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- 問題詳情：九一八事件後，東北*自發組織*義勇*，成爲東北*武裝力量的核心。（ ）【回答】B知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![冼星海被*譽爲“爲抗戰發出怒吼，爲大衆譜出呼聲”。他的代表作是（ ）A．《義勇*進行曲》 B．《畢業歌...]( "冼星海被*譽爲“爲抗戰發出怒吼，爲大衆譜出呼聲”。他的代表作是（ ）A．《義勇*進行曲》 B．《畢業歌...")
- 問題詳情：冼星海被*譽爲“爲抗戰發出怒吼，爲大衆譜出呼聲”。他的代表作是（ ）A．《義勇*進行曲》 B．《畢業歌》 C．《黃河大合唱》 D．《開路先鋒》【回答】C知識點：教育文化事業的發展—新式教育題型：選擇題...
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![每週一學校都要舉行升旗儀式，當五星紅旗在雄壯的《義勇*進行曲》聲中冉冉升起時，你可知道這首歌的曲作家是誰嗎？A...]( "每週一學校都要舉行升旗儀式，當五星紅旗在雄壯的《義勇*進行曲》聲中冉冉升起時，你可知道這首歌的曲作家是誰嗎？A...")
- 問題詳情：每週一學校都要舉行升旗儀式，當五星紅旗在雄壯的《義勇*進行曲》聲中冉冉升起時，你可知道這首歌的曲作家是誰嗎？A．洗星海 B．徐悲鴻 C．侯德榜 D．聶耳【回答】D知識點：教育文化事業的發展—新式教育題型：選擇...
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![2．下列句子中，沒有語病的一句是A．《松花*上》《義勇*進行曲》《長城謠》……這些經典的抗戰歌曲曾響徹中華大地...]( "2．下列句子中，沒有語病的一句是A．《松花*上》《義勇*進行曲》《長城謠》……這些經典的抗戰歌曲曾響徹中華大地...")
- 問題詳情：2．下列句子中，沒有語病的一句是A．《松花*上》《義勇*進行曲》《長城謠》……這些經典的抗戰歌曲曾響徹中華大地。激昂的歌聲、慷慨的歌詞，不僅在述說着昨天的故事，同樣也在唱響着當今的時代主旋律。B．美國專利和商標局*複查部已經對蘋果訴三星侵權案中的一項關鍵iPhone...
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![．高一某班的文娛委員想進行“*歌曲大聯唱”活動，下列歌曲可以入選的是（ ）①《義勇*進行曲》②《游擊隊歌》...]( "．高一某班的文娛委員想進行“*歌曲大聯唱”活動，下列歌曲可以入選的是（ ）①《義勇*進行曲》②《游擊隊歌》...")
- 問題詳情：．高一某班的文娛委員想進行“*歌曲大聯唱”活動，下列歌曲可以入選的是（ ）①《義勇*進行曲》②《游擊隊歌》（電影《鐵道游擊隊》*曲）③《新四**歌》④《八路*進行曲》⑤《十送紅*》A．①③④ B．①②③⑤ C．②③④ D．①②③④【回答】D知識...
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![下列各項屬於第一屆***協商會議透過的是( )①以五星紅旗爲國旗 ②以《義勇*進行曲》爲國...]( "下列各項屬於第一屆***協商會議透過的是( )①以五星紅旗爲國旗 ②以《義勇*進行曲》爲國...")
- 問題詳情： 下列各項屬於第一屆***協商會議透過的是( )①以五星紅旗爲國旗 ②以《義勇*進行曲》爲國歌 ③建立*英雄紀念碑 ④《***協商會議共同綱領》 ⑤第一部《中華*共和國憲法》A．①②③④ B．②③④⑤ C...
