![根據課本，解釋下列文言句子中加點詞的意義。 （5分）（1...]( "根據課本，解釋下列文言句子中加點詞的意義。 （5分）（1...")
- 問題詳情：根據課本，解釋下列文言句子中加點詞的意義。 （5分）（1）比至陳，車六七百乘。（《陳涉世家》） （2）政通人和，百廢具興。（《岳陽樓記》）（3）一狼洞其中，意將隧入以攻其後也（《狼》）（4）自非亭午夜時分，不見曦月。（《三峽》）（5）無絲竹之亂...
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![課內文言知識（共12分）7．下列劃線字解釋有誤的一項是（ ）A、或未易量（輕易） ...]( "課內文言知識（共12分）7．下列劃線字解釋有誤的一項是（ ）A、或未易量（輕易） ...")
- 問題詳情：課內文言知識（共12分）7．下列劃線字解釋有誤的一項是（ ）A、或未易量（輕易） 絕雲氣，負青天（直上雲霄）B、豈得殺身自效（獻出） 秦貪，負其強（憑藉）C、相如度秦王特以詐佯爲予趙城（特意） 當與秦...
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![【2016·浙*省舟山卷】4．下列加點的文言詞語意思相同的一項是（ ）A．雜然相許 時人莫之...]( "【2016·浙*省舟山卷】4．下列加點的文言詞語意思相同的一項是（ ）A．雜然相許 時人莫之...")
- 問題詳情：【2016·浙*省舟山卷】4．下列加點的文言詞語意思相同的一項是（ ）A．雜然相許 時人莫之許也B．及魯肅過尋陽 人恆過，然後能改C．執策而臨之 策勳十二轉D．苟富貴，無相忘 所欲有甚於生者，故不爲苟得也【回答】A知識點：字義題...
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![爲下面一段話擬一個概括*的標題。（不超過18個字）從《聊齋志異》這部文言短篇小說集可以看到，蒲松齡將魏晉風流*...]( "爲下面一段話擬一個概括*的標題。（不超過18個字）從《聊齋志異》這部文言短篇小說集可以看到，蒲松齡將魏晉風流*...")
- 問題詳情：爲下面一段話擬一個概括*的標題。（不超過18個字）從《聊齋志異》這部文言短篇小說集可以看到，蒲松齡將魏晉風流*情層面的“真”發展爲更加執着的“癡”，“癡於情”是他人格構成中的基礎，並在《聊齋志異》中塑造了一系列癡男癡女的形象；其次，蒲松齡使魏晉風流自我層面的“...
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![21. 對下列加點文言實詞解說錯誤的一項是（ ）（3分）A.乃留愈幕府贊*事 輔佐 ...]( "21. 對下列加點文言實詞解說錯誤的一項是（ ）（3分）A.乃留愈幕府贊*事 輔佐 ...")
- 問題詳情：21. 對下列加點文言實詞解說錯誤的一項是（ ）（3分）A.乃留愈幕府贊*事 輔佐 B.送大帥斬以徇 示衆C.遠紹絕學 介紹 D.時其半渡，可擊也 窺伺【回答】21．C繼承知識點：詞...
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![請將課文中重要的文言語句翻譯在答卷對應的橫線上。(共四句，每句3分)（1）太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。...]( "請將課文中重要的文言語句翻譯在答卷對應的橫線上。(共四句，每句3分)（1）太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。...")
- 問題詳情：請將課文中重要的文言語句翻譯在答卷對應的橫線上。(共四句，每句3分)（1）太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。（2）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（3）然則將*之仇報，而燕國見陵之恥除矣。將*豈有意乎？（4）項伯乃夜馳之沛公*，私見張良，具告以事。【回答】（1）太子和知道這件事...
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![9．對下列文言句式分類正確的一項是（ ）（3分）①死生亦大矣 ②仰觀宇宙之...]( "9．對下列文言句式分類正確的一項是（ ）（3分）①死生亦大矣 ②仰觀宇宙之...")
- 問題詳情：9．對下列文言句式分類正確的一項是（ ）（3分）①死生亦大矣 ②仰觀宇宙之大③是造物者之無盡藏也 ④此非孟德之困於周郎者乎⑤客有吹洞簫者 ⑥今所謂慧空禪院者，褒之廬冢...
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![下列關於文學常識及課外名著的表述不正確的一項是（ ）A、《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的長篇文言小...]( "下列關於文學常識及課外名著的表述不正確的一項是（ ）A、《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的長篇文言小...")
