![別無它求造句怎麼寫]( "別無它求造句怎麼寫")
- 它們別無它求，它們一鼓作氣，它們義無返顧。我會蛻變我會強大我會堅強別無它求。我只是懷念你爽朗的笑容溫暖的聲音別無它求。我除了要按照我內心自然產生的願望去生活之外，別無它求。我除了要按照我內心自然產生的願望去生活之外，別無它求——赫爾曼·黑塞。8，即便生活煩心瑣...
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![過拋物線焦點的直線它交於兩點，求弦的中點的軌跡方程.]( "過拋物線焦點的直線它交於兩點，求弦的中點的軌跡方程.")
- 問題詳情：過拋物線焦點的直線它交於兩點，求弦的中點的軌跡方程.【回答】由題知拋物線焦點爲，當直線的斜率存在時，設爲，則焦點弦方程爲，代入拋物線方程得所以，由題意知斜率不等於0，方程是一個一元二次方程，由韋達定理：所以中點座標：代入直線方程中點縱座標；即中點爲消參數，得其方程爲當...
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![已知一圓經過點，，且它的圓心在直線上．（1）求此圓的方程；（2）若點爲所求圓上任意一點，且點，求線段的中點的軌...]( "已知一圓經過點，，且它的圓心在直線上．（1）求此圓的方程；（2）若點爲所求圓上任意一點，且點，求線段的中點的軌...")
- 問題詳情：已知一圓經過點，，且它的圓心在直線上．（1）求此圓的方程；（2）若點爲所求圓上任意一點，且點，求線段的中點的軌跡方程．【回答】【解析】（1）由已知可設圓心N（a，3a–2），又由已知得|NA|=|NB|，從而有，解得a=2．於是圓N的圓心N（2，4），半徑，所以，圓N的方程爲（x–2）2+（y–4）2=10．（6分）（2）設M（x，y），D（x1，y1），則由C（3，0）及M爲線...
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![25.“這些城邦顯得具有某種個*……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意志處理它自己的...]( "25.“這些城邦顯得具有某種個*……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意志處理它自己的...")
- 問題詳情：25.“這些城邦顯得具有某種個*……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意志處理它自己的事務。”據此，可以看出希臘城邦的特點是A．小國寡民 B．輪番而治 C．人*權 D．*自治【回答】D知識點：古代希臘羅馬的*制度題型：選擇題...
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![已知函數．（1）求的單調遞減區間；（2）若在區間上的最大值是，求它在該區間上的最小值.]( "已知函數．（1）求的單調遞減區間；（2）若在區間上的最大值是，求它在該區間上的最小值.")
- 問題詳情：已知函數．（1）求的單調遞減區間；（2）若在區間上的最大值是，求它在該區間上的最小值.【回答】解：（Ⅰ）f′（x）=﹣3x2+6x+9．令f′（x）＜0，解得x＜﹣1或x＞3，所以函數f（x）的單調遞減區間爲（﹣∞，﹣1），（3，+∞）．（Ⅱ）因爲f（﹣2）=8+12﹣18+a=2+a，f（2）=﹣8+12+18+a=22+a，所以f（2）＞f（﹣2）．因爲在（﹣1，3）上f′（x）＞0，所以f（x）在[﹣1，2]上單調遞增，又由於f（x）在[﹣2，﹣1]...
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![閱讀材料，完成下列要求。所謂“工匠精神”，是指工匠對自己的作品精雕細琢、精益求精的精神。它代表着注重細節、追求...]( "閱讀材料，完成下列要求。所謂“工匠精神”，是指工匠對自己的作品精雕細琢、精益求精的精神。它代表着注重細節、追求...")
- 問題詳情：閱讀材料，完成下列要求。所謂“工匠精神”，是指工匠對自己的作品精雕細琢、精益求精的精神。它代表着注重細節、追求完美的取向，一絲不苟、不走捷徑的態度，以及對工匠職業本身的敬畏與信仰。 材料一 我國已是世界第一製造大國，小到鞋、襪、打火機，大到家電、汽...
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![下列對“可持續發展”的理解，正確的有①它是既滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力的發展②它是一條只...]( "下列對“可持續發展”的理解，正確的有①它是既滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力的發展②它是一條只...")
- 問題詳情：下列對“可持續發展”的理解，正確的有①它是既滿足當代人的需求，又不損害後代人滿足其需求的能力的發展②它是一條只注重經濟發展速度的戰略③它要求人類與自然*相處，認識到自己對自然、社會和後代的責任④它要求人們正確處理好人口、資源、環境之間的關係A．①②③ ...
