![女高音和男低音中的“高”和“低”指的是聲音的 ；男低音在“放聲歌唱”，女高音爲他”輕聲伴唱"，是...]( "女高音和男低音中的“高”和“低”指的是聲音的 ；男低音在“放聲歌唱”，女高音爲他”輕聲伴唱\"，是...")
- 問題詳情：女高音和男低音中的“高”和“低”指的是聲音的 ；男低音在“放聲歌唱”，女高音爲他”輕聲伴唱"，是指聲音的 不同，主要是由 振動的 不同造成的。【回答】音調；響度；聲帶；振幅知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![①女高音歌唱家輕聲吟唱，這裏的“高音”是指 ，這裏的“輕聲”是指 （填“響度”、“音調”或...]( "①女高音歌唱家輕聲吟唱，這裏的“高音”是指 ，這裏的“輕聲”是指 （填“響度”、“音調”或...")
- 問題詳情：①女高音歌唱家輕聲吟唱，這裏的“高音”是指，這裏的“輕聲”是指（填“響度”、“音調”或“音*”）；②爲了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索．把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內的空氣，她聽到的鬧鐘聲音...
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![在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的（ ）A．音* B...]( "在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的（ ）A．音* B...")
- 問題詳情：在公共場所交談要輕聲，是指要控制聲音的（）A．音* B．響度 C．音調 D．頻率【回答】B。【分析】響...
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![(2019·河北).下面文段表現了小蘿蔔頭怎樣的心理？ 他把盒子重新開啟，輕聲說道：“飛吧，你飛呀!”蟲子終...]( "(2019·河北).下面文段表現了小蘿蔔頭怎樣的心理？ 他把盒子重新開啟，輕聲說道：“飛吧，你飛呀!”蟲子終...")
- 問題詳情：(2019·河北).下面文段表現了小蘿蔔頭怎樣的心理？他把盒子重新開啟，輕聲說道：“飛吧，你飛呀!”蟲子終於輕輕扇動翅膀，飛起來，緩緩飛出欄杆，一會兒就看不見了。小蘿蔔頭高興地拍着手叫：“飛了，飛了，它坐飛機回家去了！”回過頭來，小蘿蔔頭把火柴盒還給了鐵窗裏的劉思揚。“解放...
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![閱讀下面的文字，完成7～9題。愛心如同韭菜餘顯斌娘打來電話，問他現在在哪兒。他輕聲說：“在醫院。”娘說：“知道...]( "閱讀下面的文字，完成7～9題。愛心如同韭菜餘顯斌娘打來電話，問他現在在哪兒。他輕聲說：“在醫院。”娘說：“知道...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成7～9題。愛心如同韭菜餘顯斌娘打來電話，問他現在在哪兒。他輕聲說：“在醫院。”娘說：“知道，聽你爹說的。”娘接着哽咽着說，“兒啊，你怎麼能那樣，怎麼能捐獻骨……髓啊？”顯然，娘不理解什麼是骨髓，說到這兒，明顯地頓了一下。他忙說：“娘，沒啥。”娘威脅說：“你...
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![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這裏的“輕聲”和“大聲”是指...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這裏的“輕聲”和“大聲”是指...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）A．音*B．響度 C．音調D．頻率【回答】B【考點】響度．【分析】聲音的三個特徵分別是：音調、響度、音*，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動...
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![輕聲造句怎麼寫]( "輕聲造句怎麼寫")
- “我願意，”他輕聲說。第二、第三、第四聲和輕聲.聲調包括第一、第二、第三、第四聲和輕聲.湯姆在他耳邊輕聲問道。學生們輕聲地穿過房間。每次我生氣,喬林都會輕聲輕氣地哄我。旺月輕聲的問道,伸出手在他背上輕輕拍了一下。女服務員輕聲輕氣地應諾着各位。老劉說話也是輕...
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![輕聲說愛造句怎麼寫]( "輕聲說愛造句怎麼寫")
- 抱住我在我耳邊輕聲說愛我。不會你會的，卻會牽着我的手，輕聲說愛我，然後臉紅到脖子裏。...
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![公共場所“輕聲說話”是一種文明行爲，“輕聲”指聲音的（ ）A．音* B...]( "公共場所“輕聲說話”是一種文明行爲，“輕聲”指聲音的（ ）A．音* B...")
- 問題詳情：公共場所“輕聲說話”是一種文明行爲，“輕聲”指聲音的（）A．音* B．音調 C．響度 D．頻率【回答】C。【分析】聲音的三個特徵分別是：音調、響度、...
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![輕聲笑造句怎麼寫]( "輕聲笑造句怎麼寫")
- 她愉快地輕聲笑了起來。即使內心刺痛，也要輕聲笑着訴說22他的波莉姨媽站在那兒先是一愣，隨後突然輕聲笑了起來。程鳳台輕聲笑道：“好。你想想。我等着。等着與商老闆步一回者……”“他說發生什麼事情了嗎？”凱瑟琳輕聲笑起來，搖了*。我喃喃自語着輕聲笑了起來“只會帶來災難...
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![輕聲歌唱造句怎麼寫]( "輕聲歌唱造句怎麼寫")
- 1、我願做一縷春風，爲你輕聲歌唱。2、伍虎光輕聲歌唱，如何像一個清晰的波浪管理世界。3、美麗的香味吸引蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂輕聲歌唱。4、我問天空，我什麼時候才能把我的名字從這個改成那個，輕聲歌唱，靜靜地聽雨聲？5、我是白雲，爲你遮擋驕陽，我是微風，爲你輕聲歌唱，我是雨露，...
