![我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...]( "我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...")
- 問題詳情：我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖，請據圖分析回答：（1）過程③和④分別表示 和 ．（2）在培養過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素及氨基*外，還需要在培養基中加入 ...
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![瑞典植物學家林奈提出了一種生物命名法——雙名法。按照雙名法，每個物種的學名都由幾部分組成( )A．...]( "瑞典植物學家林奈提出了一種生物命名法——雙名法。按照雙名法，每個物種的學名都由幾部分組成( )A．...")
- 問題詳情：瑞典植物學家林奈提出了一種生物命名法——雙名法。按照雙名法，每個物種的學名都由幾部分組成( )A．四部分 B．三部分 C．兩部分 D．一部分【回答】C【解析】試題分析：自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都...
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![植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是（ ）A.在黑暗條件下進行實驗是爲了避免光...]( "植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是（ ）A.在黑暗條件下進行實驗是爲了避免光...")
- 問題詳情：植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是（ ）A.在黑暗條件下進行實驗是爲了避免光的干擾B.①與④的結果*瓊脂塊不含促進生長的化學物質C.②與③的結果*幼苗尖端含有促進生長的化學物質D.該實驗的成功之處在於將幼苗尖端的化學物質擴...
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![1955年，植物學家胡先驌因爲批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判。1956年，*與中科院負責人談話：“科學...]( "1955年，植物學家胡先驌因爲批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判。1956年，*與中科院負責人談話：“科學...")
- 問題詳情：1955年，植物學家胡先驌因爲批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判。1956年，*與中科院負責人談話：“科學是科學，*是*……如果李森科不對，我們沒有理由爲李森科辯護，我們就向被批評的胡先驌承認錯誤。”該談話()A．體現了“雙百”方針的精神 B．...
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![神農架生長着一種小野菊花，它能發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味。這...]( "神農架生長着一種小野菊花，它能發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味。這...")
- 問題詳情：神農架生長着一種小野菊花，它能發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味。這說明了（）A．生物能影響環境 B．環境能影響生物 C．生物能適應環境 D．環境能適應生物【回答】B知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
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![提出科學的生物命名法的植物學家是（ ）A、英國的達爾文 B、法國的巴斯德C、瑞典的林奈 ...]( "提出科學的生物命名法的植物學家是（ ）A、英國的達爾文 B、法國的巴斯德C、瑞典的林奈 ...")
- 問題詳情：提出科學的生物命名法的植物學家是（ ）A、英國的達爾文 B、法國的巴斯德C、瑞典的林奈 D、荷蘭人列文．虎克【回答】D知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
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![1827年植物學家布朗先發現，懸浮在水中的花粉微粒會做無規則的運動，稱爲布朗運動，溫度越高，布朗運動越劇烈．以...]( "1827年植物學家布朗先發現，懸浮在水中的花粉微粒會做無規則的運動，稱爲布朗運動，溫度越高，布朗運動越劇烈．以...")
- 問題詳情：1827年植物學家布朗先發現，懸浮在水中的花粉微粒會做無規則的運動，稱爲布朗運動，溫度越高，布朗運動越劇烈．以下關於布朗運動解釋中，不符合分子動理論觀點的是（）A．花粉微粒是由大量分子組成的B．布朗運動就是分子的熱運動C．水分子做無規則運動，會不斷撞擊花粉顆粒D．溫度越高，水分...
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![《醉酒的植物學家》經典語錄]( "《醉酒的植物學家》經典語錄")
- 經典語錄最適合用來釀造蘋果酒和白蘭地的蘋果這個樹種的果實，本來是會讓我們難以下嚥的——這是一種又苦又*的水果，每個吃到它的人的第一本能就是從嘴裏吐掉，環顧四周尋找能夠壓過舌頭上的異味的甜東西——一杯根啤，一塊蛋糕，什麼都行。你可以想象一下吃了一口軟的青核桃、未...
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![神農架生長着一種小野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”，而把它移植到其他地方，“神農香菊”就...]( "神農架生長着一種小野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”，而把它移植到其他地方，“神農香菊”就...")
- 問題詳情：神農架生長着一種小野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”，而把它移植到其他地方，“神農香菊”就會失去香味。這一現象說明了（ ）A、生物能適應環境B、環境能適應生物C、生物能影響環境D、環境能影響生物【回答】D知識點：生物與環境的關係題型：...
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![我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...]( "我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖...")
