![盲目從衆會弱化自我意識，束縛*思考，扼殺創新精神，甚至使人產生不良行爲。下列不是盲目從衆行爲的是A．小*和同...]( "盲目從衆會弱化自我意識，束縛*思考，扼殺創新精神，甚至使人產生不良行爲。下列不是盲目從衆行爲的是A．小*和同...")
- 問題詳情：盲目從衆會弱化自我意識，束縛*思考，扼殺創新精神，甚至使人產生不良行爲。下列不是盲目從衆行爲的是A．小*和同學討論，當觀點不同時，從不輕易放棄自己看法B．小紅髮現數學題目*與很多同學不同，立即修改了自己的*C．上學路上，小明看到很多人騎車闖紅燈，就跟着一起闖了過去D．同學們...
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![.如圖,小明和小芳以相同的速度分別同時從A,B出發,小明沿AC行走,小芳沿BD行走,並同時到達C,D,若CB⊥...]( ".如圖,小明和小芳以相同的速度分別同時從A,B出發,小明沿AC行走,小芳沿BD行走,並同時到達C,D,若CB⊥...")
- 問題詳情：.如圖,小明和小芳以相同的速度分別同時從A,B出發,小明沿AC行走,小芳沿BD行走,並同時到達C,D,若CB⊥AB,DA⊥AB,則CBDA.(填“>”“<”或“=”) 【回答】=知識點：三角形全等的判定題型：填空題...
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![在分類學上，小麥和玉米同科不同屬，小麥與大豆同門不同綱。下列說法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特徵...]( "在分類學上，小麥和玉米同科不同屬，小麥與大豆同門不同綱。下列說法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特徵...")
- 問題詳情：在分類學上，小麥和玉米同科不同屬，小麥與大豆同門不同綱。下列說法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特徵B.小麥和玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥與大豆之間共同特徵多D.小麥和玉米之間共同特徵多，小麥與大豆之間共同特徵少【...
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![在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥和大豆是同門不同綱。下列說法正確的是 ( )A.小麥和玉米、大豆之間...]( "在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥和大豆是同門不同綱。下列說法正確的是 ( )A.小麥和玉米、大豆之間...")
- 問題詳情：在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥和大豆是同門不同綱。下列說法正確的是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特徵B.小麥和玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵多D.小麥和玉米之間共同特徵多，小麥和大豆之間共同特徵...
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![小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜爲此非常苦惱和困惑。下面關...]( "小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜爲此非常苦惱和困惑。下面關...")
- 問題詳情：小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜爲此非常苦惱和困惑。下面關於男女生交往的觀點，你認爲正確的是A.不利於形成競爭意識B.不利於個*特長的發展C.容易引起早戀現象，應堅決制止D.有助於學習對方的長處【回答】D知識點：青...
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![小強同學生日的月數減去日數爲2，月數的兩倍和日數相加爲31，則小強同學生日的月數和日數的和爲]( "小強同學生日的月數減去日數爲2，月數的兩倍和日數相加爲31，則小強同學生日的月數和日數的和爲")
- 問題詳情：小強同學生日的月數減去日數爲2，月數的兩倍和日數相加爲31，則小強同學生日的月數和日數的和爲 【回答】20知識點：各地中考題型：填空題...
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![小*、小燕和小明是同班同學，假設他們三人早上到校先後的可能*是相同的，則事件“小燕比小明先到校”的概率是]( "小*、小燕和小明是同班同學，假設他們三人早上到校先後的可能*是相同的，則事件“小燕比小明先到校”的概率是")
- 問題詳情：小*、小燕和小明是同班同學，假設他們三人早上到校先後的可能*是相同的，則事件“小燕比小明先到校”的概率是________．【回答】知識點：概率題型：填空題...
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![“君子和而不同，小人同而不和。”這句話告訴我們在與同學和朋友的交往中要做到A．誠實和守信 ...]( "“君子和而不同，小人同而不和。”這句話告訴我們在與同學和朋友的交往中要做到A．誠實和守信 ...")
- 問題詳情：“君子和而不同，小人同而不和。”這句話告訴我們在與同學和朋友的交往中要做到A．誠實和守信 B．付出和奉獻C．尊重差異，加強溝通 ...
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![在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的...]( "在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的...")
- 問題詳情：在分類學上,小麥和玉米是同科不同屬,小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特徵 B.小麥與玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵多 D.小麥和玉米之間共同特徵多，小麥和大...
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![讀圖，完成下列問題。（1）小茂和小容同處0°經線上，小茂位於小容的]( "讀圖，完成下列問題。（1）小茂和小容同處0°經線上，小茂位於小容的")
- 問題詳情：讀圖，完成下列問題。（1）小茂和小容同處0°經線上，小茂位於小容的_______方，小花與小容同在南北半球的_______半球。（2）小月位於五帶中的_______帶，_______（有、無）極晝極夜現象。（3）四人在微信聊天時，小月與其他三人時間不同的原因是地球 _______（自轉、公轉）產生的。（4）圖中小茂...
