![“對於*人來說，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻着中世紀古老的社會在*口逼迫下趕往近代最初的一步。”程旭麓先生所...]( "“對於*人來說，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻着中世紀古老的社會在*口逼迫下趕往近代最初的一步。”程旭麓先生所...")
- 問題詳情： “對於*人來說，這場戰爭是一塊界碑。它銘刻着中世紀古老的社會在*口逼迫下趕往近代最初的一步。”程旭麓先生所說的“這場戰爭”是指A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．*午中日戰爭 D．八國聯*侵華戰爭【回答】A知識點：鴉片戰爭題型：選擇題...
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![歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指A.鴉片戰爭 ...]( "歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指A.鴉片戰爭 ...")
- 問題詳情：歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指A.鴉片戰爭 B.洋務運動 C.*午戰爭 D.八國聯*侵華戰爭【回答】A知識點：鴉片戰爭題型：選擇題...
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![歷史學家陳旭麓說：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指A．鴉片戰爭 ...]( "歷史學家陳旭麓說：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指A．鴉片戰爭 ...")
- 問題詳情：歷史學家陳旭麓說：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．八國聯*侵華戰爭 D．*午中日戰爭【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![13.歷史學家陳旭麓先生認爲“鴉片戰爭的整個過程裏，*以中世紀的武器、中世紀的*、中世紀的社會來對付近代化...]( "13.歷史學家陳旭麓先生認爲“鴉片戰爭的整個過程裏，*以中世紀的武器、中世紀的*、中世紀的社會來對付近代化...")
- 問題詳情：13.歷史學家陳旭麓先生認爲“鴉片戰爭的整個過程裏，*以中世紀的武器、中世紀的*、中世紀的社會來對付近代化的敵人。戰爭以嚴酷的事實暴露了這種差距，促使一批愛國知識分子在比較中思考。”當時愛國知識分子思考的結論是（ ） A．“我們現在認定只有這兩位先生，可以...
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![著名歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指 ...]( "著名歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指 ...")
- 問題詳情：著名歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指 ()A．鴉片戰爭 B．洋務運動 C．中法戰爭 D．中...
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![歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指 A.鴉片戰爭...]( "歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指 A.鴉片戰爭...")
- 問題詳情：歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指 A.鴉片戰爭 B.洋務運動 C.八國聯*侵華 D.*午中日戰爭【回答】A知...
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![史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前 後相接的三個歷史環節...]( "史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前 後相接的三個歷史環節...")
- 問題詳情：史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前 後相接的三個歷史環節。貫穿這三個歷史環節的主題是（ ） A．反抗封建*與建立君主立憲的統一 B．批判傳統與全面引進西方文化的統一 C．發展資本主義與建立*共...
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![.歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指（ ）A...]( ".歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指（ ）A...")
- 問題詳情：.歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指（ ）A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．八國聯*侵華戰爭 D．*午中日戰爭【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題...
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![歷史學家陳旭麓先生認爲“鴉片戰爭的整個過程裏，*以中世紀的武器、中世紀的*、中世紀的社會來對付近代化的敵人...]( "歷史學家陳旭麓先生認爲“鴉片戰爭的整個過程裏，*以中世紀的武器、中世紀的*、中世紀的社會來對付近代化的敵人...")
- 問題詳情：歷史學家陳旭麓先生認爲“鴉片戰爭的整個過程裏，*以中世紀的武器、中世紀的*、中世紀的社會來對付近代化的敵人。戰爭以嚴酷的事實暴露了這種差距，促使一批愛國知識分子在比較中思考。”當時愛國知識分子思考的結論是A．“我們現在認定只有這兩位先生，可以救治**上道...
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![38.史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史...]( "38.史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史...")
- 問題詳情：38.史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史環節。貫穿這三個歷史環節的主題是( )A.反抗封建*與建立君主立憲的統一B.批判傳統與全面引進西方文化的統一C.發展資本主義與建立*共和的統一D.反抗西方侵略與...
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![25．著名歷史學家陳旭麓在《陳旭麓文集》中寫道：近代*社會的新陳代謝突出表現爲兩個方面：一是新的取代舊的，如...]( "25．著名歷史學家陳旭麓在《陳旭麓文集》中寫道：近代*社會的新陳代謝突出表現爲兩個方面：一是新的取代舊的，如...")
- 問題詳情：25．著名歷史學家陳旭麓在《陳旭麓文集》中寫道：近代*社會的新陳代謝突出表現爲兩個方面：一是新的取代舊的，如——；一是新與新的遞嬗，前一種新的褪*了，後一種新的跟上，如——。題幹中劃線內容很可能是( ) A．*亥*取代戊戌變法、*與清朝 B．戊戌變法取代洋務運動、“...
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![12．陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時義往往是...]( "12．陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時義往往是...")
- 問題詳情：12．陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時義往往是歷史發展過程中的進步者；而正義的反侵略者則常常同時是落後者。以貪慾爲動機的侵略過程常被歷史藉助，從而在客觀上多少成爲一個進步改造落後的過程。”作者強...
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![陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中講：“在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時又往往是歷史發展過程...]( "陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中講：“在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時又往往是歷史發展過程...")
- 問題詳情：陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中講：“在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時又往往是歷史發展過程中的進步者。”下列能夠佐*這一觀點的是A．英國透過《南京條約》開啟*市場 B．第二次鴉片戰爭英法聯*火燒圓明園C．日本透過《馬關條約》索取鉅額賠款...
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![著名歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指A鴉片戰爭...]( "著名歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指A鴉片戰爭...")
