![材料一：“還老百姓藍天白雲、繁星閃爍”“還給老百姓清水綠岸、魚翔淺底的景象”“讓老百姓吃得放心、住得安心”“爲...]( "材料一：“還老百姓藍天白雲、繁星閃爍”“還給老百姓清水綠岸、魚翔淺底的景象”“讓老百姓吃得放心、住得安心”“爲...")
- 問題詳情：材料一：“還老百姓藍天白雲、繁星閃爍”“還給老百姓清水綠岸、魚翔淺底的景象”“讓老百姓吃得放心、住得安心”“爲老百姓留住鳥語花香、田園風光”……黨的*大以來,我國積極迴應*羣衆所想、所盼、所急,堅持生態惠民、生態利民、生態爲民，大力推進生態文明建設,...
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![綠岸造句怎麼寫]( "綠岸造句怎麼寫")
- 1、綠岸草深蟲入遍，青叢花盡蝶來稀。2、兩岸柳影團團，暗花清香，點點燈火點綴兩岸，清涼的河風在夜晚的綠岸上撫摸乘涼的遊人。3、呵，何處是陽光下的綠岸，何處是你的窩巢？4、兩岸的柑橘樹，松柏，竹林和一些不知名的野草，或墨綠或淡綠岸邊，一條沿*公路彎彎曲曲盤旋綠叢，農舍上冒出的炊*嫋...
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![埃及的耕地、人口、城市主要集中在（ ）A．紅海沿岸B．尼羅河沿岸及三角洲地區C．地中海沿岸D．沙漠中的綠洲]( "埃及的耕地、人口、城市主要集中在（ ）A．紅海沿岸B．尼羅河沿岸及三角洲地區C．地中海沿岸D．沙漠中的綠洲")
- 問題詳情：埃及的耕地、人口、城市主要集中在（）A．紅海沿岸B．尼羅河沿岸及三角洲地區C．地中海沿岸D．沙漠中的綠洲【回答】B．知識點：中東題型：選擇題...
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![“春風又綠*南岸”，好一個“綠”字！好於此前的“到”、“過”、“入”、“滿”等字眼，一個“綠”字使全詩大爲生...]( "“春風又綠*南岸”，好一個“綠”字！好於此前的“到”、“過”、“入”、“滿”等字眼，一個“綠”字使全詩大爲生...")
- 問題詳情： “春風又綠*南岸”，好一個“綠”字！好於此前的“到”、“過”、“入”、“滿”等字眼，一個“綠”字使全詩大爲生*。做學問要反覆推敲才能出精品，這說明（ ）A.真理永遠不會停止前進的步伐，它總是在不斷*自己中前進B.新事物代替舊事物的過程是長期的曲折的，具有不確定*...
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![《左岸純情，右岸媚*》經典語錄]( "《左岸純情，右岸媚*》經典語錄")
- 經典語錄不要去愛男人，瞭解他就可以，因爲男人都是畜生。不要去了解女人，愛她就可以，因爲女人都是神經病。世上沒有不好*的男人，但有自制力很強的男人。夜*般的雙眸，彷彿藏了些許寒冷在黑瞳深處，*鬱得徹底。笑意和黑暗，憤怒和悲傷，我不知它們怎能同時出現在他臉上，卻又如此*。酒精輕...
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![一條河流沿北緯35°自西向東流，受沖刷強烈的河岸是A．北岸 B．西岸 C．南岸 ...]( "一條河流沿北緯35°自西向東流，受沖刷強烈的河岸是A．北岸 B．西岸 C．南岸 ...")
- 問題詳情：一條河流沿北緯35°自西向東流，受沖刷強烈的河岸是A．北岸 B．西岸 C．南岸 D．東岸【回答】C知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![亞熱帶常綠硬葉林帶分佈在 A.南北緯300-400的大陸東岸 ...]( "亞熱帶常綠硬葉林帶分佈在 A.南北緯300-400的大陸東岸 ...")
- 問題詳情：亞熱帶常綠硬葉林帶分佈在 A.南北緯300-400的大陸東岸 B.南北緯300-400的大陸西岸C.南北緯400-600的大陸西岸 D.北緯大陸500-700的大陸上【回答】B知識點：自然環境的...
