![熱帶雨林是 ①地球上最強大的生態系統，生產力最高的生物羣落 ②“地球之肺”③“地球之腎” ④最古老的...]( "熱帶雨林是 ①地球上最強大的生態系統，生產力最高的生物羣落 ②“地球之肺”③“地球之腎” ④最古老的...")
- 問題詳情：熱帶雨林是 ①地球上最強大的生態系統，生產力最高的生物羣落 ②“地球之肺”③“地球之腎” ④最古老的生物羣落 ⑤僅屬於當地國家 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.②③⑤【回答】A知識點：區域可持續發...
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![下圖爲某生態系統的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是A.*是生產者，乙是消費者B.該生態系統是一個開放的系統C.能...]( "下圖爲某生態系統的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是A.*是生產者，乙是消費者B.該生態系統是一個開放的系統C.能...")
- 問題詳情：下圖爲某生態系統的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是A.*是生產者，乙是消費者B.該生態系統是一個開放的系統C.能量透過光合作用固定並進入系統，可以熱能形式輸出D.*、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態系統的總能量【回答】【*】D【解析】根據題中簡圖可知，*能夠...
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![下列有關生態系統能量流動的敘述，正確的是 A．兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內 ...]( "下列有關生態系統能量流動的敘述，正確的是 A．兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內 ...")
- 問題詳情：下列有關生態系統能量流動的敘述，正確的是 A．兔子吃了1公斤的草，則這1公斤草中的能量就流入到了兔子體內 B．一隻狼捕食了一隻兔子，則這隻兔子中約有l0％—20％的能量流入到狼的體內 C．生產者透過光合作用合成有機物，能量就從無機環境流入到生物羣落 D．生...
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![在生態系統中，一些有害物質如鉛、*等會透過食物鏈不斷積累,下列各項中，能夠表示某食物鏈中生物體內有害物質數量關...]( "在生態系統中，一些有害物質如鉛、*等會透過食物鏈不斷積累,下列各項中，能夠表示某食物鏈中生物體內有害物質數量關...")
- 問題詳情：在生態系統中，一些有害物質如鉛、*等會透過食物鏈不斷積累,下列各項中，能夠表示某食物鏈中生物體內有害物質數量關係的圖示是 【回答】B知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![下表是對一個生態系統中幾種生物體內農*含量的測定結果：生物種類ABCDE單位體積農*含量（mg）0.0450....]( "下表是對一個生態系統中幾種生物體內農*含量的測定結果：生物種類ABCDE單位體積農*含量（mg）0.0450....")
- 問題詳情：下表是對一個生態系統中幾種生物體內農*含量的測定結果：生物種類ABCDE單位體積農*含量（mg）0.0450.0240.0030.1450.009這些生物與生物之間有着吃與被吃的關係，請問下列哪一條食物鏈是正確的（ ）A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→AC. D...
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![有關生物多樣*敘述錯誤的是( )A．生物多樣*包括基因多樣*、物種多樣*和生態系統多樣*B．建立自然保護區和...]( "有關生物多樣*敘述錯誤的是( )A．生物多樣*包括基因多樣*、物種多樣*和生態系統多樣*B．建立自然保護區和...")
- 問題詳情：有關生物多樣*敘述錯誤的是()A．生物多樣*包括基因多樣*、物種多樣*和生態系統多樣*B．建立自然保護區和進行遷地保護是保護生物多樣*的有效方法C．生物多樣*保護就是要保護所有的野生動物和所有的野生植物D．保護生物多樣*要防治環境污染，協調好人與生態環境的關係【回答...
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![保護生物的 環境，保護生態系統的 ，是保護生物多樣*的根本措施。]( "保護生物的 環境，保護生態系統的 ，是保護生物多樣*的根本措施。")
- 問題詳情：保護生物的 環境，保護生態系統的 ，是保護生物多樣*的根本措施。【回答】棲息 多樣*【解析】試題分析：保護生物的多樣*，我們在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定了保護戰略和不同的措施，建立自然保護區是保護生物多樣*...
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![全年對太陽能量的利用率，森林生態系統遠大於農田生態系統，主要原因是前者A.以木本植物爲主 B....]( "全年對太陽能量的利用率，森林生態系統遠大於農田生態系統，主要原因是前者A.以木本植物爲主 B....")
- 問題詳情： 全年對太陽能量的利用率，森林生態系統遠大於農田生態系統，主要原因是前者A.以木本植物爲主 B.植物有明顯的分層現象C.不施農* D.土壤肥沃【回答】B知識點：生態系統的穩定*和生態環境的保護題型：選擇題...
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![校園也是一個生態系統，處於支配地位的是------------------------------------...]( "校園也是一個生態系統，處於支配地位的是------------------------------------...")
