![16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（每處不超過15字）（6...]( "16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（每處不超過15字）（6...")
- 問題詳情：16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（每處不超過15字）（6分）名由實美，古往今來，莫不如此。 ① ，由李*父子想到都*堰，由韓愈想到潮州的韓*韓山，由白居易想到白堤。再看當代，由焦裕祿想到蘭考，由孔繁森想到阿里，由楊善洲想到大亮山...
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![下列各句中沒有語病、語意明確的一句是（ ）A．*察反覆觀察了兩個目擊者提供的*殼，並進行技術分析，確定它們和...]( "下列各句中沒有語病、語意明確的一句是（ ）A．*察反覆觀察了兩個目擊者提供的*殼，並進行技術分析，確定它們和...")
- 問題詳情：下列各句中沒有語病、語意明確的一句是（ ）A．*察反覆觀察了兩個目擊者提供的*殼，並進行技術分析，確定它們和從案發現場得到的*殼並不是出自同一支*。B．跟隨廣播學習英語不失爲一種有效的方法，不過大部分電臺英語廣播的語速較快，對於初學英語的人聽起來確實感到困難。C．...
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![16．請仿照畫線的句子，在橫線上另寫兩句話。要求：語意連貫，句式一致。（6分）]( "16．請仿照畫線的句子，在橫線上另寫兩句話。要求：語意連貫，句式一致。（6分）")
- 問題詳情：16．請仿照畫線的句子，在橫線上另寫兩句話。要求：語意連貫，句式一致。（6分）__________ _________ ____；______________ _ ________；杜甫顛沛流離，浪跡天涯，...
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![根據語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。 我向往一種生活狀態，叫做一安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲捲雲舒；...]( "根據語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。 我向往一種生活狀態，叫做一安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲捲雲舒；...")
- 問題詳情：根據語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。 我向往一種生活狀態，叫做一安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲捲雲舒；我也憧憬另一種生活狀態，叫做 ， ， 。【回答】我也向往另一種生活狀態...
- 24621
![把三個備選句子的序號分別填入括號，使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。 到了德勝橋。（ ），兩岸青石...]( "把三個備選句子的序號分別填入括號，使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。 到了德勝橋。（ ），兩岸青石...")
- 問題詳情：把三個備選句子的序號分別填入括號，使下面這段景物描寫語意連貫，畫面完整。 到了德勝橋。（ ），兩岸青石上幾個赤足的小孩子，低着頭，持着長細的竹竿的那家裏的小麥穗魚。（ ），幾隻白只鶩，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍地，等候劫奪來往的小魚。北岸上一片綠瓦高*，清...
- 18458
![請重新排列下面的句子的順序，使之成爲語意連貫的一段話。（3分）（1）進面不斷創新，形成了自己的風格。（2）請珍...]( "請重新排列下面的句子的順序，使之成爲語意連貫的一段話。（3分）（1）進面不斷創新，形成了自己的風格。（2）請珍...")
- 問題詳情：請重新排列下面的句子的順序，使之成爲語意連貫的一段話。（3分）（1）進面不斷創新，形成了自己的風格。（2）請珍視自己的獨到見解。（3）但他學韓愈的詩，寫的詩卻很像韓愈，終不能獨成一家。（4）其中雖然不乏虛謬的花影，但創造的花蕾也孕育其中。（5）結果，他學韓愈的文章，而寫出的文章並不像韓...
- 31904
![22．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。未來...]( "22．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。未來...")
- 問題詳情：22．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。未來社會，“學力”將比學歷更重要。學歷只*着過去， ① 。在一個崇尚“創造”的時代裏，沒有良好的學習，就不可能有真正的創造；沒有豐沛的“學力”， ② ...
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![結合語境補寫句子，構成語意連貫的排比句（2分） 失去了皚皚白雪，收穫了美麗的春天：失去了]( "結合語境補寫句子，構成語意連貫的排比句（2分） 失去了皚皚白雪，收穫了美麗的春天：失去了")
- 問題詳情：結合語境補寫句子，構成語意連貫的排比句（2分） 失去了皚皚白雪，收穫了美麗的春天：失去了_________________，收穫了______________________；失去了童年的天真，收穫了青春的朝氣。很多的時候，失去的同時，收穫也隨即而來。【回答】知識點：選用、仿用、變換句式題型：語言表...
- 5913
![下面橫線上填入句子組成一段語意連貫的話，句子排列的正確順序是（ ）（2分） 寬展的湖面上到處浮動着大大...]( "下面橫線上填入句子組成一段語意連貫的話，句子排列的正確順序是（ ）（2分） 寬展的湖面上到處浮動着大大...")
