![探究因果關係是歷史學習的重要技能。根據提示，右表中應填入 ①使用鐵器和推廣牛耕提高了生產力②少數民族*入主...]( "探究因果關係是歷史學習的重要技能。根據提示，右表中應填入 ①使用鐵器和推廣牛耕提高了生產力②少數民族*入主...")
- 問題詳情：探究因果關係是歷史學習的重要技能。根據提示，右表中應填入 ①使用鐵器和推廣牛耕提高了生產力②少數民族*入主中原③農民起義頻繁④各國競相實施富國強兵的變革A．①② B．②③ C．③④ D．①④【回答】D知識點：古代...
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![)右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。 （1）反應後方框內應再填入1個 ...]( ")右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。 （1）反應後方框內應再填入1個 ...")
- 問題詳情：)右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。 （1）反應後方框內應再填入1個 微粒(選填序號)才符合質量守恆定律； A． B． C．（2）該反應所屬的基本反應類型是 反應；（3）寫出一個符合圖示反應的化學...
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![某反應的反應過程中能量變化如右圖所示（圖中E1表示正反應的活化能，E2表示逆反應的活化能）。下列說法錯誤的是（...]( "某反應的反應過程中能量變化如右圖所示（圖中E1表示正反應的活化能，E2表示逆反應的活化能）。下列說法錯誤的是（...")
- 問題詳情：某反應的反應過程中能量變化如右圖所示（圖中E1表示正反應的活化能，E2表示逆反應的活化能）。下列說法錯誤的是（ ） A．該反應爲吸熱反應B．催化劑不能改變反應的焓變(△H)C．催化劑能降低反應的活化能D．逆反應的活化能大於正反應的活化能【回答】【*】D知識點：化學平衡單...
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![右圖中*、乙、*所代表的含義如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的是選項*乙*相應的敘述A植物體一部分愈傷組織植...]( "右圖中*、乙、*所代表的含義如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的是選項*乙*相應的敘述A植物體一部分愈傷組織植...")
- 問題詳情：右圖中*、乙、*所代表的含義如表中所示，則相應的敘述與圖示不符的是選項*乙*相應的敘述A植物體一部分愈傷組織植物體若*離體培養，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化B二倍體花*單倍體經①和②過程形成的*一般含有一個染*體組，透過③得到的*爲純合子C下丘腦垂體*狀...
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![右圖是反*弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述中正確的是 （ ） ...]( "右圖是反*弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述中正確的是 （ ） ...")
- 問題詳情：右圖是反*弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述中正確的是 （ ） A．①處進行電刺激，則在A、E處均能測到膜電位變化 ...
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![右圖中“X”所代表的細胞名稱應爲 A．B細胞 ...]( "右圖中“X”所代表的細胞名稱應爲 A．B細胞 ...")
- 問題詳情：右圖中“X”所代表的細胞名稱應爲 A．B細胞 B．效應T細胞 C．T細胞 D．吞噬細胞【回答】B知識點：免疫調節題型：選擇題...
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![右圖中的正五棱柱的左視圖應爲 ...]( "右圖中的正五棱柱的左視圖應爲 ...")
- 問題詳情：右圖中的正五棱柱的左視圖應爲 A． B． C． D．【回...
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![右圖表示細胞中某條生化反應鏈，圖中E1~E5代表不同的酶，A~E代表不同的化合物。據圖判斷下列敘述中正確的是（...]( "右圖表示細胞中某條生化反應鏈，圖中E1~E5代表不同的酶，A~E代表不同的化合物。據圖判斷下列敘述中正確的是（...")
- 問題詳情：右圖表示細胞中某條生化反應鏈，圖中E1~E5代表不同的酶，A~E代表不同的化合物。據圖判斷下列敘述中正確的是（ ）A．若E1催化的反應被抑制，則A的消耗速度加快B．若E5催化的反應被抑制，則B積累到較高水平C．若E3的催化速度比E4快，則D的產量比E多D．若E1的催化速度比E5快，則B的產...
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![右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。 （1）反應後方框內應再填入1個 ...]( "右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。 （1）反應後方框內應再填入1個 ...")
