![言之者造句怎麼寫]( "言之者造句怎麼寫")
- 能行之者未必能言，能言之者未必能行。司馬遷‘言之者無罪,聞之者足以戒,故曰風‘。‘言之者無罪，聞之者足以戒，故曰風‘。古人爲詩，貴於意在言外，使人思而得之，故言之者無罪，聞之者足戒也。主文而譎諫,言之者無罪,聞之者足以戒,故曰風。修身者智之府也，愛施者仁之端也，取予者義之...
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![言之者無罪，聞之者足以戒的意思及解釋]( "言之者無罪，聞之者足以戒的意思及解釋")
- 【言之者無罪，聞之者足以戒的拼音】:yánzhīzhěwúzuì，wénzhīzhězúyǐjiè【言之者無罪，聞之者足以戒的近義詞】:言者無罪，聞者足戒【言之者無罪，聞之者足以戒的反義詞】:【言之者無罪，聞之者足以戒的意思】:言者：說話的人；聞者：聽話的人；足：足以，值得；戒：*惕。指進言的人沒有罪...
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![文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成下題。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑...]( "文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成下題。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑...")
- 問題詳情：文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成下題。古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其爲惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤...
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![代言者造句怎麼寫]( "代言者造句怎麼寫")
- 教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威 朝着太陽的方向綻放自信的笑臉，青春是追夢之旅的踐行者；追隨快樂的腳步舞動青春的旋律，年輕是時代的代言者。*青年節，讓青春的氣息永駐心田。可以說玄彬在片中飾演的精*病患者正...
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![食言者造句怎麼寫]( "食言者造句怎麼寫")
- 1、但是我們也應該明白，每個人包括我們都有自私的一面，事過境遷，爽信食言者比比皆是，忘恩負義以怨報德者又算什麼稀罕。2、一項最新科學研究表明，不遵守諾言是一種複雜的神經生物學反應活動，對大腦進行圖像掃描則能夠預測一個人是否是不遵守諾言卻作出虛假承諾的食言者。3、很...
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![“夫仁義禮智者，治之本也；法令刑罰者，治之末也。無本者不立，無末者不成。”這一言論反映出立論者對儒、法思想的...]( "“夫仁義禮智者，治之本也；法令刑罰者，治之末也。無本者不立，無末者不成。”這一言論反映出立論者對儒、法思想的...")
- 問題詳情： “夫仁義禮智者，治之本也；法令刑罰者，治之末也。無本者不立，無末者不成。”這一言論反映出立論者對儒、法思想的基本態度是A.尊儒抑法 B.尊法抑儒 C.外儒內法 D.儒法並用【回答】 D知識點：*傳統文化主流思想的...
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![“合議既成，舉國爭言洋務：請開鐵路者有之，請練洋*者有之，請設陸*學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治，則或言...]( "“合議既成，舉國爭言洋務：請開鐵路者有之，請練洋*者有之，請設陸*學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治，則或言...")
- 問題詳情： “合議既成，舉國爭言洋務：請開鐵路者有之，請練洋*者有之，請設陸*學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治，則或言銀行，或言郵政，或請設商局，或請設商務大臣……”“合議既成”是指簽訂了A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《*條約》 D.《馬關條約》...
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![4.“春秋何貴乎元而言之？元者，始也，言本正也。道，王道也。王者，人之始也。王正，則元氣和順，風雨時，景星見，...]( "4.“春秋何貴乎元而言之？元者，始也，言本正也。道，王道也。王者，人之始也。王正，則元氣和順，風雨時，景星見，...")
- 問題詳情：4.“春秋何貴乎元而言之？元者，始也，言本正也。道，王道也。王者，人之始也。王正，則元氣和順，風雨時，景星見，黃龍下。王不正，則上變天，賊氣並見”。材料表達的主要思想是A.君權神授 B.格物致知 C.心外無物 D.天人感應【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的...
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![閱讀下面文章，完成小題。文學的趣味朱光潛①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，彷彿以爲知、好、樂...]( "閱讀下面文章，完成小題。文學的趣味朱光潛①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，彷彿以爲知、好、樂...")
- 問題詳情：閱讀下面文章，完成小題。文學的趣味朱光潛①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，彷彿以爲知、好、樂是三層事，一層深一層；其實在文藝方面，第一難關是知，能知就能好，能好就能樂。知、好、樂三種心理活動融爲一體，就是欣賞，而欣賞所憑的就是趣味。許多人在文藝趣...
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![留言者造句怎麼寫]( "留言者造句怎麼寫")
- 留言者是位腫瘤科護士。儘管它有可能使一位留言者發佈對於博主的惡語相向、人身攻擊，它也有可能使另一位本來不會發言的留言者表達有趣的*見解。這些關於數據綁定使用的問題和建議不是我坐而論道空想出來的，而是結合了很多讀者和留言者在郵件中提出的問題。留言者是位醫學...
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![17.“夫仁義禮制者，治之本也：法令刑罰者，治之末也。無本者不立，無末者不成。”上述言論反映作者對儒法思想的基...]( "17.“夫仁義禮制者，治之本也：法令刑罰者，治之末也。無本者不立，無末者不成。”上述言論反映作者對儒法思想的基...")
