![史學家顧頡剛說：“秦始皇的統一思想是不要*讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統一思想是要*只讀一種書，他...]( "史學家顧頡剛說：“秦始皇的統一思想是不要*讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統一思想是要*只讀一種書，他...")
- 問題詳情：史學家顧頡剛說：“秦始皇的統一思想是不要*讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統一思想是要*只讀一種書，他的手段是利祿的引誘。” ——《*歷史衆生相》問題：（1）材料中提到的“不要*讀書”、“只...
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![唐太宗大量減輕刑罰，這一*舉措的思想基礎是（ ） A.嚴刑峻法思想 B.民本思想 C.儒家...]( "唐太宗大量減輕刑罰，這一*舉措的思想基礎是（ ） A.嚴刑峻法思想 B.民本思想 C.儒家...")
- 問題詳情：唐太宗大量減輕刑罰，這一*舉措的思想基礎是（ ） A.嚴刑峻法思想 B.民本思想 C.儒家禮的思想 D.崇儒尊孔思想【回答】B知識點：歷史傑出人物題型：選擇題...
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![受刑罰造句怎麼寫]( "受刑罰造句怎麼寫")
- 復活日以面部防禦嚴刑的人，象不受刑罰者嗎？他說他在被審訊時曾經遭受刑罰。褻慢的人受刑罰，愚蒙的人就得智慧。智慧人受訓誨，便得知識。女大學生的違法行爲，是指違反現行法律規定的行爲。犯罪行爲則指危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行爲。...
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![古代日本官僚體制源於“律令制”。在大化改新之詔發佈50多年之後，《大寶律令》完成，也就是依刑罰法之“律”與行政...]( "古代日本官僚體制源於“律令制”。在大化改新之詔發佈50多年之後，《大寶律令》完成，也就是依刑罰法之“律”與行政...")
- 問題詳情：古代日本官僚體制源於“律令制”。在大化改新之詔發佈50多年之後，《大寶律令》完成，也就是依刑罰法之“律”與行政法之‘令’，集中權力於天皇，加強*集權體制，以實現穩定的*。這一“律令制”學習的是()A．阿拉伯帝國 B．法蘭克王國 C．*唐朝 D．羅馬帝國【回答...
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![閱讀下列材料，並回答問題：材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支援下開始變法，主要內容是：編制戶口，加強刑罰；...]( "閱讀下列材料，並回答問題：材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支援下開始變法，主要內容是：編制戶口，加強刑罰；...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，並回答問題：材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支援下開始變法，主要內容是：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產；獎勵*功；承認土地私有；推行縣制；統一度量衡。 ——摘自北師大版《歷史》七年級上冊（1）根據材料一，指出最能體現變法*質的內容是哪一項？（2分）（2）在這次...
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![閱讀下列材料：材料一 公元前356年，商鞅在秦孝公支援下開始變法。主要內容是：編制戶口；加強刑罰；獎勵生產；獎...]( "閱讀下列材料：材料一 公元前356年，商鞅在秦孝公支援下開始變法。主要內容是：編制戶口；加強刑罰；獎勵生產；獎...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一公元前356年，商鞅在秦孝公支援下開始變法。主要內容是：編制戶口；加強刑罰；獎勵生產；獎勵*功；承認土地私有；推行縣制；統一度量衡。材料二商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……後五月而秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。——《史記·商...
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![刑罰預防造句怎麼寫]( "刑罰預防造句怎麼寫")
- 1、追求刑罰目的的有效實現，必須明確刑罰目的實現的條件及方式，重視刑罰預防犯罪的整體效果。2、刑罰預防除可分爲特殊預防與一般預防外，還可以劃分爲消極預防與積極預防、觀念預防與現實預防。3、我國現行的刑罰執行制度存在的缺陷，已經在很大程度上影響了刑罰執行的效果，不...
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![處以刑罰造句怎麼寫]( "處以刑罰造句怎麼寫")
- 免未有根據《公司條例》第109(4)條提交申報表的罪責。不過，法庭在處以刑罰時，會以。《唐律疏義》明確規定“*不言情及譯人詐僞致罪出入者,*人減二等,譯人與同罪”,即任何人都有如實提供*據或翻譯的義務,否則不別親疏處以刑罰。...
