![閱讀以下材料：材料一：“蘇湖熟，天下足。”（諺語） 材料二：元末反映草原地區蒙漢民族生活的詩句：“胡人有婦解漢...]( "閱讀以下材料：材料一：“蘇湖熟，天下足。”（諺語） 材料二：元末反映草原地區蒙漢民族生活的詩句：“胡人有婦解漢...")
- 問題詳情：閱讀以下材料：材料一：“蘇湖熟，天下足。”（諺語） 材料二：元末反映草原地區蒙漢民族生活的詩句：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴。”請回答：（1）材料一是什麼時期的諺語？反映出當時我國經濟發展態勢有何變化？（2）材料二詩句所表達的思想是什麼？它與元朝統一有何關係？【回答】知識點...
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![元末詩云：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”。反映了A、漢族婦女擅長音樂 ...]( "元末詩云：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”。反映了A、漢族婦女擅長音樂 ...")
- 問題詳情：元末詩云：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”。反映了A、漢族婦女擅長音樂 B、少數民族婦女喜歡音樂C、元朝的統一促進了民族融合 D、當時婦女受教育條件較好【回答】C知識點：蒙古族的興起...
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![英漢雙解詞典造句怎麼寫]( "英漢雙解詞典造句怎麼寫")
- 他需要一本英漢雙解詞典。你那匹矮種馬養在哪兒?（《牛津高階英漢雙解詞典》）突破了傳統英漢雙解詞典的編撰思路和模式。英語不好所以隨身都帶一本超厚的牛津英漢雙解詞典，只要是誰跟我說英語，我就——————拿詞典掄他。英語不好所以隨身都帶一本超厚的牛津英漢雙解詞典，只...
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![高階英漢雙解詞典造句怎麼寫]( "高階英漢雙解詞典造句怎麼寫")
- 你那匹矮種馬養在哪兒?（《牛津高階英漢雙解詞典》）*用大寫字母填寫，不要用小寫字母。——《牛津高階英漢雙解詞典》。那兩條金屬線搭在一起了。（《牛津高階英漢雙解詞典》）有些*句必須提及，如:工欲善其事，必先利其器。--牛津高階英漢雙解詞典。他妻子比他聰明而有風趣，顯得他黯然...
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![根據漢語提示、英語解釋完成下列句子。1.What’s]( "根據漢語提示、英語解釋完成下列句子。1.What’s")
- 問題詳情：根據漢語提示、英語解釋完成下列句子。’s____________________(你的)name?youmy____________________(主人)？to___________________（遇見）you.arein （年級）7.5.Ioftenplayf_________________afterschool.6.–IsthatboyDaniel? --No,heisn’t...
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![給下列漢字注音或根據拼音寫出漢字。（4分）靜謐（ ▲ ） 渾身解（ ▲ ）數 煩zào（ ▲ ） 輕歌mà...]( "給下列漢字注音或根據拼音寫出漢字。（4分）靜謐（ ▲ ） 渾身解（ ▲ ）數 煩zào（ ▲ ） 輕歌mà...")
- 問題詳情：給下列漢字注音或根據拼音寫出漢字。（4分）靜謐（ ▲ ） 渾身解（ ▲ ）數 煩zào（ ▲ ） 輕歌màn（ ▲ ）舞 【回答】（4分）mì xiè 躁 曼（每空1分）知識點：字音題型：填空題...
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![元朝民謠“胡人有婦解漢音,漢女亦解調胡琴”,這句民謠從根本上反映A.少數民族婦女會說漢語 ...]( "元朝民謠“胡人有婦解漢音,漢女亦解調胡琴”,這句民謠從根本上反映A.少數民族婦女會說漢語 ...")
- 問題詳情：元朝民謠“胡人有婦解漢音,漢女亦解調胡琴”,這句民謠從根本上反映A.少數民族婦女會說漢語 B.漢族女子會*奏少數民族胡琴C.出現了民族融合的現象 D.漢族與少數民族互學語言樂器【回答】C知識點：蒙古族的興起與...
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![2014年，在日內瓦萬國宮舉辦的“畫說漢字”的展覽，以生動有趣的方式圖解漢字，講述漢字歷史演變，傳遞漢字中蘊...]( "2014年，在日內瓦萬國宮舉辦的“畫說漢字”的展覽，以生動有趣的方式圖解漢字，講述漢字歷史演變，傳遞漢字中蘊...")
