- 問題詳情:9.下列各句中與例句句式相同的一項是( )例句:師不必賢於弟子A.青,取之於藍而青於藍 B.句讀之不知,惑之不解 C.道之所存,師之所存也 D.蚓無爪牙之利,筋骨之強【回答】A【解析】試題分析:例句和A項都是狀語後置。B.賓語前...
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- 問題詳情:“青取之於藍而青於藍”中的藍是指靛藍,它是歷史上最早使用的還原*染料,其結構簡式如圖,下列關於它的*質的敘述中錯誤的是()A.它的苯環上的一*取代物有4種B.它的分子式爲C14H10N2O2C.它可以與溴水因發生加成反應而使溴水褪*D.它不屬於烴類【回答】*B解析靛藍分子中苯環...
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- 問題詳情:對下列各句中“而”字的意義和用法歸類正確的一項( )①青,取之於藍而青於藍 ②君子博學而日參省乎己 ③吾嘗終日而思矣 ④順風而呼聞者彰,聲非加疾也 ⑤假舟楫者,非能水也,而絕*河。 ⑥鍥而不捨,金石可鏤 ⑦以其求思之深...
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- 問題詳情:7.下列各組句子中加點詞詞*和意義理解有錯誤的一項是(2分)A.青取之於藍而青於藍 於:介詞,從吾嘗終日而思矣 而:連詞,表示修飾B.師道之不傳也久矣 之:助詞,主謂間,取消句子**,...
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- 問題詳情:下列句式歸類正確的一項是①蚓無爪牙之利,筋骨之強 ②青,取之於藍,而青於藍 ③句讀之不知,惑之不解④餘嘉其能行古道,不拘於時 ⑤然而不王者,未之有也 ⑥爲天下笑者 ⑦太子及賓客知其事者 ⑧嘗學琵琶於穆曹二善才A.①⑦\②③\④⑧\⑤⑥ ...
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- 問題詳情:閱讀下面的文言文,完成小題。君子曰:學不可以已。青,取之於藍而青於藍;*,水爲之而寒於水。木直中繩,輮以爲輪,其曲中規;雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高...
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- 問題詳情:10.下列對虛詞“而”的意義和用法歸類正確的一項是①青,取之於藍而青於藍 ②吾嘗終日而思矣 ③蟹六跪而二螯 ④惑而不從師 ⑤施施而行,漫漫而遊 ⑥侶魚蝦而友麋鹿 ⑦盈虛者如彼,而卒莫消長也 ⑧披草而坐,傾壺而醉 ⑨正襟危坐,而問客曰A.①③...
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- 問題詳情:13.下列各句翻譯不正確的一項是A.青,取之於藍而青於藍。——靛青是從藍草中提取的,可是比藍草的顏*更深。B.位卑則足羞,官盛則近諛。——地位低的人會感到羞恥,地位高的人常會阿諛奉承。C.積土成山,風雨興焉。——積土成爲山,風雨就從這裏興起。D.句讀之不知,惑之不解。——...
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- 問題詳情:閱讀下面文言文,完成小題。(19分)君子曰:學不可以已。青,取之於藍,而青於藍;*,水爲之,而寒於水。木直中繩,輮(左應爲“車”,原字已廢除)以爲輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所...
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- 無愛亦無憂,無憂亦無怖,若遠離愛者,無憂亦無怖。淡藍藍藍...
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- 問題詳情:閱讀下面的文言文,完成9~11題。君子曰:學不可以已。青、取之於藍,而青於藍;*、水爲之,而寒於水。木直中繩,輮以爲輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣,不...
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- 問題詳情:藍*的藍丁立梅①她報出她的姓時,我們都訝異極了。“藍,藍*的藍。”她笑着說,紅脣鮮豔。繼而介紹她的名,居然單單一個字,藍。她的名字,藍藍。那會兒,我們正站在藍藍的湖邊,藍藍的天空倒映在湖中,如一大塊藍玉。她的名字,應和了眼前的景*。如此詩意,真是讓人妒忌。②我們一行...
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- 【青出於藍而勝於藍的拼音】:qīngchūyúlánérshèngyúlán【青出於藍而勝於藍的近義詞】:青出於藍【青出於藍而勝於藍的反義詞】:男歡女愛【青出於藍而勝於藍的意思】:青:靛青;藍:草名。青從藍草中提煉出來,但顏*比藍草更深【青出於藍而勝於藍出處】:清·李汝珍《鏡花緣...