- 問題詳情：我國植物學家將名貴蘭花的莖尖細胞放進培養基中進行培養，最終發育成完整的新植株．如圖是細胞培養形成蘭花植株示意圖，請據圖回答：（1）圖示蘭花培養的技術稱爲 ，原理是 ．圖中③表示 過程．若用改用花*進行離體培養，確定花粉發育...
- 24155
![1955年植物學家胡先驌因批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判，1956年5月，*同中科院負責人談話時指出：...]( "1955年植物學家胡先驌因批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判，1956年5月，*同中科院負責人談話時指出：...")
- 問題詳情：1955年植物學家胡先驌因批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判，1956年5月，*同中科院負責人談話時指出：“科學是科學，*是*，……如果李森科不對，我們沒有理由爲李森科辯護，我們就向被批評的胡先驌承認錯誤。對一切科學，都要這樣。”該講話A.反映了學術問題*化的要求 B.奠定...
- 11791
![植物學家將胡蘿蔔的韌皮部細胞分離出來，將單個細胞放入特定培養基中培養，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點是（...]( "植物學家將胡蘿蔔的韌皮部細胞分離出來，將單個細胞放入特定培養基中培養，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點是（...")
- 問題詳情：植物學家將胡蘿蔔的韌皮部細胞分離出來，將單個細胞放入特定培養基中培養，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點是（ ） A．彼此*狀極爲相似 B．都是單倍體植株 C．植株的變異頻率較高 D．都是純合體植株【回...
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![“仁者見仁，智者見智”是生活中常見的現象。例如觀花，植物學家以植物學的知識審視它，把它歸入植物的某一類別之中...]( "“仁者見仁，智者見智”是生活中常見的現象。例如觀花，植物學家以植物學的知識審視它，把它歸入植物的某一類別之中...")
- 問題詳情： “仁者見仁，智者見智”是生活中常見的現象。例如觀花，植物學家以植物學的知識審視它，把它歸入植物的某一類別之中；而畫家則以美學知識去欣賞它，獲取美的靈感。這說明（ ）①不同的知識素養影響人們認識事物的角度②文化影響人們的認識活動和思維方式③文化影響人們的...
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![1955年，植物學家胡先驌因爲批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判。1956年，周恩與中科院負責人談話：“科學...]( "1955年，植物學家胡先驌因爲批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判。1956年，周恩與中科院負責人談話：“科學...")
- 問題詳情： 1955年，植物學家胡先驌因爲批評前蘇聯生物學家李森科而遭到批判。1956年，周恩與中科院負責人談話：“科學是科學，*是*，……如果李森科不對，我們沒有理由爲李森科辯護，我們就向被批評的胡先驌承認錯誤。”該談話( )A.體現了“雙百”方針的精神 B.實現...
- 19325
![閱讀下面的作品，完成下面小題。稻米傳奇文慧誰是稻米的最早馴化者？對於這一問題曾一度衆說紛紜。瑞士的植物學家阿方...]( "閱讀下面的作品，完成下面小題。稻米傳奇文慧誰是稻米的最早馴化者？對於這一問題曾一度衆說紛紜。瑞士的植物學家阿方...")
- 問題詳情：閱讀下面的作品，完成下面小題。稻米傳奇文慧誰是稻米的最早馴化者？對於這一問題曾一度衆說紛紜。瑞士的植物學家阿方斯·德康多爾，最早提出水稻栽培起源於印度。雖然他也曾提過，在公元前2800年左右的*，水稻作爲“五穀”之一很有可能已經被種植，但因爲在印度被發現的栽...
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![*煉油催化應用科學的奠基人閔恩澤院士和著名植物學家吳徵鎰院士榮獲2007年度國家最高科學技術獎，這體現了我們...]( "*煉油催化應用科學的奠基人閔恩澤院士和著名植物學家吳徵鎰院士榮獲2007年度國家最高科學技術獎，這體現了我們...")
- 問題詳情：*煉油催化應用科學的奠基人閔恩澤院士和著名植物學家吳徵鎰院士榮獲2007年度國家最高科學技術獎，這體現了我們國家①尊重自然 ②尊重人才 ③尊重創造 ④尊重...
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![植物學家在培育抗蟲棉時，對目的基因作了適當的修飾，使得目的基因在棉花植株的整個生長髮育期都能表達，以防止害蟲侵...]( "植物學家在培育抗蟲棉時，對目的基因作了適當的修飾，使得目的基因在棉花植株的整個生長髮育期都能表達，以防止害蟲侵...")
