![綠葉在光下製造澱粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（ ） A、便於檢驗澱粉的多少 ...]( "綠葉在光下製造澱粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（ ） A、便於檢驗澱粉的多少 ...")
- 問題詳情：綠葉在光下製造澱粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是（ ） A、便於檢驗澱粉的多少 B、有利於出去葉綠素 C、讓葉片內原有的澱粉運走耗盡 D、便於用檢驗觀察【回答】C知識點：綠*植物是生物圈中...
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![植物在光下製造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是（ ）A.讓有機物積累起來 ...]( "植物在光下製造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是（ ）A.讓有機物積累起來 ...")
- 問題詳情：植物在光下製造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是（ ）A.讓有機物積累起來 B.讓有機物運走耗盡C.進行光合作用合成有機物 D.不讓植物產生二氧化碳【回答】B知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
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![植物在光下製造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是A.讓有機物積累起來 ...]( "植物在光下製造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是A.讓有機物積累起來 ...")
- 問題詳情：植物在光下製造有機物的實驗中，把銀邊天竺葵放在暗處24小時的目的是A.讓有機物積累起來 B.讓有機物運走消耗C.進行光合作用合成有機物 D.不讓植物產生二氧化碳【回答】B知識點：綠*植...
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![科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭，在一種特殊的燈光照*下，可以觀察到一個個下落的...]( "科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭，在一種特殊的燈光照*下，可以觀察到一個個下落的...")
- 問題詳情：科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭，在一種特殊的燈光照*下，可以觀察到一個個下落的水滴。緩緩調節水滴下落的時間間隔到適當的時候，可以看到一種奇特的現象：水滴似乎不在往下落，而是固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動一樣。若取g=10m/s2，...
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![科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經過一段時間後...]( "科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經過一段時間後...")
- 問題詳情：科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經過一段時間後，用*蒸汽處理葉片，結果未遮光部分的葉片變爲深藍*，而遮光部分的葉片不變藍．對這一實驗現象的解釋，錯誤的是( )A．該實驗可以*綠*葉片在光合作用中產生...
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![《刻在暗處的詩》經典語錄]( "《刻在暗處的詩》經典語錄")
- 經典語錄我在你的心上徘徊不定溫柔的腳步如貓般輕盈你的世界純白安靜我害怕發出任何的聲音把你驚醒記得有次你發現我身影然後淡淡神*不太高興我懂我打攪了你的安寧所以才選擇了不再靠近但是如果可以掏出我心你會清楚看到你的姓名以及你最愛的無聲寂靜...
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![以下是“綠葉在光下製造澱粉”實驗的相關描述中，其中不正確的是（ ）A．把天竺葵放在暗處一晝夜，葉片內的澱粉會...]( "以下是“綠葉在光下製造澱粉”實驗的相關描述中，其中不正確的是（ ）A．把天竺葵放在暗處一晝夜，葉片內的澱粉會...")
- 問題詳情：以下是“綠葉在光下製造澱粉”實驗的相關描述中，其中不正確的是（）A．把天竺葵放在暗處一晝夜，葉片內的澱粉會運走耗盡B．葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照C．將葉片放在酒精中隔水加熱是爲了脫去葉綠素D．葉片脫*後，滴加*液，遮光部分變藍【回答】D知識點：綠*植物是生物圈中...
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![生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間後，取A、B兩葉片脫*、漂洗、滴加*液，對實驗現象...]( "生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間後，取A、B兩葉片脫*、漂洗、滴加*液，對實驗現象...")
- 問題詳情：生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間後，取A、B兩葉片脫*、漂洗、滴加*液，對實驗現象及解釋正確的是（）A．葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體B．葉片B變藍，說明光合作用的產物是澱粉C．葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料D．葉片A變...
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![學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜後，...]( "學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜後，...")
- 問題詳情：學習植物生理作用的知識後，某興趣小組設計如下實驗進行驗*，請分析回答問題。①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜後，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置於A、B、C三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，設爲*裝置，其他處理見下圖；②將*裝置移到光下6小時；③分別將A、B、C瓶...