- 問題詳情：17.“夫仁義禮制者，治之本也：法令刑罰者，治之末也。無本者不立，無末者不成。”上述言論反映作者對儒法思想的基本態度是（）A.儒法並用 B.尊儒抑法 C.尊法抑儒 D.去法尊儒【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![申言者造句怎麼寫]( "申言者造句怎麼寫")
- 約四爲耶穌自己作過見*說，申言者在本地是不受尊敬的。衆申言者也爲祂作見*說，凡信入祂的人，必藉着祂的名得蒙赦罪。衆申言者也爲他作見*說，凡信入他的人，必藉着他的名得蒙赦罪。利亞對他們說，拿住巴力的申言者，不讓他們一人逃脫！彼前一10關於這救恩，那預言你們要得恩典的衆申言者，...
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![子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”]( "子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”")
- 問題詳情：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”【回答】孔子說：“（對於學習），知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人；愛好學習的人，不如以學習爲樂的人。”知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![文言文閱讀《論語》十二章（節選）子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。...]( "文言文閱讀《論語》十二章（節選）子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。...")
- 問題詳情：文言文閱讀《論語》十二章（節選）子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。”《述而》子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述...
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![謊言者造句怎麼寫]( "謊言者造句怎麼寫")
- 謊言者要有好的記憶力。一個情緒激動的謊言者可以會不停的擺弄他的拇指和食指。這是一個不知道如何更好的處理話題的標誌。...
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![15．完成下列名言名句的填空。（1）古之學者必有師。師者，]( "15．完成下列名言名句的填空。（1）古之學者必有師。師者，")
- 問題詳情：15．完成下列名言名句的填空。（1）古之學者必有師。師者，__________________。（韓愈《師說》）（2）是故無貴無賤，無長無少， ， 。（韓愈《師說》）（3）假輿馬者， ， ...
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![“合議即成，舉國爭言洋務：請開鐵路者有之，請練洋*者有之，請設陸*學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治，則或言...]( "“合議即成，舉國爭言洋務：請開鐵路者有之，請練洋*者有之，請設陸*學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治，則或言...")
- 問題詳情： “合議即成，舉國爭言洋務：請開鐵路者有之，請練洋*者有之，請設陸*學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治，則或言銀行，或言郵政，或請設商局，或請設商務大臣……”“合議即成”是指簽訂了A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《*條約》 D．《馬關條約》【回答】D知...
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![言說者造句怎麼寫]( "言說者造句怎麼寫")
- 實義者微妙寂靜是涅槃因，言說者與妄想合流轉生死。研究者已經發現，言說者的大腦與傾聽者的大腦在交談時會變得協調一致，並且這種“神經耦合”對有效溝通很關鍵。...
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![立言者造句怎麼寫]( "立言者造句怎麼寫")
- 1、作者提出：“立言者”必須是“畜道德而能文章者”。2、有志於學習古代立言者的人很少了。3、生所謂立言者，是也；生所爲者與所期者，甚似而幾矣。4、第三段，強調立言者的素質是糾除今弊的根本條件。5、將蘄至於古之立言者，則無望其速成，無誘於勢利，養其根而俟其實，加其膏而希其光...
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![（1）《諧》之言曰：“鵬之徙於南冥也， ， ，去以六月息者也。”...]( "（1）《諧》之言曰：“鵬之徙於南冥也， ， ，去以六月息者也。”...")
- 問題詳情：（1）《諧》之言曰：“鵬之徙於南冥也， ， ，去以六月息者也。”（莊子《逍遙遊》）（2） ， 。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3） ...
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![言者造句怎麼寫]( "言者造句怎麼寫")
- 知無不言,言無不盡,言者無罪,聞者足戒。相鼠言者無罪，聞者足戒。有德者必育言，有言者不必育德。子曰：“有德者必育言，有言者不必育德。”。夫知者不言,言者不知,故聖人行不言之教。言之所以爲言者,信也;言而不信,何以爲言?佞言者,諂而幹忠;諛言者,博而幹智;平言者,決而幹勇;...
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![“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”說明]( "“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”說明")
- 問題詳情：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者”說明_____的重要*。（ ）A．學習興趣 B．學習方式 C．學習效果 D．學習策略【回答】A【詳解】本題考查品嚐學習興趣、享受學習。“知之者，不如好之...
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![文言文閱讀 蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者...]( "文言文閱讀 蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者...")
- 問題詳情：文言文閱讀 蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一鉢足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年貧者自南海還以告富者。富者有慚*。西蜀之去南海，不知...
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![發言者造句怎麼寫]( "發言者造句怎麼寫")
- 大會可限制每一發言者的發言時間。每位發言者的時限爲鍾。每位發言者的時限爲5分鐘。主席重新安排了發言者的順序。他有力的論點很快就使對方的發言者認輸了。在車尾的一位發言者是磁鐵與另一電磁鐵內。在第一悲歌有兩個獨白從兩個不同的發言者。那位發言者用了好幾天時...
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![閱讀下面的文言文，完成後面題目。邪正辨曾鞏正者一，邪者十，烏知正者之爲正，邪者之爲邪歟？曰：考其實焉爾。言者曰...]( "閱讀下面的文言文，完成後面題目。邪正辨曾鞏正者一，邪者十，烏知正者之爲正，邪者之爲邪歟？曰：考其實焉爾。言者曰...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成後面題目。邪正辨曾鞏正者一，邪者十，烏知正者之爲正，邪者之爲邪歟？曰：考其實焉爾。言者曰：“某，正人也。”必考焉，其言與行果正也，猶曰無乃其跡然歟？必也本其情，情果正也，斯正人也。曰：“某邪人也。”必考焉，其言與行果邪也，亦曰無乃其跡然歟？必也本其情，情果...
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中文谷
