![大樹的形象造句怎麼寫]( "大樹的形象造句怎麼寫")
- 1、假如我在你的心目中不是你所期待的枝繁葉茂的大樹的形象，請相信這不是媽媽的本意。2、直到現在，五十年過去了，那張照片依然完好無損地擺放在大廳裏，而祖父被救的故事及那棵大樹的形象一直留在我們心裏，一代又一代地傳遞下去。...
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![一些大樹的樹幹基部生長了許多綠*絨毯狀東西、這種“綠*絨毯”最有可能是（ ） A．大樹自身的戎狀細葉 B．...]( "一些大樹的樹幹基部生長了許多綠*絨毯狀東西、這種“綠*絨毯”最有可能是（ ） A．大樹自身的戎狀細葉 B．...")
- 問題詳情：一些大樹的樹幹基部生長了許多綠*絨毯狀東西、這種“綠*絨毯”最有可能是（） A．大樹自身的戎狀細葉 B．藻類植物 C．苔蘚植物 D．真菌【回答】C知識點：藻類、苔蘚和蕨類植物題型：選擇題...
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![下面是某同學在植物園裏面看到的一棵大樹的標牌．你能幫助他解釋其中的含義嗎？（1）標牌上“銀杏”是植物的名稱，標...]( "下面是某同學在植物園裏面看到的一棵大樹的標牌．你能幫助他解釋其中的含義嗎？（1）標牌上“銀杏”是植物的名稱，標...")
- 問題詳情：下面是某同學在植物園裏面看到的一棵大樹的標牌．你能幫助他解釋其中的含義嗎？（1）標牌上“銀杏”是植物的名稱，標牌上的外文是_______文，Ginkgo是此植物的____名，biloba是_____名．Ginkgo biloba Linn表示該植物的_________.（2）這種植物命名法是由瑞典植物學家______提出的...
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![曾經有一位教授對一棵樹算了兩筆不同的賬：一棵正常生長50年的大樹，按市場上的木材價格計算，最多值300美元。但...]( "曾經有一位教授對一棵樹算了兩筆不同的賬：一棵正常生長50年的大樹，按市場上的木材價格計算，最多值300美元。但...")
- 問題詳情：曾經有一位教授對一棵樹算了兩筆不同的賬：一棵正常生長50年的大樹，按市場上的木材價格計算，最多值300美元。但是從它產生氧氣、減少大氣污染、涵養水源、爲鳥類與其他動物提供棲息環境的生態效益看，則價值最少爲20萬美元。這種算賬方法強調了()A．事物運動的規律*B．事物...
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![在夏季，濟南園林工人一般會給新栽的大樹覆蓋黑*尼龍網，其目的是 A．增加大氣逆輻*，提高夜間溫度 ...]( "在夏季，濟南園林工人一般會給新栽的大樹覆蓋黑*尼龍網，其目的是 A．增加大氣逆輻*，提高夜間溫度 ...")
- 問題詳情：在夏季，濟南園林工人一般會給新栽的大樹覆蓋黑*尼龍網，其目的是 A．增加大氣逆輻*，提高夜間溫度 B．削弱太陽輻*，減少樹木水分蒸發 C．增加地面輻*，提高樹木成活率 D．阻止地面輻*，防止夜間溫度過低【...
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![18.有學者認爲：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹……*亥*相當於將這棵大樹砍斷了。”這位學者眼中的“...]( "18.有學者認爲：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹……*亥*相當於將這棵大樹砍斷了。”這位學者眼中的“...")
- 問題詳情：18.有學者認爲：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹……*亥*相當於將這棵大樹砍斷了。”這位學者眼中的“大樹”應當是指A.封建制度 B.*集權制度C.清王朝的統治 ...
