![《遊山西村》一詩中融人生哲理於自然風光之中的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。]( "《遊山西村》一詩中融人生哲理於自然風光之中的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。")
- 問題詳情：《遊山西村》一詩中融人生哲理於自然風光之中的詩句是：□□□□□□□，□□□□□□□。【回答】山重水複疑無路柳暗花明又一村知識點：詩題型：填空題...
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![貝貝和爸爸利用暑假開展西北地區深度遊，深切感受祖國西北地區的自然風光和風土人情，結合所學知識完成下面小題。1....]( "貝貝和爸爸利用暑假開展西北地區深度遊，深切感受祖國西北地區的自然風光和風土人情，結合所學知識完成下面小題。1....")
- 問題詳情：貝貝和爸爸利用暑假開展西北地區深度遊，深切感受祖國西北地區的自然風光和風土人情，結合所學知識完成下面小題。1.他們發現當地超市一般10:30纔開始營業，而家鄉常德超市9:00就開始營業了，造成這種現象的原因是（ ）A.緯度差異 ...
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![“大湖名城，創新高地”的合肥，歷史文化積澱深厚，民俗和人文景觀豐富，科教資源衆多，自然風光秀美，成爲中小學生“...]( "“大湖名城，創新高地”的合肥，歷史文化積澱深厚，民俗和人文景觀豐富，科教資源衆多，自然風光秀美，成爲中小學生“...")
- 問題詳情：“大湖名城，創新高地”的合肥，歷史文化積澱深厚，民俗和人文景觀豐富，科教資源衆多，自然風光秀美，成爲中小學生“研學遊”的理想之地.爲了將來更好地推進“研學遊”項目，某旅遊學校一位實習生，在某旅行社實習期間，把“研學遊”項目分爲科技體驗遊、民俗人文遊、自然風光遊...
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![下列各句中加點成語運用不正確的一項是（ ）（2分）A.得天獨厚的自然風光，別具一格的民俗表演，一定會讓您流...]( "下列各句中加點成語運用不正確的一項是（ ）（2分）A.得天獨厚的自然風光，別具一格的民俗表演，一定會讓您流...")
- 問題詳情：下列各句中加點成語運用不正確的一項是（ ）（2分）A.得天獨厚的自然風光，別具一格的民俗表演，一定會讓您流連忘返。B.故事片《驚濤駭浪》，精心塑造了奮不顧身、前赴後繼的抗洪英雄羣像。C.“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展將僞科學暴露得淋漓盡致。D.黃山的石、霧...
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![*電視臺播出的《遠方的家﹣北緯30°*行》節目，向世界展現了北緯30°沿線神奇的自然風光、風土人情等．如圖...]( "*電視臺播出的《遠方的家﹣北緯30°*行》節目，向世界展現了北緯30°沿線神奇的自然風光、風土人情等．如圖...")
- 問題詳情：*電視臺播出的《遠方的家﹣北緯30°*行》節目，向世界展現了北緯30°沿線神奇的自然風光、風土人情等．如圖所示的剖面圖中，屬於我國北緯30°沿線的是( )【回答】B．知識點：地形和地勢題型：選擇題...
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![我們說的文化多樣*，主要是指民族文化多樣*。文化多樣*，可見諸（ ）等各方面。（1）語言文字 （2）自然風光...]( "我們說的文化多樣*，主要是指民族文化多樣*。文化多樣*，可見諸（ ）等各方面。（1）語言文字 （2）自然風光...")
- 問題詳情：我們說的文化多樣*，主要是指民族文化多樣*。文化多樣*，可見諸（ ）等各方面。（1）語言文字 （2）自然風光 （3）宗教信仰（4）思想理論（5）文學藝術 （6）民居建築 （7）風俗習慣 A、（1）（2）（3）（4）（5）（6） B、（2）（3）（4）（5）（6）（7） C、（1）（3）（4）（5）（6）（7） D、（1）（2）（4）（5）（6）（7）【回答】C知識點：文化的傳承與創新文化的多樣*與文化傳...
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![孟浩然《過故人莊》中描寫田園優美的自然風光的詩句是 ， ...]( "孟浩然《過故人莊》中描寫田園優美的自然風光的詩句是 ， ...")
- 問題詳情：孟浩然《過故人莊》中描寫田園優美的自然風光的詩句是 ， 。 【回答】綠樹村邊合，青山郭外斜；知識點：詩題型：填空題...
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![閱讀下面的文字,按要求作文。生命如花,離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光,經典的藝術形象,神奇的科學世界;...]( "閱讀下面的文字,按要求作文。生命如花,離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光,經典的藝術形象,神奇的科學世界;...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字,按要求作文。生命如花,離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光,經典的藝術形象,神奇的科學世界;還是刻骨銘心的故事,激動人心的場面,怦然心動的瞬間;甚或是生活中一次傾心的交談,一句深情的叮囑,一個鼓勵的眼神……點點滴滴,都如同清純的甘露,滋...
