![小蝌蚪在水中游來游去,很招人喜愛。蝌蚪與青蛙的顯著區別是( )A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B.陸生、用肺...]( "小蝌蚪在水中游來游去,很招人喜愛。蝌蚪與青蛙的顯著區別是( )A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B.陸生、用肺...")
- 問題詳情：小蝌蚪在水中游來游去,很招人喜愛。蝌蚪與青蛙的顯著區別是()A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢C.水生、用肺呼吸、無尾、有四肢D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢【回答】D。本題考查蝌蚪與成蛙的顯著區別。青蛙的發育屬於變態發育,...
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![青蛙個體發育的起點是：（）A.雌蛙體內成熟的卵細胞 B.受精卵 C.剛孵出的小蝌蚪 D...]( "青蛙個體發育的起點是：（）A.雌蛙體內成熟的卵細胞 B.受精卵 C.剛孵出的小蝌蚪 D...")
- 問題詳情：青蛙個體發育的起點是：（）A.雌蛙體內成熟的卵細胞 B.受精卵 C.剛孵出的小蝌蚪 D.剛由蝌蚪發育成的小青蛙【回答】B知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![青蛙的受精卵發育成小蝌蚪，而烏龜的受精卵則是發育成小烏龜，這是因爲（ ）A．卵的大小不同 ...]( "青蛙的受精卵發育成小蝌蚪，而烏龜的受精卵則是發育成小烏龜，這是因爲（ ）A．卵的大小不同 ...")
- 問題詳情：青蛙的受精卵發育成小蝌蚪，而烏龜的受精卵則是發育成小烏龜，這是因爲（ ）A．卵的大小不同 B．孵化的溫度不同C．產卵的地點不同 ...
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![如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一羣可愛的小蝌蚪出生了，誰是它們的媽媽呢？於是，一場有趣的尋親之旅開始了...]( "如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一羣可愛的小蝌蚪出生了，誰是它們的媽媽呢？於是，一場有趣的尋親之旅開始了...")
- 問題詳情：如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事：一羣可愛的小蝌蚪出生了，誰是它們的媽媽呢？於是，一場有趣的尋親之旅開始了．在將蝦、金魚、蟹、龜誤認爲媽媽後，小蝌蚪終於找到了自己的青蛙媽媽．請回答：（1）蝌蚪和青蛙差異較大：蝌蚪生活在水中，用_____呼吸，沒有附肢；青蛙用_____呼吸，有前...
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![“我們的媽媽呢？我們的媽媽在哪裏？”你一定還記得故事《小蝌蚪找媽媽》裏這句經典的問語．如圖爲根據該故事情節發...]( "“我們的媽媽呢？我們的媽媽在哪裏？”你一定還記得故事《小蝌蚪找媽媽》裏這句經典的問語．如圖爲根據該故事情節發...")
- 問題詳情： “我們的媽媽呢？我們的媽媽在哪裏？”你一定還記得故事《小蝌蚪找媽媽》裏這句經典的問語．如圖爲根據該故事情節發行的一套水墨畫郵票，請據圖回答：（1）屬於節肢動物的有；（2）生殖可以擺脫對水環境依賴的動物是；（3）蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷，主要是因爲青蛙的發育過程爲發育；（4）根據體...
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![下列關於溶酶體的說法不正確的是（） A． 小蝌蚪的尾巴最終消失，其中起作用的是溶酶體 B． 溶...]( "下列關於溶酶體的說法不正確的是（） A． 小蝌蚪的尾巴最終消失，其中起作用的是溶酶體 B． 溶...")
- 問題詳情：下列關於溶酶體的說法不正確的是（） A． 小蝌蚪的尾巴最終消失，其中起作用的是溶酶體 B． 溶酶體內含有多種水解酶，能夠分解多種物質，是細胞的“消化車間” C． 溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬並殺死入侵的病毒或病菌，有一定的防禦作用 ...
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![現有小蝌蚪20條、培養器具2個，水草、含*狀腺激素的食物添加劑、河水若干，下面是小剛同學設計的探究“*狀腺激素...]( "現有小蝌蚪20條、培養器具2個，水草、含*狀腺激素的食物添加劑、河水若干，下面是小剛同學設計的探究“*狀腺激素...")
- 問題詳情：現有小蝌蚪20條、培養器具2個，水草、含*狀腺激素的食物添加劑、河水若干，下面是小剛同學設計的探究“*狀腺激素作用”的實驗，請回答：（1）針對該實驗你提出的問題________________________________________。（2）作出假設________________________________________。（3）實驗步...
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![小蝌蚪造句怎麼寫]( "小蝌蚪造句怎麼寫")
- 沉默是金，固然不錯；會哭的孩多吃糖，也是事實。所謂成熟是從蝌蚪變成青蛙，而不是從小蝌蚪變成大蝌蚪。不打小孩日，願你多吃糖、變青蛙，小蝌蚪。沉默是金，固然不錯；會哭的孩多吃糖，也是事實。所謂成熟是從蝌蚪變成青蛙，而不是從小蝌蚪變成大蝌蚪。今天是你的成熟日，祝福你青蛙，生日快樂...
