![使到造句怎麼寫]( "使到造句怎麼寫")
- 慾望使人即使到了天堂也會坐立不安。即使到那時,你也拿不到專利*書.她把我支使到角落裏的一張桌子那兒.現在，我從*申奧形象大使到上海世博大使，是非常開心的。即使到了滄海桑田，海枯石爛，我還是愛你的！厚朴*能使到淋巴白學病之b細胞凋亡。即使到了冬天，路旁也有美不勝收的景*。...
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![如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AD與BC重合，得到摺痕EF；把紙片展平後再次摺疊，使點A落在EF上的點處，得到...]( "如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AD與BC重合，得到摺痕EF；把紙片展平後再次摺疊，使點A落在EF上的點處，得到...")
- 問題詳情：如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AD與BC重合，得到摺痕EF；把紙片展平後再次摺疊，使點A落在EF上的點處，得到摺痕BM，BM與FF相交於點N．若直線BA’交直線CD於點O，BC＝5，EN＝1，則OD的長爲（ ）A． B． ...
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![即使到最後造句怎麼寫]( "即使到最後造句怎麼寫")
- 即使到最後，我也不會後悔，因爲我還能爲你的尊嚴和固執而戰。即使到最後的遍體鱗傷，我也會微笑着守着你對我的好。即使到最後兩人無法牽手一起老，但是也會彼此給予真心的祝福。你知道我會有多難過所以即使到最後還微笑着要我加油即使到最後得到的是眼淚，我也不會後悔我會告訴自...
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![如圖，延長□ABCD的邊AD到F，使DF=DC，延長CB到點E，使BE=BA，分別連結點A、E和C、F．求*：...]( "如圖，延長□ABCD的邊AD到F，使DF=DC，延長CB到點E，使BE=BA，分別連結點A、E和C、F．求*：...")
- 問題詳情：如圖，延長□ABCD的邊AD到F，使DF=DC，延長CB到點E，使BE=BA，分別連結點A、E和C、F．求*：AE=CF． 第22題圖【回答】略 知識點：平行四邊形題型：解答題...
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![如圖所示，電壓U不變，閉合開關S，先調節電阻箱R的電阻值到R1，使電流計指針轉到滿刻度，再把R調節到R2，使電...]( "如圖所示，電壓U不變，閉合開關S，先調節電阻箱R的電阻值到R1，使電流計指針轉到滿刻度，再把R調節到R2，使電...")
- 問題詳情：如圖所示，電壓U不變，閉合開關S，先調節電阻箱R的電阻值到R1，使電流計指針轉到滿刻度，再把R調節到R2，使電流表的指針轉到滿刻度的，電流表的內阻等於（）A．R2﹣R1 B．2R2﹣R1 C．R2﹣3R1 D．2R2﹣3R1【回答】解：調節電阻箱R的阻值到R1，電流達到滿偏，則：Im=，把電阻箱R的電阻值調到R2，電流...
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![要想使人們在劇場裏聽到立體聲效果 ...]( "要想使人們在劇場裏聽到立體聲效果 ...")
- 問題詳情：要想使人們在劇場裏聽到立體聲效果 ( )A．至少要安裝一個揚聲器 B．至少要安裝兩個揚聲器C．至少要安裝三個揚聲器 ...
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![如圖，延長▱ABCD的邊AD到點F，使DF＝DC，延長CB到點E，使BE＝BA，分別連接點A，E和C，F.求*...]( "如圖，延長▱ABCD的邊AD到點F，使DF＝DC，延長CB到點E，使BE＝BA，分別連接點A，E和C，F.求*...")
- 問題詳情：如圖，延長▱ABCD的邊AD到點F，使DF＝DC，延長CB到點E，使BE＝BA，分別連接點A，E和C，F.求*：AE＝CF.【回答】*：∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AD＝BC，AD∥BC，∴AF∥EC.∵DF＝DC，BE＝BA，∴BE＝DF，∴AF＝EC，∴四邊形AECF是平行四邊形，∴AE＝CF.知識點：平行四邊形題型：解答題...
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![如圖，在菱形ABCD中，∠B＝60°，AB＝1，延長AD到點E，使DE＝AD，延長CD到點F，使DF＝CD，連...]( "如圖，在菱形ABCD中，∠B＝60°，AB＝1，延長AD到點E，使DE＝AD，延長CD到點F，使DF＝CD，連...")
