![儒家思想經過不斷髮展，逐漸成爲*傳統文化的主流。以下言論最能體現其適應加強*集權需要的是 A．“爲政以德，...]( "儒家思想經過不斷髮展，逐漸成爲*傳統文化的主流。以下言論最能體現其適應加強*集權需要的是 A．“爲政以德，...")
- 問題詳情：儒家思想經過不斷髮展，逐漸成爲*傳統文化的主流。以下言論最能體現其適應加強*集權需要的是 A．“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共(拱)之。” B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者貧。” C．“諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。” D．“我之...
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![下列句子，不含通假字的一句是A.爲政以德，譬如北辰,居其所而衆星共之 B.邦有道，則知C.鄉原，德之賊也。...]( "下列句子，不含通假字的一句是A.爲政以德，譬如北辰,居其所而衆星共之 B.邦有道，則知C.鄉原，德之賊也。...")
- 問題詳情：下列句子，不含通假字的一句是A.爲政以德，譬如北辰,居其所而衆星共之 B.邦有道，則知C.鄉原，德之賊也。 D.如切如磋，如琢如磨【回答】D（A.共－拱；B.知－智；C.原－願）知識點：單元測試題型：選擇題...
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![下列孔子的思想中能夠體現“仁”的是①“仁者愛人”②“己所不欲，勿施於人”③“爲政以德”④“節用而愛人”A．①②...]( "下列孔子的思想中能夠體現“仁”的是①“仁者愛人”②“己所不欲，勿施於人”③“爲政以德”④“節用而愛人”A．①②...")
- 問題詳情：下列孔子的思想中能夠體現“仁”的是①“仁者愛人”②“己所不欲，勿施於人”③“爲政以德”④“節用而愛人”A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![孔子思想體系的核心是（ ） ①“仁” ②“禮” ③“爲政以德” ④“有教無類” A....]( "孔子思想體系的核心是（ ） ①“仁” ②“禮” ③“爲政以德” ④“有教無類” A....")
- 問題詳情：孔子思想體系的核心是（ ） ①“仁” ②“禮” ③“爲政以德” ④“有教無類” A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![孔子是我國古代偉大的教育家。他對教育作出的重要貢獻之一是 A.主張“爲政以德” ...]( "孔子是我國古代偉大的教育家。他對教育作出的重要貢獻之一是 A.主張“爲政以德” ...")
- 問題詳情：孔子是我國古代偉大的教育家。他對教育作出的重要貢獻之一是 A.主張“爲政以德” B.按出身貴賤招收門徒C.主張“因材施教” D.以《論語》作爲教材【回答】C知識點：百家...
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![對“天下無道……禮樂征伐自諸侯出”的社會現狀，孔子主張A克己復禮 B爲政以德 C仁者愛人 D有...]( "對“天下無道……禮樂征伐自諸侯出”的社會現狀，孔子主張A克己復禮 B爲政以德 C仁者愛人 D有...")
- 問題詳情：對“天下無道……禮樂征伐自諸侯出”的社會現狀，孔子主張A克己復禮 B爲政以德 C仁者愛人 D有教無類【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![民本思想是儒家思想的重要內容。下列思想體現儒家民本思想的有①“爲政以德“節用而愛人”②“民爲貴，社稷次之，君爲...]( "民本思想是儒家思想的重要內容。下列思想體現儒家民本思想的有①“爲政以德“節用而愛人”②“民爲貴，社稷次之，君爲...")
- 問題詳情：民本思想是儒家思想的重要內容。下列思想體現儒家民本思想的有①“爲政以德“節用而愛人”②“民爲貴，社稷次之，君爲輕” ③“君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟”④“君爲臣綱”、“父爲子綱“、“夫爲妻綱” A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①...
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![下列與孔子無關的是( )A．“仁”的學說 B．“爲政以德” C．因材施教 D．人...]( "下列與孔子無關的是( )A．“仁”的學說 B．“爲政以德” C．因材施教 D．人...")
- 問題詳情：下列與孔子無關的是( )A．“仁”的學說 B．“爲政以德” C．因材施教 D．人與自然*發展【回答】D知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![閱讀下列材料材料一 孔子格言：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之”。“學而時習之，不亦說乎?”“知之爲知之...]( "閱讀下列材料材料一 孔子格言：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之”。“學而時習之，不亦說乎?”“知之爲知之...")
