![以古喻今造句怎麼寫]( "以古喻今造句怎麼寫")
- 先生的詩，以古喻今，妙得很！***運用“愚公移山”的典故,目的是以古喻今。同時,它不僅立意與陶淵明有別,而且以古喻今,具有強烈的現實意義。《赤壁》前二句從“折戟”到“認前朝”是以小見大,以古喻今;後二句則是以人說事。1931年“九一八”事變後,陳樂素改爲研究宋史,發表了...
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![以古喻今的意思及解釋]( "以古喻今的意思及解釋")
- 【以古喻今的拼音】:yǐgǔyùjīn【以古喻今的近義詞】:以古非今、借古諷今【以古喻今的反義詞】:一鬨而散【以古喻今的意思】:喻：說明。借用古代的事來說明今天的事情或道理。【以古喻今出處】:《北史長孫嵩傳》：“昔叔孫辭沃壤之地，蕭何就窮僻之鄉，以古方今，無漸曩哲。”【...
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![借古喻今造句怎麼寫]( "借古喻今造句怎麼寫")
- 有的借古喻今，有的託古諷今，各有所長。先生之意是借古喻今,屬下明白了。噫!雖世殊事異,所畫,借古喻今也。‘借古喻今，以史爲鏡’，所以你們懂的……哦,不是不是,韓冬說要借古喻今,我就這麼**來了。以前要以史爲鏡借古喻今，現在與時俱進就要了結當下。報刊上經常能看到一些援古*...
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![古今之造句怎麼寫]( "古今之造句怎麼寫")
- 究天人之際，通古今之變。究天人之際,通古今之變,成一家之言。究天人之際，通古今之變，成一家之言。究天人之際,通古今之變,爲往聖繼絕學……天下古今之庸人，皆以一惰字致敗；天下古今之才人，皆以一傲字致敗。“安故重遷，謂之衆庶;辨然否，通古今之道，謂之士。“安故重遷,謂之衆庶;辨...
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![以古方今的意思及解釋]( "以古方今的意思及解釋")
- 【以古方今的拼音】:yǐgǔfāngjīn【以古方今的近義詞】:一谷不登【以古方今的反義詞】:【以古方今的意思】:方：比擬。類比。拿古代的事情與當今的事情相比。【以古方今出處】:《北史·長孫嵩傳》：“昔叔孫辭沃壤之地，蕭何就窮僻之鄉，以古方今，無慚曩哲。”【成語接龍】:【...
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![以古非今的意思及解釋]( "以古非今的意思及解釋")
- 【以古非今的拼音】:yǐgǔfēijīn【以古非今的近義詞】:以古諷今【以古非今的反義詞】:【以古非今的意思】:非：非難，否定。用歷史故事抨擊當前的*。【以古非今出處】:西漢司馬遷《史記秦始皇本紀》：“有敢偶語《詩》《書》者，棄市；以古非今者，族。”【成語接龍】:【以古非今...
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![借古喻今的意思及解釋]( "借古喻今的意思及解釋")
- 【借古喻今的拼音】:jiègǔyùjīn【借古喻今的近義詞】:借古諷今【借古喻今的反義詞】:【借古喻今的意思】:借：假借；喻：比喻。假借古人古事比喻現實中的今人今事。【借古喻今出處】:熊召政《張居正》第三卷第八回：“張居正並沒有直筒筒講出自家觀點，而是宕開話頭借古喻今。...
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![喻之以理的意思及解釋]( "喻之以理的意思及解釋")
- 【喻之以理的拼音】:yùzhīyǐlǐ【喻之以理的近義詞】:曉之以理【喻之以理的反義詞】:怡然自得、得意洋洋【喻之以理的意思】:喻：曉喻，開導。用道理來開導說服人。【喻之以理出處】:宋·洪邁《夷堅志·*志》第14卷：“然此婦見鷙獸不怖悸，乃能言之有理，亦難能也。”【成語接...
