![有3人排成一排，*、乙兩人不相鄰的概率是( )A. ...]( "有3人排成一排，*、乙兩人不相鄰的概率是( )A. ...")
- 問題詳情：有3人排成一排，*、乙兩人不相鄰的概率是()A. B. C. D.【回答】C知識點：概率題型：選擇題...
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![．將1，2，3，a,b,c排成一排，則字母a不在兩端，且三個數字中有且只有兩個數字相鄰的概率是]( "．將1，2，3，a,b,c排成一排，則字母a不在兩端，且三個數字中有且只有兩個數字相鄰的概率是")
- 問題詳情：．將1，2，3，a,b,c排成一排，則字母a不在兩端，且三個數字中有且只有兩個數字相鄰的概率是_____.【回答】 知識點：概率題型：填空題...
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![分別用寫有“金華”、“文明”、“城市”的字塊拼句子，那麼能夠排成“金華文明城市”或“文明城市金華”的概率是（ ...]( "分別用寫有“金華”、“文明”、“城市”的字塊拼句子，那麼能夠排成“金華文明城市”或“文明城市金華”的概率是（ ...")
- 問題詳情：分別用寫有“金華”、“文明”、“城市”的字塊拼句子，那麼能夠排成“金華文明城市”或“文明城市金華”的概率是（ ） A． B． C． D． 【回答】C知識點：隨機事件與概率題型：選擇題...
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![已知數列是等差數列,，從中依次取出第3項，第9項，第27項，…第項按原來的順序排成一個新數列，則（ ）A．...]( "已知數列是等差數列,，從中依次取出第3項，第9項，第27項，…第項按原來的順序排成一個新數列，則（ ）A．...")
- 問題詳情：已知數列是等差數列,，從中依次取出第3項，第9項，第27項，…第項按原來的順序排成一個新數列，則（ ）A． B．C．+2 D．-2【回答】A知識點：數列題型：選擇題...
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![、人排成一排，則*不站在排頭的排法有 種。]( "、人排成一排，則*不站在排頭的排法有 種。")
- 問題詳情：、人排成一排，則*不站在排頭的排法有 種。【回答】 ； 知識點：計數原理題型：填空題...
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![將5個人從左至右排成一行，最左端只能排*或乙，最右端不能排*，則不同的排法共有( )A．36種 ...]( "將5個人從左至右排成一行，最左端只能排*或乙，最右端不能排*，則不同的排法共有( )A．36種 ...")
- 問題詳情：將5個人從左至右排成一行，最左端只能排*或乙，最右端不能排*，則不同的排法共有( )A．36種 B．42種 C．48種 D．60種【回答】B【分析】根據題...
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![有2019個數排成一行，對於任意相鄰的三個數，都有中間的數等於前後兩數的和．如果第一個數是0，第二個數是1，那...]( "有2019個數排成一行，對於任意相鄰的三個數，都有中間的數等於前後兩數的和．如果第一個數是0，第二個數是1，那...")
- 問題詳情：有2019個數排成一行，對於任意相鄰的三個數，都有中間的數等於前後兩數的和．如果第一個數是0，第二個數是1，那麼前6個數的和是 ，這2019個數的和是 ．【回答】0，2．【分析】根據題意可以寫出這組數據的前幾個數，從而可以數字的變化規律，本題得以解決．【解答】解：由題意可得，這...
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![八個一樣的小球按順序排成一排，塗上紅、白兩種顏*，5個塗紅*，三個塗白*，恰好有三個連續的小球塗紅*，則塗法共...]( "八個一樣的小球按順序排成一排，塗上紅、白兩種顏*，5個塗紅*，三個塗白*，恰好有三個連續的小球塗紅*，則塗法共...")
- 問題詳情：八個一樣的小球按順序排成一排，塗上紅、白兩種顏*，5個塗紅*，三個塗白*，恰好有三個連續的小球塗紅*，則塗法共有A.24種 B.30種 C.20種 D.36種【回答】A知識點：計數原理題型：選擇題...
- 27451
![把1,3,6,10,15,21，…這些數叫做三角形數，這是因爲用這些數目的點可以排成一個正三角形(如圖)．則第...]( "把1,3,6,10,15,21，…這些數叫做三角形數，這是因爲用這些數目的點可以排成一個正三角形(如圖)．則第...")