- 問題詳情：校園也是一個生態系統，處於支配地位的是------------------------------------------------（ ）A、花草樹木 B、動物 C、人 D、校舍【回答】C知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![圖爲一個生態系統中某些生物的相對數量關係，這些生物構成了一條食物鏈。若此生態系統受到DDT污染，那麼在體內積存...]( "圖爲一個生態系統中某些生物的相對數量關係，這些生物構成了一條食物鏈。若此生態系統受到DDT污染，那麼在體內積存...")
- 問題詳情：圖爲一個生態系統中某些生物的相對數量關係，這些生物構成了一條食物鏈。若此生態系統受到DDT污染，那麼在體內積存DDT最多的生物是 A．* B．乙 C．* D．丁【回答】C知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![圖爲某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：(1)、圖中生產者是 ，該食物網*有 條食物鏈，最長的...]( "圖爲某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：(1)、圖中生產者是 ，該食物網*有 條食物鏈，最長的...")
- 問題詳情：圖爲某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：(1)、圖中生產者是 ，該食物網*有 條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示爲: 。(2)如果植物被噴過農*，體內農*含量最高的是 。(3)在這個生態系統中，如果由於人類大量圍捕獵狐狸，野兔和老鼠的數量會___...
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![生態系統理論造句怎麼寫]( "生態系統理論造句怎麼寫")
- 1、依據城市生態系統理論分析了保定市城市生態系統中存在的問題，並提出相應對策。2、商業生態系統理論打破了傳統的企業之間“單贏”的競爭觀念。3、從生態學與產品設計結合的可行*出發提出用生態學中生態補償理論生態系統理論物極必反理論彌補傳統綠*設計的侷限*，用生態學...
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![圖表示某生態系統中的食物網，下列有關敘述錯誤的是A．該食物網由4條食物鏈組成B．作爲一個完整的生態系統，該圖中...]( "圖表示某生態系統中的食物網，下列有關敘述錯誤的是A．該食物網由4條食物鏈組成B．作爲一個完整的生態系統，該圖中...")
- 問題詳情：圖表示某生態系統中的食物網，下列有關敘述錯誤的是A．該食物網由4條食物鏈組成B．作爲一個完整的生態系統，該圖中缺少的成分是分解者C．如果有毒物質進入該食物網，則體內有毒物質積累最多的是貓頭鷹D．貓頭鷹和蛇既是捕食關係，又是競爭關係【回答】B 知識點：生物與環...
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![從有利於生態系統良*循環的觀點出發下列做法正確的是A.將枯枝落葉就地燒掉 B.將枯枝落葉打掃乾淨送到...]( "從有利於生態系統良*循環的觀點出發下列做法正確的是A.將枯枝落葉就地燒掉 B.將枯枝落葉打掃乾淨送到...")
- 問題詳情：從有利於生態系統良*循環的觀點出發下列做法正確的是A.將枯枝落葉就地燒掉 B.將枯枝落葉打掃乾淨送到垃圾站C.將枯枝落葉埋在草地旁邊 D.將枯枝落葉送到食堂做燃料【回答】C知識點：未分類題型：未分類...
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![下列關於生態系統的描述，正確的一項是（ ）A．一片森林中的所有動物、植物、微生物構成森林生態系統B．生態系統...]( "下列關於生態系統的描述，正確的一項是（ ）A．一片森林中的所有動物、植物、微生物構成森林生態系統B．生態系統...")
- 問題詳情：下列關於生態系統的描述，正確的一項是（ ）A．一片森林中的所有動物、植物、微生物構成森林生態系統B．生態系統中的物質和能量是沿着食物鏈和食物網流動的C．在一個生態系統中，各種生物的數量是恆定不變的D．生態系統的自動調節能力是無限度的【回答】B知識點：生物與環境組...
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![生態學家對某棄耕農田多年後形成的荒地進行調查。下表是此生態系統三個營養級的能量分析表。請回答下列問題： ...]( "生態學家對某棄耕農田多年後形成的荒地進行調查。下表是此生態系統三個營養級的能量分析表。請回答下列問題： ...")
- 問題詳情：生態學家對某棄耕農田多年後形成的荒地進行調查。下表是此生態系統三個營養級的能量分析表。請回答下列問題： (單位：J／hm2•a)營養級同化量未被利用量...
- 30880
![下列關於生態系統資訊傳遞特徵的描述，正確的是（ ）A．生態系統的物理資訊都來源於環境B．植物都透過化學物質...]( "下列關於生態系統資訊傳遞特徵的描述，正確的是（ ）A．生態系統的物理資訊都來源於環境B．植物都透過化學物質...")