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- 問題詳情:天然的玫瑰沒有藍*花,這是由於缺少控制藍**素合成的基因,而開藍*花的矮牽牛中存在序列已知控制藍**素合成的基因B.現用基因工程技術培育藍玫瑰,下列*作錯誤的是() A. 提取矮牽牛藍*花的mRNA,經逆轉錄獲得互補的DNA,再擴增基因B B. 利用限制*核*內切酶...
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- 問題詳情:下列有關水稻和藍藻的敘述正確的是A.水稻細胞有細胞壁,而藍藻細胞沒有B.水稻細胞有核膜包被的細胞核,而藍藻細胞沒有C.水稻和藍藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關D.水稻和藍藻合成蛋白質的場所都是核糖體,這與它們的細胞含有核仁有關【回答】B知識點:細胞的結構...
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- 問題詳情:荀子說:“青,取之於藍,而青於藍。*,水爲之,而寒於水。”這句話的意思是:學生應①虛心聽從老師的指導 ②正確對待老師的侷限與不足③學習老師的優點與缺點 ④理解和寬容老師的缺點、過失A.①②③④ ...
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- 問題詳情:荀子說:“青,取之於藍,而青於藍,*,水爲之,而寒於水。”這句話的意思是:學生應()①虛心聽從老師的指導②正確對待老師的侷限與不足③學習老師的優點與缺點④理解和寬容老師的缺點,過失A.①②③④B.②③④ C.①②④ D.②④【回答】D【解析】“青,取之於藍,而青於藍,*,水爲...
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- 問題詳情:7.翻譯下面劃線句子(6分)辨荀卿言青出於藍荀卿雲:“青出於藍而青於藍,*生於水而寒於水。'世之言弟子勝師者,輒以此爲口實,此無異夢中語!青即藍也,*即水也。釀米爲酒,殺羊豕以爲膳羞,曰‘酒甘於米,膳羞美於羊'(1),雖兒童必笑之,而荀卿以是爲辨,信其醉夢顛倒之言!(2)以至論人之*,皆此...
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- 問題詳情:“青,取之於藍,而勝於藍;*,水爲之,而寒於水”包含的哲學道理是( )A.辯*的否定是一事物對另一事物的否定 B.辯*的否定是事物聯繫和發展的環節C.否定是對舊事物的保留 D.事物的否定是對事...
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- 問題詳情:19.下列句中加橫線詞的用法及意義判斷正確的一項是( )①取之於藍,而青於藍 ②水爲之,而寒於水③君子博學而日參省乎己 ④吾嘗終日而思矣A.①②相同,③④不同 B.①②不同,③④不同C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④相同【回答】19.B【解析】①介詞,從...
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- 問題詳情:下列關於細菌和藍藻說法,正確的是() A. 藍藻是異養生物,而細菌是自養生物 B. 藍藻沒有葉綠體,不能進行光合作用 C. 細菌沒有線粒體,不能進行有氧呼吸,只能無氧呼吸 D. 兩者都沒有以核膜爲界限的細胞核,有擬核,擬核中沒有染*體【回答...
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- 問題詳情:當向藍*的CuSO4溶液中逐滴加入氨水時,觀察到首先生成藍*沉澱,而後沉澱又逐漸溶解成爲深藍*的溶液,向深藍*的溶液中通入SO2氣體,又產成白*沉澱;將白*沉澱加入稀硫*中,又生成紅*粉末狀固體和SO2氣體,同時溶液呈藍*,根據上述實驗現象分析推測,下列描述正確的有( )A、Cu2+...
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- 淡藍藍藍:本名田春柳,東北女子,白羊座,自由撰稿、編劇。經典語錄命運既然逃不脫,不如投入地與之相撞,或許一敗塗地被碾作微塵,或許能綻放萬千火花照亮自己的驕傲與尊嚴。你永遠都不知道,你是我日復一日的美夢。我只但願餘生不再有夢只沉睡在有你的往事裏遇見他,心裏就咚地一聲,像*...
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- 問題詳情:荀況的“青,取之於藍,而青於藍”,後來演變爲“青出於藍而勝於藍”;韓愈在《師說》中與此語意思相類似的話是:“是故______________________________。”【回答】弟子不必不如師,師不必賢於弟子知識點:其他題型:填空題...
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- 這真是青出於藍而勝於藍。你們年輕人真是青出於藍而勝於藍。漢斯還開玩笑的說我們青出於藍而勝於藍。只要你相信自己你就會青出於藍而勝於藍的。看來,青出於藍而勝於藍,也是指日可待啊。古風與謝天足足對視了三秒,古風暗歎,真是青出於藍而勝於藍。我能夠教你的都教你了,我...
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