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![已知爲函數的圖像上的三點，它們的橫座標分別是（1）設的面積爲求（2）求函數的值域]( "已知爲函數的圖像上的三點，它們的橫座標分別是（1）設的面積爲求（2）求函數的值域")
- 問題詳情：已知爲函數的圖像上的三點，它們的橫座標分別是（1）設的面積爲求（2）求函數的值域【回答】解：（1）設，分別過點A、B、C作軸垂線，垂足分別爲，則，…………2分 ……4分 ……………6分(2)設 ……………8分 ……………¡10分知識點：基本初等函數I題型：解答題...
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![已知函數,它的反函數圖象過點.（1）求實數的值；（2）若存在使得成立，求實數的取值範圍.]( "已知函數,它的反函數圖象過點.（1）求實數的值；（2）若存在使得成立，求實數的取值範圍.")
- 問題詳情：已知函數,它的反函數圖象過點.（1）求實數的值；（2）若存在使得成立，求實數的取值範圍.【回答】知識點：基本初等函數I題型：解答題...
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![.兩底面邊長分別是15cm和10cm的正三棱臺，它的側面積等於兩底面積的和，求它的體積．]( ".兩底面邊長分別是15cm和10cm的正三棱臺，它的側面積等於兩底面積的和，求它的體積．")
- 問題詳情：.兩底面邊長分別是15cm和10cm的正三棱臺，它的側面積等於兩底面積的和，求它的體積．【回答】設正三棱臺的高爲h，則斜高h′＝＝，由已知＝（152＋102），解得h＝．因此V＝·（·102＋·152＋）＝（cm3）．知識點：空間幾何體題型：填空題...
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![.真正的哲學是時代精神上的精華，這是因爲①它正確地反映了時代的任務和要求 ②它牢牢地把握住了時代的脈搏③它...]( ".真正的哲學是時代精神上的精華，這是因爲①它正確地反映了時代的任務和要求 ②它牢牢地把握住了時代的脈搏③它...")
- 問題詳情：.真正的哲學是時代精神上的精華，這是因爲①它正確地反映了時代的任務和要求 ②它牢牢地把握住了時代的脈搏③它正確地概括了時代的實踐經驗和認識成果 ④它發展到了時代的頂峯A.①②③ B.②③④ C.①③④ ...
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![某數x的43%比它的一半還少7，則列出求x的方程應是 ．]( "某數x的43%比它的一半還少7，則列出求x的方程應是 ．")
- 問題詳情：某數x的43%比它的一半還少7，則列出求x的方程應是 ．【回答】43℅x=1/2x-7知識點：解一元一次方程（二）去括號與去分母題型：填空題...
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![稅收的三個基本特徵是緊密相連的，三者的關係表現在（ ）①稅收的無償*要求它具有強制* ②稅收的固定*要求它具...]( "稅收的三個基本特徵是緊密相連的，三者的關係表現在（ ）①稅收的無償*要求它具有強制* ②稅收的固定*要求它具...")
- 問題詳情：稅收的三個基本特徵是緊密相連的，三者的關係表現在（ ）①稅收的無償*要求它具有強制* ②稅收的固定*要求它具有無償* ③稅收的強制*要求它具有無償* ④稅收的強制*和無償*決定了它必須具有固定*A．①② B．②③ C．①②③ D．...
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![“這些城邦顯得具有某種個*……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意志處理它自己的事務...]( "“這些城邦顯得具有某種個*……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意志處理它自己的事務...")
- 問題詳情： “這些城邦顯得具有某種個*……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意志處理它自己的事務。”據此，可以看出希臘城邦的特點是 ...
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![已知函數 （1）求它的定義域；（2）判定它的奇偶*；（3）判定它的週期*，如果是周期函數，求出它的最小正週期。]( "已知函數 （1）求它的定義域；（2）判定它的奇偶*；（3）判定它的週期*，如果是周期函數，求出它的最小正週期。")
- 問題詳情：已知函數 （1）求它的定義域；（2）判定它的奇偶*；（3）判定它的週期*，如果是周期函數，求出它的最小正週期。【回答】知識點：基本初等函數I題型：解答題...
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![如圖，在平面直角座標系中，拋物線，經過、它的對稱軸爲，它與軸相交於、．（1）求、的值；（2）在拋物線上求一點，...]( "如圖，在平面直角座標系中，拋物線，經過、它的對稱軸爲，它與軸相交於、．（1）求、的值；（2）在拋物線上求一點，...")
