![1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨...]( "1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨...")
- 問題詳情：1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨到之處”，那麼其 之猖狂並將散打技藝用於官場打擊對手、擡高自己之上着實令人“刮目相看”。②外交部發言人秦剛23日表示，日本領導人如果 ...
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![1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨到之處”，那...]( "1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨到之處”，那...")
- 問題詳情：1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是①如果說精通散打的尹喜平從*衛員到領導幹部有其“獨到之處”，那麼其之猖狂並將散打技藝用於官場打擊對手、擡高自己之上着實令人“刮目相看”。②外交部發言人秦剛23日表示，日本領導人如果 ，將使日本朝着危...
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![羅平、昆明兩地相距240千米，*車從羅平出發勻速開往昆明，乙車同時從昆明出發勻速開往羅平，兩車相遇時距羅平90...]( "羅平、昆明兩地相距240千米，*車從羅平出發勻速開往昆明，乙車同時從昆明出發勻速開往羅平，兩車相遇時距羅平90...")
- 問題詳情：羅平、昆明兩地相距240千米，*車從羅平出發勻速開往昆明，乙車同時從昆明出發勻速開往羅平，兩車相遇時距羅平90千米，已知乙車每小時比*車多行駛30千米，求*、乙兩車的速度．【回答】【考點】分式方程的應用．【分析】設*車的速度爲xkm/h，則乙車的速度爲（x+30）km/h．根據時間相等列...
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![某人爬山，從山腳爬上山頂，然後又從原路返回到山腳，上山的平均速率爲v1，下山的平均速率爲v2，則往返的平均速度...]( "某人爬山，從山腳爬上山頂，然後又從原路返回到山腳，上山的平均速率爲v1，下山的平均速率爲v2，則往返的平均速度...")
- 問題詳情：某人爬山，從山腳爬上山頂，然後又從原路返回到山腳，上山的平均速率爲v1，下山的平均速率爲v2，則往返的平均速度的大小和平均速率是( )A.， B.，C．0， D．0，【回答】D知識點：位置變化快慢的描述速度題型：選擇題...
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![從“有啥吃啥到吃啥有啥”，從“綠藍灰到五*繽紛”，從“破爛平房到漂亮樓房”，從“自行車到私家車進平常百姓家”主...]( "從“有啥吃啥到吃啥有啥”，從“綠藍灰到五*繽紛”，從“破爛平房到漂亮樓房”，從“自行車到私家車進平常百姓家”主...")
- 問題詳情：從“有啥吃啥到吃啥有啥”，從“綠藍灰到五*繽紛”，從“破爛平房到漂亮樓房”，從“自行車到私家車進平常百姓家”主要原因是( )A.人們不再發揚艱苦奮鬥的傳統B.人們衣食住行發生了變化C.人們努力生活的更好D.改革開放以來我國綜合國力的提升和*生活水平的提高...
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![物體在*、乙兩地往返運動，從*地到乙地的平均速度爲，從乙地到*地的平均速度爲，則物體往返一次，平均速度的大小爲...]( "物體在*、乙兩地往返運動，從*地到乙地的平均速度爲，從乙地到*地的平均速度爲，則物體往返一次，平均速度的大小爲...")
- 問題詳情：物體在*、乙兩地往返運動，從*地到乙地的平均速度爲，從乙地到*地的平均速度爲，則物體往返一次，平均速度的大小爲（ ）A、 B、 C、 D、0【回答】D知識點：實驗：探究小車速度隨時間變化的規律題型：選擇題...
- 18564
![如圖，S接a，帶電微粒從P點水平*入平行板間，恰能沿直線*出．若S接b，相同微粒仍從P水平*入，則微粒A．電勢...]( "如圖，S接a，帶電微粒從P點水平*入平行板間，恰能沿直線*出．若S接b，相同微粒仍從P水平*入，則微粒A．電勢...")
- 問題詳情：如圖，S接a，帶電微粒從P點水平*入平行板間，恰能沿直線*出．若S接b，相同微粒仍從P水平*入，則微粒A．電勢能減小B．電勢能不變C．偏離直線向上偏轉D．偏離直線向下偏轉【回答】D 知識點：未分類題型：選擇題...
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![讀北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量分佈圖，完成11~12題。11．從圖中可知，北太平洋年平均每日...]( "讀北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量分佈圖，完成11~12題。11．從圖中可知，北太平洋年平均每日...")
- 問題詳情： 讀北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量分佈圖，完成11~12題。11．從圖中可知，北太平洋年平均每日從海洋輸入大氣的總熱量最少的地區是A．赤道附近的太平洋西部 B．副熱帶附近的太平洋東部C．副極地附近的太平洋東部 ...
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![物體在*、乙兩地往返運動，從*地到乙地的平均速度爲v1，從乙地到*地的平均速度爲v2，則物體往返一次，平均速度...]( "物體在*、乙兩地往返運動，從*地到乙地的平均速度爲v1，從乙地到*地的平均速度爲v2，則物體往返一次，平均速度...")