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![刑罰目的造句怎麼寫]( "刑罰目的造句怎麼寫")
- 在報應者看來，刑罰目的在於給犯罪人以罪有應得的懲罰，換言之，刑罰的目的是爲懲罰而懲罰，相反，預防論則將預防犯罪作爲刑罰的唯一目的。刑罰威懾的功利價值，是指刑罰威懾功能的發揮在實現刑罰目的方面所具有的有用*。基於社會責任論，近代學派反對報應刑論，主張目的刑論，認爲刑罰目...
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![刑罰體系造句怎麼寫]( "刑罰體系造句怎麼寫")
- 附加刑又稱從刑，是在刑罰體系中居於從屬地位、補充主刑、*或附加主刑適用的刑罰方法。由沒收財產刑的體系地位與適用對象可以看出，沒收財產刑是我國刑罰體系中最重的附加刑。尤其是，我國現行刑罰體系的不完善也*了死刑不可輕言廢除。*古代的刑罰在經歷了象刑、舊五刑到新五...
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![刑罰權造句怎麼寫]( "刑罰權造句怎麼寫")
- 但是刑罰權已經由私人或組織轉向國家，由國家統一來適用以避免冤冤相報的惡*循環。以啓動刑罰權爲保護專利制度的最後防線乃東西方各國現代立法上通例。法國主義模式再審的理論基礎可概括爲有限刑罰權主義和*保障至上主義，德國主義模式可概括爲部分實體真實主義。近年來，司法...
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![2013年12月28日，全國人大透過決議正式廢止勞動教養制度，勞動教養是將違法尚不夠刑罰處罰的人員，進行強制*...]( "2013年12月28日，全國人大透過決議正式廢止勞動教養制度，勞動教養是將違法尚不夠刑罰處罰的人員，進行強制*...")
- 問題詳情：2013年12月28日，全國人大透過決議正式廢止勞動教養制度，勞動教養是將違法尚不夠刑罰處罰的人員，進行強制*勞動教育改造的一種行政措施，在實踐中，這種限制人身自由的做法沒有司法程序作爲保障。廢止勞動教養制度後，國家將完善對違法犯罪行爲的懲治和矯*律，健全社區矯正制...
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![非刑罰處罰方法造句怎麼寫]( "非刑罰處罰方法造句怎麼寫")
- 有的國家將非刑罰處罰方法規定在刑罰刑種中，也有的國家將其*於刑罰之外，還有的國家將其與刑罰、保安處分兩者並列規定。本部分重點論*了非刑罰處罰方法、免刑制度、未成年人的非刑罰處置、保安處分體系四種制度的非刑罰化法理可能*。...
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![刑罰造句怎麼寫]( "刑罰造句怎麼寫")
- 學習刑罰的概念、目的和種類,量刑和刑罰制度等刑罰總論.第三十二條刑罰分爲主刑和附加刑.我國的刑罰分爲主刑和附加刑.省刑罰，薄稅斂，深耕易耨。附加刑又稱從刑，是在刑罰體系中居於從屬地位、補充主刑、*或附加主刑適用的刑罰方法。“無刑”的具體方式是“明德慎罰”———...
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![新修訂的《刑法修正案》規定：在法律規定的國家考試中組織*的，將視情節輕重給予刑罰處罰。該項規定①有利於維護考...]( "新修訂的《刑法修正案》規定：在法律規定的國家考試中組織*的，將視情節輕重給予刑罰處罰。該項規定①有利於維護考...")
- 問題詳情：新修訂的《刑法修正案》規定：在法律規定的國家考試中組織*的，將視情節輕重給予刑罰處罰。該項規定①有利於維護考試公平、促進教育公平②有利於加強社會誠信體系建設③使對*的處罰有法可依，有利於促進社會主義法制建設④能夠杜絕考試中的*行爲A．①②③ ...
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![加重刑罰造句怎麼寫]( "加重刑罰造句怎麼寫")
- 上訴不加重刑罰。此外，*方又向法庭申請對與三合會有關或觸犯嚴重罪行的被告人加重刑罰，成功個案共18宗。於是他就加重刑罰，設定了叫做*格的酷刑，讓人在塗滿油的銅柱上爬行，下面點燃炭火，爬不動了就掉在炭火裏。於是他就加重刑罰,設定了叫做*格的酷刑,讓人在塗滿油的銅柱上爬行,...