- 問題詳情： 2014年，在日內瓦萬國宮舉辦的“畫說漢字”的展覽，以生動有趣的方式圖解漢字，講述漢字歷史演變，傳遞漢字中蘊含的文化理念和哲學思想，激發了參觀者對中華文化的強烈興趣。“畫說漢字”的展出表明A.中華文化正在領導世界文化 B.中華文化具有獨特的...
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![識別歷史人物，有助於瞭解歷史。下圖人物是A．漢高祖 B．漢武帝 C．漢景帝 ...]( "識別歷史人物，有助於瞭解歷史。下圖人物是A．漢高祖 B．漢武帝 C．漢景帝 ...")
- 問題詳情：識別歷史人物，有助於瞭解歷史。下圖人物是A．漢高祖 B．漢武帝 C．漢景帝 D．漢文帝【回答】B知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
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![“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這首詩寫於元末，反映了元朝 A、統一全國，疆域遼闊 B、文化...]( "“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這首詩寫於元末，反映了元朝 A、統一全國，疆域遼闊 B、文化...")
- 問題詳情： “胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這首詩寫於元末，反映了元朝 A、統一全國，疆域遼闊 B、文化事業發展 C、中外交往頻繁 D、民族融合發展【回答】D知識點：蒙古族的興起與元朝的建立題型：選擇題...
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![英漢雙解造句怎麼寫]( "英漢雙解造句怎麼寫")
- 他需要一本英漢雙解詞典。你那匹矮種馬養在哪兒?（《牛津高階英漢雙解詞典》）突破了傳統英漢雙解詞典的編撰思路和模式。的教訓，將專門爲你作爲一個新手，初級，中級或高階英漢雙解。認爲英漢雙解詞典釋義譯文中確實存在原文資訊缺失現象，但並非都須補償。本論文嘗試在英漢雙解詞...
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![2014年，在日內瓦萬國宮舉辦的“畫說漢字”的展覽，以生動有趣的方式圖解漢字，講述漢字歷史演變，傳遞漢字中蘊含...]( "2014年，在日內瓦萬國宮舉辦的“畫說漢字”的展覽，以生動有趣的方式圖解漢字，講述漢字歷史演變，傳遞漢字中蘊含...")
- 問題詳情：2014年，在日內瓦萬國宮舉辦的“畫說漢字”的展覽，以生動有趣的方式圖解漢字，講述漢字歷史演變，傳遞漢字中蘊含的文化理念和哲學思想，激發了參觀者對中華文化的強烈興趣。“畫說漢字”的展出表明A．中華文化正在領導世界文化B．文化交流增強了中華文化的影響力C．中華文化具...
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![“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這首詩寫於元末，這反映了元朝（ ）A、統一全國，疆域遼闊B、文化事業發展...]( "“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這首詩寫於元末，這反映了元朝（ ）A、統一全國，疆域遼闊B、文化事業發展...")
- 問題詳情：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這首詩寫於元末，這反映了元朝（ ）A、統一全國，疆域遼闊B、文化事業發展C、中外交往頻繁D、民族融合發展【回答】D 知識點：蒙古族的興起與元朝的建立題型：選擇題...
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![“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這首詩寫於元末，反映了元朝（ ）A、統一全國，疆域遼闊 ...]( "“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這首詩寫於元末，反映了元朝（ ）A、統一全國，疆域遼闊 ...")
- 問題詳情： “胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”，這首詩寫於元末，反映了元朝（ ）A、統一全國，疆域遼闊 B、文化事業發展C、中外交往頻繁 D、民族融合發展【回答】D知識點：蒙古...
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![識別歷史人物，有助於瞭解歷史。下圖人物是A．漢高祖 B．漢武帝 C...]( "識別歷史人物，有助於瞭解歷史。下圖人物是A．漢高祖 B．漢武帝 C...")
- 問題詳情：識別歷史人物，有助於瞭解歷史。下圖人物是A．漢高祖 B．漢武帝 C．漢景帝 D．漢文帝【回答】B知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
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![元詩“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”反映的本質問題是A．成吉思汗統一蒙古 ...]( "元詩“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”反映的本質問題是A．成吉思汗統一蒙古 ...")
- 問題詳情：元詩“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”反映的本質問題是A．成吉思汗統一蒙古 B．元朝經濟文化發達C．元朝的統一促進了民族融合 D．元朝時漢匈兩族關係密切【回答】C知識點：...
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![閱讀理解Onenight,amanonhiswayhomemetadrunk(醉漢).Thedrunkwasl...]( "閱讀理解Onenight,amanonhiswayhomemetadrunk(醉漢).Thedrunkwasl...")