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![《大*進行曲》、《義勇*進行曲》、《保家鄉》、《松花*上》、《黃河大合唱》、《畢業歌》等這樣激昂雄壯的抗戰歌曲...]( "《大*進行曲》、《義勇*進行曲》、《保家鄉》、《松花*上》、《黃河大合唱》、《畢業歌》等這樣激昂雄壯的抗戰歌曲...")
- 問題詳情：《大*進行曲》、《義勇*進行曲》、《保家鄉》、《松花*上》、《黃河大合唱》、《畢業歌》等這樣激昂雄壯的抗戰歌曲，當年唱遍了大*南北，唱進了每一個*人的心裏，使他們熱血沸騰，士氣大振，堅持了八年抗戰並最後取得勝利。這表明（ ）A.優秀文化是一個民族生存的決定...
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![.1935年4月，田漢、聶耳創作的《義勇*進行曲》寫道：“起來，不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長...]( ".1935年4月，田漢、聶耳創作的《義勇*進行曲》寫道：“起來，不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長...")
- 問題詳情：.1935年4月，田漢、聶耳創作的《義勇*進行曲》寫道：“起來，不願做奴隸的人們！把我們的血肉，築成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫着發出最後的吼聲，起來！起來！起來！我們萬衆一心，冒着敵人的*火，前進！冒着敵人的*火，前進！前進！前進！進！”材料中“新的長城”指的是()A...
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![義勇造句怎麼寫]( "義勇造句怎麼寫")
- 他是個見義勇爲的英雄。見義勇爲中受益人補救義務研究。《義勇*進行曲》是激發中華民族奮勇前進的號角。他是個見義勇爲的英雄。見義勇爲人員的合法權益受法律保護。他見義勇爲拯救美女的義舉在騰騰縣傳爲佳話。見義勇爲者不計得失,社會是涌泉相報。人人都讚美他這種見義...
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![1949年9月，第一屆***協商會議討論透過的我國的代國歌是( )A．《義勇*進行曲》 ...]( "1949年9月，第一屆***協商會議討論透過的我國的代國歌是( )A．《義勇*進行曲》 ...")
- 問題詳情：1949年9月，第一屆***協商會議討論透過的我國的代國歌是()A．《義勇*進行曲》 B．《松花*上》 C．《畢業歌》 D．《游擊隊之歌》【回答】A知識點：中華*共和國的成立題型：選擇題...
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![（2019·湖北荊門）***協商會議第一屆會議決定以《義勇*進行曲》爲代國歌。該歌曲創作於（ ）A...]( "（2019·湖北荊門）***協商會議第一屆會議決定以《義勇*進行曲》爲代國歌。該歌曲創作於（ ）A...")
- 問題詳情：（2019·湖北荊門）***協商會議第一屆會議決定以《義勇*進行曲》爲代國歌。該歌曲創作於（ ）A．國共對峙時期 B．*戰爭時期 C．解放戰爭時期 D．新*成立之後【回答】B知識點：文化事業的發展——百花齊放題型：選擇題...
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![《義勇*進行曲》伴隨着*救亡運動的浪潮，很快傳遍了長城內外、大*南北，新*成立後被確定爲國歌。這首歌的曲作...]( "《義勇*進行曲》伴隨着*救亡運動的浪潮，很快傳遍了長城內外、大*南北，新*成立後被確定爲國歌。這首歌的曲作...")
- 問題詳情：《義勇*進行曲》伴隨着*救亡運動的浪潮，很快傳遍了長城內外、大*南北，新*成立後被確定爲國歌。這首歌的曲作者是A．田漢 B．聶耳 C．冼星海 D．徐悲鴻【回答】B知識點：教育文化事業的發展—...
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![冼星海被*譽爲“爲抗戰發出怒吼，爲大衆譜寫呼聲”的音樂家。他的代表作是A.《義勇*進行曲》 ...]( "冼星海被*譽爲“爲抗戰發出怒吼，爲大衆譜寫呼聲”的音樂家。他的代表作是A.《義勇*進行曲》 ...")