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![刑罰威懾力造句怎麼寫]( "刑罰威懾力造句怎麼寫")
- 此次刑法修正案對於保持死刑減少後的刑罰威懾力，有所考慮，主要體現在對死緩的減刑、假釋上。但該新增條款的意義在於未來，完善*犯罪刑罰體系以確保在死刑慎用之後的刑罰威懾力，以最大限度地遏制*。對於這些個罪的死刑廢除而言，主要的阻礙在於治安部門害怕因沒了死刑，刑罰威懾力...
- 16082
![刑罰論造句怎麼寫]( "刑罰論造句怎麼寫")
- 1、在刑罰論方面，早期古典學派有學者主張目的刑論，但大多數古典學派學者主張報應刑論。2、之後，筆者探討了社區矯正的刑罰論基礎。3、但在我國理論界，重犯罪論，輕刑罰論，對罰金刑的研究還不夠深入、系統，不能很好指導我國罰金刑立法；...
- 13313
![殘酷刑罰造句怎麼寫]( "殘酷刑罰造句怎麼寫")
- 1、刑罰人道主義作爲刑法的一項基本原則是針對西方封建社會的殘酷刑罰、罪刑擅斷而提出的，筆者闡述了刑罰人道主義的內涵及其在立法中的體現。2、古代歷史中可看到用火灼瞎人的眼睛的殘酷刑罰。3、此次法院當真認爲對精神發育遲滯的人施用死刑的確違反了第八修正案禁止殘...
- 17483
![刑罰的造句怎麼寫]( "刑罰的造句怎麼寫")
- 學習刑罰的概念、目的和種類，量刑和刑罰制度等刑罰總論。學習刑罰的概念、目的和種類,量刑和刑罰制度等刑罰總論.摘要當代世界刑罰的發展趨勢是刑罰的輕緩化。第四部分：刑罰的謙抑*指導下的刑罰完善。在刑罰罰則及刑罰的具體運用上，也缺乏可以依據的共同的原則。刑法是規定...
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![違法行爲都要受到刑罰處罰。]( "違法行爲都要受到刑罰處罰。")
- 問題詳情：違法行爲都要受到刑罰處罰。【回答】×知識點：其他題型：判斷題...
- 10148
![刑罰執行造句怎麼寫]( "刑罰執行造句怎麼寫")
- 緩刑、假釋及監外執行是非監禁化的刑罰執行方式。而爭議的焦點主要集中在是刑種還是刑罰執行方法上。我國現行的刑罰執行制度存在的缺陷，已經在很大程度上影響了刑罰執行的效果，不利於刑罰預防犯罪目的的實現。各級檢察機關加強與*法院、看守所、監獄的溝通,建立刑罰執行信...
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![下列關於孔子思想主張的描述中，不正確的一項是（ ）。A．主張以“德”教化*，反對嚴酷的刑罰B．“仁”就是要...]( "下列關於孔子思想主張的描述中，不正確的一項是（ ）。A．主張以“德”教化*，反對嚴酷的刑罰B．“仁”就是要...")
- 問題詳情：下列關於孔子思想主張的描述中，不正確的一項是（ ）。A．主張以“德”教化*，反對嚴酷的刑罰B．“仁”就是要愛人，理解體貼別人C．“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養D．主張實行“法治”，制定嚴酷的刑罰**的反抗【回答】D知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
- 28664
![刑罰消滅造句怎麼寫]( "刑罰消滅造句怎麼寫")
- 復權是刑罰消滅事由之一，也是各國刑法廣泛採用的一項刑罰制度。復權制度是刑罰消滅制度的一部分，是一種消除附加刑和其他有罪判決後果的措施。...
- 18558
![用刑罰造句怎麼寫]( "用刑罰造句怎麼寫")
- *經常被批濫用刑罰制度。這裏沒有尺度和估算去衡量罪與罰，我們單單用刑法在兩者之間畫出等號或者用刑罰補救，直到我們覺得足夠了爲止。情報機構對於審問國外的被拘留者格外小心翼翼，因爲他們擔心會被控濫用刑罰。當時有兩名被人稱爲女執事的奴隸，我覺得極有必要用刑罰逼她們...
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