![人數相等的*.乙兩班學生參加了同一次數學測驗，班平均分和方差分別爲=82分，82分，245分190分那麼成...]( "人數相等的*.乙兩班學生參加了同一次數學測驗，班平均分和方差分別爲=82分，82分，245分190分那麼成...")
- 問題詳情：人數相等的*.乙兩班學生參加了同一次數學測驗，班平均分和方差分別爲=82分，82分，245分190分那麼成績較爲整齊的是A.*班 B.乙班 C.兩班一樣整齊 D.無法確定【回答】B知識點：數據的波動程度題型：選擇題...
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![某同學理科成績優異，今年參加了數學，物理，化學，生物4門學科競賽．已知該同學數學獲一等獎的概率爲，物理，化學，...]( "某同學理科成績優異，今年參加了數學，物理，化學，生物4門學科競賽．已知該同學數學獲一等獎的概率爲，物理，化學，...")
- 問題詳情：某同學理科成績優異，今年參加了數學，物理，化學，生物4門學科競賽．已知該同學數學獲一等獎的概率爲，物理，化學，生物獲一等獎的概率都是，且四門學科是否獲一等獎相互*．（1）求該同學至多有一門學科獲得一等獎的概率；（2）用隨機變量表示該同學獲得一等獎的總數，求的概率分佈和數學期望．【...
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![在一次有24000名學生參加的數學質量抽測的成績中，隨機取2000名考生的數學成績進行分析，則在該抽樣中，樣本...]( "在一次有24000名學生參加的數學質量抽測的成績中，隨機取2000名考生的數學成績進行分析，則在該抽樣中，樣本...")
- 問題詳情：在一次有24000名學生參加的數學質量抽測的成績中，隨機取2000名考生的數學成績進行分析，則在該抽樣中，樣本指的是………………………………………………………（）A．所抽取的2000名考生的數學成績；B．24000名考生的數學成績；C．2000； ...
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![數學的應用造句怎麼寫]( "數學的應用造句怎麼寫")
- 模糊凸集的理論在模糊數學的理論研究與模糊數學的應用中都有着重要的作用。數學是現代文化的重要組成部分，數學思想方法向一切領域滲透，數學的應用越來越被社*重視。雖然生活中數學的應用很廣泛，但數學的魔力卻來自於超越任何實用的優美。我們賦予數學概念意義，只是因爲它們...
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![翻開數學書，連續看了頁，這三頁頁碼和爲，則這頁的頁碼分別是第]( "翻開數學書，連續看了頁，這三頁頁碼和爲，則這頁的頁碼分別是第")
- 問題詳情：翻開數學書，連續看了頁，這三頁頁碼和爲，則這頁的頁碼分別是第_______頁．【回答】，，知識點：解一元一次方程（一）合併同類項與移項題型：填空題...
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![8．閱讀下面的文字，完成下列各題。數學奇才華羅庚無論研究數學中的哪一個分支，華羅庚總能抓住中心問題，併力求在方...]( "8．閱讀下面的文字，完成下列各題。數學奇才華羅庚無論研究數學中的哪一個分支，華羅庚總能抓住中心問題，併力求在方...")
- 問題詳情：8．閱讀下面的文字，完成下列各題。數學奇才華羅庚無論研究數學中的哪一個分支，華羅庚總能抓住中心問題，併力求在方法上有所創新。他反對將數學割裂開來，永遠只搞一個小分支或其中的一個小題目，而對別的東西不聞不問。他將這種做法形容爲“畫地爲牢”。他曾多次告誡學生：...
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![《九章算術》是*傳統數學重要的著作，奠定了*傳統數學的基本框架．《九章算術》中記載：“今有圓材，埋在壁中，...]( "《九章算術》是*傳統數學重要的著作，奠定了*傳統數學的基本框架．《九章算術》中記載：“今有圓材，埋在壁中，...")
- 問題詳情：《九章算術》是*傳統數學重要的著作，奠定了*傳統數學的基本框架．《九章算術》中記載：“今有圓材，埋在壁中，不知大小，以鋸鋸之，深一寸，鋸道長一尺，間徑幾何？”（如圖①）閱讀完這段文字後，小智畫出了一個圓柱截面示意圖（如圖②），其中BO⊥CD於點A，求間徑就是要求⊙O的直徑．再次閱讀後，發...
