![在評論秦朝滅亡時，歷史學家張豈之說：“秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力。”最能論*此觀點的是A、頒佈《秦律》...]( "在評論秦朝滅亡時，歷史學家張豈之說：“秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力。”最能論*此觀點的是A、頒佈《秦律》...")
- 問題詳情：在評論秦朝滅亡時，歷史學家張豈之說：“秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力。”最能論*此觀點的是A、頒佈《秦律》 B、平南越 C、統一文字 D、焚書坑儒築長城【回答】D知識點：古代*的*制度明清君主*制度的加強題型：選擇題...
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![錢穆評價三省六部制說：“論此三省之來歷，尚書本是皇宮內廷祕書，中書也即是在內廷掌理檔案之意，侍中則是在宮中侍奉...]( "錢穆評價三省六部制說：“論此三省之來歷，尚書本是皇宮內廷祕書，中書也即是在內廷掌理檔案之意，侍中則是在宮中侍奉...")
- 問題詳情：錢穆評價三省六部制說：“論此三省之來歷，尚書本是皇宮內廷祕書，中書也即是在內廷掌理檔案之意，侍中則是在宮中侍奉皇帝。”唐代內廷官一變而爲*外朝執政長官( )A．導致宦官專權和外戚干政 B．調整了君權與相權的關係C．標誌着內外朝制度形成...
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![在評論秦朝滅亡時，歷史學家張豈之說："秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力。"最能論*此觀點的是（ ）A.稱皇帝...]( "在評論秦朝滅亡時，歷史學家張豈之說：\"秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力。\"最能論*此觀點的是（ ）A.稱皇帝...")
- 問題詳情：在評論秦朝滅亡時，歷史學家張豈之說："秦始皇忘記了最主要的事：民心和民力。"最能論*此觀點的是（ ）A.稱皇帝制《秦律》 B.置三公行郡縣 C.焚書坑儒築長城 D.統文字平南越【回答】C知識點：古代*的*制度秦*集權制度的形成題型：選擇題...
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![“在盧梭民約論前約數十年，有此議論，不能不視爲人類文化史最高出品。專著故自負，(顧)亭林亦復推重。乾隆間，此...]( "“在盧梭民約論前約數十年，有此議論，不能不視爲人類文化史最高出品。專著故自負，(顧)亭林亦復推重。乾隆間，此...")
- 問題詳情： “在盧梭民約論前約數十年，有此議論，不能不視爲人類文化史最高出品。專著故自負，(顧)亭林亦復推重。乾隆間，此書列入禁書；光緒之季，吾曾私自傳印，以爲播送*思想之工具。”對梁啓超描述的這本書理解錯誤的是 A．此書是指顧炎武的《天下郡國利病書》 B．其議論的...
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![某班舉行歷史辯論會，下圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是（ ）A．農奴制改革 ...]( "某班舉行歷史辯論會，下圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是（ ）A．農奴制改革 ...")
- 問題詳情：某班舉行歷史辯論會，下圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是（ ）A．農奴制改革 B．新經濟政策 C．羅斯福新政 D．斯大林模式【回答】D知識點：對社會主義道路的探索題型：選擇題...
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![不論爲何值，函數都過定點，則此定點座標爲 ．]( "不論爲何值，函數都過定點，則此定點座標爲 ．")
- 問題詳情：不論爲何值，函數都過定點，則此定點座標爲 ．【回答】（2，1） ．知識點：基本初等函數I題型：填空題...
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![親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也，先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛...]( "親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也，先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛...")
- 問題詳情： 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也，先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參*，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 臣本布衣，躬耕於南陽，苟全*命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不...
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![悲夫！有如此之勢， ，日削月割，以趨於亡。（蘇洵《六國論》）]( "悲夫！有如此之勢， ，日削月割，以趨於亡。（蘇洵《六國論》）")
- 問題詳情：悲夫！有如此之勢， ，日削月割，以趨於亡。（蘇洵《六國論》）【回答】而爲秦人積威之所劫知識點：其他題型：填空題...
