![歷史思維能力造句怎麼寫]( "歷史思維能力造句怎麼寫")
- 1、歷史思維能力，是歷史學科能力的核心。2、歷史背景與歷史思維能力的關係。3、歷史表達能力，是歷史學科能力的最終表現，與歷史思維能力同爲歷史學科能力的支柱。4、歷史思維能力作爲中學歷史學科能力的核心，已成爲國內外中學歷史教學界的共識。5、在高中歷史教學中，合理地運...
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![思維能力培養造句怎麼寫]( "思維能力培養造句怎麼寫")
- 在中學物理教學中，應主要從創新精神和創造*思維能力培養兩個方面來培養學生的創造力。長期以來，高中物理教學中存在注重抽象思維能力的培養而忽略形象思維能力培養的現象，我們的教育也因此顯得枯燥、單調，學生對物理也是望而生畏。...
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![材料一：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和...]( "材料一：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和...")
- 問題詳情：材料一：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”材料二：*世紀的法國，*還處於黑暗之中。一些人著書立說，激烈地批判*主義和宗教愚昧，宣傳自由、平等和...
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![恩格斯說：這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大、最進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人在思維能力、熱情和*...]( "恩格斯說：這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大、最進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人在思維能力、熱情和*...")
- 問題詳情：恩格斯說：這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大、最進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人在思維能力、熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。這個巨人時代指的是（）A．文藝復興 B．天文學* C．啓蒙運動 D．物...
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![思維能力造句怎麼寫]( "思維能力造句怎麼寫")
- 訓練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力。考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創新思維能力。學習，歸根到底是培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。加強思維訓練所帶來的思維能力的發展，可以爲語文基礎知識的掌握創造新的內部條件。嬰兒期的短時...
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![材料一：恩格斯說：“一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人—在思維能力、熱...]( "材料一：恩格斯說：“一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人—在思維能力、熱...")
- 問題詳情：材料一：恩格斯說：“一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人—在思維能力、熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代”。材料二：在我們的印象裏，*往往伴隨着*光劍影和血雨腥風。可是，二百多年前，英國卻發生了一場完全不...
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![這是“一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和 *格方面，在多才多藝和淵博方面的巨人的時代”，...]( "這是“一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和 *格方面，在多才多藝和淵博方面的巨人的時代”，...")
- 問題詳情：這是“一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和 *格方面，在多才多藝和淵博方面的巨人的時代”，這個時代是指A、新航路開闢 B、文藝復興運動C、法國啓蒙運動 D、英國資...
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![恩格斯說“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的改革，是一個需要巨人——在思維能力、熱情和*格方面，在多才...]( "恩格斯說“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的改革，是一個需要巨人——在思維能力、熱情和*格方面，在多才...")
- 問題詳情：恩格斯說“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的改革，是一個需要巨人——在思維能力、熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人時代。”這個巨人時代指的是（ ） A．啓蒙運動 B．天文學的* C．文藝復興運動 D．物理學的發展【回答】 ...
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![“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人──在思維能力、熱情和*格方...]( "“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人──在思維能力、熱情和*格方...")
- 問題詳情： “這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人──在思維能力、熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”恩格斯所說的“最偉大的、進步的變革”是指：（ ）A．文藝復興運動 B．新航路...
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![選出下列句子中沒有語病的一項是（） A.盛夏時節的梅州是個收穫的季節。 B.能否培養學生的思維能力，是衡...]( "選出下列句子中沒有語病的一項是（） A.盛夏時節的梅州是個收穫的季節。 B.能否培養學生的思維能力，是衡...")
- 問題詳情：選出下列句子中沒有語病的一項是（）A.盛夏時節的梅州是個收穫的季節。B.能否培養學生的思維能力，是衡量一節課是否成功的重要標準。C.透過學習學校發的《消防安全，關愛生命——致家長的一封信》，使我們的家長都受到了一次教育。D.去年“五一”期間，我市個別景點由於垃圾...
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![創新思維能力造句怎麼寫]( "創新思維能力造句怎麼寫")
- 1、多角度開發考生創新思維能力和邏輯推理能力。2、考查同學們的語言表達能力，聯想、想象能力，創新思維能力。3、加強習作訓練，可以培養小學生的創新思維能力。4、如果考生寫作的思維能力沒有確實提高，一切都等於必須在作文備考中持之以恆地強化思維，特別是聯想與想象的能力，思...
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![恩格斯說“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的改革，是一個需要巨人—在思維能力、熱情和*格方面，在多才多...]( "恩格斯說“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的改革，是一個需要巨人—在思維能力、熱情和*格方面，在多才多...")
- 問題詳情：恩格斯說“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的進步的改革，是一個需要巨人—在思維能力、熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人時代。”這個巨人時代指的是（ ）A.啓蒙運動 B.天文學的* C.文藝復興運動 D.物理學的發展【回答】C知識點：資...
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![恩格斯說“這是一次人類以往從來沒有經歷過的一次最偉大的、進步的改革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力...]( "恩格斯說“這是一次人類以往從來沒有經歷過的一次最偉大的、進步的改革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力...")
- 問題詳情：恩格斯說“這是一次人類以往從來沒有經歷過的一次最偉大的、進步的改革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力.熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”這個“巨人時代”指的是A．啓蒙運動 ...
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![“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和*格方面...]( "“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和*格方面...")
- 問題詳情：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”恩格斯所說的“最偉大的、進步的變革”是指A．新文化運動 ...
