- 問題詳情:琴絃H比琴絃L每秒振動次數多,推斷此時H比L發出的聲音A.音調高 B.音調低 C.響度大 D.響度小【回答】A【解析】此題考察音調和振動頻率之間的關係,振動次數越多,就是頻率越快,那麼音調就越高,故選A知識點:聲音的特*題型:選擇題...
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- 問題詳情:晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴,優美的琴聲是由琴絃的產生的.琴聲影響了小明的學習,他關上窗戶,這是在控制噪聲.【回答】【考點】聲音的產生;防治噪聲的途徑.【分析】①聲音是由發聲體的振動產生的;②減弱噪聲有三種途徑:在人耳處、傳播過程中和在聲源處進行減弱.【解答...
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- 問題詳情:正在拉二胡的一位同學不斷用手指去控制琴絃,這樣做的目的是( )A.使二胡發出不同的音調 B.爲了獲得更好的音*C.爲了獲得更大的響度 D.阻止琴絃振動發聲【回答】A知識點:聲音的特*題型:選擇題...
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- 問題詳情:下列關於聲現象說法正確的是A.吉它發出的琴聲來自琴絃的振動B.聲音只在空氣中傳播C.岳陽開展的“禁*”行動,是從傳播過程中控制噪聲D.汽車的“倒車雷達”是利用次聲波測距【回答】A【詳解】A.聲音是由物體的振動產生的,所以琴聲是吉它弦的振動產生的,故A符合題意;B.聲音的...
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- 問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。命若琴絃史鐵生①老少二人都赤着上身,各自拎了一條木棍探路。這正是說書的旺季。老瞎子領着小瞎子一個村子一個村子緊走。老瞎子心裏算定:*斷一千根琴絃的日子就在這個夏天了,說不定就在前面的野羊坳。②老瞎子說書開頭常是這麼幾句:“自從*...
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- 問題詳情:4.下列語段空缺處應填入的語句,排列正確的一項是()卞之琳的早期詩作精巧細緻, 。詩人的琴絃早已沉寂,他的學識在莎劇的翻譯、研究上得到了施展。①映出年代的久遠②傳來一絲淒涼的古香③如古瓷小擺設④這樣的古瓷惹人喜歡⑤略許的晦*又像是蒙上一層薄薄的細紗⑥卻經不...
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- 問題詳情:手撥動琴絃,發出悅耳的聲音,發聲的物體是()A.手指B.琴絃C.弦柱D.空氣【回答】B解:手撥琴絃,琴絃由於振動而產生聲音,所以聲源是琴絃.故選B.知識點:聲音的產生與傳播題型:選擇題...
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- 問題詳情: “*好聲音”比賽現場,吉它手*奏電吉他時不斷用手指去控制琴絃長度,這樣做的目的主要是爲了改變聲音的 ;琴聲是透過 傳播到現場觀衆耳中的。觀衆在聽音樂時要把手機關機或把鈴聲調成振動,目的是爲了在 減弱噪聲。【回答】音調 ...
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- 經典語錄在光速下,沒有時間流逝。宇宙是由宇宙弦組成的大海。基本粒子就像是水中的泡沫,它們不斷在產生,也不斷在湮滅。我們現實的物質世界,其實是宇宙弦演奏的一曲壯麗的交響樂多數都想當然地認爲我們的宇宙有3個空間維,但在弦理論看來不是這樣的。它認爲,宇宙的維數比我們...
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- 問題詳情:“*好聲音”比賽現場,吉他手*奏電吉他時不斷用手指去控制琴絃的長度,這樣做的目的是爲了改變聲音的 ,觀衆在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調成振動,目的是爲了在 減弱噪聲。【回答】音調、聲源處 知識點:聲現象單元測試題型:填空題...
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- 問題詳情:演奏琵琶時是靠琴絃的發聲的,用力撥動琵琶的弦,弦的振動幅度增加,發出的聲音的也增大。【回答】本題考查聲音的產生和特*。演奏琵琶時是靠琴絃振動發聲;弦的振動幅度增加,發出的聲音的響度也增加。*:振動響度知識點:聲音的特*題型:填空題...
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- 問題詳情:正在拉二胡的同學不斷用手指去控制琴絃,這樣做的目的是( )A.使二胡發出不同的音調 B.爲了獲得更好的音*C.爲了獲得更大的響度 D.阻止琴絃振動發音【回答】A知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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- 《命若琴絃》精選史鐵生優秀的小說、散文及隨筆作品。其中有感動無數入的散文名篇《我與地壇》,也有2002年度*文學最重要的收穫《病隙碎筆》(節選)。他的作品風格清新質樸,意蘊深沉。哲理韻味極爲濃郁,呈現出與衆不同的哲學**。作者用殘缺的身體,說出了最爲健全而豐滿的思想。...