- 問題詳情：右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。 （1）反應後方框內應再填入1個 微粒(選填序號)。 A． B． C． （2）該反應所屬的基本反應類型是 反應。（3）參加反應的和的分子個數比爲___________。【回...
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![右圖表示可逆反應A（s）+B（g） nC（g）；△H=QKJ/mol，在不同條件下反應混合物中C的百...]( "右圖表示可逆反應A（s）+B（g） nC（g）；△H=QKJ/mol，在不同條件下反應混合物中C的百...")
- 問題詳情：右圖表示可逆反應A（s）+B（g） nC（g）；△H=QKJ/mol，在不同條件下反應混合物中C的百分含量和反應過程所需時間的關係曲線。下列有關敘述中一定正確的 A．若條件爲催化劑，則a表示有催化劑，b表示沒有催化劑 B．只控制溫度，則a比b的溫度高，且△H>0 C．只控制壓強...
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![右圖中的X代表的是（ ）A．效應T細胞 B．效應B細胞 ...]( "右圖中的X代表的是（ ）A．效應T細胞 B．效應B細胞 ...")
- 問題詳情：右圖中的X代表的是（ ）A．效應T細胞 B．效應B細胞 C．吞噬細胞 D．癌細胞 ...
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![下列化學反應可用右圖表示的是（ ）A．H2CO3 △ CO2↑+H2OB．2H2SO3+O2===2H2SO...]( "下列化學反應可用右圖表示的是（ ）A．H2CO3 △ CO2↑+H2OB．2H2SO3+O2===2H2SO...")
- 問題詳情：下列化學反應可用右圖表示的是（ ）A．H2CO3 △ CO2↑+H2OB．2H2SO3+O2===2H2SO4C．2HClO光照HCl+O2↑D．CaCO3 高溫CaO+CO2↑【回答】C 解析：從圖中看出，反應物是一種且每個分子是由三個原子構成，生成物是兩種，一種單質，一種化合物，故只有C符合要求。知識點：化學方程式單元...
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![右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。（1）反應後方框內應再填入1個 ...]( "右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。（1）反應後方框內應再填入1個 ...")
- 問題詳情：右圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。（1）反應後方框內應再填入1個 微粒(選填序號)。 A． B． C．（2）該反應所屬的基本反應類型是 反應。（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體反應的化學方程式 ...
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![右圖爲某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是（ ） A．*是SO...]( "右圖爲某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是（ ） A．*是SO...")
- 問題詳情：右圖爲某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是（ ） A．*是SO2 B．該反應屬於化合反應 C．反應前後，分子、原子種類均不變 D．反應中，*、乙、*三種物質的分子個數比爲2:1:2【回答】【*】C【解析】考...
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![在右邊電路圖中，電路正常工作，則a、b對應的是（ ）A．a、b都是電流表 ...]( "在右邊電路圖中，電路正常工作，則a、b對應的是（ ）A．a、b都是電流表 ...")
- 問題詳情：在右邊電路圖中，電路正常工作，則a、b對應的是（）A．a、b都是電流表 B．a、b都是電壓表C．a是電流表，b是電壓表 D．a是電壓表，b是電流表【回答】C知識點：電壓題型：選擇題...
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![病毒侵入機體後，機體產生一系列免疫反應，右圖中的X代表的是( ) ...]( "病毒侵入機體後，機體產生一系列免疫反應，右圖中的X代表的是( ) ...")
- 問題詳情：病毒侵入機體後，機體產生一系列免疫反應，右圖中的X代表的是() A．效應T細胞B．B細胞或漿細胞C．吞噬細胞D．T細胞【回答】A知識點：免疫調節題型：選擇題...
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![右圖中的X代表的細胞是 A．效應T細胞 B．效應B細胞 ...]( "右圖中的X代表的細胞是 A．效應T細胞 B．效應B細胞 ...")
- 問題詳情：右圖中的X代表的細胞是 A．效應T細胞 B．效應B細胞 C．吞噬細胞 D．癌細胞 【回答】A知識點：免疫調節題型：選擇題...
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![如右圖中的曲線是表示其他條件一定時，2NO+O22NO2(正反應是放熱反應)反應中NO的轉化率與溫度的關係曲線...]( "如右圖中的曲線是表示其他條件一定時，2NO+O22NO2(正反應是放熱反應)反應中NO的轉化率與溫度的關係曲線...")
