![下列哪一項不是酵母菌和青黴的共同特徵( )A.都具有真正的細胞核B.細胞內含有*素,身體有顏*C.只能利用現...]( "下列哪一項不是酵母菌和青黴的共同特徵( )A.都具有真正的細胞核B.細胞內含有*素,身體有顏*C.只能利用現...")
- 問題詳情：下列哪一項不是酵母菌和青黴的共同特徵()A.都具有真正的細胞核B.細胞內含有*素,身體有顏*C.只能利用現成的有機物生活D.不含有葉綠體【回答】B知識點：真菌題型：選擇題...
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![請你根據下列菌類與其作用用線連接起來。 A乳*菌 a細菌殺蟲劑 B青黴...]( "請你根據下列菌類與其作用用線連接起來。 A乳*菌 a細菌殺蟲劑 B青黴...")
- 問題詳情：請你根據下列菌類與其作用用線連接起來。A乳*菌 a細菌殺蟲劑B青黴菌 b制泡菜、*奶C醋*菌 c製成抗生素D根瘤菌 ...
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![馬爾尼菲青黴病造句怎麼寫]( "馬爾尼菲青黴病造句怎麼寫")
- 結果艾滋病併發馬爾尼菲青黴病的患者臨牀症狀呈現多樣*,但以馬爾尼菲青黴病的表現爲主.目的探討馬爾尼菲青黴病的早期診斷和治療。目的探討動物與人馬爾尼菲青黴病的流行病學關係目的分析艾滋病併發馬爾尼菲青黴病的發病情況、臨牀特徵、診斷要點。報告1例艾滋病併發面板...
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![下列屬於真菌的生物是A.青黴 B.枯草桿菌 C.肺炎雙球菌 ...]( "下列屬於真菌的生物是A.青黴 B.枯草桿菌 C.肺炎雙球菌 ...")
- 問題詳情：下列屬於真菌的生物是A.青黴 B.枯草桿菌 C.肺炎雙球菌 D.菸草花葉病毒【回答】A知識點：真菌題型：選擇題...
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![某小吃店餐具被檢出大量如圖所示的微生物，該微生物屬於（ ） A．青黴 B．麴黴 C．酵...]( "某小吃店餐具被檢出大量如圖所示的微生物，該微生物屬於（ ） A．青黴 B．麴黴 C．酵...")
- 問題詳情：某小吃店餐具被檢出大量如圖所示的微生物，該微生物屬於（ ） A．青黴 B．麴黴 C．酵母菌 D．細菌【回答】D知識點：細菌和真菌在自然界的作用題型：選擇題...
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![下列生物不能產生孢子的是 （ ）A．青黴 ...]( "下列生物不能產生孢子的是 （ ）A．青黴 ...")
- 問題詳情：下列生物不能產生孢子的是 （ ）A．青黴 B．靈芝 C．乳*菌 D．蘑菇【回答】C知識點：真菌題型：選擇題...
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![青黴造句怎麼寫]( "青黴造句怎麼寫")
- 我對青黴素過敏。如普魯卡因青黴素、更生黴素、長效青黴素等。填料內檢出青黴、毛黴、麴黴和芽孢桿菌屬。更生黴素、門冬、後馬託品、長效青黴素等。繼青黴素之後，又陸續發現了鏈黴素、*黴素、金黴素等。繼青黴素之後,又陸續發現了鏈黴素、*黴素、金黴素等.桿菌肽鋅與青黴...
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![以下四種微生物都參與的豆腐的發酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區別( )A.青黴 ...]( "以下四種微生物都參與的豆腐的發酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區別( )A.青黴 ...")
- 問題詳情： 以下四種微生物都參與的豆腐的發酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區別()A.青黴 B.酵母 C.麴黴 D.毛黴【回答】B知識點：微生物的利用題型：選擇題...
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![下列哪種生物不是依靠孢子進行繁殖後代的?( )A青黴 B．乳*菌 C．木耳 D．靈芝]( "下列哪種生物不是依靠孢子進行繁殖後代的?( )A青黴 B．乳*菌 C．木耳 D．靈芝")
- 問題詳情：下列哪種生物不是依靠孢子進行繁殖後代的?( )A青黴 B．乳*菌 C．木耳 D．靈芝【回答】B知識點：細菌和真菌的分佈題型：選擇題...
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![青黴素是由青黴產生的，下列敘述不正確的是（ ）A．青黴素是一種抗生素B．青黴素可抑制細菌和病毒的生長C．青黴...]( "青黴素是由青黴產生的，下列敘述不正確的是（ ）A．青黴素是一種抗生素B．青黴素可抑制細菌和病毒的生長C．青黴...")