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![根據拼音寫漢字（4分）。無論你是一lì（ ▲ ）微塵還是一棵大樹，無論你貧窮還是富有，無論你身在何處，只...]( "根據拼音寫漢字（4分）。無論你是一lì（ ▲ ）微塵還是一棵大樹，無論你貧窮還是富有，無論你身在何處，只...")
- 問題詳情：根據拼音寫漢字（4分）。無論你是一lì（ ▲ ）微塵還是一棵大樹，無論你貧窮還是富有，無論你身在何處，只要jié（ ▲ ）盡全力地生活，就是值得敬yǎng（ ▲ ）的生命，就能zhāng（ ▲ ）顯生命的光華。【回答】粒竭仰彰 知識點：字形題型：填空題...
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![大樹參天造句怎麼寫]( "大樹參天造句怎麼寫")
- 四棵大樹參天而立。滿園桃李*芳日，大樹參天我做塵。種一棵樹，願生活大樹參天好運擋不住；種兩棵樹，願好事成雙攜手走上致富路；種三棵樹，願枝盛葉茂樹林成片處處幸福。祝你植樹節快樂！烈文垂芳也，始於哀厲！大樹參天誰反掌，凝眸悽慘重開濟。烈文垂芳也,始於哀厲!大樹參天誰反掌,凝眸悽...
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![“大樹底下好乘涼”，炎熱的夏天，人們總是喜歡聚集在大樹下乘涼，其主要原因是（ ）A、大樹能吸收太陽的輻...]( "“大樹底下好乘涼”，炎熱的夏天，人們總是喜歡聚集在大樹下乘涼，其主要原因是（ ）A、大樹能吸收太陽的輻...")
- 問題詳情： “大樹底下好乘涼”，炎熱的夏天，人們總是喜歡聚集在大樹下乘涼，其主要原因是（ ）A、大樹能吸收太陽的輻*熱 B、大樹下寬敞通風C、大樹能遮住陽光，大樹下通風較好，樹葉裏的水分蒸發要吸熱，使周圍的空氣溫度降低。D、大樹易於將熱量傳到地上【回...
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![在夏季，南京的園林工人一般會給新栽大樹覆蓋黑*尼龍網(如圖)，這樣做的目的是( )A．增加大氣逆輻*，提高夜...]( "在夏季，南京的園林工人一般會給新栽大樹覆蓋黑*尼龍網(如圖)，這樣做的目的是( )A．增加大氣逆輻*，提高夜...")
- 問題詳情：在夏季，南京的園林工人一般會給新栽大樹覆蓋黑*尼龍網(如圖)，這樣做的目的是()A．增加大氣逆輻*，提高夜間溫度B．阻止地面輻*，防止夜間溫度過低C．增強地面輻*，提高樹木存活率D．削弱太陽輻*，減少樹木水分蒸騰【回答】D知識點：自然環境中的物質運動和能量交換章節測試題型：選擇題...
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![閱讀下面的文字，完成問題。大樹和我們的生活周濤①如果你的生活中周圍沒有偉人、高貴的人和有智慧的人怎麼辦？請不要...]( "閱讀下面的文字，完成問題。大樹和我們的生活周濤①如果你的生活中周圍沒有偉人、高貴的人和有智慧的人怎麼辦？請不要...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成問題。大樹和我們的生活周濤①如果你的生活中周圍沒有偉人、高貴的人和有智慧的人怎麼辦？請不要變得麻木，不要隨波逐流，不要放棄向生活學習的機會。因爲至少在你生活的周圍還有樹——特別是大樹，他會教會你許多東西。一棵大樹，那就是人的親人和老師...
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![．袁世凱曾經把當年促使清帝遜位的歷史*一幕非常形象地稱爲“拔大樹”。“拔大樹”最重要的歷史價值在於（ ）A...]( "．袁世凱曾經把當年促使清帝遜位的歷史*一幕非常形象地稱爲“拔大樹”。“拔大樹”最重要的歷史價值在於（ ）A...")
