- 問題詳情:類似於“蓮”花這種品格的文人很多,除本文的作者外,你還知道誰,就他(她)的一句詩、詞、文來談談他(她)的思想品德。【回答】比如陶淵明,“採菊東籬下,悠然見南山”,表現了他安貧樂道,陶醉於大自然,陶醉於田園生活的情趣。 .知識點:課文內容理解題型:語言表達...
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- 酒樓之上耳目衆多,不便商量救文泰來之事,四人隨口談論路上景*。家住大坪的文泰來在解放碑上班,儘管實行了“錯時上下班”,但他所工作的旅行社仍然是9點上班。無論是雍正皇帝派人追殺,還是陳家洛、霍青桐、香香公主四角戀愛關係,或是文泰來與駱*的生死與共,與及李沅芷對餘...
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- 文化建設必須堅持“三個面向”,發揚科學精神,實現傳統文化現代化和外來文化民族化。巽他文化正被外來文化侵蝕着,我爲此而感到焦慮。”阿克馬德說。對於外來文化,我們要取其精華,去其糟粕.如果撇開本土文化之根,則外來文化失去移植的依託;如果本土文化根基不健全,則移植外來文...
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- 問題詳情:默寫,按課文原文填空。苔痕上階綠, 。 ,往來無白丁。無絲竹之亂耳, 。南陽諸葛廬, 。予獨愛 , ...
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- 希臘文化和希伯來文化是西方文化的兩大來源。現在,回到古代希伯來文化…西方文化的拯救意識可上溯至西方文化的源頭——希伯來文化與古希臘文化。英美詩歌的創作和發展都得益於兩個文化淵源:古希臘神話和古希伯來文化。在描述基督教萌芽時期,希臘文化和希伯來文化相互影響的...
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- 問題詳情:本文是按什麼順序來寫的?【回答】明確:遊覽順序:發現小潭—潭中游魚—小潭源頭—遊覽感受知識點:語言的簡明、連貫、得體題型:語言表達...
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- 問題詳情:文化具有多樣*,我們要積極學習一切外來文化。【回答】×知識點:其他題型:判斷題...
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- 問題詳情:短文還原Thisterm(學期)Icometo(來到)HongxiangMiddleSchool.____1____ Thereare24classes,110teachersand1,400studentsinthethemiddleoftheschoolisatall’sforustohavetheclassroomsarethereearesomesmallrooms,too.______2___ Alltheteachersgetreadyforth...
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- 問題詳情:下列對中華文明來源的說法正確的是( )A.中華文明來源於黃河流域 B.中華文明來源於長*流域C.中華文明來源於珠*流域 D.中華文明是多來源發展,互相滲透,融聚一體【回答】D知識點:遠古的傳說題型:選擇題...
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- 問題詳情: 叫“銘”,後來就成爲一種文體,這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》用的就是 韻。有 等字在句末做韻腳,讀來琅琅上口。【回答】名、靈、馨、...
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- 問題詳情:作文以《我從來沒有這樣___ ____》爲題,寫一篇不少於500字的記敘文。提示:在生活的海洋中,有些事使你感到快樂、激動;有些事使你感到苦惱、懊悔;有些事使你感到反感、驚訝……請選擇你感受最深的一件事寫出來。要求:(1)將題目補充完整。(2)以記敘爲主,適當運用...
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- 是用希伯來文和希臘文寫成的。希臘文化和希伯來文化是西方文化的兩大來源。從希臘文或希伯來文原文來翻譯每句話。它只包含猶太教教士所說的屬於,希伯來聖經的希伯來文獻,問得好。而且還推廣希伯來語,使用希伯來文字,虔誠地遵守猶太律法。嗎哪-希伯來文的意思是這是什麼。有...
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- 問題詳情:閱讀下面的文字,完成文後各題樸 (忽然嚴厲地)你來幹什麼?魯 不是我要來的。樸 誰指使你來的?魯 (悲憤)命!不公平的命指使我來的。樸 (冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了。魯 (憤怨)我沒有找你,我沒有找你,我以爲你早死了。我今天沒想到到這...