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![沒有*的理論, 就不會有*的行動”。據此, 下列理論(思想) 與行動對應正確的是①馬克思主義——...]( "沒有*的理論, 就不會有*的行動”。據此, 下列理論(思想) 與行動對應正確的是①馬克思主義——...")
- 問題詳情： 沒有*的理論, 就不會有*的行動”。據此, 下列理論(思想) 與行動對應正確的是①馬克思主義———*運動 ②馬克思主義———巴黎公社③三*義———武昌起義 ④三*義———戊戌變法A. ①③ ...
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![12.*古代思想家李贄認爲“二千年以來無議論，非無議論也，以孔夫子之議論爲議論，此其所以無議論也。二千年以來...]( "12.*古代思想家李贄認爲“二千年以來無議論，非無議論也，以孔夫子之議論爲議論，此其所以無議論也。二千年以來...")
- 問題詳情：12.*古代思想家李贄認爲“二千年以來無議論，非無議論也，以孔夫子之議論爲議論，此其所以無議論也。二千年以來無是非，非無是非也，以孔夫子之是非爲是非，此其所以無是非也。”關於這一觀點，說法最準確的是（）A．作者反對儒家思想 B．作者反對君主*C．作者...
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![由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是 。]( "由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是 。")
- 問題詳情：由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是 。【回答】基因【解析】試題分析：在生物代代繁衍的過程中，親代的*狀是透過基因遺傳給後代的，因此傳下去的是基因，而不是*狀。考點：本題考查的是基因控制生物的*狀。點評：此題爲基礎題，較易，解答此題的關鍵是理...
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![（2017·浙*卷）歸謬法是指爲反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結論的論*方法。仿照下面...]( "（2017·浙*卷）歸謬法是指爲反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結論的論*方法。仿照下面...")
- 問題詳情：（2017·浙*卷）歸謬法是指爲反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結論的論*方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明瞭。例句：如果作品水平越高，知音越少，那麼誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。答：__________________...
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![就此而論造句怎麼寫]( "就此而論造句怎麼寫")
- 就此而論，《妄想代理人》呈現了一個對未消化的歷史更深層次的探討。就此而論，地主與租戶或者*與毛利人，可以更好地互生共榮。就此而論，本·阿里的倒臺的20世紀80年代末東歐被遊街**的*主義統治者的失敗十分相似。先前沒人認爲這些*會垮臺。我們的結論是，財富集中是自然的和不...
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![閱讀下面的漫畫，請概括漫畫內容，並對此發表評論。]( "閱讀下面的漫畫，請概括漫畫內容，並對此發表評論。")
- 問題詳情：閱讀下面的漫畫，請概括漫畫內容，並對此發表評論。【回答】內容:漫畫反映了部分學生在小長假期間沉迷於遊戲的現象。(3分)評論:打遊戲雖然能緩解學習的壓力，但不能沉溺其中，不應打破正常的生活作息規律，應以不影響學習爲基本限度。否則，有百害而無一益。(3分)知識點：圖文...
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![3.“二千年以來無議論，非無議論也，以孔夫子之議論爲議論，此其所以無議論也。二千年以來無是非，非無是非也，以孔...]( "3.“二千年以來無議論，非無議論也，以孔夫子之議論爲議論，此其所以無議論也。二千年以來無是非，非無是非也，以孔...")
- 問題詳情：3.“二千年以來無議論，非無議論也，以孔夫子之議論爲議論，此其所以無議論也。二千年以來無是非，非無是非也，以孔夫子之是非爲是非，此其所以無是非也。”李贄的這一觀點反映了（ ）①儒家思想曾長期佔據統治地位 ②清代前期思想界的活躍局面③...
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![結論爲：xn＋yn能被x＋y整除，令n＝1,2,3,4驗*結論是否正確，得到此結論成立的條件可以爲( )(A...]( "結論爲：xn＋yn能被x＋y整除，令n＝1,2,3,4驗*結論是否正確，得到此結論成立的條件可以爲( )(A...")