- 問題詳情：如右圖中的曲線是表示其他條件一定時，2NO+O22NO2(正反應是放熱反應)反應中NO的轉化率與溫度的關係曲線，圖中標有a、b、c、d四點，其中表示未達到平衡狀態，且v(正)＞v(逆)的點是 ( )A.a B.b ...
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![下面右表分析中與左圖相對應的有 （ ）A．①②③ B．①② C．②...]( "下面右表分析中與左圖相對應的有 （ ）A．①②③ B．①② C．②...")
- 問題詳情：下面右表分析中與左圖相對應的有 （ ）A．①②③ B．①② C．②④ D．①②③④【回答】A知識點：細胞的分子組成題型：選擇題...
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![右圖爲某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是A．*是SO2 ...]( "右圖爲某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是A．*是SO2 ...")
- 問題詳情：右圖爲某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列說法中錯誤的是A．*是SO2 B．反應前後，分子、原子種類均不變C．該反應屬於化合反應 D．反應中，*、乙、*三種物質的分子個數...
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![右圖爲有關反應的微粒變化示意圖，其中“●”、“”、“ ”、“”分別表示4中不同種類的原子或原子團。該反應屬於]( "右圖爲有關反應的微粒變化示意圖，其中“●”、“”、“ ”、“”分別表示4中不同種類的原子或原子團。該反應屬於")
- 問題詳情：右圖爲有關反應的微粒變化示意圖，其中“●”、“”、“ ”、“”分別表示4中不同種類的原子或原子團。該反應屬於【回答】知識點：化學方程式單元測試題型：選擇題...
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![右圖表示反應N2（g）＋3H2（g）2NH3（g）；ΔH＝－92.2kJ/mol。在某段時間t0～t6中反應速...]( "右圖表示反應N2（g）＋3H2（g）2NH3（g）；ΔH＝－92.2kJ/mol。在某段時間t0～t6中反應速...")
- 問題詳情：右圖表示反應N2（g）＋3H2（g）2NH3（g）；ΔH＝－92.2kJ/mol。在某段時間t0～t6中反應速率與反應過程的曲線圖，則氨的百分含量最高的一段時間是（ ）A． t0～t1 B． t2～t3 C． t3～t4 D． t5～t6【回答】 A知識點：化學反應速率化學平衡題型：選擇題...
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![某反應的反應過程中能量變化如右圖所示(圖中E1表示正反應的活化 能，E2表示逆反應的活化能)。下列有關敘述正...]( "某反應的反應過程中能量變化如右圖所示(圖中E1表示正反應的活化 能，E2表示逆反應的活化能)。下列有關敘述正...")
- 問題詳情：某反應的反應過程中能量變化如右圖所示(圖中E1表示正反應的活化 能，E2表示逆反應的活化能)。下列有關敘述正確的是( ) A．該反應爲放熱反應 B．該反應焓變可表示爲△H＝－（E1－E2）kJ·mol- C．催化劑能降低反應的活化能 D．催化劑能改變反應的焓變【回...
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![如右圖所示是用來測定額定電壓爲2.5伏的小燈泡的額定功率，(1)圖中C表應是 表，D表應是 ...]( "如右圖所示是用來測定額定電壓爲2.5伏的小燈泡的額定功率，(1)圖中C表應是 表，D表應是 ...")
- 問題詳情：如右圖所示是用來測定額定電壓爲2.5伏的小燈泡的額定功率，(1)圖中C表應是 表，D表應是 表。(2)當合上開關時，發現燈泡兩端電壓爲2伏，這時滑片P應向 方移動，直到表的指針爲 時，燈泡正常發光。這時應記錄的數據是 ...
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![右下示意圖形象地表示了某化學反應前後分子的變化。其中○表示氧原子、● 表示碳原子，則：該反應的化學方程式爲： ...]( "右下示意圖形象地表示了某化學反應前後分子的變化。其中○表示氧原子、● 表示碳原子，則：該反應的化學方程式爲： ...")
- 問題詳情：右下示意圖形象地表示了某化學反應前後分子的變化。其中○表示氧原子、● 表示碳原子，則：該反應的化學方程式爲： ；該示意圖說明了化學變化的實質是 ...
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