- 問題詳情：冼星海被*譽爲“爲抗戰發出怒吼，爲大衆譜寫呼聲”的音樂家。他的代表作是A.《義勇*進行曲》 B.《黃河大合唱》C.《畢業歌》 D.《鐵蹄下的歌女》【回答】B知識點：教育文化事業的發...
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![1931年東北淪陷後，東北*和未撤走的東北*部隊組織起（ ）A．*救* B．*義勇...]( "1931年東北淪陷後，東北*和未撤走的東北*部隊組織起（ ）A．*救* B．*義勇...")
- 問題詳情：1931年東北淪陷後，東北*和未撤走的東北*部隊組織起（ ）A．*救* B．*義勇* C．八路* D．新四*【回答】B知識點：從九一八事變到西安事變題型：選擇題...
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![歷史確定五星紅旗爲國旗，《義勇*進行曲》爲代國歌的會議是A、七屆二中全會 ...]( "歷史確定五星紅旗爲國旗，《義勇*進行曲》爲代國歌的會議是A、七屆二中全會 ...")
- 問題詳情：歷史確定五星紅旗爲國旗，《義勇*進行曲》爲代國歌的會議是A、七屆二中全會 B、***第一次全體會議C、十一屆三中全會 D、第一屆***協商會議【回答】D 知識點：中華*共和國的成立題...
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![1949年10月1日，《義勇*進行曲》作爲*國歌，第一次在*廣場響起。我國國歌的曲作者是A．田漢 ...]( "1949年10月1日，《義勇*進行曲》作爲*國歌，第一次在*廣場響起。我國國歌的曲作者是A．田漢 ...")
- 問題詳情：1949年10月1日，《義勇*進行曲》作爲*國歌，第一次在*廣場響起。我國國歌的曲作者是A．田漢 B．聶爾 C．冼星海 D．徐悲鴻【回答】B知識點：教育文化事業的發展—新式教育題型：選擇題...
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![18．下列各句中，沒有語病的一項是 （ ）（3分）A．《松花*上》《義勇*進行曲》《長城謠》……這些經典的抗...]( "18．下列各句中，沒有語病的一項是 （ ）（3分）A．《松花*上》《義勇*進行曲》《長城謠》……這些經典的抗...")
- 問題詳情：18．下列各句中，沒有語病的一項是 （ ）（3分）A．《松花*上》《義勇*進行曲》《長城謠》……這些經典的抗戰歌曲曾響徹中華大地。激昂的歌聲、慷慨的歌詞，不僅在唱響着當今的時代主旋律，同樣也在述說着昨天的故事。B．對於*厲行勤儉節約反對鋪張浪費的規定，一些人藉口拉動內需...
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![《義勇*進行曲》《黃河大合唱》宣傳了同樣的主題，此主題的核心是 （ ）A．歌頌祖國山河 ...]( "《義勇*進行曲》《黃河大合唱》宣傳了同樣的主題，此主題的核心是 （ ）A．歌頌祖國山河 ...")
- 問題詳情：《義勇*進行曲》《黃河大合唱》宣傳了同樣的主題，此主題的核心是 （ ）A．歌頌祖國山河 B．宣傳*救亡 C．追求*理想 D．反對黑暗統治【回答】B知識點：教育文化事業的發展—新式教育題型：選擇題...
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![*戰爭期間，《義勇*進行曲》《畢業歌》《松花*上》等歌曲，鼓舞了奮勇殺敵的千百萬**民。這表明優秀文化能夠...]( "*戰爭期間，《義勇*進行曲》《畢業歌》《松花*上》等歌曲，鼓舞了奮勇殺敵的千百萬**民。這表明優秀文化能夠...")
- 問題詳情：*戰爭期間，《義勇*進行曲》《畢業歌》《松花*上》等歌曲，鼓舞了奮勇殺敵的千百萬**民。這表明優秀文化能夠（ ）A、豐富人的精神世界 B、增強人的精神力量 C、促進人的全面發展 D、成爲人的思想武器【回答】B知識點：文...