- 問題詳情：青黴素是由青黴產生的，下列敘述不正確的是（）A．青黴素是一種抗生素B．青黴素可抑制細菌和病毒的生長C．青黴是一種真菌，具有成形的細胞核D．青黴透過孢子繁殖【回答】B知識點：人類對細菌和真菌的利用題型：選擇題...
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![下列生物中，可產生抗生素的是（ ）A．病毒 B．青黴 C...]( "下列生物中，可產生抗生素的是（ ）A．病毒 B．青黴 C...")
- 問題詳情：下列生物中，可產生抗生素的是（ ）A．病毒 B．青黴 C．酵母菌 D．乳*菌【回答】B知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![桔青黴造句怎麼寫]( "桔青黴造句怎麼寫")
- 結果表明：綠*木黴、米麴黴、黑麴黴、黑根黴、桔青黴以及辣椒炭疽菌能轉化底物龍膽苦苷。考察了載銅蒙脫土對黑麴黴和桔青黴的抑制效果。桔青黴素是能引起腎臟毒*的真菌毒素，並有致癌*。該*物濃度在高達抑制生長濃度100倍時，對柑桔青黴12小時週期和構巢麴黴5小時週期的葡萄糖...
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![以下四種微生物都參與豆腐的發酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區別（ ）A．青黴B．酵母菌C．麴黴D...]( "以下四種微生物都參與豆腐的發酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區別（ ）A．青黴B．酵母菌C．麴黴D...")
- 問題詳情：以下四種微生物都參與豆腐的發酵，從代謝類型上考慮哪一項與其他三項有明顯區別（）A．青黴B．酵母菌C．麴黴D．毛黴【回答】解：A、青黴的代謝類型是異養需氧型；B、酵母菌的同化作用屬於異養型，異化作用是兼*異氧型；C、麴黴的代謝類型是異養需氧型；D、毛黴的代謝類型是異養需氧型；故...
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![下列技術或方法與原理不符的是A.抗病毒轉基因小麥的獲得與雜交水稻的培育——基因重組B.高產青黴菌株的獲得與轉基...]( "下列技術或方法與原理不符的是A.抗病毒轉基因小麥的獲得與雜交水稻的培育——基因重組B.高產青黴菌株的獲得與轉基...")
- 問題詳情：下列技術或方法與原理不符的是A.抗病毒轉基因小麥的獲得與雜交水稻的培育——基因重組B.高產青黴菌株的獲得與轉基因鯉魚的培育——基因突變C.原生質體的融合與動物細胞融合——細胞膜的流動*D.植物組織培養與人工種子的培育——植物細胞的全能*【回答】B知識點：...
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![透過下列技術培育得到的新個體屬於單倍體的是（ ）A．秋水仙素處理水稻萌發的種子B．紫外線照*青黴菌株C．玉米...]( "透過下列技術培育得到的新個體屬於單倍體的是（ ）A．秋水仙素處理水稻萌發的種子B．紫外線照*青黴菌株C．玉米...")
- 問題詳情：透過下列技術培育得到的新個體屬於單倍體的是（）A．秋水仙素處理水稻萌發的種子B．紫外線照*青黴菌株C．玉米的花*進行離體培養D．高杆抗病小麥與矮杆易感小麥雜交【回答】解：A、秋水仙素處理水稻萌發的種子，可是染*體數目加倍，該技術不能得到單倍體，A錯誤；B、紫外線照*青黴菌株...
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![下列有關青黴和青黴素的敘述,錯誤的是A青黴是一種真菌B.青黴是透過孢子繁殖的C青黴素是一種由青黴產生的抗生素D...]( "下列有關青黴和青黴素的敘述,錯誤的是A青黴是一種真菌B.青黴是透過孢子繁殖的C青黴素是一種由青黴產生的抗生素D...")
- 問題詳情：下列有關青黴和青黴素的敘述,錯誤的是A青黴是一種真菌B.青黴是透過孢子繁殖的C青黴素是一種由青黴產生的抗生素D青黴素可治療細菌和病毒引起的疾病【回答】D知識點：細菌和真菌的分佈題型：選擇題...
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![青黴素是由青黴產生的，下列敘述不正確的是（ ） A.青黴素是一種抗生素 B.青黴素可抑制細菌和病毒的生長 C...]( "青黴素是由青黴產生的，下列敘述不正確的是（ ） A.青黴素是一種抗生素 B.青黴素可抑制細菌和病毒的生長 C...")
- 問題詳情：青黴素是由青黴產生的，下列敘述不正確的是（）A.青黴素是一種抗生素B.青黴素可抑制細菌和病毒的生長C.青黴是一種真菌，具有成形的細胞核D.青黴的孢子呈綠*【回答】B知識點：人類對細菌和真菌的利用題型：選擇題...