- 問題詳情：閱讀理解Onenight,amanonhiswayhomemetadrunk(醉漢)drunkwaslookingforsomethingunderastreetlightwithhishandsandkneesdownontheground.Themanaskedthedrunkwhathewaslookingforinsuchaway.ThedrunkansweredhehadlosthisSwisswatch.Thekind-heartedmangotdowno...
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![漢皋解珮的意思及解釋]( "漢皋解珮的意思及解釋")
- 【漢皋解珮的拼音】:hàngāojiěpèi【漢皋解珮的近義詞】:漢皋解佩【漢皋解珮的反義詞】:【漢皋解珮的意思】:漢皋：山名，在湖北襄陽西北；珮：同“佩”，飾物。指鄭交甫在漢皋臺遇到兩個女子，女子解寶珠給他。指男女相互愛慕而贈答【漢皋解珮出處】:唐·白居易《代書詩一百韻寄...
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![根據漢語意思填空。1.Canyou (解答)themathproblems,Polly?2.I...]( "根據漢語意思填空。1.Canyou (解答)themathproblems,Polly?2.I...")
- 問題詳情：根據漢語意思填空。1.Canyou (解答)themathproblems,Polly?2.I’m (恐怕)youcan’t.3.It’syour (順序)tosingasong.4.AtKangkang’sbirthdayparty,Jane ...
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![（2013年山西省）解碼漢字“行” ①漢字就像一臺機器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一...]( "（2013年山西省）解碼漢字“行” ①漢字就像一臺機器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一...")
- 問題詳情：（2013年山西省）解碼漢字“行” ①漢字就像一臺機器，能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天，我們就一起來解碼漢字“行”。 ②“行”字本來的讀音應該是háng，是個名詞。從*骨、金文所畫的字形來看，是一個縱橫交錯的十字路口，它的本義是道路，是四通八達的路...
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![對下圖歷史資訊的解讀正確的是（ ）A.漢武帝時國力強盛 B.漢元帝把...]( "對下圖歷史資訊的解讀正確的是（ ）A.漢武帝時國力強盛 B.漢元帝把...")
- 問題詳情：對下圖歷史資訊的解讀正確的是（ ）A.漢武帝時國力強盛 B.漢元帝把王昭君嫁給了冒頓單于C.東漢時對匈奴實行和親政策 D.此事促進了漢匈的友好相處和文化交流【回答】D知識點：東漢的興衰題型：選擇題...
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![元朝詩歌：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”反映的歷史現象是（ ） A．商業繁榮 ...]( "元朝詩歌：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”反映的歷史現象是（ ） A．商業繁榮 ...")
- 問題詳情：元朝詩歌：“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”反映的歷史現象是（ ） A．商業繁榮 B．*生活豐富多* C．音樂藝術普及 D．民族大融合【回答】D知識點：蒙古族的興起與元朝的建立題型：...
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![“胡人漢服”“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”出現這種現象的原因是A秦始皇統一六國 ...]( "“胡人漢服”“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”出現這種現象的原因是A秦始皇統一六國 ...")
- 問題詳情： “胡人漢服”“胡人有婦解漢音，漢女亦解調胡琴”出現這種現象的原因是A秦始皇統一六國 B漢武帝的大一統 C三國鼎立的形成 D北魏孝文帝改革【回答】D知識點：北魏*和北方民族大交...
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![爲了更好地瞭解漢字，學好漢字，寫好漢字，班級開展了漢字專題的綜合實踐活動，你也積極參與其中。 ①爲了營造氛圍，...]( "爲了更好地瞭解漢字，學好漢字，寫好漢字，班級開展了漢字專題的綜合實踐活動，你也積極參與其中。 ①爲了營造氛圍，...")
- 問題詳情：爲了更好地瞭解漢字，學好漢字，寫好漢字，班級開展了漢字專題的綜合實踐活動，你也積極參與其中。 ①爲了營造氛圍，班裏準備張貼一些對聯，對聯的上半聯已經有了，請你對出下聯。(2分) 說話字正腔圓 ...
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![識別歷史人物，有助於瞭解歷史。下圖人物是A．漢高祖 B．漢武帝 C．漢景帝 ...]( "識別歷史人物，有助於瞭解歷史。下圖人物是A．漢高祖 B．漢武帝 C．漢景帝 ...")
- 問題詳情：識別歷史人物，有助於瞭解歷史。下圖人物是A．漢高祖 B．漢武帝 C．漢景帝 D．漢文帝【回答】B知識點：西漢建立和“文景之治”題型：選擇題...
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