圖中所示的情景，說法正確的是（ ）A．踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持B．跳遠運動員助跑...]( "對如圖中所示的情景，說法正確的是（ ）A．踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持B．跳遠運動員助跑...")
- 問題詳情：對如圖中所示的情景，說法正確的是（）A．踢出去的足球會停下來，說明物體的運動需要力來維持B．跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣*C．男孩用力推車但沒推動，是因爲他的推力小於車受到的阻力D．蹦蹦杆躍到最高點時，人動能最大，速度最大【回答】B知識點：八年級下題型：選擇題...
- 30245
![下列現象中，不能用慣*知識解釋的是（ ） A．司機開車時需要系安全帶B．運動員跳遠時需要助跑 C．騎自行車時...]( "下列現象中，不能用慣*知識解釋的是（ ） A．司機開車時需要系安全帶B．運動員跳遠時需要助跑 C．騎自行車時...")
- 問題詳情：下列現象中，不能用慣*知識解釋的是（）A．司機開車時需要系安全帶B．運動員跳遠時需要助跑C．騎自行車時爲了減速捏緊車閘D．投出的鉛球離開手後繼續向前運動【回答】C考點：慣*．分析：慣*是物體保持原來運動狀態不變的*質．並能利用慣*的知識解決實際的問題．解答：解：A、系安全帶是爲了...
- 7209
![助跑造句怎麼寫]( "助跑造句怎麼寫")
- 每個人都以爲我是透過助跑做到的.長的助跑纔可以跳得更高更遠。我們助跑了一小段後就用盡全力往前跳.運動員經過助跑,沿直線進行三次水平跳躍,最後落於沙坑.最後四步助跑節奏，表現出較好的節奏特點，但步長和騰空時間偏短。完畢,他還不盡興,又助跑幾步躥到樹上,腳勾樹幹來了...
- 24838
![跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（ ） A．助跑階段機械能不變B．起跳時機械能爲零 C．經過最高點時動能...]( "跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（ ） A．助跑階段機械能不變B．起跳時機械能爲零 C．經過最高點時動能...")
- 問題詳情：跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（）A．助跑階段機械能不變B．起跳時機械能爲零C．經過最高點時動能最大D．經過最高點時重力勢能最大【回答】 解：A、助跑階段，運動員的質量不變，速度逐漸增大，因此動能增大；運動員的高度不變，因此重力勢能不變．機械能等於動能和勢能的和，動能增...
- 5533
![運動員在跳遠時，要助跑一段路程，這對提高跳遠成績有好處，爲什麼?]( "運動員在跳遠時，要助跑一段路程，這對提高跳遠成績有好處，爲什麼?")
- 問題詳情：運動員在跳遠時，要助跑一段路程，這對提高跳遠成績有好處，爲什麼?【回答】運動員在跳遠時，助跑一段路程後，運動員就具有較大的起跳速度。由於慣*，運動員起跳後會保持原來的運動狀態繼續向前運動，所以有利於提高運動員的跳遠成績。知識點：牛頓第一定律題型：簡答題...
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