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![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見。這裏“輕聲”和“高聲”是指聲音...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見。這裏“輕聲”和“高聲”是指聲音...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見。這裏“輕聲”和“高聲”是指聲音的 A 響度 B 音調 ...
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![學校規定：同學們在課堂中組內討論時要“輕聲”，而老師講課時要“高聲”．這裏的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（ ...]( "學校規定：同學們在課堂中組內討論時要“輕聲”，而老師講課時要“高聲”．這裏的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（ ...")
- 問題詳情：學校規定：同學們在課堂中組內討論時要“輕聲”，而老師講課時要“高聲”．這裏的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（）A．音調B．音*C．響度D．頻率【回答】C．知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![在公共場所打電話、說話“輕聲”是文明的表現，這裏的“輕聲”是指聲音的 ；這是在聲源處防止噪聲 ；我們僅憑手...]( "在公共場所打電話、說話“輕聲”是文明的表現，這裏的“輕聲”是指聲音的 ；這是在聲源處防止噪聲 ；我們僅憑手...")
- 問題詳情：在公共場所打電話、說話“輕聲”是文明的表現，這裏的“輕聲”是指聲音的；這是在聲源處防止噪聲；我們僅憑手機中聽到對方的聲音就判斷出對方是誰，這是依據聲音的進行判斷的。【回答】響度 產生 音*【分析】（1）振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越...
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![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這裏的“輕聲”和“大...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這裏的“輕聲”和“大...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）A．音調 B．響度 C．音* D．聲速【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![①女高音歌唱家輕聲吟唱，這裏的“高音”是指]( "①女高音歌唱家輕聲吟唱，這裏的“高音”是指")
- 問題詳情：①女高音歌唱家輕聲吟唱，這裏的“高音”是指______，這裏的“輕聲”是指______（填“響度”、“音調”或“音*”）；②爲了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索．把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內的空氣，她聽...
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![輕聲的說造句怎麼寫]( "輕聲的說造句怎麼寫")
- 1、依偎在你的懷裏，輕聲的說我愛你。2、看透你的骯髒，輕聲的說：你滾好嗎。3、大嗎？棄站在我旁邊，輕聲的說。4、擡手抹去她臉上的眼淚，他輕聲的說，“好了，別哭了。5、我輕聲的說了句：“你不怕我重嗎?把我放下吧。6、在人們家中關閉的門後，輕聲的說著反對國王與國王的貴族。7、他輕聲...
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![公共場所要“輕聲”說話，課堂發言要“大聲”回答問題．“輕聲”和“大聲”描述的是聲音的A．音調 ...]( "公共場所要“輕聲”說話，課堂發言要“大聲”回答問題．“輕聲”和“大聲”描述的是聲音的A．音調 ...")
- 問題詳情：公共場所要“輕聲”說話，課堂發言要“大聲”回答問題．“輕聲”和“大聲”描述的是聲音的A．音調 B．響度 C．音* D．聲速【回答】B【詳解】...
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![輕聲訴說造句怎麼寫]( "輕聲訴說造句怎麼寫")
- 1、我聽見大海在輕聲訴說。2、悽然地輕聲訴說，愛爲何消逝。3、思前想後，她悄悄對身旁的女僕輕聲訴說了幾句。4、窗外，雨，淅淅瀝瀝，無休無止，輕聲訴說着歲月的悠長，春雨，潤物無聲，帶給大地一片希望與生機。5、愛若是路，曲徑通幽，相扶到白頭；愛若是數字，輕聲訴說，211314愛你一生一世。6、...
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![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這裏的“輕聲”和“大聲”是指...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這裏的“輕聲”和“大聲”是指...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的A．響度 B．音* C．音調 D．頻率【回答】A【解析】聲音的三個特徵分別是：音調、響度、音*，是從...
- 8593
![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚．這裏的“輕聲”和“大...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚．這裏的“輕聲”和“大...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚．這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的()A．音調 B．響度 C．音* D．頻率【回答】B【解析】本題考查聲音的特*．“輕聲”...
- 26341
![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽到。這裏的“輕聲”和“大聲”是指...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽到。這裏的“輕聲”和“大聲”是指...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽到。這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）A．音* B．音調 C．響度 D．頻率【回答】C聲音的三個特徵分別是：音調、響度、音*，是從不同角度描述聲音的，...
- 32691
![在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的A.音調 B.響度 ...]( "在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的A.音調 B.響度 ...")
- 問題詳情： 在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的A.音調 B.響度 C.音* D.聲速【回答】B【解析】【詳解】在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的大小，即物理學上...
- 21849
![在公共場所大聲喧譁是不文明的行爲，交談時應輕聲細語，不影響他人。這裏的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的（ ...]( "在公共場所大聲喧譁是不文明的行爲，交談時應輕聲細語，不影響他人。這裏的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的（ ...")
- 問題詳情：在公共場所大聲喧譁是不文明的行爲，交談時應輕聲細語，不影響他人。這裏的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的（ ） Ａ．音調 Ｂ．音* Ｃ．響度 Ｄ. 頻率 【回答】 C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
- 32417
![年輕的聲音造句怎麼寫]( "年輕的聲音造句怎麼寫")
- Festival提供9種不同的聲音—一些男聲、一些女聲、一些年老的聲音、一些年輕的聲音—所以我們將演員限制爲9個。嘎吱嘎吱，嘎吱嘎吱，嘎吱嘎吱在舊搖椅低沉而鬆散的聲音中，新搖椅將永遠*入它清脆而年輕的聲音。一百年輕的聲音低吟淺唱着對戀人的思念，輕輕柔柔如泉水般清澈見底，...
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