![科研工作者將基因型爲Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成爲四倍體；再將該四倍體產生的配子進行離體培養成幼苗後...]( "科研工作者將基因型爲Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成爲四倍體；再將該四倍體產生的配子進行離體培養成幼苗後...")
- 問題詳情：科研工作者將基因型爲Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成爲四倍體；再將該四倍體產生的配子進行離體培養成幼苗後再用秋水仙素處理使之染*體加倍．依據上述材料，正確的判斷組合是（）①最終獲得的後代有2種表現型和3種基因型；②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種；...
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![含兩個染*體組的配子直接發育成的個體應該叫( )A.單倍體 B.四倍體 C....]( "含兩個染*體組的配子直接發育成的個體應該叫( )A.單倍體 B.四倍體 C....")
- 問題詳情：含兩個染*體組的配子直接發育成的個體應該叫( )A.單倍體 B.四倍體 C.多倍體 D.二倍體【回答】A知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![下列屬於單倍體的是（ ）A.二倍體種子長成的幼苗 B.四倍體的植株枝條扦*成的植株C...]( "下列屬於單倍體的是（ ）A.二倍體種子長成的幼苗 B.四倍體的植株枝條扦*成的植株C...")
- 問題詳情：下列屬於單倍體的是（ ）A.二倍體種子長成的幼苗 B.四倍體的植株枝條扦*成的植株C.六倍體小麥的花粉離體培養的幼苗 D.由雞蛋孵化出的小雞【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![下列關於染*體組的說法,正確的是( )A.21三體綜合徵患者體細胞中含有3個染*體組B.四倍體水稻的單倍體植...]( "下列關於染*體組的說法,正確的是( )A.21三體綜合徵患者體細胞中含有3個染*體組B.四倍體水稻的單倍體植...")
- 問題詳情：下列關於染*體組的說法,正確的是()A.21三體綜合徵患者體細胞中含有3個染*體組B.四倍體水稻的單倍體植株體細胞中含2個染*體組C.一個染*體組中的染*體大小、形態一般相同D.體細胞中含有3個染*體組的個體即爲三倍體【回答】【解析】選B。21三體綜合徵是21號染*體多...
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![下列有關生物變異的敘述中，正確的是( )A．基因重組導致雜合子Aa自交後代出現*狀分離B．三倍體西瓜、四倍體...]( "下列有關生物變異的敘述中，正確的是( )A．基因重組導致雜合子Aa自交後代出現*狀分離B．三倍體西瓜、四倍體...")
- 問題詳情：下列有關生物變異的敘述中，正確的是()A．基因重組導致雜合子Aa自交後代出現*狀分離B．三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染*體變異與二倍體西瓜屬同一物種C．基因重組和染*體結構變異都可能引起DNA鹼基序列的改變D．花*離體培養過程中，基因重組、基因突變和染*體變異均有...
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![四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組 B．2組 C...]( "四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組 B．2組 C...")
- 問題詳情：四倍體水稻的花粉經離體培養得到的單倍體植株中，所含的染*體組數是A．1組 B．2組 C．3組 D．4組【回答】B知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
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![下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是( )A．①可以表示經過秋水仙素處理後形成的四倍體西瓜...]( "下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是( )A．①可以表示經過秋水仙素處理後形成的四倍體西瓜...")
- 問題詳情：下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是()A．①可以表示經過秋水仙素處理後形成的四倍體西瓜的體細胞的基因組成B．②可以表示果蠅體細胞的基因組成C．③可以表示21三體綜合徵患者體細胞的基因組成D．④可以表示雄*蜜蜂體細胞的基因組成【回答】A知識點：染...
- 7025
![下列一定屬於單倍體的是( )A．二倍體玉米種子長成的幼苗B．四倍體水稻的雜交後代C．由普通小麥的花*離體培養...]( "下列一定屬於單倍體的是( )A．二倍體玉米種子長成的幼苗B．四倍體水稻的雜交後代C．由普通小麥的花*離體培養...")
- 問題詳情：下列一定屬於單倍體的是()A．二倍體玉米種子長成的幼苗B．四倍體水稻的雜交後代C．由普通小麥的花*離體培養出的含三個染*體組的幼苗D．體細胞中含有一個染*體組的植物【回答】CD知識點：細胞工程題型：多項選擇...
- 18507
![科研工作者將基因型爲Aa（A對a完全顯*）的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成爲四倍體；再將該四倍體產生的配子進...]( "科研工作者將基因型爲Aa（A對a完全顯*）的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成爲四倍體；再將該四倍體產生的配子進...")
- 問題詳情：科研工作者將基因型爲Aa（A對a完全顯*）的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成爲四倍體；再將該四倍體產生的配子進行離體培養成幼苗後再用秋水仙素處理使之染*體加倍。依據上述材料，你認爲正確的判斷組合是①最終獲得的後代有2種表現型和3種基因型②上述育種方式包含了多倍...