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![小莉和小文是同班同學，小莉家離學校比小文家遠720m，每天早晨，小文步行上學，小莉騎自行車以小文速度的3倍前往...]( "小莉和小文是同班同學，小莉家離學校比小文家遠720m，每天早晨，小文步行上學，小莉騎自行車以小文速度的3倍前往...")
- 問題詳情：小莉和小文是同班同學，小莉家離學校比小文家遠720m，每天早晨，小文步行上學，小莉騎自行車以小文速度的3倍前往學校，兩個人同時出發，5min後剛好同時到達學校，則小文的步行速度爲 m/s，小文家距離學校 m。【回答】知識點：運動的快慢題...
- 32528
![小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和 ▲ 相同的水和煤油，用兩個相...]( "小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和 ▲ 相同的水和煤油，用兩個相...")
- 問題詳情：小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小.在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和 ▲ 相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈同時進行加熱，並用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數據如下表：加熱時間/min01234溫度/℃煤油2022242628水2021222324（1）實驗中...
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![在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是 ( ) A．小麥和玉米.大...]( "在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是 ( ) A．小麥和玉米.大...")
- 問題詳情：在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是 ( ) A．小麥和玉米.大豆之間沒有共同的特徵 B．小麥與玉米.大豆之間共同特徵一樣多 C．小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵多 D．小麥和玉米之間共同特徵多...
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![在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是( )A.小麥和玉米、大豆之間沒...]( "在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是( )A.小麥和玉米、大豆之間沒...")
- 問題詳情：在分類學上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱。下列說法正確的是()A.小麥和玉米、大豆之間沒有共同特徵B.小麥與玉米、大豆之間共同特徵一樣多C.小麥和玉米之間共同特徵少，小麥和大豆之間共同特徵多D.小麥和玉米之間共同特徵多，小麥和大豆之間共同特徵...
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![星期天，小明和小芳從同一小區門口同時出發，沿同一路線去離該小區1800米的少年宮參加活動，爲響應“節能環保，綠...]( "星期天，小明和小芳從同一小區門口同時出發，沿同一路線去離該小區1800米的少年宮參加活動，爲響應“節能環保，綠...")
- 問題詳情：星期天，小明和小芳從同一小區門口同時出發，沿同一路線去離該小區1800米的少年宮參加活動，爲響應“節能環保，綠*出行”的號召，兩人都步行，已知小明的速度是小芳的速度的1.2倍，結果小明比小芳早6分鐘到達，求小芳的速度．【回答】解：設小芳的速度是x米/分鐘，則小明的速度是1.2x...
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![小明和小紅用焦距相等的相同照相機對小強同學拍照,洗出的底片分別爲圖中的*和乙,則A．小紅離小強的距離近B．小明...]( "小明和小紅用焦距相等的相同照相機對小強同學拍照,洗出的底片分別爲圖中的*和乙,則A．小紅離小強的距離近B．小明...")
- 問題詳情：小明和小紅用焦距相等的相同照相機對小強同學拍照,洗出的底片分別爲圖中的*和乙,則A．小紅離小強的距離近B．小明和小紅離小強的距離相同C．小紅要使底片上的像與小明的一樣大,小紅移動位置後,再減小鏡頭對底片的距離D．小紅要使底片上的像與小明的一樣大,小紅移動位置後...
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![小明和小聰使用同一刻度尺，分別對同一物體的長度進行測量，兩位同學的*作均規範，小明得到的結果是1.86dm,小...]( "小明和小聰使用同一刻度尺，分別對同一物體的長度進行測量，兩位同學的*作均規範，小明得到的結果是1.86dm,小...")
- 問題詳情：小明和小聰使用同一刻度尺，分別對同一物體的長度進行測量，兩位同學的*作均規範，小明得到的結果是1.86dm,小聰的測量結果不可能是（ ）A.0.l86m B.0.187m C.18.61cm .D.18.5cm【回答】C知識點：長度和時間的測量題型：選擇題...
- 4354
![小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜爲此非常苦惱和困惑。由此在...]( "小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜爲此非常苦惱和困惑。由此在...")
- 問題詳情：小茜和同桌小明互相幫助，關係很好，經常一同進出教室，於是有同學議論他倆“早戀”，小茜爲此非常苦惱和困惑。由此在班裏引起了關於異*往問題的討論，你認爲下列觀點正確的是()A男女生交往，要慎重對待，理智處理B男女生之間要少說話，保持一定的距離C早戀有壞處也有好處，不應提...