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![冼星海被*稱爲“爲抗戰發出的怒吼和爲大衆譜出的呼聲”的著名歌曲是( )A．《義勇*進行曲》 ...]( "冼星海被*稱爲“爲抗戰發出的怒吼和爲大衆譜出的呼聲”的著名歌曲是( )A．《義勇*進行曲》 ...")
- 問題詳情：冼星海被*稱爲“爲抗戰發出的怒吼和爲大衆譜出的呼聲”的著名歌曲是()A．《義勇*進行曲》B．《黃河大合唱》C．《松花*上》 D．《大*進行曲》【回答】B知識點：教育文化事業的發展—新式教育題型：選擇題...
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![義勇*造句怎麼寫]( "義勇*造句怎麼寫")
- 《義勇*進行曲》是激發中華民族奮勇前進的號角。我國的國歌是《義勇*進行曲》。寫完遺書後,畢業於東北大學的29歲義勇*將領苗可秀慷慨就義。柔佛的華人在紅黨領導下組織了義勇*參加戰鬥，可由於英*的大潰敗，義勇*的抵抗起不到什麼作用。伴隨着國歌《義勇*進行曲》，莊嚴的五星...
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![材料二：教育部對舊版《中小學生守則》進行了修改，共9條，282字，涵蓋德智體美勞全面發展的基本要求。將“見義勇...]( "材料二：教育部對舊版《中小學生守則》進行了修改，共9條，282字，涵蓋德智體美勞全面發展的基本要求。將“見義勇...")
- 問題詳情：材料二：教育部對舊版《中小學生守則》進行了修改，共9條，282字，涵蓋德智體美勞全面發展的基本要求。將“見義勇爲”改爲“見義智爲”，一字之差，體現了黨和*對中小學生的人文關懷。閱讀材料，回答下列問題：在日常生活中，中學生不應該比吃喝穿戴，而應該比什麼呢？(6分，答對三點即...
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![19.填入下面文段橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分） 一個人的勇敢，在某種情況下可表現爲見義勇...]( "19.填入下面文段橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分） 一個人的勇敢，在某種情況下可表現爲見義勇...")
- 問題詳情：19.填入下面文段橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分） 一個人的勇敢，在某種情況下可表現爲見義勇爲的善，在某種情況下①又可能表現爲不義亦爲的惡。*格元素的本質②不是直接袒露的，它會被假象包裹着，③顯現出表裏矛盾、似是而非的情狀，使人們感到難以捉摸。狄德...
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![《義勇*進行曲》伴隨着*救亡運動的浪潮，很快傳遍了長城內外、大*南北。新*成立後，它被確定爲代國歌，後來被...]( "《義勇*進行曲》伴隨着*救亡運動的浪潮，很快傳遍了長城內外、大*南北。新*成立後，它被確定爲代國歌，後來被...")
- 問題詳情：《義勇*進行曲》伴隨着*救亡運動的浪潮，很快傳遍了長城內外、大*南北。新*成立後，它被確定爲代國歌，後來被確定爲國歌。這首歌曲的曲作者是（ ）A．田漢 B．聶耳 C．冼星海 D．徐悲鴻【回答】B知識點：教...
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![泉州市各中學八年級開展“走進*救亡歷史”研究*學習，請你參與下列活動。【理解學習】《義勇*進行曲》：起來，不...]( "泉州市各中學八年級開展“走進*救亡歷史”研究*學習，請你參與下列活動。【理解學習】《義勇*進行曲》：起來，不...")
- 問題詳情：泉州市各中學八年級開展“走進*救亡歷史”研究*學習，請你參與下列活動。【理解學習】《義勇*進行曲》：起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城。（1）結合所學知識，理解**用血肉築成“新的長城”的含義。【聯繫鄉土】*戰爭時期，僑鄉泉州涌現了無數的*英豪。圖...
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