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![一位外國遊客來*旅遊後，感慨萬分地說：“*真是個自然風光差異大的國家啊！在短短的十天中，我沒有登高，就感受...]( "一位外國遊客來*旅遊後，感慨萬分地說：“*真是個自然風光差異大的國家啊！在短短的十天中，我沒有登高，就感受...")
- 問題詳情：一位外國遊客來*旅遊後，感慨萬分地說：“*真是個自然風光差異大的國家啊！在短短的十天中，我沒有登高，就感受到了一年四季的變化。”據此判斷這位外國遊客乘坐的火車,途經的鐵路幹線是（ ）A．隴海----蘭新線 B．京哈----京九線 C．寶成----成昆線 ...
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![閱讀下列材料，回答提出的問題。材料一：濟州島是韓國最大的島嶼，自然風光秀美，有“韓國的夏威夷”之稱。據韓國濟州...]( "閱讀下列材料，回答提出的問題。材料一：濟州島是韓國最大的島嶼，自然風光秀美，有“韓國的夏威夷”之稱。據韓國濟州...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，回答提出的問題。材料一：濟州島是韓國最大的島嶼，自然風光秀美，有“韓國的夏威夷”之稱。據韓國濟州特別自治道旅遊協會公佈的數據顯示，2013年1——8月，訪問濟州島的外國遊客同比劇增47%，達到164.04萬人次，創下歷史新高。其中*遊客約達130.6萬人次，佔比高達7...
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![作文生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動...]( "作文生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動...")
- 問題詳情：作文生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤心田。什麼是滋養你心靈的甘露呢？ ...
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![*以其雄偉壯觀、神奇瑰麗的自然風光聞名。她地域遼闊、地貌壯觀、資源豐富，這片土地上的人們創造了豐富燦爛的民族...]( "*以其雄偉壯觀、神奇瑰麗的自然風光聞名。她地域遼闊、地貌壯觀、資源豐富，這片土地上的人們創造了豐富燦爛的民族...")
- 問題詳情：*以其雄偉壯觀、神奇瑰麗的自然風光聞名。她地域遼闊、地貌壯觀、資源豐富，這片土地上的人們創造了豐富燦爛的民族文化。回答15～16題。15.藏族的傳統服飾是掉袖藏袍，與這一服飾文化形成有關的自然條件是當地：A．晝夜溫差大 B．降水稀少 C．氣壓低 D．地形崎嶇16.衛...
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![22..填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分）（ ）在我國版圖上,有很多獨特的自然風光, ① 造就...]( "22..填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分）（ ）在我國版圖上,有很多獨特的自然風光, ① 造就...")
- 問題詳情：22..填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（3分）（）在我國版圖上,有很多獨特的自然風光,①造就了衆多獨具地域特*的生存空間。②,東北部的黑龍*省,面積約47.3萬平方千米,冬季寒冷,③最低氣溫有零下四十多攝氏度,霜凍期④長達七個月。20世紀50年代之前,那裏是我國人...
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![欣賞自然風光、遊歷山川河流，能陶冶我們的情*。小明一家準備遊覽長*三峽，出發前小明想要了解古代長*三峽的風貌，...]( "欣賞自然風光、遊歷山川河流，能陶冶我們的情*。小明一家準備遊覽長*三峽，出發前小明想要了解古代長*三峽的風貌，...")
- 問題詳情：欣賞自然風光、遊歷山川河流，能陶冶我們的情*。小明一家準備遊覽長*三峽，出發前小明想要了解古代長*三峽的風貌，他查閱的著作是《水經注》，作者是北魏的 ；小明在某一城市的網頁上發現了巨幅廣告宣傳詞“這裏是絲綢之路的起點，這裏是兵馬俑的故鄉”，“這裏”...
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![“他們追求清新的自然風光中揭示**暈染流動的奧祕，感**的爭妍與*、陽光的歡愉與變化、自然的節奏與坦誠、...]( "“他們追求清新的自然風光中揭示**暈染流動的奧祕，感**的爭妍與*、陽光的歡愉與變化、自然的節奏與坦誠、...")
- 問題詳情： “他們追求清新的自然風光中揭示**暈染流動的奧祕，感**的爭妍與*、陽光的歡愉與變化、自然的節奏與坦誠、人生的明朗與溫馨。”這種“追求”體現在下列作品中的是 A.①③④ B．②③④ ． c．②④ D．②③【回答】D知識點：19世紀的世界文學藝術題型：...
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![寫作部分生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，...]( "寫作部分生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，...")
- 問題詳情：寫作部分生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤心田。什麼是滋養你心靈的甘露...
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![濟寧市旅遊資源中，下列哪一類最爲突出A．自然風光 ...]( "濟寧市旅遊資源中，下列哪一類最爲突出A．自然風光 ...")
- 問題詳情：濟寧市旅遊資源中，下列哪一類最爲突出A．自然風光 B．*紀念地C．文化古蹟 ...
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![風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指人間真情，生活場景等等。請以“留在我心底的風景”爲題目，寫一篇文章。要求：...]( "風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指人間真情，生活場景等等。請以“留在我心底的風景”爲題目，寫一篇文章。要求：...")