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- 經典語錄好像一盆涼水從頭潑下,黑子從來都沒有這麼心涼過。這真是一場怎麼也醒不來的噩夢,因此黑子每次從睡夢中醒來都不得不接受這殘酷的現實。長久的沉睡讓黑子頭疼,在暈眩中他不由的輕笑,笑自己還在幻想窗外的模樣,笑自己的倔強,笑自己自以爲是的喜歡。這裏,不過是自己的地獄...
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- 富裕並不帶來文明,而文明產生財富。先是有文藝,後來有了文藝腔,後來文藝沒有了,只剩下腔,再後來腔也沒有了文藝是早就沒有了。以新加坡的情況來說,鼓勵國人熟練掌握一種第二語文(可以是華文、英文、法文、德文、日文、馬來文、淡米爾文等),是十分重要的。科學帶來文明,道德帶來溫馨...
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- 2007年掌管“*臺甫家信畫”赴馬來西亞文明交流;作品被譯成多種文字,包括英文、日文、韓文、馬來西亞文、德文、斯拉夫文、希伯萊文、西班牙文及羅馬尼亞文等。可以確定的是,它們都具有非*支流論、強調馬來西亞文學獨特*的意涵。...
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- 問題詳情:文言詩文填空。(1)春潮帶雨晚來急, 。(2) ,青草池塘處處蛙。(3)*晚正愁餘, 。(4)祗辱於奴隸人之手, ...
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- 問題詳情:通常用大寫的英文字母來表示基因,小寫的英文字母來表示基因。【回答】顯* 隱*【解析】試題分析:控制某些*狀的基因是成對存在的,在成對的基因中有顯*和隱*之分,控制顯**狀的基因是顯*基因,用大寫字母表示;控制隱**狀的*狀基因是隱*基因,用小寫字母表示。考點:本題...
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- 高等學校的外國文學教學應該在古希臘羅馬文學與中世紀文學之間增加"古希伯來文學與早期基督教文學"一章。這類課程的學習包括聖經文化、早期的猶太神祕主義、聖經評論和現代希伯來文學。...
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- 對陳文來說,只有兩個這樣的目標,一個是南昌,另一個是杭州。無論是濟爾哈朗,還是范文程,他們的心思對於遠在*西的陳文來說,都是根本不可能預知到的。封鎖將不可避免地導致明*佔領區的人口流入大幅減少,貨物流通也不可避免地受到很大影響。這對於只有四個省的陳文來說是無法忍受的...
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- 喜歡棲息之中,吟詠自己心情文字的由來。它會讓我感覺隨意,酣暢,自在。驅除虛僞掩飾,遠離喧囂。遠離了外界的紛擾,喧囂,羈絆,在這裏梳理着自己的思緒,感受生命存在的價值和意義,喜歡棲息之中,吟詠自己心情文字的由來。...
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- 問題詳情:文言詩文填空。(1)君自故鄉來, 。(2) ,暫憑杯酒長精神。(3) ,君向瀟湘我向秦。(4) ,寒梅著花未。(5)海內存知己, ...
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- 其中,希臘文明和希伯來文明的交融,成爲古代東方文明之根,儒家文明不斷是*文明之源。天空在上,大地在下,所有的人類文明都曾經認爲世界是這樣構成的。大地之下,還有無窮無盡的泥土作爲支撐,使之免於塌陷。在一些*神話中,一隻站在大象背上的巨龜支撐着大地。《聖經》中則說是許多巨...
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- 問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。讓文化遺產活起來,先要真起來“讓文化遺產活起來”,是2014年文化遺產日的主題,也是文化遺產保護在新時期面臨的新課題和新任務。活起來的前提是保護和傳承。非遺是獨特的。爲大衆熟悉的傳統技藝、傳統醫*等非遺,選取特定材料,用傳統技藝進行...
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- 實際上,*文化在吸收國外舶來文化的過程中,自身也與時俱進。“哈韓族”、“哈日族”從誕生那天起,似乎就沒有關心過這類舶來文化產品自身是否蘊涵着錯誤的歷史資訊。...
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