- 問題詳情：．袁世凱曾經把當年促使清帝遜位的歷史*一幕非常形象地稱爲“拔大樹”。“拔大樹”最重要的歷史價值在於（ ）A．結束了兩千多年的封建制度 B．結束了兩千多年的君主*政體C．開啓了***化的進程 D．反帝反封建的歷史任務至此已完成【回答】B知識點：近...
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![大樹將*的意思及解釋]( "大樹將*的意思及解釋")
- 【大樹將*的拼音】:dàshùjiāngjūn【大樹將*的近義詞】:吳市吹簫【大樹將*的反義詞】:【大樹將*的意思】:原指東漢馮異。後常指不居功自傲的將領。【大樹將*出處】:《後漢書·馮異傳》：“諸將*並坐論功，異常獨屏樹下，*中號曰‘大樹將*’。”【成語接龍】:【大樹將*】→【...
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![胡適曾說過：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，*亥*則相當於將這棵大樹砍...]( "胡適曾說過：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，*亥*則相當於將這棵大樹砍...")
- 問題詳情：胡適曾說過：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，*亥*則相當於將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發”。所謂的“樹墩”是指（ ）A．封建傳統思想 B．君主*制度C．...
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![某歷史網站上有一段文摘：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹，□□□□只不過剪斷了一些枝葉，□□□□則相當於...]( "某歷史網站上有一段文摘：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹，□□□□只不過剪斷了一些枝葉，□□□□則相當於...")
- 問題詳情：某歷史網站上有一段文摘：“如果我們將*傳統文化比喻成一棵大樹，□□□□只不過剪斷了一些枝葉，□□□□則相當於將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發。”文中缺漏的兩處和摧毀“樹墩”的史實分別是（ ）A．洋務運動，*亥*，新文化運動...
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![下列那種現象不能體現生物對環境的適應 （ ）A、秋天來了，樹葉紛紛離開了大樹，回到了大地媽媽的懷抱B...]( "下列那種現象不能體現生物對環境的適應 （ ）A、秋天來了，樹葉紛紛離開了大樹，回到了大地媽媽的懷抱B...")
- 問題詳情：下列那種現象不能體現生物對環境的適應 （ ）A、秋天來了，樹葉紛紛離開了大樹，回到了大地媽媽的懷抱B、蚯蚓在土壤裏鑽來鑽去，使土壤變得疏鬆。C、竹節蟲具有與樹枝相似的體形，用欺騙的方式保護自己免遭捕食者的襲擊D、仙人掌的葉刺和肉質莖【回答】B知識點：...
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![王大樹造句怎麼寫]( "王大樹造句怎麼寫")
- 1、爲此，王大樹呼籲，個稅改革應該設定一個清晰的時間表和路線圖，爭取儘快建立起一個以家庭爲單位、按年計徵的現代綜合所得稅制度，逐步與*接軌。...
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![.數學活動課，老師和同學一起去測量校內某處的大樹的高度，如圖，老師測得大樹前斜坡的坡度i=1:4，一學生站在離...]( ".數學活動課，老師和同學一起去測量校內某處的大樹的高度，如圖，老師測得大樹前斜坡的坡度i=1:4，一學生站在離...")
- 問題詳情：.數學活動課，老師和同學一起去測量校內某處的大樹的高度，如圖，老師測得大樹前斜坡的坡度i=1:4，一學生站在離斜坡頂端的水平距離DF爲8m處的D點，測得大樹頂端A的仰角爲，已知，BE=1.6m，此學生身高CD=1.6m，則大樹高度AB爲（ ）m. A．7.4 B．7.2...
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![21．閱讀下面的文字，根據要求作文。在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮，卻沒什麼用。要想活得有意...]( "21．閱讀下面的文字，根據要求作文。在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮，卻沒什麼用。要想活得有意...")