- 問題詳情：下列關於文學常識及課外名著的表述不正確的一項是（ ）A、《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的長篇文言小說集，它大多以談鬼說狐的形式諷刺了現實的黑暗和官場的罪惡。B、《爸爸的花兒落了》一文采用*敘手法，時而寫眼前之事，時而又回憶往事，使文章顯得波瀾起...
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![文言傳造句怎麼寫]( "文言傳造句怎麼寫")
- 本文認爲《周易·上下經》是《文言傳》哲學思想的淵藪，而春秋流行的《易》說、《彖傳》、《象傳》都直接影響了《文言傳》的形成，並且儒家思想已成爲《文言傳》的內在思想。晚唐人裴鉶的《傳奇》是唐代中後期產生的一部文言傳奇小說集。...
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![《李宮俊短句文言版》經典語錄]( "《李宮俊短句文言版》經典語錄")
- 經典語錄文言：徒留欲將行者，君何以止，則何以去。原句：不要試圖挽留一個要走的人，你用什麼挽留她，她就會帶走什麼。文言：遇君不願再一人，逢君無心再許人。原句：遇到你之前我沒想過要喜歡一個人,遇到你之後我沒心思去喜歡其他人。文言：見你，身靜如*，而壯烈於心。原句：我愛你，安安靜靜對待...
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![把下列文言句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）趙仁本高其才，厚以裝，使入關。（3分）答：]( "把下列文言句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）趙仁本高其才，厚以裝，使入關。（3分）答：")
- 問題詳情：把下列文言句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）趙仁本高其才，厚以裝，使入關。（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）周爲條二十餘事，皆當世所切，太...
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![文言翻譯。 肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰》） 譯文：]( "文言翻譯。 肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰》） 譯文：")
- 問題詳情：文言翻譯。 肉食者鄙，未能遠謀。（《曹劌論戰》） 譯文：________________________________________【回答】位高祿厚的人，目光短淺，不能作長遠打算。（意思相近即給分）知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![文言詩文填空。（1） ，隨風直到夜郎西。（2） ...]( "文言詩文填空。（1） ，隨風直到夜郎西。（2） ...")
- 問題詳情：文言詩文填空。（1） ，隨風直到夜郎西。（2） ，巴山夜雨漲秋池。（3）海內存知已， 。（4） ，暫憑杯酒長精神。(5) ...
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![文言小說造句怎麼寫]( "文言小說造句怎麼寫")
- 但文言小說總集的編選卻出現了異常繁盛的局面，並與白話小說融合爲這一時代文學的主流。而寧人對文言小說的最大貢獻,在於編輯了一部卷帙浩繁的《太平廣記》,北宋初年以前的許多文言短篇小說,多賴以儲存下來。從現存數百種*古代文言小說總集來看，大致可分爲四種類型，即：編排類...
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![解釋下面文言句子中加點詞的意義。（5分）⑴馬無故亡而入胡(《塞翁失馬》) ...]( "解釋下面文言句子中加點詞的意義。（5分）⑴馬無故亡而入胡(《塞翁失馬》) ...")
- 問題詳情：解釋下面文言句子中加點詞的意義。（5分）⑴馬無故亡而入胡(《塞翁失馬》) 亡：⑵日扳仲永環謁於邑人(《傷仲永》) 扳：⑶肉食者謀之，又何間焉(《曹劌論戰》) 間：⑷...
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![下列對文言句子的翻譯，不正確的一項是（ ）A．備他盜之出入與非常也。（防備其他盜賊以特別的方式進來。）B．百...]( "下列對文言句子的翻譯，不正確的一項是（ ）A．備他盜之出入與非常也。（防備其他盜賊以特別的方式進來。）B．百...")
- 問題詳情：下列對文言句子的翻譯，不正確的一項是（）A．備他盜之出入與非常也。（防備其他盜賊以特別的方式進來。）B．百姓之不見保，爲不用恩焉。（老百姓沒有受到愛護，是不肯佈施恩德的緣故。）C．若不闕秦，將焉取之？（如果不使秦國土地減少，將從哪裏取得它貪求的土地呢？） D．夫物不產於秦，可寶者多。...
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![文言閱讀。（1）解釋下列加點字詞。且欲與常馬等不可得（ ） 執策而臨之 （ ...]( "文言閱讀。（1）解釋下列加點字詞。且欲與常馬等不可得（ ） 執策而臨之 （ ...")
- 問題詳情：文言閱讀。（1）解釋下列加點字詞。且欲與常馬等不可得（ ） 執策而臨之 （ ）可以調素琴 （ ） 每字爲一印 （ ）則第二板已具 （ ） 嘗貽餘核舟一（ ...
