![青春期是人體生長髮育的重要時期，其原因是 ( )A．可以使人的腦發育完善B．使人成一個統一的整體C．爲...]( "青春期是人體生長髮育的重要時期，其原因是 ( )A．可以使人的腦發育完善B．使人成一個統一的整體C．爲...")
- 問題詳情：青春期是人體生長髮育的重要時期，其原因是 ( )A．可以使人的腦發育完善B．使人成一個統一的整體C．爲人的一生的健康打下基礎D．是思維判斷能力最強的時期【回答】C知識點：青春期題型：選擇題...
- 20262
![衆多的人口使得印度成爲糧食的]( "衆多的人口使得印度成爲糧食的")
- 問題詳情：衆多的人口使得印度成爲糧食的_________大國。【回答】生產知識點：印度題型：填空題...
- 22175
![有人形容英國議會說：“除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情”。這反映了①議會擁...]( "有人形容英國議會說：“除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情”。這反映了①議會擁...")
- 問題詳情：有人形容英國議會說：“除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情”。這反映了①議會擁有至高無上的權力 ②議會擁有立法權、財*和行政監督權 ③議會出現**統治 ④體現了資產階級對權力的需求A．①②B．①③④C．①②④D．...
- 4083
![“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”，“一個人的精神發...]( "“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”，“一個人的精神發...")
- 問題詳情： “讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯”，“一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決於國民的閱讀趣味，一個*的視野遠見在於官員羣體的閱讀水平”。這共同說明（ ）①優秀文化能夠豐富人的精神世界，促進...
- 21880
![下列句子中有錯別字的一項是（ ）A.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，...]( "下列句子中有錯別字的一項是（ ）A.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，...")
- 問題詳情：下列句子中有錯別字的一項是（ ）A.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成*格。B.一旦產生小的靈感，相信它的價值，並鍥而不捨地把它發展下去。C.我覺得真正的格物至知精神，不但研究學術不可缺少，而且對應...
- 10756
![“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，……凡有所學，皆成*格。”這告訴我們，要提高文化修養...]( "“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，……凡有所學，皆成*格。”這告訴我們，要提高文化修養...")
- 問題詳情：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，……凡有所學，皆成*格。”這告訴我們，要提高文化修養，必須A．重視對生活的體驗 B．積極參加社會實踐C．堅持不斷地學習 D．把讀書與實踐結合起來【回答】C【解析】本題考查學習的重要*，是對學生分析問題能力的...
- 14887
![有人形容英國議會說：“除了不能使一個男人變成一個女人和使一個女人變成男人之外，能夠做一切的事情。”這反映了（ ...]( "有人形容英國議會說：“除了不能使一個男人變成一個女人和使一個女人變成男人之外，能夠做一切的事情。”這反映了（ ...")
- 問題詳情：有人形容英國議會說：“除了不能使一個男人變成一個女人和使一個女人變成男人之外，能夠做一切的事情。”這反映了（ ）①議會擁有至高無上的權力 ②議會擁有立法權、 ③議會出現**統治 ④體現了資產階級對權力...
- 24898
![人教版歷史教科書描述英國資產階級*後的議會：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做...]( "人教版歷史教科書描述英國資產階級*後的議會：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做...")
- 問題詳情：人教版歷史教科書描述英國資產階級*後的議會：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情”。這說明了英國資產階級*後A.權力重心在議會 B.權力重心在國王 C.議會權力受國王限制 D.議會是國家的象徵【回答】A知識點：英...
- 19990
![8.“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切事情。”這表明英國議會A．行使最高行政...]( "8.“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切事情。”這表明英國議會A．行使最高行政...")
- 問題詳情：8.“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切事情。”這表明英國議會A．行使最高行* B．擁有最高的決策權C．控制*的決策 D．是維護王權的工具【回答】B知識點：歐美代議制的確立與發展英國君主立憲...
- 10453
![讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成*...]( "讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成*...")
- 問題詳情：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成*格。這說明()①文化塑造人生②文化決定一個人的*格③文化對人的影響是有形的、強制的④優秀文化可以促進人的全面發展A．①② B．①④C．①③ D．②④【回答】*：B解析...
- 19839
![有人描述英國資產階級*後的議會：“議會除了不能使女人變成男人和使一個男人變成女人外，能夠做一切的事情”。這說...]( "有人描述英國資產階級*後的議會：“議會除了不能使女人變成男人和使一個男人變成女人外，能夠做一切的事情”。這說...")
- 問題詳情：有人描述英國資產階級*後的議會：“議會除了不能使女人變成男人和使一個男人變成女人外，能夠做一切的事情”。這說明英國資產階級*後A．權力重心在議會B．權力重心在國王C．議會權力受國王限制D．議會是國家象徵【回答】A【詳解】依據題幹關鍵資訊“英國資產階級*”“議會能...
- 25674
![*人使用]( "*人使用")
- 問題詳情：*人使用_______石器，半坡原始居民普遍使用_______石器。【回答】打製 磨製知識點：遠古的傳說題型：填空題...
