![在棉花的栽培過程中，需要摘心(打頂)使側芽的生長素含量( )A．增加，以抑制其生長 B．增加，以利其生...]( "在棉花的栽培過程中，需要摘心(打頂)使側芽的生長素含量( )A．增加，以抑制其生長 B．增加，以利其生...")
- 問題詳情：在棉花的栽培過程中，需要摘心(打頂)使側芽的生長素含量( )A．增加，以抑制其生長 B．增加，以利其生長C．減少，以抑制其生長 D．減少，以利其生長【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![右圖爲去掉某棉花植株頂芽前後，其側芽部位生長素和細胞*素的濃度變化及側芽長度變化曲線。下列有關敘述正確的是A...]( "右圖爲去掉某棉花植株頂芽前後，其側芽部位生長素和細胞*素的濃度變化及側芽長度變化曲線。下列有關敘述正確的是A...")
- 問題詳情：右圖爲去掉某棉花植株頂芽前後，其側芽部位生長素和細胞*素的濃度變化及側芽長度變化曲線。下列有關敘述正確的是A．激素*爲細胞*素，激素乙爲生長素B．兩種激素在高濃度時對側芽的萌動均起促進作用C．圖示過程能體現生長素作用的兩重*D．圖示過程說明生長素對側芽的萌動起抑...
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![棉農給棉花摘心的目的是（ ） A．防治病蟲害 B．促進側芽發育成果枝，提高產量 C．減少養料的消耗 ...]( "棉農給棉花摘心的目的是（ ） A．防治病蟲害 B．促進側芽發育成果枝，提高產量 C．減少養料的消耗 ...")
- 問題詳情：棉農給棉花摘心的目的是（） A．防治病蟲害 B．促進側芽發育成果枝，提高產量 C．減少養料的消耗 D．限制植株的生長【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![143．將一批葡萄枝分成四等分，A組枝條除去所有葉片和芽，B組枝條保留一個側芽，C組枝條保留兩個側芽，D組枝條...]( "143．將一批葡萄枝分成四等分，A組枝條除去所有葉片和芽，B組枝條保留一個側芽，C組枝條保留兩個側芽，D組枝條...")
- 問題詳情：143．將一批葡萄枝分成四等分，A組枝條除去所有葉片和芽，B組枝條保留一個側芽，C組枝條保留兩個側芽，D組枝條保留兩片葉和一個側芽，如下圖所示：（1）最易成活的是____________，原因是____________.（2）B組和D組比較，____________組成活率高，原因是____________.（3）在用IAA處理*條生根時...
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![在棉花栽培的過程中需要摘心，其目的是( ) A.使側芽的生長素濃度提高，促進其生長 B.使側芽的生長素濃度...]( "在棉花栽培的過程中需要摘心，其目的是( ) A.使側芽的生長素濃度提高，促進其生長 B.使側芽的生長素濃度...")
- 問題詳情：在棉花栽培的過程中需要摘心，其目的是( ) A.使側芽的生長素濃度提高，促進其生長 B.使側芽的生長素濃度降低，促進其生長 C.使側芽的生長素濃度提高，抑制其生長 D.使側芽的生長素濃度降低，抑制其生長【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 22877
![對果樹進行壓條時，需霽把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲A.頂芽不再會產生生...]( "對果樹進行壓條時，需霽把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲A.頂芽不再會產生生...")
- 問題詳情：對果樹進行壓條時，需霽把壓條的樹皮環割一圈，環割後剝圈以下的側芽會迅速發育成側枝，這是因爲A.頂芽不再會產生生長素 B.剝圈以上的側芽生長素濃度降低C.剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低 D.剝圈以下的側芽部位生長素濃度升高【回答...
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![校園裏種植的杉樹，主幹粗壯，生長旺盛，而側枝很細弱，主要原因是由於（） A．側芽缺乏生長素 B． ...]( "校園裏種植的杉樹，主幹粗壯，生長旺盛，而側枝很細弱，主要原因是由於（） A．側芽缺乏生長素 B． ...")
- 問題詳情：校園裏種植的杉樹，主幹粗壯，生長旺盛，而側枝很細弱，主要原因是由於（） A．側芽缺乏生長素 B． 側芽產生的生長素過少 C．側芽產生的生長素過多D．側芽積累的生長素過多【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
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![生長在側枝頂端的芽一定是（ ）A．頂芽 B．側芽 ...]( "生長在側枝頂端的芽一定是（ ）A．頂芽 B．側芽 ...")
- 問題詳情：生長在側枝頂端的芽一定是（ ）A．頂芽 B．側芽 C．枝芽 D．花芽【回答】B知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
- 11995
![植物頂端優勢產生的原因是：頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，從而抑制側芽的生長．有人爲了驗*設計如...]( "植物頂端優勢產生的原因是：頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，從而抑制側芽的生長．有人爲了驗*設計如...")
- 問題詳情：植物頂端優勢產生的原因是：頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，從而抑制側芽的生長．有人爲了驗*設計如下實驗：（1）實驗目的：驗*頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，從而抑制了側芽的生長．（2）實驗用品：編號爲*乙*丁四棵同齡、生長正常、長勢相同的菸草，剪*，含...