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![現在有小蝌蚪20條，培養器具2個，水草、食物、添加劑（含*狀腺激素）、河水等若干，下面是某小組同學設計的一個實...]( "現在有小蝌蚪20條，培養器具2個，水草、食物、添加劑（含*狀腺激素）、河水等若干，下面是某小組同學設計的一個實...")
- 問題詳情：現在有小蝌蚪20條，培養器具2個，水草、食物、添加劑（含*狀腺激素）、河水等若干，下面是某小組同學設計的一個實驗，目的是探究*狀腺激素能促進動物的發育，請你補充完整．（1）提出問題：*狀腺激素能否促進動物的發育？（2）作出假設：*狀腺激素能促進動物的發育．（3）實驗步驟：①向A、B兩個容器中...
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![某同學爲了驗**狀腺激素的作用設計瞭如下實驗：10只小蝌蚪，每5只一組，放入*、乙兩個小水缸中，其中水溫、水質...]( "某同學爲了驗**狀腺激素的作用設計瞭如下實驗：10只小蝌蚪，每5只一組，放入*、乙兩個小水缸中，其中水溫、水質...")
- 問題詳情：某同學爲了驗**狀腺激素的作用設計瞭如下實驗：10只小蝌蚪，每5只一組，放入*、乙兩個小水缸中，其中水溫、水質、水量都相同，每天喂一小匙餌料，其中*缸中摻入少量*狀腺激素，乙缸中不摻入，然後每天觀察記錄蝌蚪的變化，回答下列問題。⑴其中實驗組是 ，對照組是 ...
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![青蛙個體發育的起點是 A、雌蛙體內成熟的卵細胞 B、剛孵出的小蝌蚪 C、剛由蝌...]( "青蛙個體發育的起點是 A、雌蛙體內成熟的卵細胞 B、剛孵出的小蝌蚪 C、剛由蝌...")
- 問題詳情：青蛙個體發育的起點是A、雌蛙體內成熟的卵細胞 B、剛孵出的小蝌蚪C、剛由蝌蚪發育成的小青蛙 D、受精卵【回答】D知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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![在“**狀腺素對生長髮育具有的作用”的實驗中，，提供玻璃缸、河水、一些大小和發育狀態相近的小蝌蚪、蝌蚪飼料和...]( "在“**狀腺素對生長髮育具有的作用”的實驗中，，提供玻璃缸、河水、一些大小和發育狀態相近的小蝌蚪、蝌蚪飼料和...")
- 問題詳情：在“**狀腺素對生長髮育具有的作用”的實驗中，，提供玻璃缸、河水、一些大小和發育狀態相近的小蝌蚪、蝌蚪飼料和*狀腺素製劑等實驗材料用具。（1） 提出的問題是 ？（2） 作出的假設是 ...
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![在蝌蚪密度大的池塘裏，蝌蚪能分泌有毒物質使小蝌蚪死亡率增加，對此，最好的解釋是（）A.競爭 ...]( "在蝌蚪密度大的池塘裏，蝌蚪能分泌有毒物質使小蝌蚪死亡率增加，對此，最好的解釋是（）A.競爭 ...")
- 問題詳情：在蝌蚪密度大的池塘裏，蝌蚪能分泌有毒物質使小蝌蚪死亡率增加，對此，最好的解釋是（）A.競爭 B.種內鬥爭有利於種族生存C.種內鬥爭不利於種族生存 D.種內互助有利於種族的生存【回答】B知識點：種羣和羣落題型：選擇題...
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![夏初，池塘裏有一羣小蝌蚪，大腦袋，黑灰*的身子，甩着長長的尾巴，快活地游來游去．下列有關敘述正確的是（ ）A...]( "夏初，池塘裏有一羣小蝌蚪，大腦袋，黑灰*的身子，甩着長長的尾巴，快活地游來游去．下列有關敘述正確的是（ ）A...")
- 問題詳情：夏初，池塘裏有一羣小蝌蚪，大腦袋，黑灰*的身子，甩着長長的尾巴，快活地游來游去．下列有關敘述正確的是（）A．尾消失是蝌蚪變成幼蛙的標誌B．蝌蚪靠尾擺動游泳C．蝌蚪都能發育成蛙D．蝌蚪用肺和麪板呼吸【回答】B知識點：魚題型：選擇題...
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![我是人體內一個長得像小蝌蚪的細胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終於在一個狹窄的管道里與卵細胞相遇並結合成一...]( "我是人體內一個長得像小蝌蚪的細胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終於在一個狹窄的管道里與卵細胞相遇並結合成一...")
- 問題詳情：我是人體內一個長得像小蝌蚪的細胞，我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終於在一個狹窄的管道里與卵細胞相遇並結合成一個新的細胞，我們開始*，產生更多的細胞，最終在一個寬敞的房子裏住下來，開始發育……請回答：⑴“我”指的是 ，產生“我”的器官是 ...