- 問題詳情：把1,3,6,10,15,21，…這些數叫做三角形數，這是因爲用這些數目的點可以排成一個正三角形(如圖)．則第8個三角形數是 ．【回答】36； 知識點：推理與*題型：填空題...
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![排成直線造句怎麼寫]( "排成直線造句怎麼寫")
- 可以背靠牆來檢查身體是否排成直線。站立，後腳跟、骶骨和肩胛骨接觸牆面。(後腦不接觸牆。)圍欄已經被幾天捕獲的一千條金*魚擠得滿滿當當，與“錢袋”圍網排成直線，Galaz邀請我下水。...
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![將2本不同的數學書和1本語文書在書架上隨機排成一行，則2本數學書相鄰的概率爲]( "將2本不同的數學書和1本語文書在書架上隨機排成一行，則2本數學書相鄰的概率爲")
- 問題詳情：將2本不同的數學書和1本語文書在書架上隨機排成一行，則2本數學書相鄰的概率爲________.【回答】【解析】2本不同的數學書和1本語文書在書架上隨機排成一行，所有的基本事件有（數學1，數學2，語文），（數學1，語文，數學2），（數學2，數學1，語文），（數學2，語文，數學1），（語文，數學1，數學2），（語文，數學2，數學1...
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![將4個1和2個0隨機排成一行，則2個0不相鄰的概率爲A.B.C.D.]( "將4個1和2個0隨機排成一行，則2個0不相鄰的概率爲A.B.C.D.")
- 問題詳情：將4個1和2個0隨機排成一行，則2個0不相鄰的概率爲A.B.C.D.【回答】C知識點：未分類題型：未分類...
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![記者要爲4名志願者和他們幫助的2位老人照相，要求排成一排，2位老人不相鄰，不同的排法共有（ ）種．A.240...]( "記者要爲4名志願者和他們幫助的2位老人照相，要求排成一排，2位老人不相鄰，不同的排法共有（ ）種．A.240...")
- 問題詳情：記者要爲4名志願者和他們幫助的2位老人照相，要求排成一排，2位老人不相鄰，不同的排法共有（）種．A.240 B.360 C.480 D.720【回答】C知識點：計數原理題型：選擇題...
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![在古臘畢達哥拉斯學派把1，3，6，10，15，21，28，…這些數叫做三角形數，因爲這些數對應的點可以排成一個...]( "在古臘畢達哥拉斯學派把1，3，6，10，15，21，28，…這些數叫做三角形數，因爲這些數對應的點可以排成一個...")
- 問題詳情：在古臘畢達哥拉斯學派把1，3，6，10，15，21，28，…這些數叫做三角形數，因爲這些數對應的點可以排成一個正三角形 1 3 6 10 15則第個三角形數爲...
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![探索規律：將連續的偶數2，4，6，8，…，排成如下表：2 4 6 8 1012 1...]( "探索規律：將連續的偶數2，4，6，8，…，排成如下表：2 4 6 8 1012 1...")
- 問題詳情：探索規律：將連續的偶數2，4，6，8，…，排成如下表：2 4 6 8 1012 14 16 18 2022 24 26 28 3032 34 36 38 40 … … （1） 十字框中的五個數...
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![、將全體正奇數排成一個三角形數陣:13 57 9 1113 15 17 19……按照以上排列的規律,第1...]( "、將全體正奇數排成一個三角形數陣:13 57 9 1113 15 17 19……按照以上排列的規律,第1...")
- 問題詳情：、將全體正奇數排成一個三角形數陣:13 57 9 1113 15 17 19……按照以上排列的規律,第100行從右向左的第20個數爲（ ）A. B. C. D.【回答】B知識點：推理與*題型：選擇題...
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![7個人排成一排,在下列情況下,各有多少種不同排法(1)*不在排頭,也不在排尾;(2)*、乙之間有且只有2人;(...]( "7個人排成一排,在下列情況下,各有多少種不同排法(1)*不在排頭,也不在排尾;(2)*、乙之間有且只有2人;(...")
- 問題詳情：7個人排成一排,在下列情況下,各有多少種不同排法(1)*不在排頭,也不在排尾;(2)*、乙之間有且只有2人;(3)*、乙、*3人兩兩相鄰;(4)*在乙的左邊(不一定相鄰).【回答】 (1)先排*,有種排法;再排餘下的,有種排法.所以共有=3600種不同的排法.(2)可先排*、乙,有種排法;...