- 問題詳情：風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指人間真情，生活場景等等。請以“留在我心底的風景”爲題目，寫一篇文章。要求：（1）寫一篇記敘文；（2）要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；(3)500字左右；(4)文中不得出現真實的地名、校名和人名；（5）書寫要正確，規範美觀。【回答】略知識點：命題作文題型...
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![下列內容屬於旅遊開發對社會環境造成破壞的是（ ）A．干擾生物的生活習*B．人工設施破壞了優美*的自然風光C．...]( "下列內容屬於旅遊開發對社會環境造成破壞的是（ ）A．干擾生物的生活習*B．人工設施破壞了優美*的自然風光C．...")
- 問題詳情：下列內容屬於旅遊開發對社會環境造成破壞的是（ ）A．干擾生物的生活習*B．人工設施破壞了優美*的自然風光C．濫獵野生動物D．外來文化的衝擊，使旅遊地傳統文化消亡或商業化、表演化【回答】D知識點：旅遊地理單元測試題型：選擇題...
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![我國海南島和泰國普吉島都以熱帶海濱風光著稱。海南島和普吉島優美的自然風光，獨特的異域風情，吸引了世界各地遊客紛...]( "我國海南島和泰國普吉島都以熱帶海濱風光著稱。海南島和普吉島優美的自然風光，獨特的異域風情，吸引了世界各地遊客紛...")
- 問題詳情：我國海南島和泰國普吉島都以熱帶海濱風光著稱。海南島和普吉島優美的自然風光，獨特的異域風情，吸引了世界各地遊客紛至沓來。旅遊業的發展帶來了經濟的繁榮，同時也帶來一些負面影響。讀圖，回答問題。（1）與海南島相比，普吉島熱帶海濱旅遊的主要自然優勢。（4分）（2）簡述海南島...
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![閱讀分析材料和圖，結合有關知識，完成下列問題。右圖爲*某區域，該區域擁有旖旎的自然風光和豐富的自然資源，L河...]( "閱讀分析材料和圖，結合有關知識，完成下列問題。右圖爲*某區域，該區域擁有旖旎的自然風光和豐富的自然資源，L河...")
- 問題詳情：閱讀分析材料和圖，結合有關知識，完成下列問題。右圖爲*某區域，該區域擁有旖旎的自然風光和豐富的自然資源，L河流域生物資源豐富，有各種各樣的動植物種羣和羣落。下圖示意該區域內*、乙兩地氣溫和降水情況。(1)比較*地和乙地降水特徵的差異.（2分） （2）分析L河流域生物...
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![寫作喜歡，是指對人或事物有好感或感興趣。無論是你熟悉的人、美麗的自然風光，還是經典的文學作品、有趣的學科課程、...]( "寫作喜歡，是指對人或事物有好感或感興趣。無論是你熟悉的人、美麗的自然風光，還是經典的文學作品、有趣的學科課程、...")
- 問題詳情：寫作喜歡，是指對人或事物有好感或感興趣。無論是你熟悉的人、美麗的自然風光，還是經典的文學作品、有趣的學科課程、神奇的科學世界……都會帶給你愉悅、幸福的美好感覺。請以“喜歡”爲題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）。 （2）文中不...
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![閱讀下列資料，回答問題。近幾年，越來越多國人前往*島（64°N）欣賞副極地的自然風光。*島瀑布景點多而且著名，...]( "閱讀下列資料，回答問題。近幾年，越來越多國人前往*島（64°N）欣賞副極地的自然風光。*島瀑布景點多而且著名，...")
- 問題詳情：閱讀下列資料，回答問題。近幾年，越來越多國人前往*島（64°N）欣賞副極地的自然風光。*島瀑布景點多而且著名，現場撐雨傘水汽仍舊能飛濺全身。另一個備受歡迎的旅遊項目就是極光欣賞。 請根據資料與所學知識，說明進行瀑布和極光欣賞最合適的季節及原因，並指出欣賞時...
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![閱讀材料，回答問題（12分）阿特拉斯山脈位於非洲西北部，主峯海拔4165米。阿特拉斯山區自然風光獨特，山頂終年...]( "閱讀材料，回答問題（12分）阿特拉斯山脈位於非洲西北部，主峯海拔4165米。阿特拉斯山區自然風光獨特，山頂終年...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題（12分）阿特拉斯山脈位於非洲西北部，主峯海拔4165米。阿特拉斯山區自然風光獨特，山頂終年積雪，山脈東南側一年四季烈日炎炎，熱浪滾滾，沙漠廣佈，山麓地帶有喜溫溼的棕櫚分佈；西北地區氣候宜人，花木繁茂，風景如畫，贏得了“北非花園”的美稱。圖5爲阿特拉斯山及...
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![表達與交流閱讀下面文字，根據要求作文生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科...]( "表達與交流閱讀下面文字，根據要求作文生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科...")
- 問題詳情：表達與交流閱讀下面文字，根據要求作文生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤心...
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