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- 問題詳情:讀下面這段文字,根據拼音寫出相應的漢字。(4分)生活是一張琴絃,只要努力地去演奏,雙指間流xiè(▲)出的將是無與lún(▲)比的美妙旋律;生活是一部百科全書,如果認真地去翻閱,就如與一位ruì(▲)智的長者在交談,會得到許多人生的啓迪;生活是一座飛馬牌大鐘,只要持之以héng( ▲)...
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- 問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。命若琴絃史鐵生老少二人都赤着上身,各自拎了一條木棍探路。這正是說書的旺季。老瞎子領着小瞎子一個村子一個村子緊走。老瞎子心裏算定:*斷一千根琴絃的日子就在這個夏天了,說不定就在前面的野羊坳。老瞎子說書開頭常是這麼幾句:“自從*分天...
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- 問題詳情:小強酷愛音樂,在音樂課上他自*自唱不斷移動手指按壓吉他琴絃的不同位置,這是改變吉他聲的________(選填“音調”、“響度”或“音*”),他“美妙”的歌聲和吉他聲是透過________傳到同學們的耳朵中;自習課上他情不自禁地唱起歌來,此時他“動聽”的歌聲屬於________(選填“...
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- 問題詳情:下列現象中,由於摩擦起電造成的是 A在乾燥的天氣裏脫毛衣,會聽到輕微的噼*聲 B演奏二胡時,琴弓的弓毛與琴絃摩擦會產生聲音 C冬天手感到手冷時,雙手摩擦會使手變暖和 D把鋼針沿磁體摩擦幾下,鋼針就能吸引鐵屑【回答】A知識點:兩種電荷題型:選擇題...
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- 問題詳情:星期天,小明在練小提琴之前需要調整琴絃的鬆緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的_______(選填“響度”、“音調”或“音*”),悠揚的琴聲是由於琴絃的 發出的,琴聲是透過 傳播到我們耳中的。練了一會兒,有位同學在樓下叫他去打球,他一...
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- 問題詳情:12.閱讀下面的文字,完成文後各題。命若琴絃(史鐵生)①老少二人都赤着上身,各自拎了一條木棍探路。這正是說書的旺季。老瞎子領着小瞎子一個村子一個村子緊走。老瞎子心裏算定:*斷一千根琴絃的日子就在這個夏天了,說不定就在前面的野羊坳。②老瞎子說書開頭常是這麼幾句:...
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- 問題詳情:音樂會上,演員正在演奏二胡,演奏過程中,演員不斷調整手指在琴絃上的按壓位置是爲了改變聲音的 ;小明用手機向家裏打電話,他主要依據聲音的 聽出是媽媽接的電話;媽媽要他把聲音講大一些,這是要求他增大聲音的 。(選填“音調”、“音*”...
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- 問題詳情:下列關於聲現象的說法正確的是()A.利用超聲波可以測出地球離月球的距離B.拉二胡時不斷地用手指控制琴絃是爲了改變音調C.減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發出噪聲D.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音【回答】B.【點評】本題考查了聲音的產生、傳播條件,聲音的特徵,減弱噪...
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- 問題詳情:閱讀下面的文字,完成第12~15題。(12分)那條河流我懷念那條河。遠遠地看,它就像一根孤獨的琴絃繃在原野上,任風雨和歲月*撥。我是生長在它旁邊的一雙耳朵。當時我不覺得幸運,以爲這音樂、這波濤的訴說、這不盡*的灌注,都是理所當然的。以爲這柳蔭是理所當然的,洋槐潔白*香...
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- 1、誰動了誰的琴絃,誰的旋律爲誰響起。2、誰動了誰的琴絃響起了思念,誰守着誰的傷悲獨自淚成漣。...
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- 有沒有像水果籃子,金*琴絃,愛麗絲學園一樣的動漫?有沒有像水果籃子,金*琴絃,愛麗絲學園一樣的動漫?冬日的空氣沉靜而乾爽,新雪之後四面流動着沁涼的氣息,樹梢頂傳來飛鳥掠翅割裂空氣的聲音,同時被割裂的還有細碎的陽光,碎成薄紗層層,無遮無擋的籠罩在颯然仰首的黑髮白衣的男子身...
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- 問題詳情: “*好歌曲”比賽現場,歌手*奏吉他時不斷用手指去控制琴絃長度,這樣做的目的是爲了改變聲音的;現場觀衆會將手機調成靜音狀態,目的是爲了在減弱噪聲.【回答】【考點】頻率及音調的關係;防治噪聲的途徑.【專題】聲現象.【分析】(1)聲音是有物體振動產生的,音調的高低與發聲...
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