- 問題詳情：著名歷史學家陳旭麓有一句名言：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的“轟”是指A鴉片戰爭 B洋務運動 C中法戰爭 D中日*午戰爭【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![4．史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史環...]( "4．史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史環...")
- 問題詳情：4．史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史環節。貫穿這三個歷史環節的主題是A．反抗封建*與建立君主立憲的統一 B．反抗西方侵略與學習西方文化的統一C．發展資本主義與建立*共和的統一 D．批判傳統與全...
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![陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時又往往是歷史發...]( "陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時又往往是歷史發...")
- 問題詳情：陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時又往往是歷史發展過程中的進步者；而正義的反侵略者則常常同時是落後者。以貪慾爲動機的侵略過程常被歷史藉助，從而在客觀上多少成爲一個進步改造落後的過程”。作者強調...
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![18.史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史...]( "18.史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史...")
- 問題詳情：18.史學家陳旭麓指出，19世紀40年代、60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史環節。貫穿這三個歷史環節的主題是( )A．反抗封建*與建立君主立憲的統一 B．批判傳統與全面引進西方文化的統一C．發展資本主義與建立*共和的統一 ...
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![史學家陳旭麓指出，19世紀40年代，60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史環節。...]( "史學家陳旭麓指出，19世紀40年代，60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史環節。...")
- 問題詳情：史學家陳旭麓指出，19世紀40年代，60年代和90年代是*社會從古代到近代變革過程中前後相接的三個歷史環節。貫穿這三個歷史環節的主題是 A．反抗封建*與建立君主立憲的統一 B．批判傳統與全面引進西方文化的統一C．發展資本主義與建立*共和的統一 D．反抗西方侵略與學習西...
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![(2015•*蘇淮安四模)陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中講：“在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵...]( "(2015•*蘇淮安四模)陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中講：“在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵...")
- 問題詳情： (2015•*蘇淮安四模)陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中講：“在資本主義的世界*擴張過程中，非正義的侵略者同時又是歷史發展過程中的進步者。”下面能夠佐*這一觀點的是()A．英國透過《南京條約》開啟*市場 B．第二次鴉片戰爭英法聯*火燒圓明園C．日本透過《馬...
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![(2019·廣西桂林*中月考)陳旭麓認爲：“*亥*、國民*、解放戰爭分別*了清*、北洋*閥*、國民...]( "(2019·廣西桂林*中月考)陳旭麓認爲：“*亥*、國民*、解放戰爭分別*了清*、北洋*閥*、國民...")
- 問題詳情：(2019·廣西桂林*中月考)陳旭麓認爲：“*亥*、國民*、解放戰爭分別*了清*、北洋*閥*、**，這三次歷史事件推動着*近代**的進程”。下列對右圖*影部分內容，推測正確的是()A．都建立了統一的***B．都體現了無產階級的先進*C．都表現了統一戰線的重要*D．都具備了反帝反封建的特...
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![旭旭造句怎麼寫]( "旭旭造句怎麼寫")
- 日出旭旭日出東山日出三竿日上三竿。我們的新*，如噴薄欲出的朝陽，旭旭升起。看着王玉龍，單旭旭等人勾肩搭背，*晃腦的離開了王二的視線。...
- 30587
![陳旭麓先生認爲，*亥*、國民*、解放戰爭分別*了清*、北洋*閥*、**，構成了近代***...]( "陳旭麓先生認爲，*亥*、國民*、解放戰爭分別*了清*、北洋*閥*、**，構成了近代***...")
- 問題詳情：陳旭麓先生認爲，*亥*、國民*、解放戰爭分別*了清*、北洋*閥*、**，構成了近代***的三次高潮。關於這“三次高潮”的說法，正確的是( )A.領導階級和*前途根本一致 B.*結果與指導思想根本一致 C.**質和*任務根本一致 D.*對象與*領導...
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![歷史學家陳旭麓有一種觀點：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的*是被哪場戰爭“轟出中...]( "歷史學家陳旭麓有一種觀點：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的*是被哪場戰爭“轟出中...")
- 問題詳情：歷史學家陳旭麓有一種觀點：“*不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的。”陳旭麓所說的*是被哪場戰爭“轟出中世紀”的（）A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．*午中日戰爭 D．八國聯*侵華戰爭【回答】A...
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![陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界*擴張過程中， 非正義的侵略者同時又往往是歷...]( "陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界*擴張過程中， 非正義的侵略者同時又往往是歷...")
- 問題詳情：陳旭麓在《近代*社會的新陳代謝》中指出：“……在資本主義的世界*擴張過程中， 非正義的侵略者同時又往往是歷史發展過程中的進步者；而正義的反侵略者則常常同時 是落後者。以貪慾爲動機的侵略過程常被歷史藉助，從而在客觀上多少成爲一個進步改 造落後的過程...
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![27．（14分）歷史學家陳旭麓認爲，汲取西學過程是在“中體西用”宗旨下起步的。閱讀下列材料，回答問題。材料一 ...]( "27．（14分）歷史學家陳旭麓認爲，汲取西學過程是在“中體西用”宗旨下起步的。閱讀下列材料，回答問題。材料一 ...")
- 問題詳情：27．（14分）歷史學家陳旭麓認爲，汲取西學過程是在“中體西用”宗旨下起步的。閱讀下列材料，回答問題。材料一 須知那個時候的*，要在充斥封建主義舊文化的天地裏容納若干資本主義的新文化，除了“中體西用”還不可能提出更好的宗旨來。如果沒有“中體”作爲前提，“西用”無...
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中文谷