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![的表達式，並用數學歸納法進行*。]( "的表達式，並用數學歸納法進行*。")
- 問題詳情： 的表達式，並用數學歸納法進行*。【回答】【解析】試題分析：由題意得S1=a1，由S2=a1+a2求得S2，同理求得S3，S4．猜想，，用數學歸納法*，檢驗n=1時，猜想成立；假設,則當n=k+1時，由條件可得當n=k+1時，也成立，從而猜想仍然成立．試題解析：猜想下面用數學歸納法*這個猜想（1） 猜想成...
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![用數學歸納法* 能被8整除時，當 時， 可變形爲（ ） A. B. ...]( "用數學歸納法* 能被8整除時，當 時， 可變形爲（ ） A. B. ...")
- 問題詳情：用數學歸納法* 能被8整除時，當 時， 可變形爲（ ） A. B. C. D. 【回答】A知識點：推理與*題型：選擇題...
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![數學學報造句怎麼寫]( "數學學報造句怎麼寫")
- 1、馬巖.木材橫斷面細胞結構的數學模型研究[J].生物數學學報,2002(2).2、本文的資訊分析有助於高校應用數學學報的辦刊。...
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![某同學欲從數學、物理、化學和生物4個學科中隨機選擇2個，則數學被選中的概率爲 .]( "某同學欲從數學、物理、化學和生物4個學科中隨機選擇2個，則數學被選中的概率爲 .")
- 問題詳情：某同學欲從數學、物理、化學和生物4個學科中隨機選擇2個，則數學被選中的概率爲 .【回答】 知識點：概率題型：填空題...
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![《齊民要術》是我國古代一部著名的A.天文學著作 B.醫學著作 C.數學著作 ...]( "《齊民要術》是我國古代一部著名的A.天文學著作 B.醫學著作 C.數學著作 ...")
- 問題詳情：《齊民要術》是我國古代一部著名的A.天文學著作 B.醫學著作 C.數學著作 D.農學著作【回答】D知識點：魏晉南北朝的科技與文化題型：選擇題...
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![該死的數學造句怎麼寫]( "該死的數學造句怎麼寫")
- 1、該死的數學，不就是求一個幾何圖形莫，還要寫那麼多的因爲，所以，你特麼的煩不煩啊。2、是的，我承認，在整整一個高三期間，我每天想的並不是離高考還有多少天，而是我離解放還有多少天，一直告訴自己，讓現在的學習都見鬼去吧，這些試卷到時只會是無用的垃圾，那該死的數學，我將一輩子同你說...
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![用數學歸納法*不等式1＋＋＋…＋>(n∈N＋)成立，其初始值至少應取( )A．7 ...]( "用數學歸納法*不等式1＋＋＋…＋>(n∈N＋)成立，其初始值至少應取( )A．7 ...")
- 問題詳情：用數學歸納法*不等式1＋＋＋…＋>(n∈N＋)成立，其初始值至少應取()A．7 B．8C．9 ...
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![爲了瞭解內*市2018年中考數學學科各分數段成績分佈情況，從中抽取400名考生的中考數學成績進行統計分析，在這...]( "爲了瞭解內*市2018年中考數學學科各分數段成績分佈情況，從中抽取400名考生的中考數學成績進行統計分析，在這...")
- 問題詳情：爲了瞭解內*市2018年中考數學學科各分數段成績分佈情況，從中抽取400名考生的中考數學成績進行統計分析，在這個問題中，樣本是指（）A．400B．被抽取的400名考生C．被抽取的400名考生的中考數學成績D．內*市2018年中考數學成績【回答】C【考點】V3：總體、個體、樣本、樣本容量．菁優...
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![數學概念教學造句怎麼寫]( "數學概念教學造句怎麼寫")
- 1、本文在對傳統教學觀下的概念教學進行反思的基礎上，探討應用APOS理論指導高中數學概念教學。2、本文主要討論形式化在數學概念教學與解題教學方面的應用。3、指出了數學概念在小學數學中的重要地位，闡述了透過數學概念教學提高學生思維能力的具體策略。...
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![有4位教師在同一年級的4個班中各教一個班的數學，在數學檢測時要求每位教師不能在本班監考，則監考的方法有( )...]( "有4位教師在同一年級的4個班中各教一個班的數學，在數學檢測時要求每位教師不能在本班監考，則監考的方法有( )...")
- 問題詳情：有4位教師在同一年級的4個班中各教一個班的數學，在數學檢測時要求每位教師不能在本班監考，則監考的方法有()A．8種 B．9種 C．10種 D．11種【回答】B知識點：計數原理題型：選擇題...
