![在測滑輪組機械效率的實驗時，小明同學利用如圖所示的滑輪組提升重物．他做了24J的有用功使重物勻速上升了0.4m...]( "在測滑輪組機械效率的實驗時，小明同學利用如圖所示的滑輪組提升重物．他做了24J的有用功使重物勻速上升了0.4m...")
- 問題詳情：在測滑輪組機械效率的實驗時，小明同學利用如圖所示的滑輪組提升重物．他做了24J的有用功使重物勻速上升了0.4m，則動滑輪的質量爲 kg（不計繩重及滑輪軸的摩擦）；該滑輪組的機械效率爲 ．(g取10N/kg)【回答】1.5 80%知識點：機械效率題型：填空...
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![用一根細繩將一重物吊在電梯內的天花板上，在下列四種情況中，繩的拉力最大的是（ ）A.電梯勻速上升 B...]( "用一根細繩將一重物吊在電梯內的天花板上，在下列四種情況中，繩的拉力最大的是（ ）A.電梯勻速上升 B...")
- 問題詳情：用一根細繩將一重物吊在電梯內的天花板上，在下列四種情況中，繩的拉力最大的是（ ）A.電梯勻速上升 B.電梯減速上升 C.電梯減速下降 D.電梯加速下降【回答】C知識點：超重和失重題型：選擇題...
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![（1）如下左圖所示，作出人對槓桿作用力F的力臂L。（2）.如下中圖所示，槓桿的B端掛一重物，在A點施加一個最小...]( "（1）如下左圖所示，作出人對槓桿作用力F的力臂L。（2）.如下中圖所示，槓桿的B端掛一重物，在A點施加一個最小...")
- 問題詳情：（1）如下左圖所示，作出人對槓桿作用力F的力臂L。（2）.如下中圖所示，槓桿的B端掛一重物，在A點施加一個最小的力，使槓桿平衡在圖中所示的位置上，試畫出這個力的示意圖.（3）如上右圖所示，提升木箱滑輪組由一隻動滑輪和一隻定滑輪組成。畫出最省力繞繩方案。【回答】略知識點：力和機...
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![如圖所示利用汽車液壓起重機從礦井中提升重物。起重機起動時滑輪組將重物豎直向上勻速提起，其中N是柱塞，可向上支撐...]( "如圖所示利用汽車液壓起重機從礦井中提升重物。起重機起動時滑輪組將重物豎直向上勻速提起，其中N是柱塞，可向上支撐...")
- 問題詳情：如圖所示利用汽車液壓起重機從礦井中提升重物。起重機起動時滑輪組將重物豎直向上勻速提起，其中N是柱塞，可向上支撐起起重臂ODC．重物和動滑輪總重爲15000N，不計摩擦和滑輪組上鋼絲繩重。問：（1）鋼絲繩自由端上作用力F的大小爲N。（2）當柱塞向上支撐起起重管繞固定端O轉動時，...
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![某同學用如圖*所示的實驗裝置“驗*機械能守恆定律”，所用重物的質量爲0.10kg，打點計時器的週期爲0．02s...]( "某同學用如圖*所示的實驗裝置“驗*機械能守恆定律”，所用重物的質量爲0.10kg，打點計時器的週期爲0．02s...")
- 問題詳情：某同學用如圖*所示的實驗裝置“驗*機械能守恆定律”，所用重物的質量爲0.10kg，打點計時器的週期爲0．02s，當地 的重力加速度爲9．80m／s2。（1）實驗中打出的一條紙帶的一部分如下圖所示，A、B、C爲打點計時器連續打出的幾個點，圖中數字爲各點到重物開始下落時記錄點的距離。則從...
- 20286
![用滑輪組提升重物時，分擔重力的繩子由2根改爲4根，若重物提升的高度不變，則拉繩子的一端（A）移動的距離不變 ...]( "用滑輪組提升重物時，分擔重力的繩子由2根改爲4根，若重物提升的高度不變，則拉繩子的一端（A）移動的距離不變 ...")