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![古今今造句怎麼寫]( "古今今造句怎麼寫")
- 1、古古今今多更改，貧貧富富有循環。2、況禁他，東兔西烏相逐，古古今今不問。...
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![古今異義詞語1.學而時習之 （時，古義： ；今義： 。習，古義： ；今義： ...]( "古今異義詞語1.學而時習之 （時，古義： ；今義： 。習，古義： ；今義： ...")
- 問題詳情：古今異義詞語1.學而時習之 （時，古義： ；今義： 。習，古義： ；今義： ）2.吾日三省吾身（日，古義： ；今義： 。三，古義： ，今義： ）3.溫故而知新（古義： ；今義： ）4.擇其善者而從之（善...
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![以古方今造句怎麼寫]( "以古方今造句怎麼寫")
- 東方醒獅與世相處之道,以古方今,無慚曩哲。東方醒獅與世相處之道，以古方今，無慚曩哲。...
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![喻之以理造句怎麼寫]( "喻之以理造句怎麼寫")
- *芹見此,喻之以理,試圖說服衆人。在下喻之以理,借*之事倒有六七成把握。他們把雙方當事人找到一起,動之以情,曉之以法,喻之以理,終於做通了雙方的工作。我們可以首先喻之以理，如果印度執意只認自己的“理”，*就應動用其他外交資源、甚至外交以外的資源，還印度外交以清醒。要...
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![古喻今造句怎麼寫]( "古喻今造句怎麼寫")
- 有的借古喻今，有的託古諷今，各有所長。先生的詩，以古喻今，妙得很！先生之意是借古喻今,屬下明白了。噫!雖世殊事異,所畫,借古喻今也。‘借古喻今，以史爲鏡’，所以你們懂的……哦,不是不是,韓冬說要借古喻今,我就這麼**來了。以古喻今,慨嘆興亡,辭藻華麗而用意悽楚。以前要以史爲...
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![引古喻今造句怎麼寫]( "引古喻今造句怎麼寫")
- 對於此次赴美國紐約，毛*引古喻今，說:“柴桑口諸葛亮弔喪，不入虎穴焉得虎子。廉政課堂上，李*圍繞“提升三種境界、堅守三條底線”這一主題，引古喻今、深入淺出、生動而深刻地闡述了新形勢下加強黨風廉政建設的必要*和緊迫*。...
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![引古喻今的意思及解釋]( "引古喻今的意思及解釋")
- 【引古喻今的拼音】:yǐngǔyùjīn【引古喻今的近義詞】:引古*今【引古喻今的反義詞】:【引古喻今的意思】:徵引古代史實或文獻來喻說當前的現實。【引古喻今出處】:晉·葛洪《抱朴子·疾謬》：“引古喻今，言微理舉。”【成語接龍】:【引古喻今】→【今非昔比】→【比翼連...
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![亦欲以究天人之際，通古今之變， 。]( "亦欲以究天人之際，通古今之變， 。")
- 問題詳情：亦欲以究天人之際，通古今之變， 。【回答】亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。知識點：其他題型：填空題...
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![難以言喻造句怎麼寫]( "難以言喻造句怎麼寫")
- 有些事情，難以言喻有些東西，無須再有茫然無助的傷感和難以言喻的唏噓~寬恕和受寬恕是難以言喻的快樂。他突然有種難以言喻的孤獨感。痛苦爲他平添了一種難以言喻的、病態的誘惑力。你還會感覺到一種難以言喻的渴望他人的支援。她的眼神裏有一種微妙得難以言喻的刺。可忽然...
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![以古諷今造句怎麼寫]( "以古諷今造句怎麼寫")
- 他以古諷今,“‘隆中對’不會錯的,問題在人。他還時常把古典文籍或史實中的故事信手拈來以古諷今。第二，以史爲鑑可以知興衰，《潛規則》靠春秋筆法以古諷今，很高明。解構經典、以古諷今,這期策劃,在郭老看來,做到了“新、奇、妙”。臣民偶語詩詞,以古諷今者,或棄市,或收監,...