- 問題詳情：如圖，在平面直角座標系中，拋物線，經過、它的對稱軸爲，它與軸相交於、．（1）求、的值；（2）在拋物線上求一點，使得對任意一點，四邊形是以爲對角線的菱形；（3）在拋物線上是否存在一點，使得四邊形是以爲對角線的菱形？若存在，求出點的座標，並判斷這個菱形是否爲正方形？若不存在，請說明理由．【回...
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![已知動點到點的距離是它到點的距離的一半.（1）求動點的軌跡方程；（2）求的取值範圍.]( "已知動點到點的距離是它到點的距離的一半.（1）求動點的軌跡方程；（2）求的取值範圍.")
- 問題詳情：已知動點到點的距離是它到點的距離的一半.（1）求動點的軌跡方程；（2）求的取值範圍.【回答】（1）；（2）．試題分析：（1）根據題意可知,結合兩點間距離公式，進行化簡整理便可得到的軌跡方程；（2）的取值範圍即過圓上的一點的直線的斜率的取值範圍，當且僅當直線與圓相切時直線的斜率取得最值．試題...
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![已知雙曲線過點A（-2，4）、B（4，4），它的一個焦點是，求它的另一個焦點的軌跡方程。]( "已知雙曲線過點A（-2，4）、B（4，4），它的一個焦點是，求它的另一個焦點的軌跡方程。")
- 問題詳情：已知雙曲線過點A（-2，4）、B（4，4），它的一個焦點是，求它的另一個焦點的軌跡方程。【回答】 （y≠0）知識點：圓錐曲線與方程題型：解答題...
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![“這些城邦顯得具有某種個*……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意願處理它自己的事務...]( "“這些城邦顯得具有某種個*……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意願處理它自己的事務...")
- 問題詳情： “這些城邦顯得具有某種個*……每個城邦向它的鄰邦要求它的自由和自治，要求有權按照它自己的意願處理它自己的事務。”材料反映出希臘城邦的特點是（ ） A．小國寡民 B．*自治 C．人*權 D．輪番...
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![表一 我國GDP與就業情況注：求人倍率是勞動力市場需求人數與求職人數之比，它表明了勞動力市場中每個崗位需求...]( "表一 我國GDP與就業情況注：求人倍率是勞動力市場需求人數與求職人數之比，它表明了勞動力市場中每個崗位需求...")
- 問題詳情：表一 我國GDP與就業情況注：求人倍率是勞動力市場需求人數與求職人數之比，它表明了勞動力市場中每個崗位需求所對應的求職人數表二 我國人口結構變化情況注：我國上世紀後期實施計劃生育政策越來越嚴格，直至2013年才逐步實施“單獨二胎”政策。材料一：勞動是...
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![將圖中的電路元件連接好，使它們符合安全用電的要求]( "將圖中的電路元件連接好，使它們符合安全用電的要求")
- 問題詳情：將圖中的電路元件連接好，使它們符合安全用電的要求【回答】圖略知識點：家庭電路題型：作圖題...
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![22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往並沒有讀懂它；而當我們能夠讀懂它的時...]( "22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往並沒有讀懂它；而當我們能夠讀懂它的時...")
- 問題詳情：22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往並沒有讀懂它；而當我們能夠讀懂它的時候，它和早已遠去。這首詩的名字，就叫青春。青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。只有這樣，當有一天我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下曾經青春的自己告別...
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![生物的種類很多，它們對環境的要求都是大同小異的。 （ ）]( "生物的種類很多，它們對環境的要求都是大同小異的。 （ ）")
- 問題詳情：生物的種類很多，它們對環境的要求都是大同小異的。 （ ）【回答】× 解析：不同的生物對環境的要求不同知識點：生物與環境的關係題型：判斷題...
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![物體的體積爲米，把它浸沒在水中，求它所受的浮力．]( "物體的體積爲米，把它浸沒在水中，求它所受的浮力．")
- 問題詳情：物體的體積爲米，把它浸沒在水中，求它所受的浮力．【回答】F浮=ρ液V排g=1.0×103千克/米3×2×10-3米3×9.8牛/千克=19.6牛 公式、代入、結果各1分知識點：阿基米德原理題型：計算題...
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![.一個角的餘角比它的補角的少40°,求這個角的度數.]( ".一個角的餘角比它的補角的少40°,求這個角的度數.")
- 問題詳情：.一個角的餘角比它的補角的少40°,求這個角的度數.【回答】30°知識點：角題型：解答題...
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