- 問題詳情：用滑輪組提升重物時，分擔重力的繩子由2根改爲4根，若重物提升的高度不變，則拉繩子的一端（A）移動的距離不變 （B）移動的距離是原來的2倍（C）移動的距離是原來的一半 （D）移動的距離是原來的4倍【回答】B知識點：滑輪題型：選擇題...
- 11126
![用如圖所示的滑輪組提升重物時（忽略繩重及摩擦），下列做法能提高滑輪組機械效率的有 （...]( "用如圖所示的滑輪組提升重物時（忽略繩重及摩擦），下列做法能提高滑輪組機械效率的有 （...")
- 問題詳情：用如圖所示的滑輪組提升重物時（忽略繩重及摩擦），下列做法能提高滑輪組機械效率的有 （ ）A.增加物體被提升的高度B.減輕動滑輪的重力C.改變繩子的繞法，減少承擔重物的繩子的段數D.增加物體的重力【回答】BD知識點：機械效率題型：選擇題...
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![如圖11116所示，輕質*簧一端固定在地面上，另一端與一薄板連接，薄板的質量不計，板上放一重物．用手將重物...]( "如圖11116所示，輕質*簧一端固定在地面上，另一端與一薄板連接，薄板的質量不計，板上放一重物．用手將重物...")
- 問題詳情：如圖11116所示，輕質*簧一端固定在地面上，另一端與一薄板連接，薄板的質量不計，板上放一重物．用手將重物往下壓，然後突然將手撤去，則重物被*離之前的運動情況是加速度先________後________．圖11116【回答】減小增大【解析】豎直方向的*簧振子的振動也是簡諧運動，但...
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![請判斷下列哪種情況下人對物體做了功 A.舉着一個重物 B.推牆 C.推車上坡 ...]( "請判斷下列哪種情況下人對物體做了功 A.舉着一個重物 B.推牆 C.推車上坡 ...")
- 問題詳情：請判斷下列哪種情況下人對物體做了功 A.舉着一個重物 B.推牆 C.推車上坡 D.看書【回答】C知識點：功題型：選擇題...
- 27486
![如圖所示，上端固定的細線下端懸掛一重爲G的重物，重物原先處於靜止．小米同學在物體上作用一個方向始終水平的力F，...]( "如圖所示，上端固定的細線下端懸掛一重爲G的重物，重物原先處於靜止．小米同學在物體上作用一個方向始終水平的力F，...")
- 問題詳情：如圖所示，上端固定的細線下端懸掛一重爲G的重物，重物原先處於靜止．小米同學在物體上作用一個方向始終水平的力F，使重物足夠緩慢地運動，關於細線能否達到水平的位置，提出如下的猜想，你認爲正確的是( ) A．水平力F無論多大都不能使細線處於水平位置 B．只要水平力F始...
- 20174
![小華用如圖所示的滑輪組提升重400N的重物G，在10s內重物勻速上升了2m．已知拉繩子的力F爲250N．則提升...]( "小華用如圖所示的滑輪組提升重400N的重物G，在10s內重物勻速上升了2m．已知拉繩子的力F爲250N．則提升...")
- 問題詳情：小華用如圖所示的滑輪組提升重400N的重物G，在10s內重物勻速上升了2m．已知拉繩子的力F爲250N．則提升重物的過程中做的有用功是J，總功是J，機械效率爲．【回答】【考點】滑輪（組）的機械效率；有用功和額外功．【分析】根據滑輪組承擔總重繩子的段數可知s=2h；（1）克服重物的重力做功是...
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![如圖所示，用汽車打撈水下重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恆定速度向右運動.忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學...]( "如圖所示，用汽車打撈水下重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恆定速度向右運動.忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學...")
- 問題詳情：如圖所示，用汽車打撈水下重物從水底拉到井口的過程中，汽車以恆定速度向右運動.忽略水的阻力和滑輪的摩擦，四位同學畫出了汽車功率P隨時間t變化的圖象，其中正確的是A B C ...
- 20166
![身高相同的兩兄弟用一根所受重力不計的均勻扁擔擡起一個900N的重物．已知扁擔長爲1.8m，重物懸掛點與哥哥的肩...]( "身高相同的兩兄弟用一根所受重力不計的均勻扁擔擡起一個900N的重物．已知扁擔長爲1.8m，重物懸掛點與哥哥的肩...")