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![今古造句怎麼寫]( "今古造句怎麼寫")
- 苦苦苦，不苦何以通今古？古典小說《今古奇觀》有“羊角哀捨命全交”。1996年創辦今古傳奇發行中心，後出任今古傳奇發行總公司總經理。運漕之利,今古攸同,舟車息耗,實相殊絕。秋空一碧無今古,醉袒貂裘,略記尋呼處。廣雅文化,時雨春風,宏遠規模今古崇。英雄心事無今古，神物風雲...
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![7．下列各句的敘述，有錯的一項是（ ）A．古時以“泰山”喻岳父，以“伉儷”喻夫婦。對老師稱“子”“夫子”“...]( "7．下列各句的敘述，有錯的一項是（ ）A．古時以“泰山”喻岳父，以“伉儷”喻夫婦。對老師稱“子”“夫子”“...")
- 問題詳情：7．下列各句的敘述，有錯的一項是（ ）A．古時以“泰山”喻岳父，以“伉儷”喻夫婦。對老師稱“子”“夫子”“師”“先生”外，還稱之爲“神器”。B．臣民稱皇帝爲“陛下”，皇帝對臣下表示寵愛時稱臣下爲“卿”“愛卿”。皇帝的命令稱“詔”“敕”“聖旨”“諭旨”“上諭”...
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![古今造句怎麼寫]( "古今造句怎麼寫")
- 可以說是空古絕今,古今修煉界第一人。究天人之際，通古今之變。研卷知古今；藏書教子孫。老大功力,震爍古今!前無古人,後無來者。光芒耀眼,伸手遮目,穿越古今,亙古輪迴。往古今來謂之宙，四方上下謂之宇。古往今來的出處。劉安疑今者察之古，不知來者視之往。萬事之生也，異趣而同...
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![難以理喻造句怎麼寫]( "難以理喻造句怎麼寫")
- 他固執得難以理喻。因爲這些人頭腦簡單，簡直難以理喻--他們根本接受不了任何理論。薩滿施昏迷術時顯露的令人難以理喻的神祕行爲及超人技能等，與催眠狀態下的*狀相同。他這一輩子唯一害怕的就是鸚鵡，這種鳥似乎有一種難以理喻的衝動要啄死他。...
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![以古非今造句怎麼寫]( "以古非今造句怎麼寫")
- 以古非今的意思：非：非難，否定。用歷史故事抨擊當前的*。說這部歷史著作是以古非今,那是毫無根據的。正確的做法是“堅持古爲今用、以古鑑今，堅持有鑑別的對待、有揚棄的繼承，而不能搞厚古薄今、以古非今。丞相李斯加以駁斥,並主張禁止百姓以古非今,以私學誹謗朝政。丞相李斯加...
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![2．下面的說法全都正確的一組是（ ）（3分） ①古時以“泰山”喻岳父，以“泰水”喻岳母，以“伉儷”喻夫...]( "2．下面的說法全都正確的一組是（ ）（3分） ①古時以“泰山”喻岳父，以“泰水”喻岳母，以“伉儷”喻夫...")
- 問題詳情：2．下面的說法全都正確的一組是（ ）（3分）①古時以“泰山”喻岳父，以“泰水”喻岳母，以“伉儷”喻夫婦。②古代“朔”指農曆初一，“望”指農曆十五，“晦”指農曆三十。③《禮記》曰：“幼名，冠字。”名是嬰兒出生幾個月由父親取的，字是男子二十歲*舉行冠禮時取的，女子則在...
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![古喻造句怎麼寫]( "古喻造句怎麼寫")
- 1、有的借古喻今,有的託古諷今,各有所長。2、主題多是藉此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，使深奧的道理從簡單的故事中體現出來。3、先生的詩，以古喻今，妙得很！4、***運用“愚公移山”的典故，目的是以古喻今。5、以說書體制，評點三國史，借古喻今。6、噫!雖世殊事異,所畫,借古喻今...
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