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![是指影響某種生物生活的其他生物。青黴在生長時能分泌青黴素抑制其他微生物的生長，青黴和其他微生...]( "是指影響某種生物生活的其他生物。青黴在生長時能分泌青黴素抑制其他微生物的生長，青黴和其他微生...")
- 問題詳情： 是指影響某種生物生活的其他生物。青黴在生長時能分泌青黴素抑制其他微生物的生長，青黴和其他微生物的關係是 ；人體腸道中的某些細菌，靠人體腸道中的營養物質維持生命，同時，它又能製造維生素B12和維生素K，供人體利用。這一現象說明人體...
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![根據微生物的某一特徵進行簡單的分類(見下表),以下敘述正確的是( )待分類的微生物流感病毒、青黴、酵母菌、乳...]( "根據微生物的某一特徵進行簡單的分類(見下表),以下敘述正確的是( )待分類的微生物流感病毒、青黴、酵母菌、乳...")
- 問題詳情：根據微生物的某一特徵進行簡單的分類(見下表),以下敘述正確的是()待分類的微生物流感病毒、青黴、酵母菌、乳*菌、麴黴、醋*菌類別一乳*菌、醋*菌類別二酵母菌、青黴、麴黴A.其分類標準是有無成形的細胞核 B.其分類標準是單細胞生物或多細胞生物C.流感病毒...
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![橘子發黴時會長出大量的青黴，黴菌與橘樹葉片細胞的區別是A.有無成形的細胞核 B.有無葉綠體 C.有無細胞膜...]( "橘子發黴時會長出大量的青黴，黴菌與橘樹葉片細胞的區別是A.有無成形的細胞核 B.有無葉綠體 C.有無細胞膜...")
- 問題詳情：橘子發黴時會長出大量的青黴，黴菌與橘樹葉片細胞的區別是A.有無成形的細胞核 B.有無葉綠體 C.有無細胞膜 D.有無細胞結構【回答】B知識點：細菌和真菌的分佈題型：選擇題...
- 32970
![青黴、麴黴、蘑菇的生殖方式是 生殖．]( "青黴、麴黴、蘑菇的生殖方式是 生殖．")
- 問題詳情：青黴、麴黴、蘑菇的生殖方式是生殖．【回答】孢子．知識點：細菌和真菌的分佈題型：填空題...
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![下列生物中，可產生抗生素的是（ ）A．青黴 B．麴黴 C．酵...]( "下列生物中，可產生抗生素的是（ ）A．青黴 B．麴黴 C．酵...")
- 問題詳情：下列生物中，可產生抗生素的是（）A．青黴 B．麴黴 C．酵母菌 D． 肺炎雙球菌【回答】A知識點：細菌和真菌在自然界的作用題型：選擇題...
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![下列關於細菌、真菌與人類關係的敘述，錯誤的是（ ） A．酵母菌等應用於食品製作B．青黴等應用於生產抗生素 C...]( "下列關於細菌、真菌與人類關係的敘述，錯誤的是（ ） A．酵母菌等應用於食品製作B．青黴等應用於生產抗生素 C...")
- 問題詳情：下列關於細菌、真菌與人類關係的敘述，錯誤的是（）A．酵母菌等應用於食品製作B．青黴等應用於生產抗生素C．鏈球菌（細菌）引起人患手癖、足癖D．**菌等應用於污水處理【回答】C知識點：人類對細菌和真菌的利用題型：選擇題...
- 32812
![乳*菌、炭疽桿菌、青黴、肝炎病毒的營養方式分別是A、寄生、腐生、寄生、腐生 B.腐生、自養、腐生、寄生C、...]( "乳*菌、炭疽桿菌、青黴、肝炎病毒的營養方式分別是A、寄生、腐生、寄生、腐生 B.腐生、自養、腐生、寄生C、...")
- 問題詳情：乳*菌、炭疽桿菌、青黴、肝炎病毒的營養方式分別是A、寄生、腐生、寄生、腐生 B.腐生、自養、腐生、寄生C、異養、自養、腐生、寄生 D.腐生、寄生、腐生、寄生【回答】D知識點：細菌和真菌的分佈題型：選擇題...
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![目前濫用抗生素的現象比較普遍，下列對抗生素的認識正確的是（ ） A．抗生素是由青黴分泌產生的 B．抗生素...]( "目前濫用抗生素的現象比較普遍，下列對抗生素的認識正確的是（ ） A．抗生素是由青黴分泌產生的 B．抗生素...")
- 問題詳情：目前濫用抗生素的現象比較普遍，下列對抗生素的認識正確的是（） A．抗生素是由青黴分泌產生的 B．抗生素使細菌和病毒產生耐**變異 C．細菌耐**變強是抗生素選擇的結果 D．抗生素能殺滅所有細菌和病毒【回答】C．知識點：免疫與計劃免疫題型：選擇題...
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