- 30536
![將正偶數按下表排成5列： 第1列第2列第3列第4列 第5列第1行 2 ...]( "將正偶數按下表排成5列： 第1列第2列第3列第4列 第5列第1行 2 ...")
- 問題詳情：將正偶數按下表排成5列： 第1列第2列第3列第4列 第5列第1行 2 4 6 8第2行 16 14 12 10 第3行 18 20 2...
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![將全體正整數排成一個三角形數陣： 1 ...]( "將全體正整數排成一個三角形數陣： 1 ...")
- 問題詳情：將全體正整數排成一個三角形數陣： 1 23 456 78910 ...
- 25896
![．6名同學排成一排，其中*、乙兩人必須在一起的不同排法共有( )A．720 ...]( "．6名同學排成一排，其中*、乙兩人必須在一起的不同排法共有( )A．720 ...")
- 問題詳情：．6名同學排成一排，其中*、乙兩人必須在一起的不同排法共有()A．720 B．360C．240 D．120【回答】C[因*、乙兩人要排在一起，故將*、乙兩人捆在一起視作一人...
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![某同學在研究前18號元素時發現，可以將它們排成如圖所示的“蝸牛”形狀，圖中每個弧線上的“·”代表一種元素，其中...]( "某同學在研究前18號元素時發現，可以將它們排成如圖所示的“蝸牛”形狀，圖中每個弧線上的“·”代表一種元素，其中...")
- 問題詳情：某同學在研究前18號元素時發現，可以將它們排成如圖所示的“蝸牛”形狀，圖中每個弧線上的“·”代表一種元素，其中O代表*元素。下列說法中錯誤的是（ ）A．離O越遠的元素原子半徑越大B．虛線相連的元素處於同一族C．B元素是圖中金屬*最強的元素D．A、B兩種元素組成的化合物...
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![“在市上，商品按類別區分，排成兩行分列兩旁，此爲，又稱作‘直市’，言不二價，有叫‘槐市’，每逢朔（初一）望（...]( "“在市上，商品按類別區分，排成兩行分列兩旁，此爲，又稱作‘直市’，言不二價，有叫‘槐市’，每逢朔（初一）望（...")
- 問題詳情： “在市上，商品按類別區分，排成兩行分列兩旁，此爲，又稱作‘直市’，言不二價，有叫‘槐市’，每逢朔（初一）望（十五），是在太學附件的槐樹下臨時**。”這是對哪一朝“市”的描述A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.宋朝【回...
- 16996
![身高互不相同的七名學生排成一排，從中間往兩邊越來越矮，不同的排法有A．5040種 B．720種...]( "身高互不相同的七名學生排成一排，從中間往兩邊越來越矮，不同的排法有A．5040種 B．720種...")
- 問題詳情：身高互不相同的七名學生排成一排，從中間往兩邊越來越矮，不同的排法有A．5040種 B．720種 C．240種 D．20種【回答】D知識點：計數原理題型：選擇題...
- 32916
![門捷列夫週期表是常見的經典形式，人們在研究前18號元素時發現,還可以將它們排成如圖所示的“海螺”形狀,圖中每個...]( "門捷列夫週期表是常見的經典形式，人們在研究前18號元素時發現,還可以將它們排成如圖所示的“海螺”形狀,圖中每個...")
- 問題詳情：門捷列夫週期表是常見的經典形式，人們在研究前18號元素時發現,還可以將它們排成如圖所示的“海螺”形狀,圖中每個“·”代表一種元素,其中O點代表*元素。下列說法中錯誤的是()A.A、B元素的簡單離子半徑比較A﹥BB.虛線相連的元素處於同一族C.B元素是圖中金屬*最強的...
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![已知身穿紅、黃兩種顏*衣服的各有兩人，身穿藍顏*衣服的有一人，現將這五人排成一行，要求穿相同顏*衣服的人不能相...]( "已知身穿紅、黃兩種顏*衣服的各有兩人，身穿藍顏*衣服的有一人，現將這五人排成一行，要求穿相同顏*衣服的人不能相...")
- 問題詳情：已知身穿紅、黃兩種顏*衣服的各有兩人，身穿藍顏*衣服的有一人，現將這五人排成一行，要求穿相同顏*衣服的人不能相鄰，則不同的排法共有 （ ）A．48種 B．72種 ...
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