- 11679
![下列關於生長素生理作用及其應用的敘述，錯誤的是（ ）A．越靠近頂芽的側芽受到的抑制作用越強B．幼嫩細胞對生長...]( "下列關於生長素生理作用及其應用的敘述，錯誤的是（ ）A．越靠近頂芽的側芽受到的抑制作用越強B．幼嫩細胞對生長...")
- 問題詳情：下列關於生長素生理作用及其應用的敘述，錯誤的是（）A．越靠近頂芽的側芽受到的抑制作用越強B．幼嫩細胞對生長素的敏感*大於衰老細胞C．不同濃度生長素處理*條的生根效果一定不同D．生長素類似物可用於防止果實和葉片的脫落【回答】解：A、由於頂芽產生的生長素向側芽附近運輸，...
- 11604
![關於生長素的敘述，正確的是A.頂芽合成的生長素透過自由擴散運輸到側芽B.在太空失重狀態下植物激素不能進行極*運...]( "關於生長素的敘述，正確的是A.頂芽合成的生長素透過自由擴散運輸到側芽B.在太空失重狀態下植物激素不能進行極*運...")
- 問題詳情：關於生長素的敘述，正確的是A.頂芽合成的生長素透過自由擴散運輸到側芽B.在太空失重狀態下植物激素不能進行極*運輸C.頂端優勢使自然生長的雪松樹冠呈塔形D.單側光照*下根的背光生長與重力作用有關【回答】C知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 10929
![下列各項生產實踐，與植物激素無關的是（ ）A．果樹的整枝修剪 B．摘心促進側芽發展C．無子番茄的獲...]( "下列各項生產實踐，與植物激素無關的是（ ）A．果樹的整枝修剪 B．摘心促進側芽發展C．無子番茄的獲...")
- 問題詳情：下列各項生產實踐，與植物激素無關的是（）A．果樹的整枝修剪 B．摘心促進側芽發展C．無子番茄的獲得 D．嫁接保持原品種的特*【回答】解：A、果樹的整形修剪，降低生長素在側枝的分佈，促進側枝生長，A正確；B、摘心，即去除頂端優勢，降低生長素在側枝的分佈，促進開花...
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![在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量（ ） A．增加，以抑制其生長B．增加，以利其生長 C．減...]( "在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量（ ） A．增加，以抑制其生長B．增加，以利其生長 C．減...")
- 問題詳情：在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量（）A．增加，以抑制其生長B．增加，以利其生長C．減少，以抑制其生長D．減少，以利其生長【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 11988
![果樹栽培中，剪去頂芽可促進側芽發育，提高產量．其原理是（ ） A．提高植株的呼吸速率 B． 增大側...]( "果樹栽培中，剪去頂芽可促進側芽發育，提高產量．其原理是（ ） A．提高植株的呼吸速率 B． 增大側...")
- 問題詳情：果樹栽培中，剪去頂芽可促進側芽發育，提高產量．其原理是（） A．提高植株的呼吸速率 B． 增大側芽生長素的濃度 C．解除頂端優勢 D．保持頂端優勢【回答】C知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 28289
![某課題組研究不同濃度某激素類似物對月季側芽生長的影響，結果如圖2。關於實驗中使用的激素類似物的濃度的判斷，不可...]( "某課題組研究不同濃度某激素類似物對月季側芽生長的影響，結果如圖2。關於實驗中使用的激素類似物的濃度的判斷，不可...")
- 問題詳情：某課題組研究不同濃度某激素類似物對月季側芽生長的影響，結果如圖2。關於實驗中使用的激素類似物的濃度的判斷，不可能的是A X＞YB X＝YC Y＞ZD Y＝Z【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 32421
![種植用材林時。爲使主幹長得筆直高大，分枝長得少，栽培應該注意的是 A．摘除頂芽、保留側芽 B．頂芽、側芽均...]( "種植用材林時。爲使主幹長得筆直高大，分枝長得少，栽培應該注意的是 A．摘除頂芽、保留側芽 B．頂芽、側芽均...")
- 問題詳情：種植用材林時。爲使主幹長得筆直高大，分枝長得少，栽培應該注意的是 A．摘除頂芽、保留側芽 B．頂芽、側芽均摘除 C．摘除側芽、保留頂芽 D．頂芽、側芽均保留【回答】C知識點：植物的生殖題型：選擇題...
- 15086
![園林工人爲使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊。需要對綠籬定期修剪，其目的是( )A．抑制側芽生長 B．促進側芽...]( "園林工人爲使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊。需要對綠籬定期修剪，其目的是( )A．抑制側芽生長 B．促進側芽...")
- 問題詳情：園林工人爲使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊。需要對綠籬定期修剪，其目的是( )A．抑制側芽生長 B．促進側芽生長 C．抑制向光* D.抑制其開花結果【回答】*B【解析】：園林工人對綠籬定期修剪是透過去除頂端優勢，解除頂芽產生的生長素對側芽的抑制，促進側芽生長，從而使...
