![家蠶繁殖後代的方式是A、胎生 B、孢子生殖 C、*生殖 ...]( "家蠶繁殖後代的方式是A、胎生 B、孢子生殖 C、*生殖 ...")
- 問題詳情：家蠶繁殖後代的方式是A、胎生 B、孢子生殖 C、*生殖 D、卵生【回答】D知識點：昆蟲的生殖和發育題型：選擇題...
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![自從自然界出現了有*生殖後，生物發展進化的速度大大加快，這主要是因爲有*生殖A．產生的後代數量多 ...]( "自從自然界出現了有*生殖後，生物發展進化的速度大大加快，這主要是因爲有*生殖A．產生的後代數量多 ...")
- 問題詳情：自從自然界出現了有*生殖後，生物發展進化的速度大大加快，這主要是因爲有*生殖A．產生的後代數量多 B．後代對環境有了更大的適應*C．繁殖速度快 ...
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![孟德爾的一對相對*狀雜交實驗中，符合1：1的有（ ）①F1測交後代表現型比例 ②F1自交後代基因型比例 ...]( "孟德爾的一對相對*狀雜交實驗中，符合1：1的有（ ）①F1測交後代表現型比例 ②F1自交後代基因型比例 ...")
- 問題詳情：孟德爾的一對相對*狀雜交實驗中，符合1：1的有（ ）①F1測交後代表現型比例 ②F1自交後代基因型比例 ③F1產生配子的種類比例 ④F1自交後代表現型比例 ⑤F2產生的配子種類比例 ⑥親本產生的配子種類比例A.①② B.①③ ...
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![下列不屬於營養生殖的是 A.用秋海棠的葉繁殖後代 B.用馬鈴薯的塊莖繁殖後代C.用月...]( "下列不屬於營養生殖的是 A.用秋海棠的葉繁殖後代 B.用馬鈴薯的塊莖繁殖後代C.用月...")
- 問題詳情：下列不屬於營養生殖的是 A.用秋海棠的葉繁殖後代 B.用馬鈴薯的塊莖繁殖後代C.用月季的莖繁殖後代 D.用花生的種子繁殖後代【回答】D知識點：植物的生殖題型：選擇題...
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![細菌的特徵是：個體微小，細胞內沒有葉綠體、細胞核，透過產生孢子的方式繁殖後代． ．]( "細菌的特徵是：個體微小，細胞內沒有葉綠體、細胞核，透過產生孢子的方式繁殖後代． ．")
- 問題詳情： 細菌的特徵是：個體微小，細胞內沒有葉綠體、細胞核，透過產生孢子的方式繁殖後代．．【回答】×知識點：細菌題型：判斷題...
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![下列關於胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）A．絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖後代B．胎生、哺乳提高了後代的...]( "下列關於胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）A．絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖後代B．胎生、哺乳提高了後代的...")
- 問題詳情：下列關於胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A．絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖後代B．胎生、哺乳提高了後代的成活率C．哺乳爲幼仔成長提供優越的營養條件D．胎生提高了哺乳動物的產仔率【回答】D知識點：哺乳動物題型：選擇題...
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![海帶和鐵線蕨的共同特徵是（ ）A.生活在水中 B.有莖、葉的分化 C.用孢子繁殖後代 D.沒有真正...]( "海帶和鐵線蕨的共同特徵是（ ）A.生活在水中 B.有莖、葉的分化 C.用孢子繁殖後代 D.沒有真正...")
- 問題詳情：海帶和鐵線蕨的共同特徵是（ ）A.生活在水中 B.有莖、葉的分化 C.用孢子繁殖後代 D.沒有真正的根【回答】C知識點：藻類、苔蘚和蕨類植物題型：選擇題...
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![動物所進行的一系列有利於它們生存和繁殖後代的活動，都是動物的行爲。 （ ）]( "動物所進行的一系列有利於它們生存和繁殖後代的活動，都是動物的行爲。 （ ）")
- 問題詳情：動物所進行的一系列有利於它們生存和繁殖後代的活動，都是動物的行爲。 （ ）【回答】√知識點：先天*行爲和學習行爲題型：判斷題...
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![進行有*生殖的生物，之所以能保持前後代染*體數目的恆定，是因爲在生殖過程中要進行（） A． ...]( "進行有*生殖的生物，之所以能保持前後代染*體數目的恆定，是因爲在生殖過程中要進行（） A． ...")
- 問題詳情：進行有*生殖的生物，之所以能保持前後代染*體數目的恆定，是因爲在生殖過程中要進行（） A． 減數*和有絲* B． 減數*和受精作用 ...