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![“祖國東南鹽倉“分佈在( ) A.南海沿岸 B.東海沿岸 C.*西海岸 D.*東海岸]( "“祖國東南鹽倉“分佈在( ) A.南海沿岸 B.東海沿岸 C.*西海岸 D.*東海岸")
- 問題詳情：“祖國東南鹽倉“分佈在()A.南海沿岸B.東海沿岸 C.*西海岸D.*東海岸【回答】C知識點：祖國的神聖領土*題型：選擇題...
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![下列屬於地帶*現象的是（ ） A.南半球缺少苔原帶 B.尼羅河沿岸的“綠*走廊” C.天山山麓的綠洲 ...]( "下列屬於地帶*現象的是（ ） A.南半球缺少苔原帶 B.尼羅河沿岸的“綠*走廊” C.天山山麓的綠洲 ...")
- 問題詳情：下列屬於地帶*現象的是（ ） A.南半球缺少苔原帶 B.尼羅河沿岸的“綠*走廊” C.天山山麓的綠洲 D.塔克拉瑪干沙漠【回答】D知識點：自然環境的整體*和差異*單元測試題型：選擇題...
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![彼岸花開花開彼岸造句怎麼寫]( "彼岸花開花開彼岸造句怎麼寫")
- 那是彼岸花彼岸花開花開彼岸時彼岸花開花開彼岸，奈何橋邊可奈何。Theothersideoftheflowersblossom,butbeforethebridge"彼岸花開花開彼岸，奈何橋邊可奈何”...
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![擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那麼，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟...]( "擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那麼，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟...")
- 問題詳情：擺渡過河，從此岸到彼岸，需要用船。那麼，從失敗的此岸到成功的彼岸，從痛苦的此岸到歡樂的彼岸，從幼稚的此岸到成熟的彼岸，從初識的此岸到相知的彼岸……需要用什麼樣的“船”來擺渡呢？請以“擺渡”爲題，寫一篇文章。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數...
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![次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸...]( "次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸...")
- 問題詳情： 次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,*春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。(1)下列選項中,對這首詩解說錯誤的一項是 () A.律詩有嚴格的格律要求,頷聯和頸聯必須對仗。...
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![彼岸花開開彼岸造句怎麼寫]( "彼岸花開開彼岸造句怎麼寫")
- 彼岸花開開彼岸，彼岸花落落黃泉。彼岸花開開彼岸，花開葉落永不見。彼岸花開開彼岸，獨泣幽冥，花豔人不還。彼岸花開開彼岸，忘川河畔亦忘川。●彼岸花開開彼岸，奈何橋前可奈何。彼岸花開開彼岸，奈河橋前慾望川。彼岸花開開彼岸，生死夢斷斷餘生。"彼岸花開開彼岸,斷腸草愁愁斷腸。...
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![海岸綠造句怎麼寫]( "海岸綠造句怎麼寫")
- 的包圍，才能見到海岸綠*椰子樹豎立的希望。世界最大型的住宅建造業博覽會便是在舊金山舉行的“西海岸綠*博覽會”（WestCoastGreen）。...
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![客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，*春入舊年。 ...]( "客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，*春入舊年。 ...")
- 問題詳情：客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，*春入舊年。 鄉書何處達，歸雁洛陽邊。 （王灣《次北固山下》）1．頸聯中的哪兩個字形象生動地體現了自然時序交替的哲理...
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![彼岸，彼岸造句怎麼寫]( "彼岸，彼岸造句怎麼寫")
- 1、彼岸花開開彼岸，彼岸花落落黃泉。2、彼岸，彼岸，不是對面的岸，何需尋找，我走向哪裏，彼岸就在哪裏，我站的這個地方，就是彼岸3、彼岸花開開彼岸，彼岸花落落黃泉，花開葉落不相逢，生生相錯永無緣，你踏上奈何橋，心靜如水，心沉如石，我合上亂花枝，心痛破碎，心死無望。靈琲...
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![據說，王安石在寫“舂風又綠*南岸，，的詩句時，其中的“綠”字最先用的是“到”，又改作“過”，後改作“入”...]( "據說，王安石在寫“舂風又綠*南岸，，的詩句時，其中的“綠”字最先用的是“到”，又改作“過”，後改作“入”...")
- 問題詳情： 據說，王安石在寫“舂風又綠*南岸，，的詩句時，其中的“綠”字最先用的是“到”，又改作“過”，後改作“入”，再改作“滿”，修改了多次，最後才選定了“綠”字。這個“綠”字把春風給*南披上了綠裝這一變化，生動而又形象地寫出來了。這說明詩歌創作A. 主要源自於創作者的...
