![如圖（a）所示，用一水平外力F拉着一個靜止在傾角爲θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度...]( "如圖（a）所示，用一水平外力F拉着一個靜止在傾角爲θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度...")
- 問題詳情：如圖（a）所示，用一水平外力F拉着一個靜止在傾角爲θ的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖像如圖（b）所示，若重力加速度g取10m/s2．根據圖（b）中所提供的資訊可以計算出 A．物體的質量 B．斜面的傾角 C．加速度爲6...
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![如圖(*)所示,有一水平外力F推着一個靜止在傾角爲θ的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運動,其加速度...]( "如圖(*)所示,有一水平外力F推着一個靜止在傾角爲θ的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運動,其加速度...")
- 問題詳情：如圖(*)所示,有一水平外力F推着一個靜止在傾角爲θ的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖像如圖(乙)所示,若重力加速度g取10m/s2.根據圖(乙)中所提供的資訊可以計算出(sin37°=0.6)()A.物體的質量B.斜面的傾角C.物體能靜止在...
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![蹦牀運動員與牀墊接觸的過程可簡化爲下述模型：運動員從高處落到處於自然狀態的牀墊(A位置)上，隨牀墊一同向下做變...]( "蹦牀運動員與牀墊接觸的過程可簡化爲下述模型：運動員從高處落到處於自然狀態的牀墊(A位置)上，隨牀墊一同向下做變...")
- 問題詳情：蹦牀運動員與牀墊接觸的過程可簡化爲下述模型：運動員從高處落到處於自然狀態的牀墊(A位置)上，隨牀墊一同向下做變速運動到達最低點(B位置)，如圖所示，有關運動員從A運動至B的過程，下列說法正確的是A．運動員的機械能守恆 B．運動員的速度一直減小C．合力對運動員做負功...
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![如圖所示，跳水運動員最後踏板的過程可以簡化爲下述模型：運動員從高處落到處於自然狀態的跳板上，隨跳板一同向下做變...]( "如圖所示，跳水運動員最後踏板的過程可以簡化爲下述模型：運動員從高處落到處於自然狀態的跳板上，隨跳板一同向下做變...")
- 問題詳情：如圖所示，跳水運動員最後踏板的過程可以簡化爲下述模型：運動員從高處落到處於自然狀態的跳板上，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點，然後隨跳板反*，則下列說法中正確的是（）A．運動員與跳板接觸的全過程中只有超重狀態，沒有失重狀態B．運動員把跳板壓到最低點時，她所受外力的...
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![如圖(a)所示，在傾角爲θ的光滑斜面上放一物體，用一水平外力F作用於物體上，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加...]( "如圖(a)所示，在傾角爲θ的光滑斜面上放一物體，用一水平外力F作用於物體上，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加...")
- 問題詳情：如圖(a)所示，在傾角爲θ的光滑斜面上放一物體，用一水平外力F作用於物體上，逐漸增大F，物體做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖(b)所示，若物體的初速度爲零，重力加速度g取10m/s2根據圖(b)中所提供的資訊可以計算出A．斜面的高度 B．物體的質量C．斜面的長度 ...
- 23414
![如圖所示是A、B兩個物體做直線運動的速度一時間圖象，下列說法正確的是（ ）A．物體A做變加速直線運動B．物體...]( "如圖所示是A、B兩個物體做直線運動的速度一時間圖象，下列說法正確的是（ ）A．物體A做變加速直線運動B．物體...")
- 問題詳情：如圖所示是A、B兩個物體做直線運動的速度一時間圖象，下列說法正確的是（）A．物體A做變加速直線運動B．物體B做勻減速直線運動C．物體A的加速度爲正值，B的加速度爲負值，所以A的加速度大於B的加速度D．物體B的速度變化比A的速度變化快【回答】解：A、在速度時間圖象中，斜率表示物體...
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![如圖(a)所示，用一水平外力F推物體，使其靜止在傾角爲θ的光滑斜面上。逐漸增大F，物體開始做變加速運動，其加速...]( "如圖(a)所示，用一水平外力F推物體，使其靜止在傾角爲θ的光滑斜面上。逐漸增大F，物體開始做變加速運動，其加速...")