- 問題詳情：身高相同的兩兄弟用一根所受重力不計的均勻扁擔擡起一個900N的重物．已知扁擔長爲1.8m，重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m，如圖所示．則若以哥哥的肩爲支點，可得出弟弟承擔的壓力爲N．【回答】400．【點評】本題考查了學生對槓桿平衡條件的理解和靈活運用，根據圖示得出...
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![(1)在利用重物自由下落“驗*機械能守恆定律”的實驗中，打點計時器所用電頻率爲f=50Hz，實驗要求打點計時...]( "(1)在利用重物自由下落“驗*機械能守恆定律”的實驗中，打點計時器所用電頻率爲f=50Hz，實驗要求打點計時...")
- 問題詳情： (1)在利用重物自由下落“驗*機械能守恆定律”的實驗中，打點計時器所用電頻率爲f=50Hz，實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶。*、乙、*三位同學分別用同一裝置各打出一條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別爲0．48cm、0．19cm和0.18cm，則*同學在*作上有錯誤...
- 12083
![某人設計瞭如圖（a）所示的實驗裝置，透過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關係圖像...]( "某人設計瞭如圖（a）所示的實驗裝置，透過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關係圖像...")
- 問題詳情：某人設計瞭如圖（a）所示的實驗裝置，透過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關係圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線，如如圖（b）所示。（1）圖線 是在軌道右側擡高成爲斜面情況下得到的（“①”...
- 25648
![在驗*機械能守恆定律的實驗中，使質量爲m=200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符...]( "在驗*機械能守恆定律的實驗中，使質量爲m=200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符...")
- 問題詳情：在驗*機械能守恆定律的實驗中，使質量爲m=200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要去的紙帶如圖所示，O爲紙帶下落的起始點，A、B、C爲紙帶上選取的三個連讀點。已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點，當地的重力加速度爲，那麼（1）計算B點瞬時速...
- 32753
![用力將重物豎直提起，先是從靜止開始勻加速上升，緊接着勻速上升．如果前後兩過程的運動時間相同，不計空氣阻力，則 ...]( "用力將重物豎直提起，先是從靜止開始勻加速上升，緊接着勻速上升．如果前後兩過程的運動時間相同，不計空氣阻力，則 ...")
- 問題詳情：用力將重物豎直提起，先是從靜止開始勻加速上升，緊接着勻速上升．如果前後兩過程的運動時間相同，不計空氣阻力，則 （ ） A．加速過程中拉力的功一定比勻速過程中拉力的功大 B．勻速過程中拉力的功比加速過程中拉力的功大 C．兩過程中拉...
- 16486
![在利用打點計時器探究加速度與力、質量關係的實驗中，以下做法正確的是（ ）A.平衡摩擦力時，應將重物用細繩透過...]( "在利用打點計時器探究加速度與力、質量關係的實驗中，以下做法正確的是（ ）A.平衡摩擦力時，應將重物用細繩透過...")
- 問題詳情：在利用打點計時器探究加速度與力、質量關係的實驗中，以下做法正確的是（ ）A.平衡摩擦力時，應將重物用細繩透過定滑輪系在小車上B.每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力C.實驗時，先放開小車，後接通電源D.“重物的質量遠小於小車的質量”這一條件如不滿足，對探究過...
- 16293
![如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200 N的物體在5 s內勻速上升了1 m。已知拉繩子的力F爲120 N，如果...]( "如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200 N的物體在5 s內勻速上升了1 m。已知拉繩子的力F爲120 N，如果...")
- 問題詳情：如圖所示，用滑輪組提升重物時，重200 N的物體在5 s內勻速上升了1 m。已知拉繩子的力F爲120 N，如果不計繩重及摩擦，則提升重物的過程中（）A.繩子自由端被拉下3 mB.動滑輪重20 NC.滑輪組的機械效率是83.3%D.拉力F的功率是40 W【回答】C 解析：物重由兩段繩子承擔，因此...