- 問題詳情：物體在*、乙兩地往返運動，從*地到乙地的平均速度爲v1，從乙地到*地的平均速度爲v2，則物體往返一次，平均速度的大小爲（）A． B．C． D．0【回答】解：物體往返一次，位移爲零，根據平均速度，平均速度大小爲零．故D正確，A、B、C錯誤．故選D．知識點：未分類題型：選擇題...
- 18964
![如圖所示，ＡＢ爲一斜面，ＢＣ爲一水平面，從Ａ點以水平初速ｖ向右拋出一小球，其落點與Ａ點的水平距離爲S1 ，從Ａ...]( "如圖所示，ＡＢ爲一斜面，ＢＣ爲一水平面，從Ａ點以水平初速ｖ向右拋出一小球，其落點與Ａ點的水平距離爲S1 ，從Ａ...")
- 問題詳情：如圖所示，ＡＢ爲一斜面，ＢＣ爲一水平面，從Ａ點以水平初速ｖ向右拋出一小球，其落點與Ａ點的水平距離爲S1 ，從Ａ點以水平初速2v向右拋出一小球，其落點與Ａ點的水平距離爲s2，不計空氣阻力，則s1:s2可能爲（ ）Ａ.1:2 Ｂ.1:3 Ｃ.1:4 ...
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![已知，t從3秒到3.1秒的平均速度是]( "已知，t從3秒到3.1秒的平均速度是")
- 問題詳情：已知，t從3秒到3.1秒的平均速度是__________m/s(g＝10m/s2)．【回答】30.5因爲Δs＝×10×3.12－×10×32＝3.05(m)，Δt＝3.1－3.0＝0.1(s)，所以(m/s)．知識點：導數及其應用題型：填空題...
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![如圖,AB爲斜面,BC爲水平面,從A點以水平初速度v向右拋出一小球,其落點與A的水平距離爲x1,從A點以水平初...]( "如圖,AB爲斜面,BC爲水平面,從A點以水平初速度v向右拋出一小球,其落點與A的水平距離爲x1,從A點以水平初...")
- 問題詳情：如圖,AB爲斜面,BC爲水平面,從A點以水平初速度v向右拋出一小球,其落點與A的水平距離爲x1,從A點以水平初速度2v向右拋出一小球,其落點與A的水平距離爲x2,不計空氣阻力.x1∶x2不可能爲()A.1∶2 B.1∶3 C.1∶4 D.1∶5【回答】D知識點：（補充...
- 10514
![*大部分國家從經濟發展水平看屬於]( "*大部分國家從經濟發展水平看屬於")
- 問題詳情：*大部分國家從經濟發展水平看屬於________國家。【回答】發展*家知識點：位置和範圍題型：選擇題...
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![世界年平均氣溫分佈的一般規律是（）A.從高緯向低緯降低B.從低緯向高緯降低C.從平原向山地降低高緯D.從海洋向...]( "世界年平均氣溫分佈的一般規律是（）A.從高緯向低緯降低B.從低緯向高緯降低C.從平原向山地降低高緯D.從海洋向...")
- 問題詳情：世界年平均氣溫分佈的一般規律是（）A.從高緯向低緯降低B.從低緯向高緯降低C.從平原向山地降低高緯D.從海洋向陸地降低【回答】B知識點：氣溫的變化與分佈題型：選擇題...
- 28404
![如圖所示，距離水平地面高爲h的飛機沿水平方向做勻加速直線運動，從飛機上以相對地面的速度v0依次從a、b、c水平...]( "如圖所示，距離水平地面高爲h的飛機沿水平方向做勻加速直線運動，從飛機上以相對地面的速度v0依次從a、b、c水平...")
- 問題詳情：如圖所示，距離水平地面高爲h的飛機沿水平方向做勻加速直線運動，從飛機上以相對地面的速度v0依次從a、b、c水平拋出*、乙、*三個物體，拋出的時間間隔均爲T，三個物體分別落在水平地面上的A、B、C三點，若AB=l1、AC=l2，不計空氣阻力，下列說法正確的是（） A．物體*在空...
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![平淡的生活，平靜而瑣碎。每天兩點一線，從學校到家裏，又從家裏到學校，反反覆覆，似乎沒有什麼“不平淡”的事。然而...]( "平淡的生活，平靜而瑣碎。每天兩點一線，從學校到家裏，又從家裏到學校，反反覆覆，似乎沒有什麼“不平淡”的事。然而...")
- 問題詳情：平淡的生活，平靜而瑣碎。每天兩點一線，從學校到家裏，又從家裏到學校，反反覆覆，似乎沒有什麼“不平淡”的事。然而，有那麼一刻，讓你感動得熱淚盈眶；有那麼一刻，讓你永遠銘記……其實，生活多姿多*，總有一些人、事或景、物會觸動你的心靈。請你以“平淡生活有 ...
