![科段造句怎麼寫]( "科段造句怎麼寫")
- 且唱且演，關白科段，一一指示，各盡其妙。且唱且演,關白科段,一一指示,各盡其妙。高等教育自學考試現有專科、本科兩個學歷層次,專科、本科、*本科段三種*類型。在讀*政法大學自考律師*本科段！據悉,首次報考自學考試*本科段*的考生,在網上註冊時應認真、準確填寫專科及以上學歷...
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![德國、日本等發達國家處於區域發展階段的高效益綜合發展階段，這一階段區域發展的主導力量是( )A．高科技 ...]( "德國、日本等發達國家處於區域發展階段的高效益綜合發展階段，這一階段區域發展的主導力量是( )A．高科技 ...")
- 問題詳情：德國、日本等發達國家處於區域發展階段的高效益綜合發展階段，這一階段區域發展的主導力量是()A．高科技 B．勞動力C．資源 D．能源【回答】A知識點：區域可持續發展單...
- 16037
![閱讀下面一段文字，完成6―8題。科學理論的創建離不開的兩大基石，其一是科學實驗或科學觀察，其二是模型的構建。事...]( "閱讀下面一段文字，完成6―8題。科學理論的創建離不開的兩大基石，其一是科學實驗或科學觀察，其二是模型的構建。事...")
- 問題詳情：閱讀下面一段文字，完成6―8題。科學理論的創建離不開的兩大基石，其一是科學實驗或科學觀察，其二是模型的構建。事物都是普遍聯繫的，一事物的運動發展總是與其他無限多個事物構成關係，所以要研究該事物的運動規律，就需要同時處理無限個關係，換言之，等同於處理一個關於該事...
- 21005
![貼近羣衆生活的科普節目《原來如此》創新科學實驗的“實*”表現手段，針對生活中人們熟視無睹或似是而非的科學疑點和...]( "貼近羣衆生活的科普節目《原來如此》創新科學實驗的“實*”表現手段，針對生活中人們熟視無睹或似是而非的科學疑點和...")
- 問題詳情：貼近羣衆生活的科普節目《原來如此》創新科學實驗的“實*”表現手段，針對生活中人們熟視無睹或似是而非的科學疑點和困惑，以問題提出、*求*爲線索，結合志願者的參與體驗'最終給出科學、正確的解答。這個節目用實例、事實告訴我們( )A．人的認識都是與客觀對象相...
- 13593
![科學家們認爲，人類進化的歷程可分爲（ ）（ ）（ ）（ ）等階段。]( "科學家們認爲，人類進化的歷程可分爲（ ）（ ）（ ）（ ）等階段。")
- 問題詳情：科學家們認爲，人類進化的歷程可分爲（ ）（ ）（ ）（ ）等階段。【回答】南方古猿 能人 直立人 智人【解析】試題分析：人類的進化經歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個階段，其中南方古猿只能使用天然工具，能人能製造簡單的工具...
- 22009
![下列教材中的實驗，科學家使用的科技手段顯著不同於其他的是 （ ） A．恩格爾曼*葉綠體是光...]( "下列教材中的實驗，科學家使用的科技手段顯著不同於其他的是 （ ） A．恩格爾曼*葉綠體是光...")
- 問題詳情：下列教材中的實驗，科學家使用的科技手段顯著不同於其他的是 （ ） A．恩格爾曼*葉綠體是光合作用的場所 B．魯賓和卡門*光合作用釋放的氧氣來自水 C．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑 D．科學家對分...
- 20512
![化學是以實驗爲基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。（1）圖1中鐵質儀器的名稱是：]( "化學是以實驗爲基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。（1）圖1中鐵質儀器的名稱是：")
- 問題詳情：化學是以實驗爲基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。（1）圖1中鐵質儀器的名稱是：_____。（2）A裝置試管口需要放一團棉花，請寫出A裝置製取氧氣的化學方程式：_____，該反應屬於_____（填寫基本反應類型）。（3）選擇圖中的裝置製取CO2，選用的發生裝置是_____；收集CO2時不適用D裝置，原因...
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![實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗*作不正確的是 ...]( "實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗*作不正確的是 ...")
- 問題詳情：實驗是科學探究的重要手段，下列化學實驗*作不正確的是 【回答】D知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
- 25384
![科研人員乘氣球進行科學考察．氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量爲990kg．氣球在空中停留一段時間後，發現氣...]( "科研人員乘氣球進行科學考察．氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量爲990kg．氣球在空中停留一段時間後，發現氣...")
