![《易經》曰：“農功既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母”。此材料最能夠反映出...]( "《易經》曰：“農功既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母”。此材料最能夠反映出...")
- 問題詳情：《易經》曰：“農功既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母”。此材料最能夠反映出A．小農經濟自給自足的特點 B．鄰近地區社會分工落後C．古代商品經濟的高度發展 D．*商人已經出現【回答】B知識...
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![“農功既畢，始牽牛車，載其所有，求易既無，遠行買賣，用其所致珍異，孝養其父母。”《易傳》描述的*古代經濟的...]( "“農功既畢，始牽牛車，載其所有，求易既無，遠行買賣，用其所致珍異，孝養其父母。”《易傳》描述的*古代經濟的...")
- 問題詳情： “農功既畢，始牽牛車，載其所有，求易既無，遠行買賣，用其所致珍異，孝養其父母。”《易傳》描述的*古代經濟的主要特徵是A．小農經濟自給自足的特點 B．鄰近地區社會分工落後C．古代商品經濟的高度發展 D．*商人已經出現【回...
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![閱讀下面的文言文，完成小題。虞詡，字升卿，陳國武平人也。年十二，能通《尚書》。早孤，孝養祖母。縣舉順孫，國相奇...]( "閱讀下面的文言文，完成小題。虞詡，字升卿，陳國武平人也。年十二，能通《尚書》。早孤，孝養祖母。縣舉順孫，國相奇...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成小題。虞詡，字升卿，陳國武平人也。年十二，能通《尚書》。早孤，孝養祖母。縣舉順孫，國相奇之，欲以爲吏。詡辭曰：“祖母九十，非詡不養。”相乃止。後祖母終，服闋，闢太尉李脩府，拜郎中。永初四年，大將**騭以*役方費，事不相贍，欲棄涼州，併力北邊，乃會公卿集議。...
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![孝養造句怎麼寫]( "孝養造句怎麼寫")
- 這四個層次都達到了纔是真正的孝,即“孝養父母之身,孝養父母之心,孝養父母之志,孝養父母之慧”。爲人子者，更當孝養怙恃。從羔羊跪乳、親嘗湯*、臥*求鯉等典故,講述小孝養身、中孝養心、大孝養志、至孝養德四個孝心的境界,幫助青少年知曉孝義,孝順父母。古人說“小孝養身,...
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![閱讀下面的文言文，完成下列小題。①孟嘗字伯周，會稽上虞人也。少修*行，仕郡爲戶曹史。上虞有寡婦至孝養姑姑年老壽...]( "閱讀下面的文言文，完成下列小題。①孟嘗字伯周，會稽上虞人也。少修*行，仕郡爲戶曹史。上虞有寡婦至孝養姑姑年老壽...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成下列小題。①孟嘗字伯周，會稽上虞人也。少修*行，仕郡爲戶曹史。上虞有寡婦至孝養姑姑年老壽終夫娣先懷嫌忌乃誣厭苦供養加鴆其母列訟縣庭郡不加尋察遂結竟其罪嘗先知枉狀，備言之於太守，太守不爲理。嘗哀泣外門，因謝病去，婦竟冤死。自是郡中連旱二...
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![《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反映出A...]( "《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反映出A...")
- 問題詳情：《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反映出A．小農經濟自給自足的特點B．手工業發展不均衡C．古代商品經濟的高度發展D．商人自於社會的各個階層【回答】A知識點：古代*的經濟題型：選擇題...
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![（一）文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。申徽字世儀，魏郡人也。徽少與母居，盡力孝養。及長...]( "（一）文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。申徽字世儀，魏郡人也。徽少與母居，盡力孝養。及長...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。申徽字世儀，魏郡人也。徽少與母居，盡力孝養。及長，好經史。*審慎，不妄交遊。文帝與語，奇之，以徼爲記室參*，兼府主簿。文帝察徼沉密有度量，每事信委之，乃爲大行臺郎中。時*國草創，幕府務殷，四方書檄皆徽之辭也。大統初，進爵爲...
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![《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反( ...]( "《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反( ...")
- 問題詳情：《易傳》：“農工既畢，始牽牛車，載其所有，求其所無，遠行買賣，用其所得珍異，孝養其父母。”此材料最能夠反()A．小農經濟自給自足的特點映出 B．手工業發展不均衡C．古代商品經濟的高度發展 D．商人來自於社會的各個階層【回答】A...
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![17．百善孝爲先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校正在開展以“弘揚孝道美德”爲主題的綜合...]( "17．百善孝爲先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校正在開展以“弘揚孝道美德”爲主題的綜合...")