- 28053
![園林工人經常修剪路旁的綠籬，其目的是A．抑制側芽生長 B．促進側芽生長C．抑制向...]( "園林工人經常修剪路旁的綠籬，其目的是A．抑制側芽生長 B．促進側芽生長C．抑制向...")
- 問題詳情：園林工人經常修剪路旁的綠籬，其目的是A．抑制側芽生長 B．促進側芽生長C．抑制向光* D．抑制其開花結果D．生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率【回答】B知識點：人和高等動物...
- 6547
![金鍊花由於受到能分泌細胞*素類似物的病原體的侵襲，側芽生長失控，形成大量分支，稱爲“掃帚病”。下列說法正確的...]( "金鍊花由於受到能分泌細胞*素類似物的病原體的侵襲，側芽生長失控，形成大量分支，稱爲“掃帚病”。下列說法正確的...")
- 問題詳情：金鍊花由於受到能分泌細胞*素類似物的病原體的侵襲，側芽生長失控，形成大量分支，稱爲“掃帚病”。下列說法正確的是（）A.該現象說明細胞*素能解除植物的頂端優勢B.該病原體分泌的是一種能調節植物生長髮育的植物激素C.側芽生長失控是因爲該部位生長素與細胞*素的比值增...
- 11375
![植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株爲對照進行了以下實驗：實驗一：分組進行...]( "植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株爲對照進行了以下實驗：實驗一：分組進行...")
- 問題詳情：植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株爲對照進行了以下實驗：實驗一：分組進行去除頂芽、去頂並在切口塗抹IAA處理後，定時測定側芽長度，見下左圖；實驗二：用14CO2飼餵葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放**強度和IAA含量，見下右圖。（1）IAA是植物細...
- 10484
![爲了加強遮蔭效果，對於栽植在公路兩旁的法國梧桐，應採取的措施是（ ）A．保護側枝和側芽 B．摘除主幹的頂芽...]( "爲了加強遮蔭效果，對於栽植在公路兩旁的法國梧桐，應採取的措施是（ ）A．保護側枝和側芽 B．摘除主幹的頂芽...")
- 問題詳情：爲了加強遮蔭效果，對於栽植在公路兩旁的法國梧桐，應採取的措施是（）A．保護側枝和側芽 B．摘除主幹的頂芽C．保護主幹的頂芽 D．摘除側枝的頂芽【回答】B知識點：植物的蒸騰作用題型：選擇題...
- 25421
![當某植物頂芽比側芽生長快時會產生頂端優勢，其主要原因是( )A．側芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制B．側...]( "當某植物頂芽比側芽生長快時會產生頂端優勢，其主要原因是( )A．側芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制B．側...")
- 問題詳情：當某植物頂芽比側芽生長快時會產生頂端優勢，其主要原因是()A．側芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制B．側芽附近的生長素濃度過低，其生長受抑制C．頂芽附近的脫落*濃度較高，其生長受促進D．側芽附近的細胞*素濃度較高，其生長受抑制【回答】A【解析】本題考查頂端優勢的成因...
- 27474
![下列有關植物激素調節的敘述，正確的是（） A． 側芽產生的生長素比頂芽多，所以側芽生長受抑制 ...]( "下列有關植物激素調節的敘述，正確的是（） A． 側芽產生的生長素比頂芽多，所以側芽生長受抑制 ...")
- 問題詳情：下列有關植物激素調節的敘述，正確的是（） A． 側芽產生的生長素比頂芽多，所以側芽生長受抑制 B． 使形態、生理狀態一致的葡萄枝條生根效果相同的2，4﹣D濃度一定相同 C． 可利用適宜濃度的赤黴素處理植物，促進植物增高 D． 燕麥胚芽鞘中...
- 13811
![關於植物激素的敘述，正確的是( )A．生產啤酒時利用赤黴素處理大麥種子可降低成本B．具頂端優勢的枝條，其側芽...]( "關於植物激素的敘述，正確的是( )A．生產啤酒時利用赤黴素處理大麥種子可降低成本B．具頂端優勢的枝條，其側芽...")
- 問題詳情：關於植物激素的敘述，正確的是()A．生產啤酒時利用赤黴素處理大麥種子可降低成本B．具頂端優勢的枝條，其側芽部位因生長素濃度過低而不生長C．細胞*素促進細胞衰老，乙烯促進果實生長D．植物激素的合成不受環境因子的影響【回答】A知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 7541
![側芽部位的生長素濃度總是高於頂芽，但頂芽產生的生長素仍大量積累存於側芽部位．這說明生長素進入側芽細胞的方式是（...]( "側芽部位的生長素濃度總是高於頂芽，但頂芽產生的生長素仍大量積累存於側芽部位．這說明生長素進入側芽細胞的方式是（...")
- 問題詳情：側芽部位的生長素濃度總是高於頂芽，但頂芽產生的生長素仍大量積累存於側芽部位．這說明生長素進入側芽細胞的方式是（）A．滲透作用 B．自由擴散 C．被動運輸 D．主動運輸【回答】解：頂芽產生的生長素極*運輸到側芽部位，而極*運輸時生長素的運輸方式爲主動運...
- 23406
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