![*古代哲學中的“天人合一”觀念，影響着中華民族數千年的發展；今天科學發展觀提出“統籌人與自然的關係”，這一思...]( "*古代哲學中的“天人合一”觀念，影響着中華民族數千年的發展；今天科學發展觀提出“統籌人與自然的關係”，這一思...")
- 問題詳情：*古代哲學中的“天人合一”觀念，影響着中華民族數千年的發展；今天科學發展觀提出“統籌人與自然的關係”，這一思想對我國可持續發展必將產生積極的作用，可見A．哲學產生於人類的實踐活動B．哲學源於人們對實踐的追問和對世界的思考C．哲學能夠指導人們認識世界和改造世界 ...
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![孫中山先生在其遺囑中說：“必須喚起民衆，聯合世界上平等待我之民族,共同鬥爭。”在他一生的鬥爭中,最能體現這一思...]( "孫中山先生在其遺囑中說：“必須喚起民衆，聯合世界上平等待我之民族,共同鬥爭。”在他一生的鬥爭中,最能體現這一思...")
- 問題詳情：孫中山先生在其遺囑中說：“必須喚起民衆，聯合世界上平等待我之民族,共同鬥爭。”在他一生的鬥爭中,最能體現這一思想的是 ( ) A、三*義 B、新三*義 C、三大政策 D、北上宣言【回答】【*】C【解析】本題旨在考查學生的再認再現歷史知識和分析理解...
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![孟德斯鳩認爲，立法權、行*、司法權必須分置，否則自由便不復存在。在資產階級創立新體制的過程中，最早貫徹這一思...]( "孟德斯鳩認爲，立法權、行*、司法權必須分置，否則自由便不復存在。在資產階級創立新體制的過程中，最早貫徹這一思...")
- 問題詳情：孟德斯鳩認爲，立法權、行*、司法權必須分置，否則自由便不復存在。在資產階級創立新體制的過程中，最早貫徹這一思想的國家是（）A．英國 B．美國 C．法國 D．德國【回答】B。【分析】本題考查了1787年憲法．美國...
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![孟德斯鳩認爲，立法權、行*與司法權必須分置，否則自由便不復存在。在資產階級創立新體制的過程中，最早貫徹這一思...]( "孟德斯鳩認爲，立法權、行*與司法權必須分置，否則自由便不復存在。在資產階級創立新體制的過程中，最早貫徹這一思...")
- 問題詳情：孟德斯鳩認爲，立法權、行*與司法權必須分置，否則自由便不復存在。在資產階級創立新體制的過程中，最早貫徹這一思想的國家是A．英國 B．美國 C．法國 D．...
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![*曾明確指出，存在第一*，思維第二*，這是思維與存在同一*的唯物主義前提，只有肯定這一條，我們才能與唯心...]( "*曾明確指出，存在第一*，思維第二*，這是思維與存在同一*的唯物主義前提，只有肯定這一條，我們才能與唯心...")
- 問題詳情： *曾明確指出，存在第一*，思維第二*，這是思維與存在同一*的唯物主義前提，只有肯定這一條，我們才能與唯心主義劃清界限。這主要說明了A.思維與存在具有同一*B.思維與存在的*質是不同的C.劃分唯物主義和唯心主義所應堅持的標準D.唯物主義和唯心主義是不同的世界觀與方法...
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![過了這個村，沒這個店的意思及解釋]( "過了這個村，沒這個店的意思及解釋")
- 【過了這個村，沒這個店的拼音】:guòlezhègècūn，méizhègèdiàn【過了這個村，沒這個店的近義詞】:首尾相應【過了這個村，沒這個店的反義詞】:【過了這個村，沒這個店的意思】:比喻機會難得，機不可失【過了這個村，沒這個店出處】:清·李綠園《歧路燈》第13回：“這是送上門的。...
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![這是一次明確確定*思想爲**的指導思想的大會，又是一次指明瞭抗戰勝利後*光明前途的大會。這次大會是...]( "這是一次明確確定*思想爲**的指導思想的大會，又是一次指明瞭抗戰勝利後*光明前途的大會。這次大會是...")
- 問題詳情：這是一次明確確定*思想爲**的指導思想的大會，又是一次指明瞭抗戰勝利後*光明前途的大會。這次大會是()A．**第一次全國代表大會 B．遵義會議C．**第七次全國代表大會 D．***協商會議【回答】C知識點：正面戰...
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![底線思維是一種思維技巧，擁有這種技巧的思想者會認真計算風險，估算可能出現的最壞情況，並且接受這種情況。底線思維...]( "底線思維是一種思維技巧，擁有這種技巧的思想者會認真計算風險，估算可能出現的最壞情況，並且接受這種情況。底線思維...")