- 問題詳情：科研人員乘氣球進行科學考察．氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量爲990kg．氣球在空中停留一段時間後，發現氣球漏氣而下降，及時堵住．堵住時氣球下降速度爲1m/s，且做勻加速運動，4s內下降了12m．爲使氣球安全着陸，向艙外緩慢拋出一定的壓艙物．此後發現氣球做勻減速運動，下降速...
- 15061
![4.*古代選官制大致經歷了三個階段，即 A．世官制—科舉制—察舉制 B．科舉制-...]( "4.*古代選官制大致經歷了三個階段，即 A．世官制—科舉制—察舉制 B．科舉制-...")
- 問題詳情：4.*古代選官制大致經歷了三個階段，即 A．世官制—科舉制—察舉制 B．科舉制--世官制--察舉制 C．世官制--察舉制--科舉制 D．察舉制--世官制--科舉制【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
- 29599
![科學家們認爲，人類進化的歷程可分爲 、 、 、 等階段．]( "科學家們認爲，人類進化的歷程可分爲 、 、 、 等階段．")
- 問題詳情： 科學家們認爲，人類進化的歷程可分爲、、、等階段．【回答】南方古猿；能人；直立人；智人知識點：人類的起源和發展題型：填空題...
- 21978
![豌豆種子萌發過程中的吸水過程分爲I、Ⅱ、Ⅲ三個階段，三個階段吸水的特點如圖所示．科學家研究發現，在第Ⅱ階段種子...]( "豌豆種子萌發過程中的吸水過程分爲I、Ⅱ、Ⅲ三個階段，三個階段吸水的特點如圖所示．科學家研究發現，在第Ⅱ階段種子...")
- 問題詳情：豌豆種子萌發過程中的吸水過程分爲I、Ⅱ、Ⅲ三個階段，三個階段吸水的特點如圖所示．科學家研究發現，在第Ⅱ階段種子O2的吸收量大大低於CO2的釋放量，而在第Ⅲ階段O2的吸收就顯著增加．下列有關種子萌發初期生理變化的說法錯誤的是（） A． 第I階段吸水與蛋白質、澱粉...
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![近代*在向西方學習的過程中經歷的三個階段是（ ）A．科學技術→*制度→思想文化 B．*制度→科學技術...]( "近代*在向西方學習的過程中經歷的三個階段是（ ）A．科學技術→*制度→思想文化 B．*制度→科學技術...")
- 問題詳情：近代*在向西方學習的過程中經歷的三個階段是（ ）A．科學技術→*制度→思想文化 B．*制度→科學技術→思想文化C．科學技術→思想文化→*制度 D．思想文化→*制度→科學技術【回答】A【解析】試題分析：本題考查學生知識歸納與分析的能力，結合已學史實可知近代*在向西...
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![段段造句怎麼寫]( "段段造句怎麼寫")
- 她還將這把奇怪的鑰匙給段段看過,段段雖然也愛不釋手,但也沒有奪人所好。昊月，碧血丹心，金丹初成，出山救師兄，引出一段段恩怨情仇……她把一段段片頭遞給她的助手拼接時，用軟紅鉛筆匆匆作上記號。昊月,碧血丹心,金丹初成,出山救師兄,引出一段段恩怨情仇……貨車沒辦法進出運貨...
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![下表反映了近現代科學發展經歷的三個階段。第一階段（16-18世紀）形成了以牛領的經典力學體系爲基礎的自然科學體...]( "下表反映了近現代科學發展經歷的三個階段。第一階段（16-18世紀）形成了以牛領的經典力學體系爲基礎的自然科學體...")
- 問題詳情：下表反映了近現代科學發展經歷的三個階段。第一階段（16-18世紀）形成了以牛領的經典力學體系爲基礎的自然科學體系第二階段（19世紀）自然科學進一步發展第三階段（19世紀末以來）科學深入到微觀世界和物體高速運動領域據此可知，近現代科學的發展過程中A．第一階段表現爲系統化...
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![13. 日本科學史家湯淺光朝指出：“如果一個國家和一定時段內的科學成果數超過全世界科學成果數的25％，這個國家...]( "13. 日本科學史家湯淺光朝指出：“如果一個國家和一定時段內的科學成果數超過全世界科學成果數的25％，這個國家...")
- 問題詳情：13. 日本科學史家湯淺光朝指出：“如果一個國家和一定時段內的科學成果數超過全世界科學成果數的25％，這個國家在此時段內可成爲世界科學中心。”以下是他對近代以來科學中心轉移順序的研究。根據你的判斷，表中數碼代表的國家依次應爲國家時段國家時段國家時段①1540...