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![小蝌蚪找媽媽造句怎麼寫]( "小蝌蚪找媽媽造句怎麼寫")
- 1、小蝌蚪找媽媽就是我們其中最熟悉的一個故事。2、其實追求夢想就像小蝌蚪找媽媽，找到最後我們卻早已變了樣。3、上海美術電影製片廠《小蝌蚪找媽媽》，1961，水墨動畫，15分02秒。4、今天，我又讀了《小蝌蚪找媽媽》這篇課文，我最喜歡讀最後小節，因爲它們天天去捉害蟲，非常愛勞動。...
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![蝌蚪造句怎麼寫]( "蝌蚪造句怎麼寫")
- 鮭魚捕食蝌蚪和小青蛙。沉默是金，固然不錯；會哭的孩多吃糖，也是事實。所謂成熟是從蝌蚪變成青蛙，而不是從小蝌蚪變成大蝌蚪。不打小孩日，願你多吃糖、變青蛙，小蝌蚪。青蛙總忘記自己從前是蝌蚪。當納塔爾博士用一個手持網去捕撈池塘中的一隻角蛙蝌蚪時，發現蝌蚪發出尖叫。很多實...
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![鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物爲食。在條件相同的四個池塘中，每池放養等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數相...]( "鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物爲食。在條件相同的四個池塘中，每池放養等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數相...")
- 問題詳情：鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物爲食。在條件相同的四個池塘中，每池放養等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數相同，再分別在四個池塘中放人不同數量的捕食者水螈。一段時間後，三種蝌蚪數量變化結果如圖。下列分析，錯誤的是（ ）A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數量爲J型...
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![用含有*狀腺激素的飼料喂蝌蚪，蝌蚪將會（ ） A．迅速長成大蝌蚪 ...]( "用含有*狀腺激素的飼料喂蝌蚪，蝌蚪將會（ ） A．迅速長成大蝌蚪 ...")
- 問題詳情：用含有*狀腺激素的飼料喂蝌蚪，蝌蚪將會（ ） A．迅速長成大蝌蚪 B．迅速長成大青蛙C．生長緩慢 ...
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![蝌蚪文造句怎麼寫]( "蝌蚪文造句怎麼寫")
- 專家稱爲禹王碑拓片,碑文共77字,被稱“蝌蚪文”。俠客島龍木島主以爲圖譜乃蝌蚪文,爲此耗盡心血。在浙*省仙居縣淡竹鄉一個高達128米的陡壁上,發現有人工鐫鑿的日紋、蟲紋和蝌蚪文。但是,見一面用字標註着市尺、寸等字樣,另一面則是用蝌蚪文字標誌着尺寸,想來也是尺寸了...
- 4403
![蝌蚪組合造句怎麼寫]( "蝌蚪組合造句怎麼寫")
- 它甚至沒有類似的字型，就像是一條條活蹦亂跳的蝌蚪組合在了一起，傳說天書文字源於四千多年前，是當時祭祀師上表告天的專屬文字...
- 10397
![青蛙的個體發育過程包括哪幾個階段（ ）A．卵→蝌蚪→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙C．受精卵→蝌蚪...]( "青蛙的個體發育過程包括哪幾個階段（ ）A．卵→蝌蚪→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙C．受精卵→蝌蚪...")
- 問題詳情：青蛙的個體發育過程包括哪幾個階段（）A．卵→蝌蚪→成蛙 B．卵→蝌蚪→幼蛙C．受精卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【回答】D知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
- 4621
![青蛙發育的先後順序是（）。①受精卵②有內鰓的蝌蚪③有後肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鰓的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②...]( "青蛙發育的先後順序是（）。①受精卵②有內鰓的蝌蚪③有後肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鰓的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②...")
- 問題詳情：青蛙發育的先後順序是（）。①受精卵②有內鰓的蝌蚪③有後肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪⑤有外鰓的蝌蚪⑥幼蛙⑦成蛙A.①②③④⑤⑥⑦ B.①⑤②③④⑥⑦C.①③②④⑤⑥⑦ D.①④③②⑤⑥⑦【回答】B知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
- 6736
![蝌蚪文字造句怎麼寫]( "蝌蚪文字造句怎麼寫")
- 1、但是,見一面用字標註着市尺、寸等字樣,另一面則是用蝌蚪文字標誌着尺寸,想來也是尺寸了。...
- 19076
![青蛙的個體發育過程是 （ ）A.卵→蝌蚪→成蛙 B.卵→蝌蚪→幼蛙...]( "青蛙的個體發育過程是 （ ）A.卵→蝌蚪→成蛙 B.卵→蝌蚪→幼蛙...")
- 問題詳情：青蛙的個體發育過程是 （ ）A.卵→蝌蚪→成蛙 B.卵→蝌蚪→幼蛙C.受精卵→蝌蚪→成蛙 D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙【回答】D 知識點：兩棲動物的生殖和發育題型：選擇題...
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