- 問題詳情：下面橫線上填入句子組成一段語意連貫的話，句子排列的正確順序是（ ）（2分） 寬展的湖面上到處浮動着大大小小的*塊。這些冬的殘骸被解脫出來的湖水戲弄着，今天推到湖這邊兒，明天又推到湖那邊兒。早來的候鳥常常一羣羣落在浮*上，像乘載遊船，欣賞着日漸稀薄的冬意。...
- 18776
![8.用恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一個複句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調換詞語，但不得改變原意）...]( "8.用恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一個複句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調換詞語，但不得改變原意）...")
- 問題詳情：8.用恰當的關聯詞語，將下面三個短句組合成一個複句。（句序合理，語意貫通；可以刪去和調換詞語，但不得改變原意）（3分）①有必要少時先背誦一些優秀詩文，以後慢慢加深理解。②遺憾的是，人腦的生理規律正好相反，年輕時長於記憶，稍長時長於理解，如果一切等理解之後再記便會“失之東...
- 23927
![22．在下面一段文字的空白處填寫恰當的語句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前後連貫。每處字數不得超過所給空格數...]( "22．在下面一段文字的空白處填寫恰當的語句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前後連貫。每處字數不得超過所給空格數...")
- 問題詳情：22．在下面一段文字的空白處填寫恰當的語句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前後連貫。每處字數不得超過所給空格數（含標點符號）。大櫨欖樹是曾經生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。①_______？科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認爲，②_...
- 24869
![5．下列語意明確、沒有語病的一句是（ ）A．十一假期剛過，趙鵬宇就來到王教授家，請他把自己將在《科學通報...]( "5．下列語意明確、沒有語病的一句是（ ）A．十一假期剛過，趙鵬宇就來到王教授家，請他把自己將在《科學通報...")
- 問題詳情：5．下列語意明確、沒有語病的一句是（ ）A．十一假期剛過，趙鵬宇就來到王教授家，請他把自己將在《科學通報》上發表的論文再審校一遍。B．近年來，國家從戰略上調整國有經濟的佈局，大膽推行兼併和破產的做法，創建優勝劣汰的競爭機制。C．這次研討會的目的是爲文學界就散文運...
- 9912
![表達時，由於強調的語意重點不同，語句的組織也有所不同，請將下面幾個分句按要求分別組合成多重複句進行表述。（6分...]( "表達時，由於強調的語意重點不同，語句的組織也有所不同，請將下面幾個分句按要求分別組合成多重複句進行表述。（6分...")
- 問題詳情：表達時，由於強調的語意重點不同，語句的組織也有所不同，請將下面幾個分句按要求分別組合成多重複句進行表述。（6分）A、新加坡的旅遊業在全世界享有盛譽。B、新加坡的旅遊業具有良好的天然條件。C、新加坡的旅遊部門工作認真、細緻。D、新加坡的旅遊業與有關方面協調合...
- 8821
![20.在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字（6分...]( "20.在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字（6分...")
- 問題詳情：20.在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字（6分） 儒家幸福觀主要體現在關於人生理想的論述當中，其特點一是 ① ，二是社會幸福重於個人幸福。孔子是對於物質享受與精神快樂兩相兼顧的人，但更...
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![16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。電視臺身負...]( "16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。電視臺身負...")
- 問題詳情：16．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。電視臺身負公共文化服務的職責，①，而應該傳播社會正能量。現在的許多電視節目，尤其是綜藝節目粗製濫造，不僅缺少原創*，而且②。比如，有的明星毫不掩飾對金錢的崇拜，有的明星...
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![把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一組是（ ）①更要用人生的尺度②因爲所受教育的不同，人生的面貌也...]( "把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一組是（ ）①更要用人生的尺度②因爲所受教育的不同，人生的面貌也...")
- 問題詳情：把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一組是（ ）①更要用人生的尺度②因爲所受教育的不同，人生的面貌也會不同③在一定意義上，人是教育的產物④衡量一種教育的優劣，不但要用社會的尺度，看它能否爲社會培養有用的人⑤看它是拓展了還是縮減了受教育者的人生可能...
- 6540
![把下面的長句變成語意連貫的三個短句。（3分）（不改變原意，可適當增加詞語）。布什總統向國會提出約旦國王侯賽因逝...]( "把下面的長句變成語意連貫的三個短句。（3分）（不改變原意，可適當增加詞語）。布什總統向國會提出約旦國王侯賽因逝...")
