![圯①上老人良②嘗閒，從容步游下邳上。有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良田：“孺子，下取履!”良愕然...]( "圯①上老人良②嘗閒，從容步游下邳上。有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良田：“孺子，下取履!”良愕然...")
- 問題詳情： 圯①上老人良②嘗閒，從容步游下邳上。有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良田：“孺子，下取履!”良愕然，欲毆之。爲其老，強忍，下取履。父曰：“履我!”良業爲取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裏所，復還，曰：“孺子可教矣。後五日平明，與我會此。”良因...
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![有理學家認爲，人人都有良知，學以至聖的修養關鍵在於“致良知”。這裏的“良知”是指A．人心固有的是非善惡標準 ...]( "有理學家認爲，人人都有良知，學以至聖的修養關鍵在於“致良知”。這裏的“良知”是指A．人心固有的是非善惡標準 ...")
- 問題詳情：有理學家認爲，人人都有良知，學以至聖的修養關鍵在於“致良知”。這裏的“良知”是指A．人心固有的是非善惡標準 B．聖人獨有的道德標準C．透過學習獲得的良好知識 D．外部世界的規律【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變...
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![(一)文言文閱讀(12分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良...]( "(一)文言文閱讀(12分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良...")
- 問題詳情： (一)文言文閱讀(12分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入*門。交戟之衛士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛士仆地。噲遂入，披帷西向立...
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![（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。 於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今...]( "（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。 於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今...")
- 問題詳情：（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入*門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭髮上指，目眥...
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![良知良能造句怎麼寫]( "良知良能造句怎麼寫")
- 再者，從孟子將智德關聯良知良能，來對比多瑪斯之論智德與良心、良知之差異。人生在世，不能無所事事、懵懵懂懂而虛度一生，應發揮我們的良知良能。不僅如此，童話精神還是啓發兒童良知良能，潤澤兒童精神世界的最佳選擇。過此六關，才能認同個人與他人與自然*相處、身與心*的真生命，及...
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![生活中有美好事物的誘惑，也有許多幹擾、甚至危害我們的不良誘惑。回答下題。下列屬於不良誘惑的是①成功與榮脊 ...]( "生活中有美好事物的誘惑，也有許多幹擾、甚至危害我們的不良誘惑。回答下題。下列屬於不良誘惑的是①成功與榮脊 ...")
- 問題詳情：生活中有美好事物的誘惑，也有許多幹擾、甚至危害我們的不良誘惑。回答下題。下列屬於不良誘惑的是①成功與榮脊 ②黃、賭、毒與*③壯美的山川 ...
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![17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分（1）送子涉淇，至於頓丘。 ，子無良媒。...]( "17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分（1）送子涉淇，至於頓丘。 ，子無良媒。...")
- 問題詳情：17．補寫出下列名句名篇中的空缺部分（1）送子涉淇，至於頓丘。 ，子無良媒。（2）捫參歷井仰脅息， 。（3）艱難苦恨繁霜鬢， 。（4）間關鶯語花底滑， ...
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![阿良良木歷經典語錄]( "阿良良木歷經典語錄")
- 西尾維新輕小說《物語系列》主人公。朋友很少，常給人以孤高的感覺，但實際上是個對誰都很溫柔的濫好人。曾因春假時遭遇吸血鬼的襲擊，體內殘留些許的吸血鬼特*和技能，有着超出常人的恢復能力和治癒能力。春假以來屢次向爲怪異所困擾的女孩子們伸出援手。母親節那天與戰場原黑...
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![紹良造句怎麼寫]( "紹良造句怎麼寫")
- 四十五世祖考忠貞公，妣摯氏，子紹良。若是*紹良可就不好辦了，此人能征慣戰，而且很有頭腦。等語,因遣紹良持書返報,自率部兵,徑詣成都,後主面縛輿櫬,出城降艾。等語，因遣紹良持書返報，自率部兵，徑詣成都，後主面縛輿櫬，出城降艾。若是*紹良可就不好辦了,此人能征慣戰,而且很有頭腦。...
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![（一）文言文閱讀(19分)於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常...]( "（一）文言文閱讀(19分)於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀(19分)於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入*門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭髮上指，目眥盡裂。項王按...
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![阿良良木歷造句怎麼寫]( "阿良良木歷造句怎麼寫")
- 很久很久以前在某個地方，有個叫阿良良木歷的怪人，而現在他乃活着，可喜可賀，可喜可賀。沒有御阪美琴那樣的執着；沒有杉崎鍵那樣的努力；沒有星那歌唄那樣的守護；沒有夏目貴志那樣的溫柔；沒有夜鬥那樣的堅持；沒有高阪京介那樣的決心；沒有阿良良木歷那樣的善良；沒有亞絲娜那樣的包容；沒有...