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![19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分）科學家有國籍，①科學無國界。讓國籍不成爲科學的羈...]( "19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分）科學家有國籍，①科學無國界。讓國籍不成爲科學的羈...")
- 問題詳情：19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分）科學家有國籍，①科學無國界。讓國籍不成爲科學的羈絆，②不能成爲科學家的道德困境，是楊振寧闊別51年之後重歸*籍的一個啓示。未來的方向③當因之釐清：讓更多科學家願意留在這片土地上，④誕生出最精銳的科研成果，⑤是...
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![14．明朝時期科舉制與唐朝時期科舉制的最大差別是A.考試目的 B.考試手段 C.考試內容 D...]( "14．明朝時期科舉制與唐朝時期科舉制的最大差別是A.考試目的 B.考試手段 C.考試內容 D...")
- 問題詳情：14．明朝時期科舉制與唐朝時期科舉制的最大差別是A.考試目的 B.考試手段 C.考試內容 D.考試管理【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
- 21878
![科研人員乘氣球進行科學考察。氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量爲990kg.氣球在空中停留一段時間後，發現...]( "科研人員乘氣球進行科學考察。氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量爲990kg.氣球在空中停留一段時間後，發現...")
- 問題詳情： 科研人員乘氣球進行科學考察。氣球、座艙、壓艙物和科研人員的總質量爲990kg.氣球在空中停留一段時間後，發現氣球漏氣而下降，及時堵住。堵住時氣球下降速度爲1m/s，且做勻加速運動，4s內下降了12m，爲使氣球安全着陸，向艙外緩慢拋出一定的壓艙物，此後發現氣球做勻減速運...
- 4567
![3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ） *科學家、*中醫科學院終身研究員，85歲的...]( "3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ） *科學家、*中醫科學院終身研究員，85歲的...")
- 問題詳情：3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ） *科學家、*中醫科學院終身研究員，85歲的屠呦呦因發現了針對瘧疾的新型療法而分享了2015年的諾貝爾生理學或醫學獎。她獲獎的最大意義在於讓我們認識到， 。A...
- 32608
![德國、日本等發達國家處於區域發展階段的高效益綜合發展階段，這一階段區域發展的主導力量是 A．高科技 B．...]( "德國、日本等發達國家處於區域發展階段的高效益綜合發展階段，這一階段區域發展的主導力量是 A．高科技 B．...")
- 問題詳情：德國、日本等發達國家處於區域發展階段的高效益綜合發展階段，這一階段區域發展的主導力量是 A．高科技 B．勞動力 C．資源 D．能源【回答】A知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
- 17197
![生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑。請回答下列問題。圖1（1）圖1是探...]( "生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑。請回答下列問題。圖1（1）圖1是探...")
- 問題詳情：生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑。請回答下列問題。圖1（1）圖1是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗。該實驗的變量應該是______。如要探究“溫度對唾液消化的影響”，簡述需要更改的兩個環節的設計：_______________。（2）圖2是...
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![德國、日本等發達國家處於區域發展階段的高效益綜合發展階段，這一階段區域發展的主導力量是A．高科技 B．勞動...]( "德國、日本等發達國家處於區域發展階段的高效益綜合發展階段，這一階段區域發展的主導力量是A．高科技 B．勞動...")
- 問題詳情：德國、日本等發達國家處於區域發展階段的高效益綜合發展階段，這一階段區域發展的主導力量是A．高科技 B．勞動力 C．資源 D．能源【回答】A知識點：區域可持續發展單元測試題型：選擇題...
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![本科階段造句怎麼寫]( "本科階段造句怎麼寫")
- 在美國和加拿大，儘管在本科階段設有相關課程，大部分正式的研究工作要到研究生階段纔開始。本科階段使我受益頗多，如果理由充分，我會考慮再拿一個碩士*。在本科階段我學習努力，成績排名年級第六，並保送研究生。因爲她在本科階段的數學課上取得了非常好的成績，學校爲她的研究生階...
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![科技是推動社會發展的動力，許多科學家爲人類科技的進步作出了傑出的貢獻。請根據以下幾個片段推斷這位科學家是①觀察...]( "科技是推動社會發展的動力，許多科學家爲人類科技的進步作出了傑出的貢獻。請根據以下幾個片段推斷這位科學家是①觀察...")
- 問題詳情：科技是推動社會發展的動力，許多科學家爲人類科技的進步作出了傑出的貢獻。請根據以下幾個片段推斷這位科學家是①觀察蘋果落地 ②確定萬有引力定律 ③建立了完整的力學體系A．愛因斯坦 B．愛迪生 ...
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