![先秦一不者認爲，人類誕生之初，人人各持己義，天下大亂。於是“選天下之賢可者，立以爲太子”，並讓他按照天下統一的...]( "先秦一不者認爲，人類誕生之初，人人各持己義，天下大亂。於是“選天下之賢可者，立以爲太子”，並讓他按照天下統一的...")
- 問題詳情：先秦一不者認爲，人類誕生之初，人人各持己義，天下大亂。於是“選天下之賢可者，立以爲太子”，並讓他按照天下統一的“義”行事。這反映了A.荀子“禮法並重”的仁義思想 B.墨子“崇賢尚同”思想C.韓非“*集權”思想 ...
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![可者造句怎麼寫]( "可者造句怎麼寫")
- 1、德勝者，其心平和，見人皆可取，故口中所許可者多。2、德盛者其心和平，見人皆可取，故口中所許可者多;德薄者其心刻傲，見人皆可憎，故目中所鄙棄者衆。3、子張曰：“子夏云何?”對曰：“子夏曰：‘可者與之，其不可者拒之。...
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![“富者連阡陌，貧者無立錐之地”，“有力者無田可耕，有田者無力可耕”。材料所反映的社會現象是（ ）A．重農抑...]( "“富者連阡陌，貧者無立錐之地”，“有力者無田可耕，有田者無力可耕”。材料所反映的社會現象是（ ）A．重農抑...")
- 問題詳情： “富者連阡陌，貧者無立錐之地”，“有力者無田可耕，有田者無力可耕”。材料所反映的社會現象是（ ）A．重農抑商 B．土地兼併嚴重 C．閉關鎖國 D．井田制瓦解【回答】B知識點：宋元時期的都市和文化題型：選擇題...
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![往者不可諫造句怎麼寫]( "往者不可諫造句怎麼寫")
- 往者不可諫，來者猶可追往者不可諫，來着猶可追。往者不可諫，來者猶可追。歲月不能回頭，青春不能重來，面對生活，展望人生，珍惜現有，把握今朝，勤奮努力，演繹精*！瓦縫參差，多於周身之帛縷；直欄橫檻，多於九土之城郭；管絃嘔啞，多於市人之言語。往者不可諫，來着猶可追。...
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![，來者猶可追。]( "，來者猶可追。")
- 問題詳情： ，來者猶可追。【回答】往者不可諫 知識點：詩題型：填空題...
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![不可忘者造句怎麼寫]( "不可忘者造句怎麼寫")
- *《戰國策》上有一句話,事有不可忘者,有不可不忘者。信陵君很居功自傲，這時信陵君的部下對他說，“人有不可忘者，有不可不忘者;人有不可知者，有不可不知者。...
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![近視患者可以佩戴由]( "近視患者可以佩戴由")
- 問題詳情：近視患者可以佩戴由________透鏡製成的眼鏡進行矯正，因爲這種透鏡對光線有發散作用；現在，有一種治療近視眼的手術，採用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變得________(填“強”或“弱”)些．【回答】2．凹弱 知識點：眼睛和眼鏡題型：填...
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![生，亦我所欲也， ， 。二者不可得兼，]( "生，亦我所欲也， ， 。二者不可得兼，")
- 問題詳情：生，亦我所欲也， ， 。二者不可得兼， 【回答】義亦我所欲也 捨生而取義者也 知識點：詩題型：填空題...
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![寫作根據要求作文。古人云“知行合一”“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義...]( "寫作根據要求作文。古人云“知行合一”“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義...")
- 問題詳情：寫作根據要求作文。古人云“知行合一”“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。“行者”，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗。當我們抱怨環境髒亂時，爲什麼不俯下身去?當我們接受善意的微笑時，爲什麼不報以同樣的微笑?當我們自怨自艾時，爲什麼不走向更廣闊...
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![在一個生態系統中，不可缺少的生物成分是A.生產者、消費者、分解者 B.各級消費者C.生產者、...]( "在一個生態系統中，不可缺少的生物成分是A.生產者、消費者、分解者 B.各級消費者C.生產者、...")
- 問題詳情：在一個生態系統中，不可缺少的生物成分是A.生產者、消費者、分解者 B.各級消費者C.生產者、分解者 D.生產者、初級消費者【回答】C知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![二者不可得兼的意思及解釋]( "二者不可得兼的意思及解釋")
- 【二者不可得兼的拼音】:èrzhěbùkědéjiān【二者不可得兼的近義詞】:不可兼得【二者不可得兼的反義詞】:喋喋不休【二者不可得兼的意思】:兩項之中只能得其一，不能兼而有之。【二者不可得兼出處】:《孟子告子上》：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌...
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![（1）捕食者可以根據被捕食者氣味捕獵，被捕食者也可以根據捕食者氣味躲避捕獵，這屬於資訊種類中的]( "（1）捕食者可以根據被捕食者氣味捕獵，被捕食者也可以根據捕食者氣味躲避捕獵，這屬於資訊種類中的")
- 問題詳情：（1）捕食者可以根據被捕食者氣味捕獵，被捕食者也可以根據捕食者氣味躲避捕獵，這屬於資訊種類中的_ _ _資訊，捕食者與被捕食者種羣數量的動態變化，是生物羣落內部的_ ___調節的結果。（2）生命系統中資訊傳遞普遍存在。在羣落水平和生態系統水平...