- 問題詳情：如圖，在菱形ABCD中，∠B＝60°，AB＝1，延長AD到點E，使DE＝AD，延長CD到點F，使DF＝CD，連接AC、CE、EF、AF，則下列描述正確的是（ ）A．四邊形ACEF是平行四邊形，它的周長是4B．四邊形ACEF是矩形，它的周長是2＋2C．四邊形ACEF是平行四邊形，它的周長是4D．四邊形ACEF是矩形，它的周長是4＋4【回答】.B知識點：特...
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![2014年2月25日，太陽出現特大耀斑爆發（ ）A．耀斑爆發能使短波通訊受到干擾B．使到達地球的可見光增...]( "2014年2月25日，太陽出現特大耀斑爆發（ ）A．耀斑爆發能使短波通訊受到干擾B．使到達地球的可見光增...")
- 問題詳情：2014年2月25日，太陽出現特大耀斑爆發（ ）A．耀斑爆發能使短波通訊受到干擾B．使到達地球的可見光增強，紫外線有所減少C．使地球上出現極光的緯度降低了D．對人造衛星的執行沒有影響【回答】A知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![“可使食無肉，不可使居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗。人瘦尚可肥，人俗不可醫。”從蘇東坡的這首詩中，我們得到的啓...]( "“可使食無肉，不可使居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗。人瘦尚可肥，人俗不可醫。”從蘇東坡的這首詩中，我們得到的啓...")
- 問題詳情：“可使食無肉，不可使居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗。人瘦尚可肥，人俗不可醫。”從蘇東坡的這首詩中，我們得到的啓示是A.量入爲出，適度消費 B.避免盲從，講究實惠 C.精神消費應代替物質消費 D.堅持物質消費和精神消費相協調【回答...
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![下列關於福利制度的說法，不正確的是A.使低收入階層的生活得到基本保障B.使社會矛盾得到緩和C.使一些國家出現了...]( "下列關於福利制度的說法，不正確的是A.使低收入階層的生活得到基本保障B.使社會矛盾得到緩和C.使一些國家出現了...")
- 問題詳情：下列關於福利制度的說法，不正確的是A.使低收入階層的生活得到基本保障B.使社會矛盾得到緩和C.使一些國家出現了財政赤字D.調動了工人們的工作積極*【回答】D【解析】福利制度在一定程度上能調動工人們的工作積極*，但不是始終調動他們的工作積極*。知識點：羅斯福新政...
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![《在我得不到天使眼淚的年代》經典語錄]( "《在我得不到天使眼淚的年代》經典語錄")
- 經典語錄這個年代中你的眼淚尤爲珍貴我的塵土卻由來已久只能說明我在這個年代中，得不到天使眼淚...
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![唐朝時日本派到*進行交流的使團稱遣唐使。日本派遣唐使的主要目的是（ ） A．學習*先進的文化 ...]( "唐朝時日本派到*進行交流的使團稱遣唐使。日本派遣唐使的主要目的是（ ） A．學習*先進的文化 ...")
- 問題詳情：唐朝時日本派到*進行交流的使團稱遣唐使。日本派遣唐使的主要目的是（ ） A．學習*先進的文化 B.傳播先進的日本文化 C．加強兩國間的友誼 D．求取佛教經義【回答】A知識點：唐朝的中外文化...
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![火的使用經歷一個及其漫長的過程，從恐懼到認識，從認識到使用，從使用天然火到人工取火的漫長過程，我國古代哪一原始...]( "火的使用經歷一個及其漫長的過程，從恐懼到認識，從認識到使用，從使用天然火到人工取火的漫長過程，我國古代哪一原始...")
- 問題詳情：火的使用經歷一個及其漫長的過程，從恐懼到認識，從認識到使用，從使用天然火到人工取火的漫長過程，我國古代哪一原始居民掌握了人工取火技術A、元謀人 B、*人 C、山頂洞人 D、藍田人【回答】C知識點：*境內早期人類的代表——*...
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![已知線段AB=2cm，延長AB到C，使BC=1cm，再反向延長AB到D，使AD=3cm，若M、N分別是BC、A...]( "已知線段AB=2cm，延長AB到C，使BC=1cm，再反向延長AB到D，使AD=3cm，若M、N分別是BC、A...")
- 問題詳情：已知線段AB=2cm，延長AB到C，使BC=1cm，再反向延長AB到D，使AD=3cm，若M、N分別是BC、AD的中點，則M、N兩點之間的距離是________；【回答】4知識點：直*、*線、線段題型：填空題...
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![資訊化社會到來的標誌是（ ） A.*互聯網的使用 B.計算機的使用 ...]( "資訊化社會到來的標誌是（ ） A.*互聯網的使用 B.計算機的使用 ...")
