![目前，我市把培育和踐行社會主義核心價值觀已納入全市中長期教育規劃，並覆蓋到所有學校和受教育者。從中我們可以得出...]( "目前，我市把培育和踐行社會主義核心價值觀已納入全市中長期教育規劃，並覆蓋到所有學校和受教育者。從中我們可以得出...")
- 問題詳情：目前，我市把培育和踐行社會主義核心價值觀已納入全市中長期教育規劃，並覆蓋到所有學校和受教育者。從中我們可以得出的合理結論是（ ）A.教育是文化傳播的主要手段 B.教育具有傳遞、溝通、共享的強大功能C.教育能夠推動民族文化繁榮 ...
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![受教育者造句怎麼寫]( "受教育者造句怎麼寫")
- 學校教育應當使受教育者一輩子受用。教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。膏火，體現了受教育者個人的教育成本分擔；美育是培養受教育者的審美能力和創造能力的教育。他們整天在思考的就是一個受教育者應該接受的普及教育。現代法律教育必同時是開發...
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![《學會生存》一文有這樣一句話：“教育工作者作爲受教育者的教育者必須‘死去’，以便作爲受教育者的受教育者重新‘誕...]( "《學會生存》一文有這樣一句話：“教育工作者作爲受教育者的教育者必須‘死去’，以便作爲受教育者的受教育者重新‘誕...")
- 問題詳情：《學會生存》一文有這樣一句話：“教育工作者作爲受教育者的教育者必須‘死去’，以便作爲受教育者的受教育者重新‘誕生’。”請你將這句話用平易樸實的語言重新表述。(不超過40個字)（5分）【回答】老師和學生必須改變舊有的觀念(老師不能高高在上)，建立新型的師生關係...
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![意大利人弗吉里奧（1349—1420）曾說：“通才教育是一種符合自由人的價值的、使受教育者獲得德行與智慧的、能...]( "意大利人弗吉里奧（1349—1420）曾說：“通才教育是一種符合自由人的價值的、使受教育者獲得德行與智慧的、能...")
- 問題詳情：意大利人弗吉里奧（1349—1420）曾說：“通才教育是一種符合自由人的價值的、使受教育者獲得德行與智慧的、能喚起和發展那些使人趨於高貴的身心與最高才能的教育。”弗吉里奧的教育思想所體現的時代主題是 A.禁慾主義 B.人文主義 ...
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![“我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成爲有社會主義覺悟的、有文化的勞動者。”...]( "“我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成爲有社會主義覺悟的、有文化的勞動者。”...")
- 問題詳情： “我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成爲有社會主義覺悟的、有文化的勞動者。”這一方針提出於A．“一五”計劃建設時期 B．全面建設社會主義時期C．“文化大*”時期 D．社會主義建設新時期【回答】B知識點：現代*的科學技...
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![19．意大利人弗吉里奧（1349—1420）曾說：“通才教育是一種符合自由人的價值的、使受教育者獲得德行與智慧...]( "19．意大利人弗吉里奧（1349—1420）曾說：“通才教育是一種符合自由人的價值的、使受教育者獲得德行與智慧...")
- 問題詳情：19．意大利人弗吉里奧（1349—1420）曾說：“通才教育是一種符合自由人的價值的、使受教育者獲得德行與智慧的、能喚起和發展那些使人趨於高貴的身心與最高才能的教育。”弗吉里奧的教育思想所體現的時代主題是A．禁慾主義 B．自由主義 ...
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![*教育事業的發展方針是“應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成爲有社會主義覺悟的有文化的勞動者...]( "*教育事業的發展方針是“應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成爲有社會主義覺悟的有文化的勞動者...")
- 問題詳情：*教育事業的發展方針是“應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成爲有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。這一方針出自()A．《***協商會議共同綱領》B．《中華*共和國憲法》C．《關於正確處理*內部矛盾的問題》D．《中華*共和國義務教育法》【回答】*：C解析：195...