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![．*人取名很有講究，一般而言，以字定輩者，都將這些輩分字置於姓之後，如張學良、張學思、張學銘。上至皇族，下至...]( "．*人取名很有講究，一般而言，以字定輩者，都將這些輩分字置於姓之後，如張學良、張學思、張學銘。上至皇族，下至...")
- 問題詳情：．*人取名很有講究，一般而言，以字定輩者，都將這些輩分字置於姓之後，如張學良、張學思、張學銘。上至皇族，下至百姓都有輩分。你認爲這體現*人心中根深蒂固的什麼觀念？（ ） A．等級觀念 B．宗法觀念 C．法治觀念 D．輩份觀念【回答】B知識點：古代*的*...
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![良*造句怎麼寫]( "良*造句怎麼寫")
- 本腫瘤雖屬良*，但具潛在惡*或低度惡*。玫瑰糠疹是一種急*的良*自限*皮疹。爲什麼改良*格很難，因爲只有人告訴你改良*格的重要，而沒人告訴你改良*格的具體方法。結果良*腫瘤以淚腺良*混合瘤爲主，惡*腫瘤以淚腺腺樣囊*癌爲主。而這新的管制世界會是良*的嗎？自我提升，良*競爭；相互...
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![阿良良木月火經典語錄]( "阿良良木月火經典語錄")
- 西尾維新輕小說《物語系列》的男主人公阿良良木歷的妹妹，由不死的怪異鳳凰擬態的少女。刁鑽聰明、歇斯底里、頗爲神經質。看似內向的外表，內在個*比火憐更具攻擊*，而且易怒。與姐姐火憐合稱“栂之木二中的火炎姐妹”，在火炎姐妹中擔當參謀。有着極度的戀兄情結，每天都與火憐用...
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![良造句怎麼寫]( "良造句怎麼寫")
- 善良壓倒邪惡。袁隆平表示,任何一種高產水稻都需要良種、良法、良田、良態的“四良”配套,其中良種是核心,良法是手段,良田是基礎,良態是有好的氣候和生態條件。煙囪通風良好。不能爲良相，但得爲良醫。民諺不妨給“良民*”多一些寬容,良民。我們應該摒棄不良作風，保持優良...
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![閱讀下面文字，完成以下小題。鴻門宴於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞...]( "閱讀下面文字，完成以下小題。鴻門宴於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞...")
- 問題詳情：閱讀下面文字，完成以下小題。鴻門宴於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入*門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭髮上指，目...
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![*良造句怎麼寫]( "*良造句怎麼寫")
- 宋應星在家塾中初投師於族叔宋國祚，繼而就學於新建舉人*良知。在解永芳的病牀前記者見到了一本漢語大字典，*良說是爲了給孩子起名字用的。宋應星在家塾中初投師於族叔宋國祚,繼而就學於新建舉人*良知(1558—1638)。...
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![閱讀語段，完成文後問題（1）沛公已去，間至*中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜...]( "閱讀語段，完成文後問題（1）沛公已去，間至*中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜...")
- 問題詳情：閱讀語段，完成文後問題（1）沛公已去，間至*中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將*足下。”項王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至*矣。”項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉...
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![閱讀下面文段，完成後面各題張良奇遇良嘗閒從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺...]( "閱讀下面文段，完成後面各題張良奇遇良嘗閒從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺...")
- 問題詳情：閱讀下面文段，完成後面各題張良奇遇良嘗閒從容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲毆之。爲其老，強忍，下取履。父曰：“履我!”良業爲取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裏所，復還，曰：“孺子可教矣!後五日平...
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![良知良能的意思及解釋]( "良知良能的意思及解釋")
- 【良知良能的拼音】:liángzhīliángnéng【良知良能的近義詞】:刻骨銘心【良知良能的反義詞】:【良知良能的意思】:舊指人的天賦的首選觀念和本能。【良知良能出處】:《孟子·盡心上》：“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”【成語接龍】:【良知良能】→...
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![閱讀下面的文言文，完成下列小題於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其...]( "閱讀下面的文言文，完成下列小題於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成下列小題於是張良至*門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入*門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭髮上指，目眥盡...
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![陸九淵主張（ ）①格物至知 ②宇宙便是吾心 ③心即理也 ④致良知A．②③ B．②③④ ...]( "陸九淵主張（ ）①格物至知 ②宇宙便是吾心 ③心即理也 ④致良知A．②③ B．②③④ ...")
- 問題詳情：陸九淵主張（ ）①格物至知 ②宇宙便是吾心 ③心即理也 ④致良知A．②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②③【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變宋明理學題型：選擇題...
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