- 問題詳情：底線思維是一種思維技巧，擁有這種技巧的思想者會認真計算風險，估算可能出現的最壞情況，並且接受這種情況。底線思維會影響我們的生活態度，能夠提供繼續前進時所必須的那份坦然。從哲學上看，這種思維強調的是（ ）①堅持實踐的觀點，勇於探索②堅持發展的觀點，不斷創新③正...
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![這個意思造句怎麼寫]( "這個意思造句怎麼寫")
- 冷暖自知,便是這個意思。所謂來而不往非禮也,就是這個意思。孔聖人說過君子不器就是這個意思。所爲草蛇灰線,連綿千里就是這個意思。學生：，教授：我就是這個意思，你們在算數上都很強。古哲有云,一言興邦,一言喪邦,就是這個意思。俗話說差之毫釐失之千里,就是這個意思。想不到...
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![古人說：“伐一木，殺一獸，不以其時，非孝也”這體現的主要是( )A.*思想 B.教育思想 ...]( "古人說：“伐一木，殺一獸，不以其時，非孝也”這體現的主要是( )A.*思想 B.教育思想 ...")
- 問題詳情：古人說：“伐一木，殺一獸，不以其時，非孝也”這體現的主要是( )A.*思想 B.教育思想 C.生態思想 D.*事思想【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![*同志指出：“無論哪一個國家、哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個靈魂，這個國家、這個...]( "*同志指出：“無論哪一個國家、哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個靈魂，這個國家、這個...")
- 問題詳情：*同志指出：“無論哪一個國家、哪一個民族，如果不珍惜自己的思想文化，丟掉了思想文化這個靈魂，這個國家、這個民族是立不起來的。”下列能夠支撐這一觀點的論述是①文化軟實力是綜合國力競爭的基礎②文化興國運興，文化強民族強③文化是一種重要的社會精神力量④文化作...
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![如此這般的意思及解釋]( "如此這般的意思及解釋")
- 【如此這般的拼音】:rúcǐzhèbān【如此這般的近義詞】:這樣那樣【如此這般的反義詞】:違法亂紀【如此這般的意思】:虛指沒有詳細說明或不要求詳細說明的某種事物【如此這般出處】:明·蘭陵笑笑生《金瓶梅》第48回：“今朝縣中李大人到學生那裏，如此這般，說大巡新近有參本...
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![下圖這一漫畫諷刺了達爾文的“物競天擇，適者生存”的思想。把這一思想介紹到*，加強了*人救亡圖存的緊迫感的思...]( "下圖這一漫畫諷刺了達爾文的“物競天擇，適者生存”的思想。把這一思想介紹到*，加強了*人救亡圖存的緊迫感的思...")
- 問題詳情：下圖這一漫畫諷刺了達爾文的“物競天擇，適者生存”的思想。把這一思想介紹到*，加強了*人救亡圖存的緊迫感的思想家是（ ）A．嚴復 B．魏源 C．梁啓超 D．龔自珍【回答】A知識點：教育文化事業的發展—新文化運動題型：選擇題...
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![對《天淨沙秋思》這首曲的賞析，不恰當的一項是（ ）。A、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人...]( "對《天淨沙秋思》這首曲的賞析，不恰當的一項是（ ）。A、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人...")
- 問題詳情：對《天淨沙秋思》這首曲的賞析，不恰當的一項是（ ）。A、這是一幅秋景圖，又是一幅絕妙的秋思圖。圖中有景有人，人和景都是經過作者精心選擇的，最能表現“秋思”。B、這首小令，寫景由近到遠，感情抒發由淺入深，開頭一句“枯藤老樹昏鴉”是詩眼。C、第二句描寫詩人所見異...
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![概述這兩層的思想內容。（1）第一層：]( "概述這兩層的思想內容。（1）第一層：")
- 問題詳情：概述這兩層的思想內容。（1）第一層：_______________________________________________。（2）第二層：___________________________________________。【回答】（1）評價伏爾泰在歷史上的地位及其貢獻。（2）在歷史的啓蒙下，成就了伏爾泰的偉大。知識點：課文內容理解題型：填空題...
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![古人說：“伐一木，殺一獸，不以其時，非孝也”這體現的主要是A.*思想 B.教育思想 ...]( "古人說：“伐一木，殺一獸，不以其時，非孝也”這體現的主要是A.*思想 B.教育思想 ...")
- 問題詳情：古人說：“伐一木，殺一獸，不以其時，非孝也”這體現的主要是A.*思想 B.教育思想 C.生態思想 D.*事思想【回答】C 知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![明清時期產生了一批具有*思想的進步思想家，他們的思想反映了一定的時代要求，這個“時代”指( ) ...]( "明清時期產生了一批具有*思想的進步思想家，他們的思想反映了一定的時代要求，這個“時代”指( ) ...")