- 問題詳情：閱讀下列材料材料一 孔子格言：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之”。“學而時習之，不亦說乎?”“知之爲知之，不知爲不知。”“三人行，必有我師焉。”“溫故而知新”。材料二 孔子早年喪父，家境貧寒。他“十有五而志於學”，一生努力不懈。他曾到宋國考察殷禮，到魯國...
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![提出“爲政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而衆星共(拱)之”的思想家是 ...]( "提出“爲政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而衆星共(拱)之”的思想家是 ...")
- 問題詳情：提出“爲政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而衆星共(拱)之”的思想家是 A．老子 B．孔子 C．韓非 ...
- 16964
![“民多利器，國家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盜賊多有”、“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之”、“...]( "“民多利器，國家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盜賊多有”、“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之”、“...")
- 問題詳情： “民多利器，國家滋昏；人多伎巧，奇物滋起；法令滋彰，盜賊多有”、“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之”、“君無術則弊於上；臣無法則亂於下。此不可一無，皆帝王之具也”。以上三段文字所代表的學派依次是A．道家一儒家一法家 B．法家一儒...
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![材料一 仁者愛人……爲政以德，譬如北辰(北極星)，居其所而衆星拱(環繞}之……子爲政，焉用殺，予欲善而民善矣。...]( "材料一 仁者愛人……爲政以德，譬如北辰(北極星)，居其所而衆星拱(環繞}之……子爲政，焉用殺，予欲善而民善矣。...")
- 問題詳情：材料一 仁者愛人……爲政以德，譬如北辰(北極星)，居其所而衆星拱(環繞}之……子爲政，焉用殺，予欲善而民善矣。 ——孔子 材料二 春秋大一統者，天地之常經，古今之通誼(義)也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同...
- 27564
![爲政以德造句怎麼寫]( "爲政以德造句怎麼寫")
- 從“爲政以德”的基本原則出發，儒家倡導德泊、仁政，反對*、苛政。秉公辦事爲政以德，爲官清廉不嚴而治。爲政以德，譬如北辰，居其所，而衆星共之。爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之。孔子 孔子和柏拉圖的*思想在理想國、哲學王或賢人*、爲政以德等方面有同有異。在孔子看來，爲政...
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![27．(16分)閱讀下列材料：材料一 仁者愛人。己所不欲，勿施於人。爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星拱之。……...]( "27．(16分)閱讀下列材料：材料一 仁者愛人。己所不欲，勿施於人。爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星拱之。……...")
- 問題詳情：27．(16分)閱讀下列材料：材料一 仁者愛人。己所不欲，勿施於人。爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星拱之。……子爲政，焉用殺，子欲善而民善矣。材料二北宋開始，門第已不存在，和尚寺也衰落了，蒐羅不到人才。禪宗的新宗教，不啻叫人回頭，由真返俗，而進士輕薄，終於擔當不了天下大事。在...
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![“爲政以德，譬如北辰（北極星），居其所而衆星拱之”這一主張體現了（ ）A、儒家思想的保守部分 ...]( "“爲政以德，譬如北辰（北極星），居其所而衆星拱之”這一主張體現了（ ）A、儒家思想的保守部分 ...")
- 問題詳情：“爲政以德，譬如北辰（北極星），居其所而衆星拱之”這一主張體現了（ ）A、儒家思想的保守部分 B、儒家維護周朝的禮C、儒家以德治民的思想 D、儒家主張貴賤有序【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成爲正統思想題型：選...
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![41．閱讀下列材料：(14分)材料一 子日：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之。子爲政，焉用殺?”子日：“...]( "41．閱讀下列材料：(14分)材料一 子日：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之。子爲政，焉用殺?”子日：“...")
- 問題詳情：41．閱讀下列材料：(14分)材料一 子日：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之。子爲政，焉用殺?”子日：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸(膽小怕事)，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。” ——《論語》材料二 戰國時期的孟子在回答梁惠王關於強國之道的求問時，指出：“地方百里可以...
- 21156
![儒家思想經過不斷髮展，逐漸成爲*傳統文化的主流。以下言論最能體現其適應加強*集權需要的是來A.“爲政以德，...]( "儒家思想經過不斷髮展，逐漸成爲*傳統文化的主流。以下言論最能體現其適應加強*集權需要的是來A.“爲政以德，...")
- 問題詳情：儒家思想經過不斷髮展，逐漸成爲*傳統文化的主流。以下言論最能體現其適應加強*集權需要的是來A.“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共(拱)之。” B．“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者貧。”C．“諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。”D．“我之出而仕也，爲...