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![下圖表示德國科學家薩克斯的實驗，所有綠*的葉片放在暗處幾小時後，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光。一段時間後...]( "下圖表示德國科學家薩克斯的實驗，所有綠*的葉片放在暗處幾小時後，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光。一段時間後...")
- 問題詳情：下圖表示德國科學家薩克斯的實驗，所有綠*的葉片放在暗處幾小時後，再把葉片的一部分遮光，其他部分曝光。一段時間後，經脫*，漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。本實驗說明①光合作用需要光②光合作用需要CO2③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧氣 ...
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![圖2示德國科學家薩克斯的實驗。綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光...]( "圖2示德國科學家薩克斯的實驗。綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光...")
- 問題詳情：圖2示德國科學家薩克斯的實驗。綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光。一段時間後，經脫*、漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是①本實驗未設專門的對照組②有...
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![在天津科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭。在一種特殊的燈光照*下，可觀察到一個個下...]( "在天津科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭。在一種特殊的燈光照*下，可觀察到一個個下...")
- 問題詳情：在天津科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的龍頭。在一種特殊的燈光照*下，可觀察到一個個下落的水滴。緩緩調節水滴下落的時間間隔到適當情況，可看到一種奇特的現象，水滴似乎不再往下落，而是固定在圖中A、B、C、D四個位置不動，要出現這種現象，照明...
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![不論在陽光下，還是*暗處，植物都在進行蒸騰作用 （判斷對錯）]( "不論在陽光下，還是*暗處，植物都在進行蒸騰作用 （判斷對錯）")
- 問題詳情：不論在陽光下，還是*暗處，植物都在進行蒸騰作用（判斷對錯）【回答】√知識點：植物的蒸騰作用題型：判斷題...
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![下面是“綠葉在光下製造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據圖回答：（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是...]( "下面是“綠葉在光下製造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據圖回答：（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是...")
- 問題詳情：下面是“綠葉在光下製造有機物”的各實驗步驟示意圖，請據圖回答：（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時的目的是將葉片內的___________運走耗盡。（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設定一組_____________實驗，這組實驗的變量是_____________。（3）在步驟④中，葉片...
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![德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝...]( "德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝...")
- 問題詳情：德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理（消耗掉葉片中的澱粉）後，再把葉片的一部分遮光，其它部分曝光。一段時間後，將該葉片經脫*、漂洗再用*液處理，結果遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是 ①本實驗未設對照組 ...
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![下列屬於可遺傳的變異的是( )A.長期從事戶外工作的人面板較黑 B.暗處培養的韭菜呈...]( "下列屬於可遺傳的變異的是( )A.長期從事戶外工作的人面板較黑 B.暗處培養的韭菜呈...")
- 問題詳情：下列屬於可遺傳的變異的是()A.長期從事戶外工作的人面板較黑 B.暗處培養的韭菜呈黃*C.*覺正常的夫婦生下*盲兒子 D.乾旱環境中水稻結出的種子比較小【回答】C知識點：生物的變異題型：選擇題...
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![德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)後，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝...]( "德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)後，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝...")
- 問題詳情：德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處數小時“飢餓”處理(消耗掉葉片中的澱粉)後，再把葉片的一部分遮光，其餘部分曝光。一段時間後，將該葉片經脫*、漂洗後再用*液處理，結果發現遮光部分不變藍，曝光部分變藍。下列有關本實驗的分析及結論合理的是①本實驗未設對照組②有...
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![1864年，德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光．經過一段時間後，用*蒸氣...]( "1864年，德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光．經過一段時間後，用*蒸氣...")
- 問題詳情：1864年，德國科學家薩克斯將綠*葉片放在暗處幾小時，然後把此葉片一半遮光，一半曝光．經過一段時間後，用*蒸氣處理葉片，成功地*綠*葉片在光合作用中產生了澱粉．請據此實驗回答相關問題：（1）在該實驗中，薩克斯看到的現象是 A．葉片全變藍 B．遮光一半變藍C．曝光一半變藍 D．葉...
- 16629
![自制豆芽菜的一般步驟是：用開水燙綠豆種子幾十秒→大量清水浸泡十個小時左右→放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水...]( "自制豆芽菜的一般步驟是：用開水燙綠豆種子幾十秒→大量清水浸泡十個小時左右→放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水...")