- 問題詳情：17．百善孝爲先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校正在開展以“弘揚孝道美德”爲主題的綜合*學習活動。在研究過程中，需要你從三個不同方面就“中學生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。18．你將主持以“孝道”爲主題的班會，準備...
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![1．下列關於文化常識的表述，不正確的一項（ ）A．“孝悌之道”中所說的“孝”，是指盡心奉養父母；“悌”...]( "1．下列關於文化常識的表述，不正確的一項（ ）A．“孝悌之道”中所說的“孝”，是指盡心奉養父母；“悌”...")
- 問題詳情：1．下列關於文化常識的表述，不正確的一項（ ）A．“孝悌之道”中所說的“孝”，是指盡心奉養父母；“悌”，是指敬愛兄長。B．“六藝經傳”中所說的“經傳”，是指古代解釋經書的著作。C．“句讀”是古人所指的文辭休止和停頓處。D．《琵琶行》裏的“行”，《過秦論》裏的“論”，...
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![閱讀下面的文字，完成下題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》：“子游問孝，子曰：‘今之孝者，是謂能養，至於犬馬...]( "閱讀下面的文字，完成下題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》：“子游問孝，子曰：‘今之孝者，是謂能養，至於犬馬...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成下題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》：“子游問孝，子曰：‘今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？’子夏問孝，子曰：‘*難。‘”孔子的話提出談論“孝”的兩個重要方面：“孝行”與“孝心”。有了孝心自然會有孝行；換言之，孝行是孝心的自然...
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![（2015屆湖北武漢中考）（1）百善孝爲先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校正在開展以“...]( "（2015屆湖北武漢中考）（1）百善孝爲先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校正在開展以“...")
- 問題詳情：（2015屆湖北武漢中考）（1）百善孝爲先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校正在開展以“弘揚孝道美德”爲主題的綜合*學習活動。在研究過程中，需要你從三個不同方面就“中學生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。（2）你將主持以“孝道”...
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![《論語》閱讀子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以有別？” ...]( "《論語》閱讀子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以有別？” ...")
- 問題詳情： 《論語》閱讀子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以有別？” （《論語·爲政篇》） 孔子認爲要怎樣做纔算是真正的孝？請結合上文加以簡述。【...
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![《孝與孝道》經典語錄]( "《孝與孝道》經典語錄")
- 經典語錄上公交，見二婦饒舌，話嘈聲響，頗爲之惡，一婦曰：“吾女生於籠畝，不學無術，然顏俏麗，識一大戶之子於滬，置房買車，況家中修飾愈廿萬有幾，婚聘之禮尚百萬無缺，汝視之爲何？生女如此，夫復何求？”婦笑，婦亦笑，答曰：“吾子年且幼，然士於京，月祿三百石，置產於京，娶京中女，左戚右鄰莫不忌羨於吾，生子...
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![孝敬父母是我們的天職，以下認識正確的有①有錢才能孝敬父母 ②孝敬父母是子女對父母養育之恩的回報 ③孝敬父母就是...]( "孝敬父母是我們的天職，以下認識正確的有①有錢才能孝敬父母 ②孝敬父母是子女對父母養育之恩的回報 ③孝敬父母就是...")
- 問題詳情：孝敬父母是我們的天職，以下認識正確的有①有錢才能孝敬父母 ②孝敬父母是子女對父母養育之恩的回報 ③孝敬父母就是要多買禮品 ④對父母的孝敬體現在日常生活的點滴中A．①② B．②④ C．①④ D．②③...
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![在《論語》中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”“*難，...]( "在《論語》中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”“*難，...")
- 問題詳情：在《論語》中，孔子多次提到對“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎？”“*難，有事弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以爲孝乎？”可見孔子的認爲，孝敬父母最重要的是A．供給父母生活所需要衣食 B．幫助父母做事C...
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![閱讀下面的文字，完成小題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》：“子游問孝，子曰：‘今之孝者，是謂能養，至於犬馬...]( "閱讀下面的文字，完成小題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》：“子游問孝，子曰：‘今之孝者，是謂能養，至於犬馬...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成小題。孝子培養不能捨本求末鬱喆雋《論語》：“子游問孝，子曰：‘今之孝者，是謂能養，至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？’子夏問孝，子曰：‘*難。‘”孔子的話提出談論“孝”的兩個重要方面：“孝行”與“孝心”。有了孝心自然會有孝行；換言之，孝行是孝心的自然...