- 問題詳情：21．閱讀下面的文字，根據要求作文。在伊甸園，一棵大樹對一朵玫瑰花說：“你雖然很漂亮，卻沒什麼用。要想活得有意義，光有美麗的外表是不行的。”於是這朵玫瑰花找到上帝說：“請把我變得有用一些吧。”上帝同意了。於是，世界上有了第一棵捲心菜。讀了上述文字，你有何感想？請根...
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![20．閱讀下面一則寓言，根據文意爲大樹最後的問答擬寫一句話，使用至少一種修辭手法，不超過35字。小樹問大樹：“...]( "20．閱讀下面一則寓言，根據文意爲大樹最後的問答擬寫一句話，使用至少一種修辭手法，不超過35字。小樹問大樹：“...")
- 問題詳情：20．閱讀下面一則寓言，根據文意爲大樹最後的問答擬寫一句話，使用至少一種修辭手法，不超過35字。小樹問大樹：“你吃什麼才長得這麼大呢？”大樹說：“我每天吃青山一座，白雲兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與落日一遍，有時也吃些鳥糞、腐葉，喝點朝露和山泉。”小樹：“吃這些你的...
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![如圖，小敏同學想測量一棵大樹的高度.她站在B處仰望樹頂，測得仰角爲30°，再往大樹的方向前進4m，測得仰角爲6...]( "如圖，小敏同學想測量一棵大樹的高度.她站在B處仰望樹頂，測得仰角爲30°，再往大樹的方向前進4m，測得仰角爲6...")
- 問題詳情：如圖，小敏同學想測量一棵大樹的高度.她站在B處仰望樹頂，測得仰角爲30°，再往大樹的方向前進4m，測得仰角爲60°，已知小敏同學身高（AB）爲1.6m，則這棵樹的高度爲（ ）（結果精確到0.1m，≈1.73）.A． 3.5m B． 3.6m C． 4.3m D． 5.1m【回答】D知識點：各地中考題型：選擇題...
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![閱讀下面的文字，完成小題。洗 澡王安憶行李房前的馬上路上沒有一顆大樹，太陽就這樣直曬下來，他已經將八...]( "閱讀下面的文字，完成小題。洗 澡王安憶行李房前的馬上路上沒有一顆大樹，太陽就這樣直曬下來，他已經將八...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成小題。洗 澡王安憶行李房前的馬上路上沒有一顆大樹，太陽就這樣直曬下來，他已經將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了，那小夥子早已注意他了，很有信心的騎在他的黃魚車上，他徒勞的推了推車，車卻要倒，扶也扶不住，小夥子朝前騎了半步，又朝...
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![如圖所示，某數學活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度，他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30°，朝大樹方...]( "如圖所示，某數學活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度，他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30°，朝大樹方...")
- 問題詳情：如圖所示，某數學活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度，他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30°，朝大樹方向下坡走6米到達坡底A處，在A處測得大樹頂端B的仰角是48°，若坡角∠FAE=30°，求大樹的高度（結果保留整數，參考數據：sin48°≈0.74，cos48°≈0.67，tan48°≈1.11，≈1.7...
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![下列洪水應急方法錯誤的是( )A．登上大樹 B爬到電線杆上C．抓住木板等漂...]( "下列洪水應急方法錯誤的是( )A．登上大樹 B爬到電線杆上C．抓住木板等漂...")
- 問題詳情：下列洪水應急方法錯誤的是()A．登上大樹 B爬到電線杆上C．抓住木板等漂浮物 D．儘量跑到高坡上【回答】B知識點：自然災害與防治單元測試題型：選擇題...
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![一株小樹苗能夠長成大樹，從細胞的角度看，與細胞的 和 有主要關係。]( "一株小樹苗能夠長成大樹，從細胞的角度看，與細胞的 和 有主要關係。")
- 問題詳情：一株小樹苗能夠長成大樹，從細胞的角度看，與細胞的 和 有主要關係。【回答】*、生長知識點：植物體的結構層次題型：填空題...
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