- 26546
![從理論上講，下列各組雜交產生的結果中錯誤的是（ ）A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體C．二...]( "從理論上講，下列各組雜交產生的結果中錯誤的是（ ）A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體C．二...")
- 問題詳情：從理論上講，下列各組雜交產生的結果中錯誤的是（）A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體C．二倍體×六倍體→四倍體D．三倍體×三倍體→三倍體【回答】解：A、二倍體產生的配子含1個染*體組，四倍體形成的配子含2個染*體組，經過受精作用能發育形成三倍體，A正確；B、二...
- 14054
![一般認爲菸草是由兩個二倍體野生種合併起來的異源四倍體，其中一種*含24條染*體，染*體組成用SS表示；另一種乙...]( "一般認爲菸草是由兩個二倍體野生種合併起來的異源四倍體，其中一種*含24條染*體，染*體組成用SS表示；另一種乙...")
- 問題詳情：一般認爲菸草是由兩個二倍體野生種合併起來的異源四倍體，其中一種*含24條染*體，染*體組成用SS表示；另一種乙含24條染*體，染*體組成用TT表示。故菸草的染*體組成可表示爲SSTT。某菸草單體含47條染*體，染*體組成用SSTT—1表示，與*雜交的F1羣體內，一些植株有36條染*體，另一...
- 5232
![下圖所示細胞代表四個物種的不同時期細胞，其中可能是四倍體物種的是( )]( "下圖所示細胞代表四個物種的不同時期細胞，其中可能是四倍體物種的是( )")
- 問題詳情：下圖所示細胞代表四個物種的不同時期細胞，其中可能是四倍體物種的是()【回答】【解析】根據圖中細胞染*體的形態和數目可以判斷出：A、B、C、D所含染*體組數分別爲3314，只有D中含有4個染*體組，故可以代表四倍體。【*】D知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 5966
![科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到...]( "科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到...")
- 問題詳情：科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到下圖所示結果(縱座標爲得到的四倍體植株數目)。下列相關說法錯誤的是()A.實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體B.自變量是秋水...
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![下列各項中，符合現代生物進化理論觀點的是A.二倍體西瓜和四倍體西瓜屬於同一物種B.基因重組是生物進化原材料的根...]( "下列各項中，符合現代生物進化理論觀點的是A.二倍體西瓜和四倍體西瓜屬於同一物種B.基因重組是生物進化原材料的根...")
- 問題詳情：下列各項中，符合現代生物進化理論觀點的是A.二倍體西瓜和四倍體西瓜屬於同一物種B.基因重組是生物進化原材料的根本來源C.長期使用抗生素容易使細菌產生抗**的變異，進而使細菌產生較強的耐**D.共同進化是生物多樣*出現的原因【回答】D知識點：生物的進化題型：選擇題...
- 19963
![已知某種菸草是四倍體，含48條染*體。則該種菸草 A．雌、雄配子都含12條染*體 B．花*...]( "已知某種菸草是四倍體，含48條染*體。則該種菸草 A．雌、雄配子都含12條染*體 B．花*...")
- 問題詳情：已知某種菸草是四倍體，含48條染*體。則該種菸草 A．雌、雄配子都含12條染*體 B．花*離體培養產生的都是純合子 C．每個染*體組含24條染*體 D．每個染*體組含12條染*體【回答】D知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 20227
![已知西瓜R紅瓤（R）對黃瓤（r）爲顯*。第一年將黃瓤西瓜種子種下，發芽後用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株。以...]( "已知西瓜R紅瓤（R）對黃瓤（r）爲顯*。第一年將黃瓤西瓜種子種下，發芽後用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株。以...")
- 問題詳情：已知西瓜R紅瓤（R）對黃瓤（r）爲顯*。第一年將黃瓤西瓜種子種下，發芽後用秋水仙素處理，得到四倍體西瓜植株。以該四倍體植株作母本，二倍體純合紅瓤西瓜爲父本進行雜交，並獲得三倍體植株，開花後再授以純合紅瓤二倍體西瓜的成熟花粉，所結無籽西瓜瓤的顏*和基因型分別是 ...
- 9843
![一株同源四倍體玉米的基因型爲Aaaa，其異常聯會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關敘述正確的是A．上圖表...]( "一株同源四倍體玉米的基因型爲Aaaa，其異常聯會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關敘述正確的是A．上圖表...")
- 問題詳情：一株同源四倍體玉米的基因型爲Aaaa，其異常聯會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關敘述正確的是A．上圖表示的過程發生在減數第一次*後期B．自交後代會出現染*體數目變異的個體C．該玉米單穗上的籽粒基因型相同D．該植株花*培養加倍後的個體均爲純合子【回答】B【解...
- 29834
![下列有關生物進化和育種的敘述,正確的是 A.基因重組必然改變種羣的基因頻率,導致生物進化B.二倍體西瓜與四倍體...]( "下列有關生物進化和育種的敘述,正確的是 A.基因重組必然改變種羣的基因頻率,導致生物進化B.二倍體西瓜與四倍體...")