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![受教育水平造句怎麼寫]( "受教育水平造句怎麼寫")
- 婦女受教育水平提高，兩*受教育差距縮女*受教育水平提高，與男*差距縮校近年來，*公民的受教育水平不斷提高。在戰後，人們受教育水平取得了巨大成就。她說，這些方面包括收入、智慧、受教育水平、身高體重等。各省市的人均受教育年限有了進一步的提高，平均達到了6-8年，但是人口的總...
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![受教育造句怎麼寫]( "受教育造句怎麼寫")
- 學校教育應當使受教育者一輩子受用。寧可沒受教育，也強於受壞的教育.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。把依賴*的“受教育”轉變爲主動*的“自我教育”。他們的孩子在當地的小學受教育，但中等教育卻在家裏教授。我受教育的年限加起來共十年.九年...
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![受教育權利造句怎麼寫]( "受教育權利造句怎麼寫")
- 兒童有生存權利、受教育權利和遊戲權利。她說，若不能全面解決糧食危機，它將引發的連鎖反應會使包括健康和受教育權利在內的其他基本權利也難以保*。“六一”*兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，爲爭取兒童生存，健康，受教育權利而鬥爭的紀念日。...
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![深受教育造句怎麼寫]( "深受教育造句怎麼寫")
- 張老師的一席話如時雨春風,讓我深受教育。學者們對於現行司法體制存在問題及其原因的分析讓我深受教育。這使大家深受教育，絕大多數難友們認識到“悔過書”這張紙是決定自己是英雄還是變節分子的“試金石”。...
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![受教育程度造句怎麼寫]( "受教育程度造句怎麼寫")
- 預測的精確*不受*別、種族或受教育程度影響。跟隨燕王之後，耳濡目染，鄭和受教育程度又加深了一層。通常是那些受教育程度較高的人在全民公決中投贊成票。同其他工人相比,吸菸的工人年齡偏大,受教育程度低,患慢*病多.很多市民受教育程度不高，英語不熟練，不適合現代工作。對年...
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![教育者造句怎麼寫]( "教育者造句怎麼寫")
- 學校教育應當使受教育者一輩子受用。這是教育者的首要任務。教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。教學祕書既是管理者，又是教育者。明確了教育情感和教育理*的主體爲教育者，教育情感的核心在於愛，教育理*的核心在於智。膏火，體現了受教育者個人的教育...
- 22045
![受教育程度低造句怎麼寫]( "受教育程度低造句怎麼寫")
- 同其他工人相比，吸菸的工人年齡偏大，受教育程度低，患慢*病多。同其他工人相比,吸菸的工人年齡偏大,受教育程度低,患慢*病多.同其他工人相比，吸菸的工人年齡偏大，受教育程度低，患慢*病多種族主義指的是部分低劣，智力低下，道德與受教育程度低的人種的理論。高齡女*、受教育程度低、...
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![教育工作者造句怎麼寫]( "教育工作者造句怎麼寫")
- 我父親是一名音樂教育工作者。她是真實的、完美的教育工作者和麥田守望者。“問題學生”的教育和轉化是高校教育工作者的重要職責。幼兒師範教育作爲師範教育的一個組成部分,它是培養幼兒教育工作者的搖籃.另一個條出路就是成爲教育工作者或社會工作者。那位教育工作者在...
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![關於受教育的認識正確的是 A．受教育僅是公民的權利 B．受教育僅是公民的義務 C...]( "關於受教育的認識正確的是 A．受教育僅是公民的權利 B．受教育僅是公民的義務 C...")
- 問題詳情：關於受教育的認識正確的是 A．受教育僅是公民的權利 B．受教育僅是公民的義務 C．受教育是未成年人的權利，成年人的義務D．受教育既是公民的權利，又是公民的義務【回答】D知識點：權利和義務的一致*題型：選擇題...
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![受過教育的造句怎麼寫]( "受過教育的造句怎麼寫")
- 他被看作是沒受過教育的人。幽默家故意裝成沒有受過教育的平民。在婚育方面，受過教育和沒受過教育的美國人之間存在着一條不斷擴大的鴻溝。教育無法取代，這個世界充斥着受過教育的、被社會遺棄的人。對於受過教育的女*教師是最受歡迎的職業選擇。舊的迷信對於受過教育的人...