- 17401
![小明和三名女同學和四名男同學一起玩丟手帕遊戲，小明隨意將手帕丟在一名同學的後面，那麼這名同學是女同學的概率是...]( "小明和三名女同學和四名男同學一起玩丟手帕遊戲，小明隨意將手帕丟在一名同學的後面，那麼這名同學是女同學的概率是...")
- 問題詳情：小明和三名女同學和四名男同學一起玩丟手帕遊戲，小明隨意將手帕丟在一名同學的後面，那麼這名同學是女同學的概率是( ) A．0 B． C．【回答】D知識點：隨機事件與概率題型：選擇題...
- 17497
![體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，他們同時出發，小紅先到，小田後到。此過程中 A．小紅做功多 B．...]( "體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，他們同時出發，小紅先到，小田後到。此過程中 A．小紅做功多 B．...")
- 問題詳情：體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，他們同時出發，小紅先到，小田後到。此過程中 A．小紅做功多 B．小田做功多 C．小紅的功率大 D．小田的功率大【回答】C 知識點：功率題型：選擇題...
- 14458
![科技小組的同學們要利用凸透鏡、小紙盒和小紙筒製作簡易照相機。（1）小組同學們準備了多種尺寸的小紙盒和小紙筒,實...]( "科技小組的同學們要利用凸透鏡、小紙盒和小紙筒製作簡易照相機。（1）小組同學們準備了多種尺寸的小紙盒和小紙筒,實...")
- 問題詳情：科技小組的同學們要利用凸透鏡、小紙盒和小紙筒製作簡易照相機。（1）小組同學們準備了多種尺寸的小紙盒和小紙筒,實驗室中有材質相同、口徑相近的A、B兩種凸透鏡如圖所示,它們的焦距分別約是10 cm和30 cm。爲保*照相機體積小巧,應選擇透鏡____(選填“A”或“B”)...
- 12522
![要從小強、小紅和小華三人跟隨機選兩人作爲旗手，則小強和小紅同時入選的概率是【 】A． B． ...]( "要從小強、小紅和小華三人跟隨機選兩人作爲旗手，則小強和小紅同時入選的概率是【 】A． B． ...")
- 問題詳情：要從小強、小紅和小華三人跟隨機選兩人作爲旗手，則小強和小紅同時入選的概率是【 】A． B． C． D．【回答】【*】B。【考點】概率。【分析】因爲從小強、小紅和小華三人跟隨機選兩人作爲旗手，共有小強和小紅、小強和小華。小紅和小華三...
- 30040
![爺爺質量比小麗大，如圖，小麗和爺爺一起用相同時間爬完相同的樓梯，則（ ）A．小麗做的功較多B．小麗做的功和爺...]( "爺爺質量比小麗大，如圖，小麗和爺爺一起用相同時間爬完相同的樓梯，則（ ）A．小麗做的功較多B．小麗做的功和爺...")
- 問題詳情：爺爺質量比小麗大，如圖，小麗和爺爺一起用相同時間爬完相同的樓梯，則（）A．小麗做的功較多B．小麗做的功和爺爺做的一樣多C．小麗做功比較慢D．小麗做功的功率和爺爺做功的功率一樣【回答】C【考點】功的大小比較；功率大小的比較．【分析】（1）爬樓時，克服重力做功，根據W=Gh比較做功的多...
- 14362
![小錦和小麗購買了價格分別相同的中*筆和筆芯，小錦買了20支筆和2盒筆芯，用了56元；小麗買了2支筆和3盒筆芯，...]( "小錦和小麗購買了價格分別相同的中*筆和筆芯，小錦買了20支筆和2盒筆芯，用了56元；小麗買了2支筆和3盒筆芯，...")
- 問題詳情：小錦和小麗購買了價格分別相同的中*筆和筆芯，小錦買了20支筆和2盒筆芯，用了56元；小麗買了2支筆和3盒筆芯，僅用了28元．設每支中*筆x元和每盒筆芯y元，根據題意列方程組正確的是（）A．B．C．D．【回答】B知識點：實際問題與二元一次方程組題型：選擇題...
- 7903
![如圖所示，在探究“力和運動的關係的活動”中，小明讓同一輛小車從同一斜面的 (相同/不同)高度滑下，...]( "如圖所示，在探究“力和運動的關係的活動”中，小明讓同一輛小車從同一斜面的 (相同/不同)高度滑下，...")
- 問題詳情：如圖所示，在探究“力和運動的關係的活動”中，小明讓同一輛小車從同一斜面的 (相同/不同)高度滑下，分別在水平面上鋪上毛巾、紙板、玻璃等物品，觀察小車在不同表面上的滑行的情況．(1)關於小車在不同物體上運動情況，以下四個說法中有一個是理想化的推論，其餘...
- 28693
中文谷