- 5881
![“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯，凡有所學皆成*格。...]( "“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯，凡有所學皆成*格。...")
- 問題詳情： “讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯，凡有所學皆成*格。”培根這段話說明A.高雅情趣能培養出良好的*格與氣質 B.學好知識，高雅情趣自然產生C.科學家纔會有高雅情趣 D.高雅情趣來源於歷...
- 16220
![使人成爲人造句怎麼寫]( "使人成爲人造句怎麼寫")
- 學習哲學的目的，是使人成爲人，而不是使人成爲某種人。教育之目的就在於使人成爲人。體育教育的根本宗旨是使人成爲人，爲人類健康擔負着艱鉅歷史使命。...
- 17395
![“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”培根的這句話說明...]( "“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”培根的這句話說明...")
- 問題詳情：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”培根的這句話說明A．做一個品德高尚的人，但不一定知識淵博B．理解別人，關心別人C．學習就是要成名成家D．學習是豐富知識、增長才乾的主要途徑【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
- 30250
![英國資產階級*後，議會權力大增。有人形容說：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做...]( "英國資產階級*後，議會權力大增。有人形容說：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做...")
- 問題詳情：英國資產階級*後，議會權力大增。有人形容說：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情。”不過到19世紀70這年代以後，種情況發生了變化。其變化的原因不包括()A．內*幾乎壟斷了全部的立法提案權B．議會會議的時間大部分被內*佔用C．議會...
- 23907
![培根認爲：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭之學使人善辯；凡有所...]( "培根認爲：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭之學使人善辯；凡有所...")
- 問題詳情：培根認爲：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成*格。”這說明A．高雅情趣使人眼界拓展，提高人的文化修養，使生活更加充實而富有意義B．高雅情趣的產生源於讀書，其他的都產生不了高雅情趣C．學習科學文化知識，高...
- 19133
![人體血紅蛋白中含有Fe2＋，如果誤食亞**鹽，會使人中毒。因爲亞**鹽會使Fe2＋轉變成Fe3＋，生成高鐵血紅...]( "人體血紅蛋白中含有Fe2＋，如果誤食亞**鹽，會使人中毒。因爲亞**鹽會使Fe2＋轉變成Fe3＋，生成高鐵血紅...")
- 問題詳情：人體血紅蛋白中含有Fe2＋，如果誤食亞**鹽，會使人中毒。因爲亞**鹽會使Fe2＋轉變成Fe3＋，生成高鐵血紅蛋白而喪失與O2結合的能力。服用維生素C可緩解亞**鹽的中毒，這說明維生素C具有（）A．**B．鹼*C．氧化*D．還原*【回答】D知識點：鐵和鐵的化合物題型：選擇題...
- 16093
![“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”培根的這一段...]( "“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”培根的這一段...")
- 問題詳情： “讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”培根的這一段話表明A．矛盾具有特殊* B．矛盾是普遍存在的C．普遍*存在於特殊*之中 D．矛盾雙方在一定條件下向相反的方向轉化【回答...
- 5904
![培根有句名言：“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫...]( "培根有句名言：“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫...")
- 問題詳情：培根有句名言：“讀書足以怡情、足以博採、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學，皆成*格。”這句名言告訴我們①學習有利於完善、提高自我 ②學習有利於...
- 21508
![*版歷史教科書描述英國資產階級*後的議會：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做...]( "*版歷史教科書描述英國資產階級*後的議會：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做...")
- 問題詳情：*版歷史教科書描述英國資產階級*後的議會：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情”。這說明在英國資產階級*後A．權力重心在議會 B．權力重心在國王C．議會權力受國王限制 ...
- 20596
![“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辯，凡有學者，...]( "“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辯，凡有學者，...")
- 問題詳情： “讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辯，凡有學者，皆成*格。”培根這段話對我們學習方面的啓示是A、每個人都有自己的特長和愛好 B、學習成績的好壞取決於個人的興趣 C、良好的學習方法是...
- 29798
![培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”以下...]( "培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”以下...")
- 問題詳情：培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”以下列舉不屬於“明智”的是： A、以史爲鑑 B、站在現在，以自己好惡評價歷史人物 C、用發...
- 11160
![有人形容英國議會說：“除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情。”這反映了①議會擁...]( "有人形容英國議會說：“除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情。”這反映了①議會擁...")
- 問題詳情：有人形容英國議會說：“除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切的事情。”這反映了①議會擁有至高無上的權力 ②議會擁有立法權、財*和行政監督權③議會出現**統治 ④體現了資產階級對權力的需求A．①② B．①③④...
- 5134
![奉獻使人快樂，使人充實，更加使人高尚。]( "奉獻使人快樂，使人充實，更加使人高尚。")
- 問題詳情：奉獻使人快樂，使人充實，更加使人高尚。【回答】√知識點：其他題型：判斷題...
- 18559
中文谷