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![下列選項中判斷不正確的一項是（ ）（12月假期作業文言知識考查）A.古人幼時命名，成年男20歲、女18歲取...]( "下列選項中判斷不正確的一項是（ ）（12月假期作業文言知識考查）A.古人幼時命名，成年男20歲、女18歲取...")
- 問題詳情：下列選項中判斷不正確的一項是（ ）（12月假期作業文言知識考查）A.古人幼時命名，成年男20歲、女18歲取字，字和名使用有別，字是供平輩和晚輩稱呼，名供長輩呼喚。B.“面縛輿櫬”，一種古代君主戰敗投降的儀式。“面縛”指反綁着手面向勝利者，表示放棄抵抗；“輿櫬”指將棺材裝...
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![下面的文字是用文言寫成的，裏面有不少詞含謙虛客套的意味，表示對他人的尊重，以下不屬此項的是( )尊翰到時...]( "下面的文字是用文言寫成的，裏面有不少詞含謙虛客套的意味，表示對他人的尊重，以下不屬此項的是( )尊翰到時...")
- 問題詳情：下面的文字是用文言寫成的，裏面有不少詞含謙虛客套的意味，表示對他人的尊重，以下不屬此項的是( )尊翰到時，鄙人抱疾方劇;適有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來此，致其慰問，因與詳討猶太人與安東尼奧一案，徧稽羣籍，折衷是非，遂懇其爲鄙人庖代，以應殿下之召。凡鄙人對此...
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![2．下列句中加橫線的文言虛詞的意義和用法相同的一項是（ ） A．①吾今且赴府 ...]( "2．下列句中加橫線的文言虛詞的意義和用法相同的一項是（ ） A．①吾今且赴府 ...")
- 問題詳情：2．下列句中加橫線的文言虛詞的意義和用法相同的一項是（ ） A．①吾今且赴府 ②不出，火且盡B．①亦將有感於斯文 ②此非孟德之困於周郎者乎C．①既其出 ...
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![閱讀下列文言段落，完成下列各題。嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以...]( "閱讀下列文言段落，完成下列各題。嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以...")
- 問題詳情：閱讀下列文言段落，完成下列各題。嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“樑，吾仇也；燕王，吾所立，契丹與吾約爲兄弟，而皆背晉以歸樑。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而...
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![解釋下列加點的文言詞語。（8分）(1)邑人奇之( ) (2)但當涉獵，...]( "解釋下列加點的文言詞語。（8分）(1)邑人奇之( ) (2)但當涉獵，...")
- 問題詳情：解釋下列加點的文言詞語。（8分）(1)邑人奇之( ) (2)但當涉獵，見往事耳( ) (3)或以錢*乞之( ) (4)地維絕( ) (5)對鏡帖花...
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![文言造句怎麼寫]( "文言造句怎麼寫")
- 此後,在語文教科書中,白話文逐步取代了文言文,實現了“言文一致”。一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人。要讓學生的作文言之有物，言之有序，言之有理。初中的學生能夠讀懂淺顯的文言文。可是對一個車輪師父而言，這些之乎者也的文言文是太深而難懂的。翻譯了成一大段文言文意...
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![5．下列文言句子的翻譯，不正確的一項是（3分）A. 原文：殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。譯...]( "5．下列文言句子的翻譯，不正確的一項是（3分）A. 原文：殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。譯...")
- 問題詳情：5．下列文言句子的翻譯，不正確的一項是（3分）A. 原文：殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。譯文：殺人如恐不能殺盡，處罰人如恐不能用盡酷刑，天下的人都背叛他。B. 原文：盡吾志也而不能至者，可以無悔也，其孰能譏之乎？譯文：竭盡我的志向卻不能到達（那裏），我可...
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![二、文言知識積累與閱讀（21分）6.下列括號中對句中加點間的解釋，全部正確的一項是（3分）（▲)A.善(欣喜，...]( "二、文言知識積累與閱讀（21分）6.下列括號中對句中加點間的解釋，全部正確的一項是（3分）（▲)A.善(欣喜，...")
- 問題詳情：二、文言知識積累與閱讀（21分）6.下列括號中對句中加點間的解釋，全部正確的一項是（3分）（▲)A.善(欣喜，歎羨）萬物之得時，感吾生之行休 諦戍之衆，非抗(抵禦，抵抗）於九國之師也 厚賞不行，重罰不用，而民自治（太平，安定）直前詬虜帥失信，數（列舉罪狀）呂師孟叔侄爲逆C.以父母之通體行殆(...
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中文谷