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![二者不可得兼造句怎麼寫]( "二者不可得兼造句怎麼寫")
- 義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨生而取義者也。孟子魚,我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,捨生而取義也!魚，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，...
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![補寫句子。（1） ，知來者之可追。（2） ...]( "補寫句子。（1） ，知來者之可追。（2） ...")
- 問題詳情：補寫句子。（1） ，知來者之可追。（2） ，內無應門五尺之僮， ，形影相弔。（3） ，蟪蛄不知春秋，此小年也。（4） ...
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![_____________，知來者之可追。（《歸去來兮辭》）]( "_____________，知來者之可追。（《歸去來兮辭》）")
- 問題詳情：_____________，知來者之可追。（《歸去來兮辭》）【回答】悟已往之不諫知識點：其他題型：填空題...
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![生態系統中的消費者是可有可無的。]( "生態系統中的消費者是可有可無的。")
- 問題詳情：生態系統中的消費者是可有可無的。【回答】×知識點：生物與環境組成生態系統題型：判斷題...
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![當合法權益受到侵害時，消費者可以與經營者協商和解，也可以向消費者協會提起訴訟。（]( "當合法權益受到侵害時，消費者可以與經營者協商和解，也可以向消費者協會提起訴訟。（")
- 問題詳情：當合法權益受到侵害時，消費者可以與經營者協商和解，也可以向消費者協會提起訴訟。（_______）【回答】錯誤【解析】本題主要考查消費者*的知識。當消費者的合法權益受到侵害時,可以與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；向*法院提起訴訟。不是向消費者...
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![君人者，誠能見可欲，]( "君人者，誠能見可欲，")
- 問題詳情：君人者，誠能見可欲，________ ，將有作，________ 。【回答】則思知足以自戒 則思知止以安人知識點：其他題型：填空題...
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![可愛的記者造句怎麼寫]( "可愛的記者造句怎麼寫")
- 1、記者是無名的戰士，*的衛士，國家的勇士；記者是違法亂紀者的剋星，是蠻橫無理者的災星，是老弱無助者的救星；記者節到了，祝我們可愛的記者們生活安康，一切都順順利利！2、你們用真實敘寫真誠，你們用目光傳承陽光，你們用良心記錄愛心，你們就是可愛的記者們，記者節到了，祝你們身體健康萬事...
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![來者猶可追造句怎麼寫]( "來者猶可追造句怎麼寫")
- 來者猶可追。往者不可諫，來者猶可追往昔不可諫，來者猶可追。往事已不諫，來者猶可追何德之衰？往者不可諫，來者猶可追。《書經》往者不可諫，來者猶可追。時光不會逆行，逝者已逝，而來者猶可追。鳳兮鳳兮，何德之衰！往者不可諫，來者猶可追。博學審問慎思明辨篤行往者不可諫，來者猶可追。●...
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![二者不可兼得造句怎麼寫]( "二者不可兼得造句怎麼寫")
- 愛情和智慧，二者不可兼得。——培根。愛情和智慧，二者不可兼得。呼吸閥動力和自動檔，二者不可兼得。生我所欲也義我所欲也二者不可兼得。李斯愛情和智慧，二者不可兼得。弗蘭西斯·培根生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可兼得，捨生而取義者也。飯，我所欲也；瘦，亦我所欲也。二者不...
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![來者可追的意思及解釋]( "來者可追的意思及解釋")
- 【來者可追的拼音】:láizhěkězhuī【來者可追的近義詞】:亡羊補牢【來者可追的反義詞】:【來者可追的意思】:過去的事已無法挽回，但是未來的事還來得及趕上。【來者可追出處】:先秦孔子《論語微子》：“往者不可諫，來者猶可追。”【成語接龍】:【來者可追】→【追風躡影】...
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![人體內的腺體可以分爲 和 兩類，前者有 ，後者沒有 ...]( "人體內的腺體可以分爲 和 兩類，前者有 ，後者沒有 ...")
- 問題詳情：人體內的腺體可以分爲 和 兩類，前者有 ，後者沒有 ，其分泌物直接進入腺體內的 中，此分泌物叫做 。【回答】外分泌腺、 內分泌腺、 導管、 導...
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![“富者連阡陌，貧者無立錐之地”，“有力者無田可耕，有田者無力可耕”。材料所反映的社會現象是( )A．重...]( "“富者連阡陌，貧者無立錐之地”，“有力者無田可耕，有田者無力可耕”。材料所反映的社會現象是( )A．重...")
- 問題詳情： “富者連阡陌，貧者無立錐之地”，“有力者無田可耕，有田者無力可耕”。材料所反映的社會現象是( )A．重農抑商 B．土地兼併嚴重 C．閉關鎖國 D．井田制瓦解【回答】B知識點：古代*的經濟農業的主要耕作方式和土地制度題型：選擇題...
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![無家可歸者造句怎麼寫]( "無家可歸者造句怎麼寫")
- 該下層階級包括窮人、無家可歸者、衆多失業者、情感受挫者和殘疾人。他向記者透露了普查員如何統計無家可歸者的人數。他試圖重建一種天真無邪的市區，那裏沒有犯罪、沒有無家可歸者。發送這些，無家可歸者，暴風雨，託斯特給我，我取消我旁邊的金燈門.但是，這不是在T型臺走秀，這的的...
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