- 25319
![如下圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（▲）]( "如下圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（▲）")
- 問題詳情：如下圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（▲） 【回答】D知識點：滑輪題型：選擇題...
- 25692
![如圖所示，當人曲臂將重物托起時，人的前臂可以看作一個槓桿，肱二頭肌對前臂A處的拉力爲動力，B處握着的重物對手臂...]( "如圖所示，當人曲臂將重物托起時，人的前臂可以看作一個槓桿，肱二頭肌對前臂A處的拉力爲動力，B處握着的重物對手臂...")
- 問題詳情：如圖所示，當人曲臂將重物托起時，人的前臂可以看作一個槓桿，肱二頭肌對前臂A處的拉力爲動力，B處握着的重物對手臂向下的壓力爲阻力。請在示意圖上畫出F1的力臂。若OA=3cm，AB=27cm，F1的力臂爲2cm，當水平托住0.5kg重物時，肱二頭肌的收縮力爲________N。【回答】（F1的力臂如圖...
- 22156
![如圖是一種升降電梯的示意圖，A爲載人箱，B爲平衡重物，它們的質量均爲M，上下均由跨過滑輪的鋼索繫住，在電動機的...]( "如圖是一種升降電梯的示意圖，A爲載人箱，B爲平衡重物，它們的質量均爲M，上下均由跨過滑輪的鋼索繫住，在電動機的...")
- 問題詳情：如圖是一種升降電梯的示意圖，A爲載人箱，B爲平衡重物，它們的質量均爲M，上下均由跨過滑輪的鋼索繫住，在電動機的牽引下使電梯上下運動．如果電梯中人的總質量爲m，勻速上升的速度爲v，電梯即將到頂層前關閉電動機，依靠慣*上升h高度後停止，在不計空氣和摩擦阻力的情況下，h爲()A. ...
- 11020
![如圖*所示，在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C後物體A水平向右做勻速直線運動，已知A、B、C的重力分別是10N，...]( "如圖*所示，在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C後物體A水平向右做勻速直線運動，已知A、B、C的重力分別是10N，...")
- 問題詳情：如圖*所示，在A的兩側分別掛上柱狀重物B、C後物體A水平向右做勻速直線運動，已知A、B、C的重力分別是10N，20N，30N，則A受到摩擦力的方向是 ，大小是 N。如果把C物體浸沒在足夠深的水中（如圖乙），物體A恰好水平向左做勻速直線運動，則C物體的密度是...
- 9979
![根據題目要求作圖（1）如圖a所示，槓桿的N端掛一重物，在M點施加一個最小的動力使槓桿平衡。請畫出這個最小的動力...]( "根據題目要求作圖（1）如圖a所示，槓桿的N端掛一重物，在M點施加一個最小的動力使槓桿平衡。請畫出這個最小的動力...")
- 問題詳情：根據題目要求作圖（1）如圖a所示，槓桿的N端掛一重物，在M點施加一個最小的動力使槓桿平衡。請畫出這個最小的動力F1和槓桿受到的阻力F2。（2）如圖b所示，透過滑輪組向下用力提升重物，請用筆畫出線組裝滑輪組。（3）如圖c所示是小羽同學做“用電流表測電流”實驗的電路，請用筆畫線代...
- 4276
![探究*力和*簧伸長的關係時，在**限度內，懸掛15N重物時，*簧長度爲0.16m；懸掛20N重物時，*簧長度爲...]( "探究*力和*簧伸長的關係時，在**限度內，懸掛15N重物時，*簧長度爲0.16m；懸掛20N重物時，*簧長度爲...")
- 問題詳情：探究*力和*簧伸長的關係時，在**限度內，懸掛15N重物時，*簧長度爲0.16m；懸掛20N重物時，*簧長度爲0.18m，則*簧的原長L原和勁度係數k分別爲( )A．L原＝0.02mk＝500N/m B．L原＝0.10mk＝500N/mC．L原＝0.02mk＝250N/m D．L原＝0.10mk＝250N/m 【回答】 D知識點：摩擦力題型：選擇題...
- 28698
中文谷