- 問題詳情：明清時期產生了一批具有*思想的進步思想家，他們的思想反映了一定的時代要求，這個“時代”指() ①資本主義萌芽時代 ②封建*衰落時代 ③資本主義形成發展時代 ...
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![現代認知心理學認爲：思維定勢是一種複雜的心理現象，是人的大腦的一種能力，是思維的一種慣*。這種慣*表現爲：這次...]( "現代認知心理學認爲：思維定勢是一種複雜的心理現象，是人的大腦的一種能力，是思維的一種慣*。這種慣*表現爲：這次...")
- 問題詳情：現代認知心理學認爲：思維定勢是一種複雜的心理現象，是人的大腦的一種能力，是思維的一種慣*。這種慣*表現爲：這次這樣解決了一個問題，下次遇到類似的問題或表面看起來相同的問題，不由自主地還是沿着上次思考的方向或次序去解決。思維定勢現象主要表明，文化（）A．決定人的交往...
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![**指出:“*思想一定不能丟，丟了就喪失根本。”這說明（ ）A．*思想是全黨在思想上、工作...]( "**指出:“*思想一定不能丟，丟了就喪失根本。”這說明（ ）A．*思想是全黨在思想上、工作...")
- 問題詳情：**指出:“*思想一定不能丟，丟了就喪失根本。”這說明（ ）A．*思想是全黨在思想上、工作上的理論基石B．*思想是馬克思主義與*具體實踐相結合的產物C．*思想發展了馬克思主義，是**集體智慧的結品D．*思想完全適應21世紀世界和*變化的新形勢【回答】A【詳解】A：**指出：“*思...
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![這是一次明確規定*思想爲**的指導思想的大會，又是一次指明瞭抗戰勝利後*的光明前途的大會。這次大會...]( "這是一次明確規定*思想爲**的指導思想的大會，又是一次指明瞭抗戰勝利後*的光明前途的大會。這次大會...")
- 問題詳情：這是一次明確規定*思想爲**的指導思想的大會，又是一次指明瞭抗戰勝利後*的光明前途的大會。這次大會是A．**第一次全國代表大會 B．遵義會議C．**第七次全國代表大會 D．***協商會議【回答】C知識點：中華*...
- 21635
![下列選項與“我思故我在”觀點相一致的是（ ）A.未有這事，先有這理 ...]( "下列選項與“我思故我在”觀點相一致的是（ ）A.未有這事，先有這理 ...")
- 問題詳情：下列選項與“我思故我在”觀點相一致的是（ ）A.未有這事，先有這理 B.吾心即宇宙，宇宙即吾心C.死生有命，富貴在天 D.世界的本質是“絕對精神”【回答】B【解析】“我思故我在”...
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![這是什麼意思造句怎麼寫]( "這是什麼意思造句怎麼寫")
- 這是什麼意思？那麼這是什麼意思呢？但是，這是什麼意思？請問，這是什麼意思？裏克：你這是什麼意思？“你這是什麼意思？”她問，故意拖延着時間。下個問題是：你這道這是什麼意思嗎？羅馬不是一天建成的，這是什麼意思？“你這是什麼意思？”安妮故作無知地問道。日後，你的兒子問你說，這是什麼意思。“...
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![15．希臘人文主義體現出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己...]( "15．希臘人文主義體現出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己...")
- 問題詳情：15．希臘人文主義體現出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己，人必須有知識才能達到真善美，強調對單一個體進行的理*思考，認爲人可以透過知識的教化而與自然區別開來。對該材料理解較準確全面的是()A．強調理*主義，認爲...
- 5443
![材料一 希臘人文主義體現出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要...]( "材料一 希臘人文主義體現出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要...")
- 問題詳情：材料一 希臘人文主義體現出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己，人必須有知識才能達到真善美，強調對單一個體進行的理*思考，認爲可以透過知識的教化而與自然區別開來。材料二 歷史學家無從否定理學...
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![這是一次明確規定*思想爲**的指導思想的大會，又是一次指明瞭抗戰勝利後*的光明前途的大會．這次大會...]( "這是一次明確規定*思想爲**的指導思想的大會，又是一次指明瞭抗戰勝利後*的光明前途的大會．這次大會...")
- 問題詳情：這是一次明確規定*思想爲**的指導思想的大會，又是一次指明瞭抗戰勝利後*的光明前途的大會．這次大會是（ ）A．**第一次全國代表大會 B．遵義會議C．**第七次全國代表大會 D．***協商會議【回答】C【詳解】把*思想確立爲*...
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