- 問題詳情：如圖(a)所示，用一水平外力F推物體，使其靜止在傾角爲θ的光滑斜面上。逐漸增大F，物體開始做變加速運動，其加速度a隨F變化的圖象如圖(b)所示。取g=10m/s2。根據圖(b)中所提供的資訊不能計算出的是（ ）A．物體的質量 B．斜面的傾角C．使物體靜止在斜面上時水平外力F...
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![探測器繞月球做勻速圓周運動，變軌後在週期較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌後與變軌前相比A.軌道半徑變小 ...]( "探測器繞月球做勻速圓周運動，變軌後在週期較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌後與變軌前相比A.軌道半徑變小 ...")
- 問題詳情：探測器繞月球做勻速圓周運動，變軌後在週期較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌後與變軌前相比A.軌道半徑變小 B.向心加速度變小C.線速度變小 D.角速度變小【回答】 A 知識點：萬有引力理論的成就題型：選擇題...
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![在物理學裏，我們把物*置的變化叫做]( "在物理學裏，我們把物*置的變化叫做")
- 問題詳情：在物理學裏，我們把物*置的變化叫做_________。判斷一個物體究竟是在運動還是靜止時，必須選擇另一物體做標準，我們把這個被選作標準的物體叫_________。【回答】機械運動 參照物知識點：運動的描述題型：填空題...
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![對於公益活動，馬雲曾經如是說:“無論我們做不做公益，世界都會發生變化。但你做了，改變的是你自己。”你對此的理解...]( "對於公益活動，馬雲曾經如是說:“無論我們做不做公益，世界都會發生變化。但你做了，改變的是你自己。”你對此的理解...")
- 問題詳情：對於公益活動，馬雲曾經如是說:“無論我們做不做公益，世界都會發生變化。但你做了，改變的是你自己。”你對此的理解是①開展公益活動是加強精神文明建設的中心環節②要在實踐活動中改造主觀世界③弘揚傳統美德需要提高科學文化修養④踐行社會主義核心價值觀要從我做...
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![。 ，贏，都變做了土；輸，都變做了土。（張養浩《山坡羊•驪山懷古》）]( "。 ，贏，都變做了土；輸，都變做了土。（張養浩《山坡羊•驪山懷古》）")
- 問題詳情： 。 ，贏，都變做了土；輸，都變做了土。（張養浩《山坡羊•驪山懷古》）【回答】至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，知識點：詩題型：填空題...
- 24377
![下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是 （ ...]( "下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是 （ ...")
- 問題詳情：下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是 （ ）A．海水曬鹽 B．燃放鞭* C．露天焚燒垃圾 D．工廠排放*塵【回答】A知識點：空氣題型：選擇題...
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![做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，下圖不屬於做功改變物體內能的是]( "做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，下圖不屬於做功改變物體內能的是")
- 問題詳情：做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，下圖不屬於做功改變物體內能的是【回答】B知識點：內能題型：選擇題...
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![圖3中屬於做功改變物體內能的是]( "圖3中屬於做功改變物體內能的是")
- 問題詳情：圖3中屬於做功改變物體內能的是 【回答】C知識點：內能題型：選擇題...
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![做變換：，則、的值分別爲 ...]( "做變換：，則、的值分別爲 ...")
- 問題詳情：做變換：，則、的值分別爲 （ ）A．3，5 B．， C．，5 D．3，【回答】C知識點：三角函數...
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![一個物體做曲線運動，則這個物體（） A．一定是做加速度不變的運動 B．一定是做加速度變化的運動 C...]( "一個物體做曲線運動，則這個物體（） A．一定是做加速度不變的運動 B．一定是做加速度變化的運動 C...")
- 問題詳情：一個物體做曲線運動，則這個物體（） A．一定是做加速度不變的運動 B．一定是做加速度變化的運動 C．做速度大小不斷變化但速度方向可能不變的運動 D．做速度方向不斷變化但速度大小可能不變的運動【回答】考點： 物體做曲線運動的條件．專題： 運動的合成和分...
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![探測器繞月球做勻速圓周運動，變軌後在週期較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌後與變軌前相比（）A．軌道半徑變小...]( "探測器繞月球做勻速圓周運動，變軌後在週期較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌後與變軌前相比（）A．軌道半徑變小...")