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![“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖*所示．鋼球從斜槽上滾下，經過水平槽飛出後做平拋運動．每次都使鋼球從斜槽上...]( "“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖*所示．鋼球從斜槽上滾下，經過水平槽飛出後做平拋運動．每次都使鋼球從斜槽上...")
- 問題詳情：“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖*所示．鋼球從斜槽上滾下，經過水平槽飛出後做平拋運動．每次都使鋼球從斜槽上同一位置由靜止滾下，在小球運動軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球，使球恰好從孔*透過而不碰到邊緣，然後對準孔*在白紙上記下一點．透過多次實驗，在豎直白紙上...
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![從平造句怎麼寫]( "從平造句怎麼寫")
- 她幾乎從平衡木上掉了下來，但及時恢復了平衡。一輪紅日從平靜的海面淡淡升起。同學們學*，可以從平凡的小事做起。胸懷廣大，須從平淡二字用功。曾國藩工作平臺有護攔，工具不會從平臺上掉下去，這增加了安全*。我們都是一道*虹,從平庸中走來,白廳以前從來沒有打算做什麼.吳祥從平...
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![從平面到立體造句怎麼寫]( "從平面到立體造句怎麼寫")
- 1、賓館從平面到立體多元發展綠*，現共有綠地面積2200平方米，佔可綠化面積。2、賓館從平面到立體多元發展綠*，現共有綠地面積方米，佔可綠化面積3、於是就有了電影機，而且從無聲到有聲，從黑白道**，從平面到立體，從模擬到數碼，似乎從來就沒人“知足”過。4、這個從平面到立體的過程，形...
- 15216
![某人以平均速度V1從山腳爬上山頂，又以平均速率V2從山頂按原路返回山腳起點，則往返的平均速度 ，平均速率 ...]( "某人以平均速度V1從山腳爬上山頂，又以平均速率V2從山頂按原路返回山腳起點，則往返的平均速度 ，平均速率 ...")
- 問題詳情：某人以平均速度V1從山腳爬上山頂，又以平均速率V2從山頂按原路返回山腳起點，則往返的平均速度 ，平均速率 ．【回答】解：從山腳爬上山頂，然後又從原路返回到山腳時，透過位移爲零，因此平均速度爲零；設從山腳爬上山頂路程爲s，則有：上山時間：t1=，下山時間：t2=；因此往返平均速率爲：v...
- 20859
![北魏孝文帝把都城從平城遷到什麼地方？]( "北魏孝文帝把都城從平城遷到什麼地方？")
- 問題詳情：北魏孝文帝把都城從平城遷到什麼地方？【回答】遷都洛陽知識點：北魏*和北方民族大交融題型：簡答題...
- 20476
![某人爬山，從山腳爬到山頂，然後又從原路返回到山腳，上山的平均速度爲v1，下山的平均速度爲v2，則往返的平均速度...]( "某人爬山，從山腳爬到山頂，然後又從原路返回到山腳，上山的平均速度爲v1，下山的平均速度爲v2，則往返的平均速度...")
- 問題詳情：某人爬山，從山腳爬到山頂，然後又從原路返回到山腳，上山的平均速度爲v1，下山的平均速度爲v2，則往返的平均速度的大小和平均速率是()A.， B.， C．0， D．0，【回答】D知識點：位置變化快慢的描述速度題型：...
- 29863
![北魏孝文帝將都城從平城遷到 ；明成祖把都城從 遷到*。]( "北魏孝文帝將都城從平城遷到 ；明成祖把都城從 遷到*。")
- 問題詳情：北魏孝文帝將都城從平城遷到 ；明成祖把都城從 遷到*。【回答】洛陽； 南京；知識點：北魏*和北方民族大交融題型：填空題...
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![小芳在距平面鏡1m處照鏡子．她從平面鏡中看到自己的]( "小芳在距平面鏡1m處照鏡子．她從平面鏡中看到自己的")
- 問題詳情：小芳在距平面鏡1m處照鏡子．她從平面鏡中看到自己的__（實/虛）像，如果小芳向平面鏡靠近0.3m，她的像到平面鏡的距離爲__m，像的大小__（變大/變小/不變）．【回答】虛 0.7 不變 【詳解】平面鏡所成的像不能有光屏承接，是虛像，像與物體的大小相同，像到平面鏡的距離與...
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![國家從2009年起對義務教育階段的教師實行績效*，保*教師平均*水平不低於當地公務員平均*水平。這：①是...]( "國家從2009年起對義務教育階段的教師實行績效*，保*教師平均*水平不低於當地公務員平均*水平。這：①是...")
- 問題詳情：國家從2009年起對義務教育階段的教師實行績效*，保*教師平均*水平不低於當地公務員平均*水平。這：①是實施科教興國戰略的重要舉措②會調動教師的積極*，但不利於維護社會的公平③有利於在全社會營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動，尊重創造的良好的氛圍④是有教育的地...
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