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![下列說法正確的是①父母對於女的精心養育就是爲了得到子女的孝敬②孝敬父母就是要尊重父母、熱愛父母、回報父母③孝敬...]( "下列說法正確的是①父母對於女的精心養育就是爲了得到子女的孝敬②孝敬父母就是要尊重父母、熱愛父母、回報父母③孝敬...")
- 問題詳情：下列說法正確的是①父母對於女的精心養育就是爲了得到子女的孝敬②孝敬父母就是要尊重父母、熱愛父母、回報父母③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，與法律無關④孝敬父母就是要做到理解父母的心意，聽取父母的教誨，不向父母提過分的要求A．①②③ ...
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![漢孝子董黯董黯，字叔達，一字孝治，生後漢時。家貧少孤，事母盡孝，採薪供養，甘果美味，奔獻於母，母甚肥悅。比舍有...]( "漢孝子董黯董黯，字叔達，一字孝治，生後漢時。家貧少孤，事母盡孝，採薪供養，甘果美味，奔獻於母，母甚肥悅。比舍有...")
- 問題詳情：漢孝子董黯董黯，字叔達，一字孝治，生後漢時。家貧少孤，事母盡孝，採薪供養，甘果美味，奔獻於母，母甚肥悅。比舍有王寄者，富而不孝。二母各言其子，寄聞而銜（記在心裏）之，伺孝子出，苦辱其母。黯恐貽母憂，默而不言。母既葬，斬寄首以祭母墓，自囚以告有司。和帝釋其罪，召爲郎中，不就，以壽終。...
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![閱讀下面的文字，然後回答問題。（12分）①子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以...]( "閱讀下面的文字，然後回答問題。（12分）①子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，然後回答問題。（12分）①子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎?”(《論語·爲政》)②孟懿子問孝。子曰：“無違。”（《論語·爲政第二》）③“孝子之至，莫大乎尊親。”（《孟子·萬章上》）④“立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也...
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![孝感市孝南區造句怎麼寫]( "孝感市孝南區造句怎麼寫")
- 孝感市孝南區交通大隊地址???。昨日凌晨許，受強降雨和八汊窪水庫泄洪影響，孝感市孝南區肖港鎮小環河北堤發生、共計的漫潰險情。昨日凌晨3時許,受強降雨和八汊窪水庫泄洪影響,孝感市孝南區肖港鎮小環河北堤發生2處、共計80米的漫潰險情。...
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![古語云：“百善孝爲先”。孔子說“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別呼？”將孝與敬聯繫在一起...]( "古語云：“百善孝爲先”。孔子說“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別呼？”將孝與敬聯繫在一起...")
- 問題詳情： 古語云：“百善孝爲先”。孔子說“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別呼？”將孝與敬聯繫在一起，提升了孝的標準。《孝經》雲：“夫孝，始於事親，中於事君，終於立身”從孝敬父母引申到報效國家，拓展了孝的範圍。帝王自稱爲“君父”，官員對上是“臣子”，對下是“父...
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![“子游問孝，子曰：‘今日之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？’”孔子在《論語》中的觀點，說明...]( "“子游問孝，子曰：‘今日之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？’”孔子在《論語》中的觀點，說明...")
- 問題詳情：“子游問孝，子曰：‘今日之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？’”孔子在《論語》中的觀點，說明（ ）A.孝敬父母就是能贍養父母。B.孝敬父母體現在平時的一言一行之中。C.孝敬父母除了經濟上的贍養，更重要的是精神上的尊敬和情感上的關愛。D.孝是做人的根本。...
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![（2015屆湖北武漢中考）根據要求完成（1）百善孝爲先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校...]( "（2015屆湖北武漢中考）根據要求完成（1）百善孝爲先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校...")
- 問題詳情：（2015屆湖北武漢中考）根據要求完成（1）百善孝爲先。盡孝就應該奉養老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學校正在開展以“弘揚孝道美德”爲主題的綜合*學習活動。在研究過程中，需要你從三個不同方面就“中學生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。（4分）（2）你將...
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![自孝文帝以後，北魏皇帝死後的諡號多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。這充分反映出( )A．孝...]( "自孝文帝以後，北魏皇帝死後的諡號多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。這充分反映出( )A．孝...")
- 問題詳情：自孝文帝以後，北魏皇帝死後的諡號多采用“孝”字，如“孝文帝”“孝武帝”“孝明帝”等。這充分反映出()A．孝文帝改革順應了歷史發展潮流B．鮮卑族具有尊宗敬祖的優秀傳統C．北魏統治者深受漢族文化的影響D．只有講求孝道才能鞏固封建統治【回答】 C知識點：歷史上的重大改...
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