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![現代文閱讀（9分，每小題3分）榜樣教育模式即榜樣示範模式，是教育者根據教育目的，依據受教育者的身心發展特點，爲...]( "現代文閱讀（9分，每小題3分）榜樣教育模式即榜樣示範模式，是教育者根據教育目的，依據受教育者的身心發展特點，爲...")
- 問題詳情：現代文閱讀（9分，每小題3分）榜樣教育模式即榜樣示範模式，是教育者根據教育目的，依據受教育者的身心發展特點，爲其選擇榜樣，並以榜樣的行爲、道德品質、價值觀念等影響受教育者，使之模仿榜樣行爲並形成與榜樣相一致的道德品質和價值觀念的過程。自上世紀60年代以來，學*活動...
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![投資者教育造句怎麼寫]( "投資者教育造句怎麼寫")
- 組織、指導會內外相關部門開展公衆及投資者教育工作。這不僅是因爲需要進行投資者教育，還因爲各個國家的法律和稅收體系迥然不同。爲鼓勵大專學生對投資者教育的興趣，本部採用創新及具前瞻*的方法，以迎合資訊發達年代中的市場需求。...
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![受過高等教育造句怎麼寫]( "受過高等教育造句怎麼寫")
- ‘教育’也不行——這世上受過高等教育的失敗者俯拾皆是。不要迷戀哥，哥只是個受過高等教育的流氓。一些受過高等教育的人仍然不能明辨是非。她究竟是受過高等教育的人，說話很有禮貌。身爲*人的李晶在美國常春藤名校接受過高等教育。富人和受過高等教育的投票者，以及私企工...
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![受過教育造句怎麼寫]( "受過教育造句怎麼寫")
- 有頭腦不僅指受過教育。他被看作是沒受過教育的人。她受過教育，聰明而活潑，言談也很有趣。注意：受過教育比長得漂亮更容易離婚。在婚育方面，受過教育和沒受過教育的美國人之間存在着一條不斷擴大的鴻溝。對於受過教育的女*教師是最受歡迎的職業選擇。無論男人還是男孩，受過教...
- 13635
![受教育的權利造句怎麼寫]( "受教育的權利造句怎麼寫")
- 在舊*，婦女被剝奪了受教育的權利。每個兒童都擁有受教育的權利。如果剝奪了她們受教育的權利，國家就不能進步。在舊社會，很多窮苦人家的孩子被剝奪了受教育的權利。*舊社會，很多窮苦人家的孩子被剝奪了受教育的權利。第四十六條中華*共和國公民有受教育的權利和義務。要摒棄...
- 20336
![接受教育造句怎麼寫]( "接受教育造句怎麼寫")
- 如果一個人不斷地接受教育和自我教育，他一定比別人技高一籌.九年國民義務教育推行以來，有教無類的教育理念，使得許多貧苦人家的子弟也能接受教育。憤怒的學生最後問道：那我怎麼接受教育啊？她曾在卡拉奇的一個教會學校接受教育，後來又去了哈佛和牛津。基督教雖不是從事學校正規...
- 12845
![受教育的造句怎麼寫]( "受教育的造句怎麼寫")
- 推行九年制義務教育，每個孩子有受教育的機會。沒受教育的天才猶如未開發的銀礦受教育的機會不是均等的。凡是生而爲人的人都有受教育的必要。未受教育的孩子所過的侷限生活我受教育的年限加起來共十年在舊*，婦女被剝奪了受教育的權利。未受教育的天才，猶如礦中之銀。比如補...
- 24917
![受教育年限造句怎麼寫]( "受教育年限造句怎麼寫")
- 但危地馬拉人均受教育年限僅爲4.1年。*受教育人口不斷增加，受教育年限不斷增長，教育消費自然不斷攀升。受教育年限主要影響語言的抽象概括能力受教育年限主要影響語言的抽象、概括能力。巴西在教育事業的舉措上排名欠佳，如平均受教育年限，低於其它大多數中等收入國家。牧民的...
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