- 問題詳情：下列有關生物進化和育種的敘述,正確的是 A.基因重組必然改變種羣的基因頻率,導致生物進化B.二倍體西瓜與四倍體西瓜存在生殖隔離,不是同—物種C.人工誘導多倍體只能用秋水仙素處理幼苗D.誘變育種透過提高基因突變頻率,在較短時間內定向改良生物*狀【回答】B知識...
- 5855
![從理論上分析，下列錯誤的一項是（ ） A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體 C．三倍體×三倍...]( "從理論上分析，下列錯誤的一項是（ ） A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體 C．三倍體×三倍...")
- 問題詳情：從理論上分析，下列錯誤的一項是（）A．二倍體×四倍體→三倍體B．二倍體×二倍體→二倍體C．三倍體×三倍體→三倍體D．二倍體×六倍體→四倍體【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 17096
![下列變異的原理一般認爲屬於基因重組的是（） A． 將轉基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產出不育的轉基...]( "下列變異的原理一般認爲屬於基因重組的是（） A． 將轉基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產出不育的轉基...")
- 問題詳情：下列變異的原理一般認爲屬於基因重組的是（） A． 將轉基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產出不育的轉基因三倍體魚苗 B． 血紅蛋白氨基*排列順序發生改變，出現某些血紅蛋白病 C． 一對錶現型正常的夫婦，生下了一個既白化又*盲的兒子 ...
- 6559
![某科研小組利用基因型爲Aa的普通二倍體玉米(2N＝20)，人工誘導得到了同源四倍體玉米(植株A)，從收穫的同源...]( "某科研小組利用基因型爲Aa的普通二倍體玉米(2N＝20)，人工誘導得到了同源四倍體玉米(植株A)，從收穫的同源...")
- 問題詳情：某科研小組利用基因型爲Aa的普通二倍體玉米(2N＝20)，人工誘導得到了同源四倍體玉米(植株A)，從收穫的同源四倍體玉米穗中隨機抽取10個穗子，統計完全成熟的粒數並求其結實率如下表所示，爲進一步研究同源四倍體玉米的遺傳特*，該小組對植株A進行了如圖*所示的系列實驗。請回...
- 15181
![某研究小組開展了“用秋水仙素誘導培育四倍體草莓”的實驗。選取二倍體草莓(2N＝14)幼苗若干，隨機分組，每組3...]( "某研究小組開展了“用秋水仙素誘導培育四倍體草莓”的實驗。選取二倍體草莓(2N＝14)幼苗若干，隨機分組，每組3...")
- 問題詳情：某研究小組開展了“用秋水仙素誘導培育四倍體草莓”的實驗。選取二倍體草莓(2N＝14)幼苗若干，隨機分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實驗結果如下圖所示。下列有關敘述正確的是A．實驗的因變量是秋水仙素溶液濃度和處理時間B．秋水仙素能抑制細胞內細胞...
- 30994
![用普通二倍體西瓜(2N＝22)的花粉授到四倍體西瓜柱頭上所結出的西瓜中，果肉細胞、種皮細胞、胚細胞和胚乳細胞的...]( "用普通二倍體西瓜(2N＝22)的花粉授到四倍體西瓜柱頭上所結出的西瓜中，果肉細胞、種皮細胞、胚細胞和胚乳細胞的...")
- 問題詳情：用普通二倍體西瓜(2N＝22)的花粉授到四倍體西瓜柱頭上所結出的西瓜中，果肉細胞、種皮細胞、胚細胞和胚乳細胞的染*體數依次爲 ( ) A．33333355 B．33333366 C．44443355 D．44443366【回答】C知識點：染*體變異與...
- 18978
![從理論上講，下列各組雜交產生的結果中錯誤的是（ ）A．二倍體×四倍體→三倍體 B．二倍體×二倍體→...]( "從理論上講，下列各組雜交產生的結果中錯誤的是（ ）A．二倍體×四倍體→三倍體 B．二倍體×二倍體→...")
- 問題詳情：從理論上講，下列各組雜交產生的結果中錯誤的是（ ）A．二倍體×四倍體→三倍體 B．二倍體×二倍體→二倍體C．二倍體×六倍體→四倍體 D．三倍體×三倍體→三倍體【回答】C知識點：染*體變異與育種題型：選擇題...
- 19881
![下列關於單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯誤的是A．體細胞中含有兩個染*體組的個體不一定是二倍體B．四倍體與二倍...]( "下列關於單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯誤的是A．體細胞中含有兩個染*體組的個體不一定是二倍體B．四倍體與二倍...")
- 問題詳情：下列關於單倍體、二倍體和多倍體的敘述，錯誤的是A．體細胞中含有兩個染*體組的個體不一定是二倍體B．四倍體與二倍體雜交後可以產生種子，但該種子不能正常發育成植株C．在自然條件下，玉米和番茄等高等植物也會出現單倍體植株D．與二倍體相比，多倍體的植株常常是莖稈粗壯、果...
- 16244
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