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![夏、商、西周是以 爲主的社會，農牧業已相當發達。後代稱爲“ ”的農作物， ...]( "夏、商、西周是以 爲主的社會，農牧業已相當發達。後代稱爲“ ”的農作物， ...")
- 問題詳情：夏、商、西周是以 爲主的社會，農牧業已相當發達。後代稱爲“ ”的農作物， 時期已經齊備。【回答】農業五穀商周知識點：青銅器與*骨文題型：填空題...
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![在兩對等位基因自由組合的情況下，F1自交後代的*狀分離比是12∶3∶1，F1測交後代的*狀分離比是（ ）A．...]( "在兩對等位基因自由組合的情況下，F1自交後代的*狀分離比是12∶3∶1，F1測交後代的*狀分離比是（ ）A．...")
- 問題詳情：在兩對等位基因自由組合的情況下，F1自交後代的*狀分離比是12∶3∶1，F1測交後代的*狀分離比是（ ）A．1∶3B．3∶1 C．2∶1∶1 D．1∶1【回答】C知識點：基因的自由組合定律題型：選擇題...
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![種子植物的共同特徵是( )①都具有根、莖、葉、花、果實、種子 ②都能結出種子繁殖後代③種子的外面...]( "種子植物的共同特徵是( )①都具有根、莖、葉、花、果實、種子 ②都能結出種子繁殖後代③種子的外面...")
- 問題詳情：種子植物的共同特徵是( )①都具有根、莖、葉、花、果實、種子 ②都能結出種子繁殖後代③種子的外面都有果皮包被 ④受精過程都不需要水⑤都是高大的喬木．A．①②③ B．②④C．①③④ D．③⑤【回答】B知識點：種子植物...
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![動物羣體中的資訊交流，對動物的覓食、禦敵和繁殖後代等方*有非常重要的意義。]( "動物羣體中的資訊交流，對動物的覓食、禦敵和繁殖後代等方*有非常重要的意義。")
- 問題詳情：動物羣體中的資訊交流，對動物的覓食、禦敵和繁殖後代等方*有非常重要的意義。【回答】√知識點：社會行爲題型：判斷題...
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![對於植物繁殖後代來說，一朵花中最重要的結構是 （ ）A.雄蕊和雌蕊 ...]( "對於植物繁殖後代來說，一朵花中最重要的結構是 （ ）A.雄蕊和雌蕊 ...")
- 問題詳情：對於植物繁殖後代來說，一朵花中最重要的結構是 （ ）A.雄蕊和雌蕊 B.花瓣 C.花托 D.萼片【回答】A知識點：未分類題型：選擇題...
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![金魚體*的紫*和灰*是一對相對*狀，有學者利用紫*和灰*金魚進行了如下幾組實驗：A組：紫*金魚雌雄交配，後代均...]( "金魚體*的紫*和灰*是一對相對*狀，有學者利用紫*和灰*金魚進行了如下幾組實驗：A組：紫*金魚雌雄交配，後代均...")
- 問題詳情：金魚體*的紫*和灰*是一對相對*狀，有學者利用紫*和灰*金魚進行了如下幾組實驗：A組：紫*金魚雌雄交配，後代均爲紫*個體；B組：純種灰*金魚與紫*金魚雜交。無論正交、反交，F1均爲灰*個體；C組：用B中的F1與紫*金魚雜交，統計後代中灰*個體爲2867條，紫*個體爲189條，比例約爲15:1。（1）任何...
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![豌豆的高莖對矮莖是顯*，現進行兩株高莖豌豆間的雜交，後代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若後代中的全部高莖豌豆進行自...]( "豌豆的高莖對矮莖是顯*，現進行兩株高莖豌豆間的雜交，後代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若後代中的全部高莖豌豆進行自...")
- 問題詳情：豌豆的高莖對矮莖是顯*，現進行兩株高莖豌豆間的雜交，後代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若後代中的全部高莖豌豆進行自交，則所有自交後代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比例爲（）A．3：1B．5：1C．9：6D．1：1【回答】解：根據題意分析可知：親代高莖豌豆均爲雜合子（Dd），則後代的基因型及比例爲DD（高莖）：Dd（高...
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![下列特徵，不屬於所有生物共同具有的是（ ）Ａ.都具有應激* Ｂ.都能繁殖後代Ｃ.都能自由運動 Ｄ...]( "下列特徵，不屬於所有生物共同具有的是（ ）Ａ.都具有應激* Ｂ.都能繁殖後代Ｃ.都能自由運動 Ｄ...")