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![《彼岸青春此岸花》經典語錄]( "《彼岸青春此岸花》經典語錄")
- 故事裏主要講訴了沉默堅忍的“我”的成長遭遇，其中不乏輕鬆幽默的校園題材，還有直入人心的親情和友情。故事由成長過程中發生的事延伸出上一輩人的愛恨恩怨，那些被記錄於時光中的印記在被重新翻找出來時，又該以何種新的面目呈現在我們的眼前。所有不得而知的一切容我細細道來...
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![《此岸流水彼岸花》經典語錄]( "《此岸流水彼岸花》經典語錄")
- 納蘭容若，倉央嘉措。我無法不將他們聯繫在一起，儘管他們從來不曾有過任何交集。他們，一個在京城，一個在拉薩，一個是滿清貴胄，一個是藏地詩人。如果非得說他們有什麼聯繫，那就是，在納蘭容若離世之前，倉央嘉措誕生了，納蘭死於1685年，倉央生於1683年。他們共同朝奉一個君王——康熙，僅此...
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![日本工業集中分佈在A．大平洋沿岸和日本海沿岸 B．大乎洋沿岸和瀨戶內海沿岸 C．大平洋沿岸和北海道沿岸 D...]( "日本工業集中分佈在A．大平洋沿岸和日本海沿岸 B．大乎洋沿岸和瀨戶內海沿岸 C．大平洋沿岸和北海道沿岸 D...")
- 問題詳情：日本工業集中分佈在A．大平洋沿岸和日本海沿岸 B．大乎洋沿岸和瀨戶內海沿岸 C．大平洋沿岸和北海道沿岸 D．日本海沿岸和九州島沿岸【回答】C知識點：日本題型：選擇題...
- 21596
![如圖，建設“幸福西寧”，打造“綠*發展樣板城市”.美麗的湟水河宛如一條玉帶穿城而過，已形成“水清、流暢、岸綠、...]( "如圖，建設“幸福西寧”，打造“綠*發展樣板城市”.美麗的湟水河宛如一條玉帶穿城而過，已形成“水清、流暢、岸綠、...")
- 問題詳情：如圖，建設“幸福西寧”，打造“綠*發展樣板城市”.美麗的湟水河宛如一條玉帶穿城而過，已形成“水清、流暢、岸綠、景美”的生態環境新格局.在數學課外實踐活動中，小亮在海湖新區自行車綠道北段上的兩點分別對南岸的體育中心進行測量，分別沒得米，求體育中心到湟水河北岸...
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![此岸，彼岸造句怎麼寫]( "此岸，彼岸造句怎麼寫")
- 1、此岸，彼岸，連接起來，便是整個人生。2、原來我們從未失散。今生，來世。此岸，彼岸。3、此岸，彼岸，終究是塵歸塵，土歸土。4、時間海，檸檬香。歲月在時間的眉梢上留下了一圈一圈的印記，我們的懵懵懂懂也最終走向了穩穩重重。此岸花開此岸，彼岸花開彼岸*5、黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的...
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![綜合*學習（2分）奇妙的語文魅力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風又綠*南岸”，浮現在我們眼前的是滿目蒼翠。...]( "綜合*學習（2分）奇妙的語文魅力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風又綠*南岸”，浮現在我們眼前的是滿目蒼翠。...")
- 問題詳情：綜合*學習（2分）奇妙的語文魅力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風又綠*南岸”，浮現在我們眼前的是滿目蒼翠。可還有不少無*的“綠”，如“綠*通道”往往指爲實現方便、快捷、高效辦事的目標而建立的設施；“綠*關懷”指人類對自然生態環境的憂思和保護意思。顯然，這裏...
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![古詩詞鑑賞 次北固山下 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風...]( "古詩詞鑑賞 次北固山下 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風...")
- 問題詳情：古詩詞鑑賞 次北固山下 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，*春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。（1）請描述頷聯展示的畫面。 ...
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![次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日...]( "次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日...")
- 問題詳情： 次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，*春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。12．詩歌頷聯以“一帆懸”之小景寫出了 之大景，爲後人所稱道。（1分）13．詩人的家書是從哪裏寄向哪裏？末句表...
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