- 問題詳情：植物學家在培育抗蟲棉時，對目的基因作了適當的修飾，使得目的基因在棉花植株的整個生長髮育期都能表達，以防止害蟲侵害，這種對目的基因所作的修飾發生在（）A．終止子B．標記基因C．結構基因D．啓動子【回答】D知識點：生物技術的安全*和倫理問題題型：選擇題...
- 4407
![提出科學的生物命名法的植物學家是 （ ）Ａ、英國的達爾文...]( "提出科學的生物命名法的植物學家是 （ ）Ａ、英國的達爾文...")
- 問題詳情：提出科學的生物命名法的植物學家是 （）Ａ、英國的達爾文 Ｂ、法國的巴斯德Ｃ、瑞典的林奈 Ｄ、荷蘭人列文．虎克【回答】C知識點：從種到界題型：選擇題...
- 17103
![提出科學的生物命名的雙名法的植物學家是 Ａ.英國的達爾文 Ｂ.法國的巴斯德 Ｃ.瑞典的林...]( "提出科學的生物命名的雙名法的植物學家是 Ａ.英國的達爾文 Ｂ.法國的巴斯德 Ｃ.瑞典的林...")
- 問題詳情：提出科學的生物命名的雙名法的植物學家是 Ａ.英國的達爾文 Ｂ.法國的巴斯德 Ｃ.瑞典的林奈 Ｄ.荷蘭人列文．虎克【回答】C知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
- 30098
![提出科學的生物命名法的植物學家是A.英國的達爾文 B.法國的巴斯德 C.瑞典的林奈 D.荷蘭人列文．虎克]( "提出科學的生物命名法的植物學家是A.英國的達爾文 B.法國的巴斯德 C.瑞典的林奈 D.荷蘭人列文．虎克")
- 問題詳情：提出科學的生物命名法的植物學家是A.英國的達爾文 B.法國的巴斯德C.瑞典的林奈 D.荷蘭人列文．虎克【回答】C知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
- 20687
![神農架生長着一種野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味。這...]( "神農架生長着一種野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味。這...")
- 問題詳情：神農架生長着一種野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味。這一現象說明了：A、生物影響環境 B、環境影響生物 C、生物適應環境 D、環境適應生物【回答】B知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
- 15717
![神農架林區生長着一種小野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香...]( "神農架林區生長着一種小野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香...")
- 問題詳情：神農架林區生長着一種小野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱爲“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味，這一現象說明了（ ）A.生物能影響環境 B.環境能影響生物 C.生物能適應環境 D.環境能適應生物【回答】B知識點：生物與環境的關係題型：選擇題...
- 20471
![1955年植物學家胡先驌因批評蘇聯生物學家李森科而遭到批判，1956年5月，*同中科院負責人談話時指出：“...]( "1955年植物學家胡先驌因批評蘇聯生物學家李森科而遭到批判，1956年5月，*同中科院負責人談話時指出：“...")
- 問題詳情：1955年植物學家胡先驌因批評蘇聯生物學家李森科而遭到批判，1956年5月，*同中科院負責人談話時指出：“科學是科學，*是*……如果李森科不對，我們沒有理由爲李森科辯護，我們就向被批評的胡先驌承認錯誤。對一切科學，都要這樣。”該講話 A．反映了學術問題*化的要求 ...
- 16603
![在生長素的發現史上，1913年丹麥植物學家波森·詹森進行了如圖的實驗，以檢驗達爾文的化學物質假說．下列敘述正確...]( "在生長素的發現史上，1913年丹麥植物學家波森·詹森進行了如圖的實驗，以檢驗達爾文的化學物質假說．下列敘述正確...")
- 問題詳情：在生長素的發現史上，1913年丹麥植物學家波森·詹森進行了如圖的實驗，以檢驗達爾文的化學物質假說．下列敘述正確的是A．本實驗*生長素由苗尖向下傳遞B．*有明膠的苗發生向光彎曲*苗尖是感光部位C．顯微鏡觀察表明，彎曲部位背面細胞*速率快、數量多D．要使本實驗更有說服力，還應...
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![古植物學家造句怎麼寫]( "古植物學家造句怎麼寫")
- 葉子氣孔細胞的這種活動方式有助於古植物學家識別它。*古植物學家在內蒙古發現了可能是世界上最早的中侏羅紀時期(1.64億多年前)草本被子植物化石。...
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