- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*許多知識分子的追求,隋唐以後他們實現這一理想的主要途徑是( )A. 投筆從戎戍邊B. 參加科舉考試 C. 等待朝廷察舉 D.投作官吏幕僚【回答】 B知識點:古代*的*制度漢到元*制度的演變題型:選擇題...
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- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂。“”十年寒窗無人問,一舉成名天下知。“是對我國古代一種選拔官員制度的真實寫照。請問這一制度正式誕生是在( )A、隋文帝時 B、隋煬帝時 C、唐太宗時 D、武則天時【回答】B知識...
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- 問題詳情:隋唐以後,“朝爲田舍郎,暮登天子堂”成爲封建社會知識分子的最高理想,他們“老死於文場而無所恨”,由此產生的最重要的影響是 A.有利於提*員的文化素質 B.擴大了封建統治的社會基礎 C.削弱了顯貴的特權 ...
- 19872
- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*許多知識分子的追求,隋唐以後他們實現這一理想的主要途徑是( ) A.參加科舉考試 B.投筆從戎戍邊 C.等待朝廷察舉 D.擔任官吏幕僚【回答】A知識點:古代*的*制度題型:選擇題...
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- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。少小須勤學,文章可立身。滿朝朱紫貴,盡是讀書人。”與這首詩有關的制度是( )A.世襲制 B.科舉制 C.分封制 D.郡縣制【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
- 11484
- 問題詳情:它爲中小地主乃至平民提供了一個晉身的機會,只要參加考試,任何人都可能憑藉自己的學識取得成功。“朝爲田舍郎,暮登天子堂”,在科舉時代並不是一句空話。而*、家族乃至整個社會又給予成功者以極大的榮譽,從而形成激發全社會奮發向上的道德力量。作者強調了科舉制的 ...
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- 問題詳情: “萬般皆下品,惟有讀書高…朝爲田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。”以上是《神童詩》的部分詩句,反映了以下哪種制度A.*功爵制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制【回答】D知識點:古代*的*制度漢到元*制度的演...
- 24742
- 問題詳情:隋唐時期的讀書人實現“朝爲田舍郎,暮登天子堂”理想的最佳途徑應該是 ( )A.參加科舉考試 B.*勤勞作 C.作戰立功 D.經商致富【回答】A知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
- 23644
- 問題詳情:唐朝的讀書人爲了實現“朝爲田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途徑應該是()。A.參加科舉考試 B.*勤耕作 C.作戰立功 D.經商致富【回答】A知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
- 11735
- 問題詳情:古代兒童啓蒙讀本中有這樣的內容:“朝爲田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。”這反映了 A.科舉制下知識分子以安定天下爲己任 B.古代知識分子以讀書爲唯一理想歸宿 C.古代知識分子不願從事科學技術研究 D.科舉制度體現了公平公正的社會意識...
- 11234
- 問題詳情:朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*許多知識分子的追求,隋唐以後他們實現這一理想的主要途徑是()A.參加科舉考試 B.等待朝廷察舉 C.投筆從戎戍邊 D.投作官吏幕僚【回答】A知識點:古代*的*...
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- 朝爲田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。汪洙詩句是‘朝爲田舍郎,暮登天子堂;將相本無種,男兒當自強’,說的是貧窮人家的孩子發憤努力,也可以成爲棟樑之材,好男兒應當發憤圖強。詩句是‘朝爲田舍郎,暮登天子堂;將相本無種,男兒當自強’,說的是貧窮人家的孩子發憤努力,也...
- 8091
- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*許多知識分子的追求。隋唐後,他們實現這一理想的主要途徑是A.等待朝廷察舉 B.投筆從戎戍邊 C.依靠門第做官 D.參加科舉考試【回答】D知識點:古代*的*制度漢到元*制度的演變題型:選擇題...
- 23104
- 問題詳情:.“朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*許多知識分子的追求,隋唐以後他們實現這一理想的主要途徑是( )A.參加科舉考試 B.等待朝廷察舉 C.投筆從戎戍邊 D.投作官吏幕僚【回答】A知識點:古代*的*制度題型:選擇題...
- 32216
- 問題詳情:唐朝的讀書人爲了實現“朝爲田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途徑應該是( )A.參加科舉考試 B.*勤耕作 C.作戰立功 D.經商致富【回答】 A 知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
- 23484
- 問題詳情:20.“朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*許多知識分子的追求,隋唐以後他們實現這一理想的主要途徑是( ) A.參加科舉考試 B.等待朝廷察舉 C.投筆從戎戍邊 D.投作官吏幕僚【回答】A知識點:古...
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- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*許多知識分子的追求,它所反映的是*古代的哪項選官制度A.世官制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制【回答】D知識點:古代*的*制度題型:選擇題...
- 12872
- 問題詳情: “少小須勤學,文章可立身……朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*知識分子的要求。隋唐以後,他們實現這一理想的主要途徑是A.投筆從戎,獲取*功 B.參加科舉考試C.到各地講學,著書立說 D.投靠名門大族 【...
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- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。”該詩 A.激勵男兒建功立業 B.倡導重用文臣治國 C.歌頌科舉公平公正 D.鼓勵男子科舉入仕【回答】D知識點:古代*的*制度題型:選擇題...
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- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*許多知識分子的追求,隋唐以後他們實現這一理想的主要途徑是A.參加科舉考試 B.等待朝廷察舉 C.投筆從戎戍邊 D.投作官吏幕僚【回答】A知識點:古代*的*制度題型:選擇題...
- 14888
- 問題詳情:“少小須勤學,文章可立身……朝爲田舍郎,暮登天子堂”是古代*知識分子的要求。隋唐以後,他們實現這一理想的主要途徑是( )A.投筆從戎,獲取*功 B.參加科舉考試C.到各地講學,著書立說 D.投靠名門大族【...
- 26393
- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂”反映了我國古代比較完備的選拔官員的制度,它是A.禪讓制 B.世襲制 C.推舉制 D.科舉制【回答】D知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
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- 問題詳情: “朝爲田舍郞,暮登天子堂”。科舉考試改變了古代讀書人的命運。這一改變開始於A.隋朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝【回答】A知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
- 25697
- 問題詳情: “朝爲田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。少小須勤學,文章可立身。滿朝朱紫貴,盡是讀書人。”這首詩歌讚頌的是我國古代的A.世襲制 B.分封制 C.科舉制 D.郡縣制【回答】C知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
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- 朝朝暮暮,顏如舊——黎朝顏許你一生,朝朝暮暮旦爲朝雲,暮爲行雨,朝朝暮暮,陽臺之下。年年歲歲朝暮間,朝朝暮暮又一年。何如暮暮與朝朝,更改卻、年年歲歲。朝朝暮暮只燒香。有分成雙,願早成雙。焦首朝朝還暮暮,煎心日日復年年。你有你的抱負,我陪你朝朝暮暮。兩情若是長久時,也得朝朝...
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