- 問題詳情：下列特徵，不屬於所有生物共同具有的是（）Ａ.都具有應激*Ｂ.都能繁殖後代Ｃ.都能自由運動Ｄ.都需要營養併產生廢物而進行新陳代謝【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
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![動物所進行的這一系列有利於它們存活和繁殖後代的活動，都是]( "動物所進行的這一系列有利於它們存活和繁殖後代的活動，都是")
- 問題詳情：動物所進行的這一系列有利於它們存活和繁殖後代的活動，都是___________。動物的行爲常常表現爲各種各樣的___________。【回答】動物的行爲 運動 知識點：動物的運動題型：填空題...
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![《論詩》中揭示歷史發展必定是“推陳出新，後代超越前代”這個規律的兩句是 ， ...]( "《論詩》中揭示歷史發展必定是“推陳出新，後代超越前代”這個規律的兩句是 ， ...")
- 問題詳情：《論詩》中揭示歷史發展必定是“推陳出新，後代超越前代”這個規律的兩句是 ， 。【回答】*山代有才人出 各領風騷數百年 知識點：詩題型：填空題...
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![胎生、哺乳提高了哺乳動物後代的成活率。 （ ）]( "胎生、哺乳提高了哺乳動物後代的成活率。 （ ）")
- 問題詳情：胎生、哺乳提高了哺乳動物後代的成活率。 （ ）【回答】√知識點：嘗試對生物進行分類題型：判斷題...
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![生物體在產生後代過程中會產生一些新的類型，運用不同生物學原理適當的選育，即可培育出各種符合人類需要的生物品種．...]( "生物體在產生後代過程中會產生一些新的類型，運用不同生物學原理適當的選育，即可培育出各種符合人類需要的生物品種．...")
- 問題詳情：生物體在產生後代過程中會產生一些新的類型，運用不同生物學原理適當的選育，即可培育出各種符合人類需要的生物品種．下列關於育種的說法中正確的是（） A． 雜交育種可透過改變原有基因的分子結構從而培育作物新品種 B． 培育矮稈抗病小麥，可用雜交育種或...
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![近親結婚可能會帶來的危害是後代患傳染病的機率增大。 （ ）]( "近親結婚可能會帶來的危害是後代患傳染病的機率增大。 （ ）")
- 問題詳情：近親結婚可能會帶來的危害是後代患傳染病的機率增大。 （ ）【回答】錯【解析】試題分析：近親是指直系血親和三代以內的旁系血親，我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚，原因是近親帶有相同隱*遺傳致病基因的可能*...
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![如果讓小眼睛的雄果蠅與正常眼睛的雌果蠅交配，其後代中有77隻眼睛全部正常的雄果蠅，78只全爲小眼睛的雌果蠅．小...]( "如果讓小眼睛的雄果蠅與正常眼睛的雌果蠅交配，其後代中有77隻眼睛全部正常的雄果蠅，78只全爲小眼睛的雌果蠅．小...")
- 問題詳情：如果讓小眼睛的雄果蠅與正常眼睛的雌果蠅交配，其後代中有77隻眼睛全部正常的雄果蠅，78只全爲小眼睛的雌果蠅．小眼睛這一*狀屬( )A．常染*體顯*B．常染*體隱*C．X染*體顯*D．X染*體隱*【回答】C知識點：伴*遺傳題型：選擇題...
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![兩隻雜合黑豚鼠交配，後代出現白豚鼠的原因最可能是什麼？若雜合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，則出現3黑1白的可能*爲 ...]( "兩隻雜合黑豚鼠交配，後代出現白豚鼠的原因最可能是什麼？若雜合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，則出現3黑1白的可能*爲 ...")
- 問題詳情：兩隻雜合黑豚鼠交配，後代出現白豚鼠的原因最可能是什麼？若雜合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，則出現3黑1白的可能*爲 （ ）A．減數*時，基因重組；100% B．減數*時，等位基因的分離；27/256C．受精作用時，基因重組；3∶1 D．基因突變；3∶1【回答】B知識點：基因的分離定...
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![下列哪一種膚*表現不能遺傳給後代A.黑種人的膚* B.白種人的膚* C.混血人的膚* ...]( "下列哪一種膚*表現不能遺傳給後代A.黑種人的膚* B.白種人的膚* C.混血人的膚* ...")
- 問題詳情：下列哪一種膚*表現不能遺傳給後代A.黑種人的膚* B.白種人的膚* C.混血人的膚* D.曬黑的膚*【回答】D知識點：基因在親子代間的傳遞題型：選擇題...
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