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![數學邏輯造句怎麼寫]( "數學邏輯造句怎麼寫")
- 1、數學，特別是數學邏輯。2、他認爲，數學的基礎應是邏輯，從而提出他的數學邏輯主義論題：數學與邏輯等同，全部數學可以化歸爲邏輯。3、數學邏輯能夠推理一些極其細微的現象。4、有較好數學邏輯素養的被試大部分能從問題的邏輯意義或問題本身意義出發解決問題，但是，他們卻不能很好...
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![閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）蘇步青 ①即使是未曾涉足數學王國的人，對蘇步青這個名字也不應...]( "閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）蘇步青 ①即使是未曾涉足數學王國的人，對蘇步青這個名字也不應...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）蘇步青 ①即使是未曾涉足數學王國的人，對蘇步青這個名字也不應感到陌生。他是著名的數學家、教育家，*公認的幾何學權威，*微分幾何學派創始人，被譽爲“東方國度上燦爛的數學明星”與“東方第一幾何學家”。 ②蘇步青1927年畢業於...
- 24211
![統計數學造句怎麼寫]( "統計數學造句怎麼寫")
- 1、從第一*原理，就是基於前面學過的統計數學。2、當用多種統計數學模型預測礦產資源靶區時，預測結果往往是不同的，需要進一步的統計綜合。3、反例和反*法是數學中常用的方法，在統計數學中也有許多有趣的應用。4、對非溶解氣驅油田提出了一個計算自噴井井底流動壓力的統計數學...
- 25896
![數學演算造句怎麼寫]( "數學演算造句怎麼寫")
- 1、任何數學演算法必須由直覺來補充。2、實驗和數學演算過程的細枝末節(弗雷德裏克特納)3、實驗和數學演算過程的細枝末節(b弗雷德裏克特納)4、數學演算題的特點就在於：解題方法雖然不同，但最後的*一定只有一個，只要演算正確，就可殊途同歸。5、哥白尼體系的真正優勢在於以太...
- 18013
![如圖，用數學的眼光欣賞這個蝴蝶圖案，它的一種數學美體現在蝴蝶圖案的( )A．軸對稱*B．用字母表示數 C...]( "如圖，用數學的眼光欣賞這個蝴蝶圖案，它的一種數學美體現在蝴蝶圖案的( )A．軸對稱*B．用字母表示數 C...")
- 問題詳情：如圖，用數學的眼光欣賞這個蝴蝶圖案，它的一種數學美體現在蝴蝶圖案的( )A．軸對稱*B．用字母表示數 C．隨機* D．數形結合【回答】D【考點】生活中的軸對稱現象．【分析】根據軸對稱的定義可以得出，數學美體現在蝴蝶圖案的對稱*．【解答】解：用數學的眼光欣賞這個...
- 7300
![爲了瞭解2016年蘇州市九年級學生學業水平考試的數學成績，從中隨機抽取了1000名學生的數學成績，下列說法正確...]( "爲了瞭解2016年蘇州市九年級學生學業水平考試的數學成績，從中隨機抽取了1000名學生的數學成績，下列說法正確...")
- 問題詳情：爲了瞭解2016年蘇州市九年級學生學業水平考試的數學成績，從中隨機抽取了1000名學生的數學成績，下列說法正確的是( )A.2016年蘇州市九年級學生是總體 B.每一名九年級學生是個體C.1000名九年級學生是總體的一個樣本 D.樣本容量是1000【回答】D知...
- 4436
![用數學歸納法*假設時成立,當時,左端增加的項數是（A）1項 （B）項 （C）項 ...]( "用數學歸納法*假設時成立,當時,左端增加的項數是（A）1項 （B）項 （C）項 ...")
- 問題詳情：用數學歸納法*假設時成立,當時,左端增加的項數是（A）1項 （B）項 （C）項 （D）項【回答】D知識點：推理與*題型：選擇題...
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![由於往屆高三年級數學學科的學習方式大都是“刷題一講題一再刷題”的模式，效果不理想，某市中學的數學課堂教改採用了...]( "由於往屆高三年級數學學科的學習方式大都是“刷題一講題一再刷題”的模式，效果不理想，某市中學的數學課堂教改採用了...")
- 問題詳情：由於往屆高三年級數學學科的學習方式大都是“刷題一講題一再刷題”的模式，效果不理想，某市中學的數學課堂教改採用了“記題型一刷題一檢測效果”的模式，並記錄了某學生的記題型時間（單位：h）與檢測效果y的數據如下表所示.’記題型時間1234567檢測效果2.93.33.64.44.85.2...
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