- 問題詳情：資訊化社會到來的標誌是（ ） A.*互聯網的使用 B.計算機的使用 C.航天技術取得重大突破 D.新技術之間聯繫密切 【回答】A 知識點：第三次科技*題型：選擇題...
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![在土地上連續耕種，使土地得不到]( "在土地上連續耕種，使土地得不到")
- 問題詳情：在土地上連續耕種，使土地得不到________，土壤________逐漸下降。【回答】休耕 肥力知識點：土地資源題型：填空題...
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![遇到天使造句怎麼寫]( "遇到天使造句怎麼寫")
- 1、今天遇到天使在淋雨，我便把雨傘借給了她，她問我是要榮華還是富貴，我說什。2、今天遇到天使在淋雨，我把雨傘借給了她，她問我是要榮華還是富貴，我說什麼都不要，母親節到了，我希望天下的母親永遠健康幸福。3、今天遇到天使在淋雨，我把雨傘借給了她她問我是要榮華還是富貴，我說什麼...
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![能吸收酒精，經常飲酒會使受到傷害。]( "能吸收酒精，經常飲酒會使受到傷害。")
- 問題詳情： 能吸收酒精，經常飲酒會使受到傷害。【回答】胃知識點：消化和吸收題型：填空題...
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![如圖：求作一點P，使PM=PN，並且使點P到∠AOB的兩邊的距離相等．]( "如圖：求作一點P，使PM=PN，並且使點P到∠AOB的兩邊的距離相等．")
- 問題詳情：如圖：求作一點P，使PM=PN，並且使點P到∠AOB的兩邊的距離相等．【回答】解：如圖，點P即爲所求．（1）作∠AOB的平分線OC；（2）連結MN，並作MN的垂直平分線EF，交OC於P，連結PM、PN，則P點即爲所求．知識點：角的平分線的*質題型：解答題...
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![使人聯想到造句怎麼寫]( "使人聯想到造句怎麼寫")
- 意大利的輪廓圖使人聯想到一隻靴子。連續事件或思想的主導過程（使人聯想到流水）。她的寫作風格使人聯想到古代的古典作家。“也別用紅褐*，像幹了的血，使人聯想到死亡。”這種想法也許很可笑，那是因爲我愛你。愛，總是使人聯想到死。酒香濃郁，使人聯想到紫羅蘭、牡丹和紅櫻桃的清...
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![如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合得到摺痕EF，將紙片展平，再一次摺疊，使點D落到EF上點G處，並使...]( "如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合得到摺痕EF，將紙片展平，再一次摺疊，使點D落到EF上點G處，並使...")
- 問題詳情：如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合得到摺痕EF，將紙片展平，再一次摺疊，使點D落到EF上點G處，並使摺痕經過點A，已知BC＝2，則線段EG的長度爲 ．【回答】【分析】直接利用翻折變換的*質以及直角三角形的*質得出∠2＝∠4，再利用平行線的*質得出∠1＝∠2＝∠3，進而得出*．解：如圖所示：由題...
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![動物的運動，既能使其找到]( "動物的運動，既能使其找到")
- 問題詳情：動物的運動，既能使其找到________和________，又有利於躲避________。其運動方式總是與其________________相適應。【回答】食物、配偶、敵害、生存環境知識點：動物的運動題型：填空題...
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![如圖，在中，，延長CB到D，使，則的值是（ ） A．1 ...]( "如圖，在中，，延長CB到D，使，則的值是（ ） A．1 ...")
- 問題詳情：如圖，在中，，延長CB到D，使，則的值是（ ） A．1 B．3 C．-1 D．2 【回答】B知識點：平面向量題型：...
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![如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合，得到摺痕MN，將紙片展平；再一次摺疊，使點D落到MN上的點F處，...]( "如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合，得到摺痕MN，將紙片展平；再一次摺疊，使點D落到MN上的點F處，...")
- 問題詳情：如圖，對摺矩形紙片ABCD，使AB與DC重合，得到摺痕MN，將紙片展平；再一次摺疊，使點D落到MN上的點F處，摺痕AP交MN於E；延長PF交AB於G．求*：（1）△AFG≌△AFP；（2）△APG爲等邊三角形．【回答】*：（1）由摺疊可得：M、N分別爲AD、BC的中點，∵DC∥MN∥AB，∴F爲PG的中點，即PF=GF，由摺疊可得：∠PFA=∠D=90°，∠...
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