- 問題詳情：把下面的長句變成語意連貫的三個短句。（3分）（不改變原意，可適當增加詞語）。布什總統向國會提出約旦國王侯賽因逝世後，王儲阿卜杜拉繼位首次執掌國家大權所面臨的最主要的威脅是經濟薄弱，美國*應加快向約旦提供援助的要求。 ...
- 14354
![20．下列各項中，語意銜接最恰當的一組是（3分） 俗話說：“人吃飯是爲了活着，但活着不是爲了吃飯。” ...]( "20．下列各項中，語意銜接最恰當的一組是（3分） 俗話說：“人吃飯是爲了活着，但活着不是爲了吃飯。” ...")
- 問題詳情：20．下列各項中，語意銜接最恰當的一組是（3分） 俗話說：“人吃飯是爲了活着，但活着不是爲了吃飯。” 。 。 。 。 。 ①未來社會，越來越多的體力勞動密集型產業將升級爲智力勞動密集型產業。 ②可以預...
- 14291
![把下面6個句子按恰當順序填入橫線處（只填序號），使之成爲語意連貫的一段話。 美並不是一種需求，而是一...]( "把下面6個句子按恰當順序填入橫線處（只填序號），使之成爲語意連貫的一段話。 美並不是一種需求，而是一...")
- 問題詳情：把下面6個句子按恰當順序填入橫線處（只填序號），使之成爲語意連貫的一段話。 美並不是一種需求，而是一種狂喜。 ；她不是蘊含在褶皺樹皮下的汁液，也不是利爪下垂死的鳥兒，她是一座永遠綻放花朵的花園，一羣永遠翱翔蒼穹的天使。 ...
- 6456
![將下面的句子組成一段語意連貫的話，銜接最好的一組是(2分)①月移西山，塔影東環。 ②月掛中天，滿塔光輝。③圓...]( "將下面的句子組成一段語意連貫的話，銜接最好的一組是(2分)①月移西山，塔影東環。 ②月掛中天，滿塔光輝。③圓...")
- 問題詳情：將下面的句子組成一段語意連貫的話，銜接最好的一組是(2分)①月移西山，塔影東環。 ②月掛中天，滿塔光輝。③圓月高懸，塔明影斜。④龜峯山的塔掛着明月。⑤塔因月而生輝，月因塔而迷人。⑥彎月斜塔，塔影幽幽。A．⑤③②⑥①④ B．④⑥③②①⑤ C...
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![把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（3分）①他還指出“沒有先前生物的模型或胚種”②他似乎認爲世界...]( "把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（3分）①他還指出“沒有先前生物的模型或胚種”②他似乎認爲世界...")
- 問題詳情：把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（3分）①他還指出“沒有先前生物的模型或胚種”②他似乎認爲世界上的棲息者在陸續的時期內幾近滅絕③馬修先生的觀點和我的觀點之間的差異是無關緊要的④其後又重新充滿了這個世界⑤也可能產生新類型⑥這些觀點表明...
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![15、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（5...]( "15、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（5...")
- 問題詳情：在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（5分）唐裝使*人展現了本民族文化的魅力。①，神采飄逸，一派儒雅；女士旗袍加身，雍容華貴，②，更顯現了溫婉含蓄的東方神韻。唐裝，它用服飾的語言向世界自我介紹：③!① ...
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![15．在下列一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5...]( "15．在下列一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5...")
- 問題詳情：15．在下列一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）*傳統社會的內地城市，基本上是出於兩種目的而建立的，______1_______。主要出於*目的而建立的叫“城”，主要出於*事目的而建立的則叫“鎮”。鎮，有重壓、安定、抑...
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![16．在下面—段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。華羅...]( "16．在下面—段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。華羅...")
- 問題詳情：16．在下面—段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。華羅庚曾說過，讀書的真功夫在於“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”，這番對讀書的獨到見解耐人尋味。從取向上說， （1） ，“讀厚”則偏重於求寬度。從...
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![在下面這段文字的橫線上填上恰當的句子，要求符合上下文特定的語意。*院士對“青年”的英文大寫YOUTH進行了...]( "在下面這段文字的橫線上填上恰當的句子，要求符合上下文特定的語意。*院士對“青年”的英文大寫YOUTH進行了...")
- 問題詳情：在下面這段文字的橫線上填上恰當的句子，要求符合上下文特定的語意。*院士對“青年”的英文大寫YOUTH進行了巧妙的解釋：Y像小樹，意味着少年正處於發育發展期，需要不斷茁壯成長；O ；U ；T像一個戴帽子直立行走的...
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