- 10578
![先秦儒家中，孔子提倡“爲政以德”、“以德治民”；孟子提出“民爲貴，社稷次之，君爲輕”；而荀子則提出“君者舟也，...]( "先秦儒家中，孔子提倡“爲政以德”、“以德治民”；孟子提出“民爲貴，社稷次之，君爲輕”；而荀子則提出“君者舟也，...")
- 問題詳情：先秦儒家中，孔子提倡“爲政以德”、“以德治民”；孟子提出“民爲貴，社稷次之，君爲輕”；而荀子則提出“君者舟也，庶人者水也，水則載舟，水則覆舟”的論斷，三人思想上一脈相承的是 A、對人*本善的認識 B、提倡統治者要...
- 12286
![孔子思想博大精深，他的思想體系的核心是A.“爲政以德” B.有教無類 C.無爲而治 D.“仁”和“...]( "孔子思想博大精深，他的思想體系的核心是A.“爲政以德” B.有教無類 C.無爲而治 D.“仁”和“...")
- 問題詳情：孔子思想博大精深，他的思想體系的核心是A.“爲政以德” B.有教無類 C.無爲而治 D.“仁”和“禮”【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
- 9717
![27．（26分）爲預防和治理*，古今中外都做了有益的探索。閱讀下列材料，並結合所學知識回答問題。一、爲政以德...]( "27．（26分）爲預防和治理*，古今中外都做了有益的探索。閱讀下列材料，並結合所學知識回答問題。一、爲政以德...")
- 問題詳情：27．（26分）爲預防和治理*，古今中外都做了有益的探索。閱讀下列材料，並結合所學知識回答問題。一、爲政以德——防治*的德治經驗材料一秦簡上載有秦朝“爲吏之道”，嚴格規定了官吏的行爲規範，包括“五善”“五失”。唐太宗曾重視對大臣的廉政教育：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓...
- 26935
![追求與建立*、穩定的社會是中華民族的傳統。春秋時期有一位大思想家就曾主張“愛人”“爲政以德”。他是儒家學派...]( "追求與建立*、穩定的社會是中華民族的傳統。春秋時期有一位大思想家就曾主張“愛人”“爲政以德”。他是儒家學派...")
- 問題詳情： 追求與建立*、穩定的社會是中華民族的傳統。春秋時期有一位大思想家就曾主張“愛人”“爲政以德”。他是儒家學派的創始人，同時又是一位大教育家。他是 A．孔子 B．老子 C．孟子 D．董仲舒【回答】A知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
- 14855
![（出自2012年成都四中期末試題）材料一：爲政以德，譬如北辰，居其所衆而星共之。子爲政焉用殺？子欲善而民善。夫...]( "（出自2012年成都四中期末試題）材料一：爲政以德，譬如北辰，居其所衆而星共之。子爲政焉用殺？子欲善而民善。夫...")
- 問題詳情：（出自2012年成都四中期末試題）材料一：爲政以德，譬如北辰，居其所衆而星共之。子爲政焉用殺？子欲善而民善。夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人,己所不欲，勿施於人 ---《論語》 ...
- 14355
![孔子思想體系的核心是（ ）①“仁”②“禮”③“爲政以德”④“有教無類”A、①②③④ B、②③④ C、①③④ ...]( "孔子思想體系的核心是（ ）①“仁”②“禮”③“爲政以德”④“有教無類”A、①②③④ B、②③④ C、①③④ ...")
- 問題詳情：孔子思想體系的核心是（ ）①“仁”②“禮”③“爲政以德”④“有教無類”A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
- 28418
![孔子是我國古代最偉大的教育家。他對教育作出的貢獻之一是（ ） A.主張“爲政以德” ...]( "孔子是我國古代最偉大的教育家。他對教育作出的貢獻之一是（ ） A.主張“爲政以德” ...")
- 問題詳情：孔子是我國古代最偉大的教育家。他對教育作出的貢獻之一是（ ） A.主張“爲政以德” B.按出身貴賤招收門徒 C.主張“因材施教” D.以《論語》作爲教材【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
- 8375
![閱讀下面《論語》選段，回答問題。(6分) 子曰：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之。” 子曰...]( "閱讀下面《論語》選段，回答問題。(6分) 子曰：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之。” 子曰...")
- 問題詳情：閱讀下面《論語》選段，回答問題。(6分) 子曰：“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之。” 子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”根據“譬如北辰，居其所而衆星共之”一句，概括一條四字成語。（2分） ...
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