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![15.“他幾乎神一般的思維能力，最先說明了行星的運動和圖像、彗星的軌道和大海的潮汐。”這裏的“他”是（ ）...]( "15.“他幾乎神一般的思維能力，最先說明了行星的運動和圖像、彗星的軌道和大海的潮汐。”這裏的“他”是（ ）...")
- 問題詳情：15.“他幾乎神一般的思維能力，最先說明了行星的運動和圖像、彗星的軌道和大海的潮汐。”這裏的“他”是（ ）A．牛頓 B．哥白尼 C．伽利略 D．達爾文【回答】 15A 知識點：近代科學技術題型：選擇題...
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![創造*思維能力造句怎麼寫]( "創造*思維能力造句怎麼寫")
- 在中學物理教學中，應主要從創新精神和創造*思維能力培養兩個方面來培養學生的創造力。午飯後，散步15分鐘，已經被*實了可以提高人的創造*思維能力。最初，他們會使用某些方面的創造*思維，然而當他們一旦學到了解決問題的技巧，就很少會需要創造*的思維。學習如果多角度思考和快速...
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![“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和*格方...]( "“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和*格方...")
- 問題詳情： “這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”恩格斯所說的“最偉大的、進步的變革”是指 A．新文化運動 ...
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![恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大、最進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情...]( "恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大、最進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情...")
- 問題詳情：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大、最進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力、熱情和*格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。”這個“巨人時代”指的是（） A.文藝復興 B.天文學的* C.啓蒙運動 ...
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![下列句子沒有語病的一項是（ ）。A:老師在課堂教學中要注重調動學生的積極*和思維能力。B:參展企業代表和與會...]( "下列句子沒有語病的一項是（ ）。A:老師在課堂教學中要注重調動學生的積極*和思維能力。B:參展企業代表和與會...")
- 問題詳情：下列句子沒有語病的一項是（ ）。A:老師在課堂教學中要注重調動學生的積極*和思維能力。B:參展企業代表和與會的外賓就產品銷售及售後服務等問題廣泛地進行了交流。C:由於合理的體能訓練，使他的體重在兩個月內減掉了二十多斤。D:那些成績優秀的同學，大多善於及時發...
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![愛因斯坦說，在牛頓時代，牛頓的道路是一位具有最高思維能力和創造力的人所發現的唯一道路；牛頓所創造的概念，至今仍...]( "愛因斯坦說，在牛頓時代，牛頓的道路是一位具有最高思維能力和創造力的人所發現的唯一道路；牛頓所創造的概念，至今仍...")
- 問題詳情：愛因斯坦說，在牛頓時代，牛頓的道路是一位具有最高思維能力和創造力的人所發現的唯一道路；牛頓所創造的概念，至今仍然指導着我們的物理學思想。牛頓的科學成就在“牛頓時代”的主要作用是()A．使科學最終擺脫神學的束縛 B．爲近代科學發展奠定基礎C．在生產和科學實驗中得...
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![底線思維能力,就是客觀地設定最低目標,立足最低點,爭取最大期望值的一種積極的思維能力。下列選項中能體現底線思維...]( "底線思維能力,就是客觀地設定最低目標,立足最低點,爭取最大期望值的一種積極的思維能力。下列選項中能體現底線思維...")
- 問題詳情：底線思維能力,就是客觀地設定最低目標,立足最低點,爭取最大期望值的一種積極的思維能力。下列選項中能體現底線思維的是（ ）①尊重經驗、崇尚權威 ②無所畏懼、勇往直前③居安思危、知難而進 ...
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![下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A.盛夏時節的吉安是個收穫的季節。B.能否培養學生的思維能力，是衡量...]( "下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A.盛夏時節的吉安是個收穫的季節。B.能否培養學生的思維能力，是衡量...")
- 問題詳情：下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）A.盛夏時節的吉安是個收穫的季節。B.能否培養學生的思維能力，是衡量一節課是否成功的重要標準。C.透過學習學校發的《消防安全，關愛生命——致家長一封信》，使我們的家長都受到了一次教育。D.今年五一期間，我市個別景點由於垃圾箱...
- 19753
![恩格斯說，一個民族要想登上科學的高峯，離不開理論思維，而理論思維能力的培養則離不開學習哲學。這是因爲A．哲學是...]( "恩格斯說，一個民族要想登上科學的高峯，離不開理論思維，而理論思維能力的培養則離不開學習哲學。這是因爲A．哲學是...")
- 問題詳情：恩格斯說，一個民族要想登上科學的高峯，離不開理論思維，而理論思維能力的培養則離不開學習哲學。這是因爲A．哲學是一門使人聰明的學問B．哲學爲人們的生活和實踐提供積極有益的指導C．哲學的基本問題是思維和存在的關係問題D．哲學以具體科學的知識爲基礎【回答】*：B解析：材料...
- 19363
![提高科技創新能力，首要的是提高A．人的思維能力 ...]( "提高科技創新能力，首要的是提高A．人的思維能力 ...")
- 問題詳情：提高科技創新能力，首要的是提高A．人的思維能力 B．教育創新能力C．教育經費 D．民族道德意識...
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![醫學科學*，如果人的大腦皮層受損，就會喪失思維能力，沒有意識。這說明A．人腦是意識的源泉 ...]( "醫學科學*，如果人的大腦皮層受損，就會喪失思維能力，沒有意識。這說明A．人腦是意識的源泉 ...")
- 問題詳情：醫學科學*，如果人的大腦皮層受損，就會喪失思維能力，沒有意識。這說明A．人腦是意識的源泉 B．人腦是意識的物質器官C．人腦健康自然會有正確的意識 D．意識是外界事物的正確反映【回答】B知識點：探索世界與追求真理把握思維的奧...
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