- 問題詳情：探測器繞月球做勻速圓周運動，變軌後在週期較小的軌道上仍做勻速圓周運動，則變軌後與變軌前相比（）A．軌道半徑變小B．向心加速度變小C．線速度變小 D．角速度變小【回答】考點： 萬有引力定律及其應用；人造衛星的加速度、週期和軌道的關係．分析： 根據萬有引力提供向心力列式求解...
- 10019
![質點做直線運動的v﹣t圖如圖所示，則（ ） A．前6s內物體做勻變速直線運動 B．2s～4s內質點做勻變速...]( "質點做直線運動的v﹣t圖如圖所示，則（ ） A．前6s內物體做勻變速直線運動 B．2s～4s內質點做勻變速...")
- 問題詳情：質點做直線運動的v﹣t圖如圖所示，則（）A．前6s內物體做勻變速直線運動B．2s～4s內質點做勻變速直線運動C．3s末質點的速度爲零，且改變運動方向D．2s末質點的速度大小是4m/s【回答】BCD知識點：（補充）勻變速直線運動規律的應用題型：多項選擇...
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![變做造句怎麼寫]( "變做造句怎麼寫")
- 盛夏赤日炎炎，問候搖身一變。變做一縷清風，撩動你的發線。變做一杯涼茶，給你清爽無限。變做一陣細雨，淋你儀態萬千。變做一份愛心，換你笑容燦爛。改變感覺的方式，改變做事情的方式就可以改變世界。準備好，爲即將來臨的劇變做好準備。荒唐事兒一失敗就變做罪惡。那大聖趁着機會，滾...
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![做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，下列屬於做功改變物體內能的是( )A．用煤球爐燒水、做飯 ...]( "做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，下列屬於做功改變物體內能的是( )A．用煤球爐燒水、做飯 ...")
- 問題詳情：做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的，下列屬於做功改變物體內能的是( )A．用煤球爐燒水、做飯 B．棉被被太陽曬熱了C．鑽木取火 D．鐵匠把燒紅的鐵塊浸入水中使鐵塊變冷...
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![一個地區的氣溫變化是有規律的，以一天爲週期的氣溫變化，叫做 。以一年爲週期的氣溫變化，叫做 。]( "一個地區的氣溫變化是有規律的，以一天爲週期的氣溫變化，叫做 。以一年爲週期的氣溫變化，叫做 。")
- 問題詳情：一個地區的氣溫變化是有規律的，以一天爲週期的氣溫變化，叫做 。以一年爲週期的氣溫變化，叫做 。【回答】氣溫日變化；氣溫年變化 知識點：氣溫的變化與分佈題型：填空題...
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![做出改變造句怎麼寫]( "做出改變造句怎麼寫")
- 我會許願，我會把握機會，我會做出改變。何時以及怎樣做出改變呢？牢記你想要做出改變的原因會對你很有幫助。他們害怕挑起風波，所以他們避免做出改變。我們的目標就是理解大腦如何對創傷做出反應，然後能夠做出改變。你可能看到你在出於習慣地選擇，你也許希望做出改變。只要我能做...
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![氣溫時刻在變化，以 叫做氣溫的日變化,源氣溫的年變化是指 ...]( "氣溫時刻在變化，以 叫做氣溫的日變化,源氣溫的年變化是指 ...")
- 問題詳情：氣溫時刻在變化，以 叫做氣溫的日變化,源氣溫的年變化是指 。【回答】以一天爲週期的氣溫變化 以一年爲週期的氣溫變化知識點：氣溫的變化與分佈題型：...
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![做改變造句怎麼寫]( "做改變造句怎麼寫")
- 可變*允許改變內容，同時保持所做改變的**與隨意*。在能改變的事上做改變，對於不能改變的事就用一絲微笑接受，這樣生活會更美好。可提供果醬，混合的黃油，具有榛子的巧克力以做改變。我們之後有個小的閥門技術問題，導致引擎歇菜了，來不及做改變繼續跑了。...
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![改變內能的方法是做功和 。]( "改變內能的方法是做功和 。")
- 問題詳情：改變內能的方法是做功和 。【回答】熱傳遞知識點：內能題型：填空題...
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