- 問題詳情：自制豆芽菜的一般步驟是：用開水燙綠豆種子幾十秒→大量清水浸泡十個小時左右→放在暗處，保持適宜溫度，每天換適量水→幾天後收穫豆芽．下列有關說法錯誤的是（）A．用開水燙綠豆種子可以殺死細菌B．用大量清水浸泡，會讓綠豆種子缺氧而“死”C．把豆芽放在暗處是爲了防止進行光合...
- 12377
![王剛同學看見媽媽買回一些韭黃，感到很奇怪，問媽媽：“韭黃怎麼不是綠*的?”媽媽說“在暗處生長時，韭菜就變成韭黃...]( "王剛同學看見媽媽買回一些韭黃，感到很奇怪，問媽媽：“韭黃怎麼不是綠*的?”媽媽說“在暗處生長時，韭菜就變成韭黃...")
- 問題詳情：王剛同學看見媽媽買回一些韭黃，感到很奇怪，問媽媽：“韭黃怎麼不是綠*的?”媽媽說“在暗處生長時，韭菜就變成韭黃。”王剛聽說後，就想利用學過的探究實驗的方法進行探究，其做法如下（1）提出問題：___________能影響葉綠素的形成嗎?（2）做出假設：___________對葉綠素的形成有影響...
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![在“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗活動中，在裝置*放入10只鼠婦，靜置5分鐘後，統計明亮和*暗處的鼠婦數量...]( "在“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗活動中，在裝置*放入10只鼠婦，靜置5分鐘後，統計明亮和*暗處的鼠婦數量...")
- 問題詳情：在“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗活動中，在裝置*放入10只鼠婦，靜置5分鐘後，統計明亮和*暗處的鼠婦數量．表是全班八個小組實驗結果：（1）該班同學探究的問題是：__________．（2）統計並計算全班平均值，得出的結論．爲什麼要計算全班平均值：__________．（3）在研究一種條件對研究對象的...
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![科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經過一段時間後...]( "科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經過一段時間後...")
- 問題詳情：科學家薩克斯曾做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然後把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經過一段時間後，用*蒸汽處理葉片，結果未遮光部分的葉片變爲深藍*，而遮光部分的葉片不變藍。對這一實驗現象的解釋，錯誤的是A.該實驗可以*綠*葉片在光合作用中產生了澱粉...
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![某研究*學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，並繪製出相應的曲線圖，請據圖回答：(1)圖1表示玉米種子在暗處萌...]( "某研究*學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，並繪製出相應的曲線圖，請據圖回答：(1)圖1表示玉米種子在暗處萌...")
- 問題詳情：某研究*學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，並繪製出相應的曲線圖，請據圖回答：(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發過程中初期澱粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環境中經過約20天左右幼苗死亡並被細菌感染而腐爛。①在此環境下種子萌發過程中會發生的生理活動有_______（從...
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![在暗處造句怎麼寫]( "在暗處造句怎麼寫")
- 活着在暗處，死了在明處。他在暗處輕車熟路。二、暗中較量法:和躲在暗處的第三者一較高下。水匪們進入偏廳,見陳思盼在暗處東瞧西望,忙着舉*也在暗處收索。這一幕落在了藏在暗處涌動的黑霧上。星魂指的,自是潛伏在暗處的墨鴉。只留得*，在暗處張牙舞爪。你們全是廢物只會躲在...
- 15009
![下圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據圖推斷下列正確的是（ ）A在暗處，蒸騰作用...]( "下圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據圖推斷下列正確的是（ ）A在暗處，蒸騰作用...")
- 問題詳情：下圖表示向日葵在24小時內的水分吸收和蒸騰作用速率（毫克/小時），據圖推斷下列正確的是（ ）A在暗處，蒸騰作用速率總是大於吸收速率B在暗處，吸收速率總是大於蒸騰作用速率C在光下，吸收速率總是大於蒸騰作用速率D在光下，蒸騰作用速率總是大於吸收速率【回答】B知識點：植物的蒸...
- 6309
中文谷