- 問題詳情：結論爲：xn＋yn能被x＋y整除，令n＝1,2,3,4驗*結論是否正確，得到此結論成立的條件可以爲()(A)n∈N＋ (B)n∈N＋且n≥3(C)n爲正奇數 (D)n爲正偶數【回答】C.由結論xn＋yn能被x＋y整除，驗*n＝1成立，n＝2不成立，n＝3成立，n＝4不成立，故排除A、B、D，只有C滿足.知...
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![一同學在寫論文中立論-----*亥*失敗了，爲此他準備找一些有力*據來*這一論點。下面哪幾點可供他參考 ①...]( "一同學在寫論文中立論-----*亥*失敗了，爲此他準備找一些有力*據來*這一論點。下面哪幾點可供他參考 ①...")
- 問題詳情：一同學在寫論文中立論-----*亥*失敗了，爲此他準備找一些有力*據來*這一論點。下面哪幾點可供他參考 ①沒有*清朝統治 ②沒有使*擺脫帝國主義統治③沒有使**富強④沒有結束*半殖民地半封建的歷史⑤沒有建立資產階級共和國A．①②③④ B．②③④⑤ ...
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![某班舉行歷史辯論會，右圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經濟政...]( "某班舉行歷史辯論會，右圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經濟政...")
- 問題詳情：某班舉行歷史辯論會，右圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經濟政策的利弊C．斯大林模式的利弊D．戰時*主義政策的利弊【回答】C知識點：對社會主義道路的探索題型：選擇題...
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![某初三班舉行歷史辯論會，下圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經...]( "某初三班舉行歷史辯論會，下圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經...")
- 問題詳情：某初三班舉行歷史辯論會，下圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革的利弊B．新經濟政策的利弊C．斯大林模式的利弊D．戰時*主義政策的利弊【回答】C知識點：對社會主義道路的探索題型：選擇題...
- 14942
![ClO2是常用的消毒劑。僅根據其化學式，不能得出的結論是A．此物質屬於氧化物 B．此...]( "ClO2是常用的消毒劑。僅根據其化學式，不能得出的結論是A．此物質屬於氧化物 B．此...")
- 問題詳情： ClO2是常用的消毒劑。僅根據其化學式，不能得出的結論是A．此物質屬於氧化物 B．此物質通常呈氣態C．此物質由兩種元素組成 D．此物質的每一個分子中都含有3個原子【回答】B知識點：化學方程式單元測試題型：選擇題...
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![已知關於x的方程是此方程的兩個實數根，先給出三個結論：① ② ③；則正確的結論序號是]( "已知關於x的方程是此方程的兩個實數根，先給出三個結論：① ② ③；則正確的結論序號是")
- 問題詳情：已知關於x的方程是此方程的兩個實數根，先給出三個結論：① ② ③；則正確的結論序號是【回答】①②知識點：解一元二次方程題型：填空題...
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![【*】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛...]( "【*】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛...")
- 問題詳情：【*】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參*，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕於南陽，苟全*命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣...
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![下圖報刊中的內容，是一場關於真理標準問題的討論得到的結論，此討論出現在 A．1958~1961年 ...]( "下圖報刊中的內容，是一場關於真理標準問題的討論得到的結論，此討論出現在 A．1958~1961年 ...")
- 問題詳情：下圖報刊中的內容，是一場關於真理標準問題的討論得到的結論，此討論出現在 A．1958~1961年 B．1966年~1976年 C．1976~1978年 D．1978年以後【回答】 C知識點：偉大的歷史轉折題型：選擇題...
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![由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是 。]( "由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是 。")
- 問題詳情：由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是 。【回答】基因【解析】試題分析：在生物代代繁衍的過程中，親代的*狀是透過基因遺傳給後代的，因此傳下去的是基因，而不是*狀。考點：本題考查的是基因控制生物的*狀。點評：此題爲基礎題，較易，解答此題的關鍵是理解...
- 25018
![某班舉行歷史辯論會，下圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革 ...]( "某班舉行歷史辯論會，下圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革 ...")
- 問題詳情：某班舉行歷史辯論會，下圖所示爲雙方辯手的主要觀點。據此判斷此辯論會的主題應該是A．農奴制改革 B．新經濟政策C．羅斯福新政 D．斯大林模式【回答】D知識點：對社會...
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