- 問題詳情：下列關於生態系統資訊傳遞特徵的描述，正確的是（ ）A．生態系統的物理資訊都來源於環境B．植物都透過化學物質傳遞資訊C．資訊沿食物鏈從低營養級向高營養級傳遞D．資訊可以調節生物種間關係【回答】D 知識點：生態系統的結構和功能題型：選擇題...
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![有關動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（ ）A、維持生態平衡B、促進生態系統的物質循環C、幫助植物傳粉、傳播...]( "有關動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（ ）A、維持生態平衡B、促進生態系統的物質循環C、幫助植物傳粉、傳播...")
- 問題詳情：有關動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（ ）A、維持生態平衡B、促進生態系統的物質循環C、幫助植物傳粉、傳播種子D、很多動物以植物爲食，破壞生態平衡【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
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![右圖爲某池塘生態系統的食物網。下列分析正確的是A．生物a固定的太陽能是流經該生態系統的總能量B．生物b同化的能...]( "右圖爲某池塘生態系統的食物網。下列分析正確的是A．生物a固定的太陽能是流經該生態系統的總能量B．生物b同化的能...")
- 問題詳情：右圖爲某池塘生態系統的食物網。下列分析正確的是A．生物a固定的太陽能是流經該生態系統的總能量B．生物b同化的能量大約有50％傳遞給生物fC．生物f在該食物網中佔有4個營養級D．生物d與f之間存在競爭關係【回答】D知識點：生態系統的結構和功能題型：選擇題...
- 29863
![下列有關生態學問題的敘述，正確的是A.引進外來楊種一定能增如當地的生物多樣*，並提高生態系統的抵抗力穩定*B....]( "下列有關生態學問題的敘述，正確的是A.引進外來楊種一定能增如當地的生物多樣*，並提高生態系統的抵抗力穩定*B....")
- 問題詳情：下列有關生態學問題的敘述，正確的是A.引進外來楊種一定能增如當地的生物多樣*，並提高生態系統的抵抗力穩定*B.大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應C.“桑基魚塘”生態系統與普通農田生態系統相比實現了能量的循環利用D.利用競爭、捕食和寄生關係，可以有效控制害蟲...
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![圖爲生態系統各成分之間的相互關係，據圖分析回答下列問題：（1）圖中植物的是 。（2）圖中細菌...]( "圖爲生態系統各成分之間的相互關係，據圖分析回答下列問題：（1）圖中植物的是 。（2）圖中細菌...")
- 問題詳情：圖爲生態系統各成分之間的相互關係，據圖分析回答下列問題：（1）圖中植物的是 。（2）圖中細菌和真菌是 。（3）圖中消費者是 和 。（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數量減少，則蟲的數量會 ...
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![生態系統的調節能力是巨大的，足以維持自身的絕對穩定*。（ ）]( "生態系統的調節能力是巨大的，足以維持自身的絕對穩定*。（ ）")
- 問題詳情：生態系統的調節能力是巨大的，足以維持自身的絕對穩定*。（ ）【回答】×知識點：生物與環境組成生態系統題型：判斷題...
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![我校下列空間範圍，不屬於生態系統的是( ) A.校內升國旗處一片小草地 B.第一教學樓前...]( "我校下列空間範圍，不屬於生態系統的是( ) A.校內升國旗處一片小草地 B.第一教學樓前...")
- 問題詳情：我校下列空間範圍，不屬於生態系統的是( ) A.校內升國旗處一片小草地 B.第一教學樓前的小樹林 C.空空蕩蕩無植物的實驗室 D.家屬區一片小菜地【回答】C知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
- 31190
![環境影響生物的生存，環境因子的變化必然影響着生態系統各種羣數量的變化。右圖表示環境變化前（A，以表示）某生物羣...]( "環境影響生物的生存，環境因子的變化必然影響着生態系統各種羣數量的變化。右圖表示環境變化前（A，以表示）某生物羣...")
- 問題詳情：環境影響生物的生存，環境因子的變化必然影響着生態系統各種羣數量的變化。右圖表示環境變化前（A，以表示）某生物羣落中各種羣數量情況，若環境因子由A轉變爲B（B以表示）後，四個種羣數量比例最可能是 【回答】C知識點：動物學題...
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![下列有關生態系統的敘述中，錯誤的是（ ）A．生產者和消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係B．陽光、空氣和...]( "下列有關生態系統的敘述中，錯誤的是（ ）A．生產者和消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係B．陽光、空氣和...")
- 問題詳情：下列有關生態系統的敘述中，錯誤的是（ ）A．生產者和消費者之間的關係，主要是吃與被吃的關係B．陽光、空氣和水都屬於生態系統的組成部分C．生態系統具有很強的自動調節能力，即使遭到嚴重破壞，也能較快恢復D．在生態系統中各種生物的數量和所佔比例總是維持相對穩定的狀態就...
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